“農(nóng)業(yè)區(qū)位要素與農(nóng)業(yè)地區(qū)種類”三維目標(biāo)1、知識(shí)與技術(shù)明確農(nóng)業(yè)的觀點(diǎn)，理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的要素；理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素是發(fā)展變化的；能夠進(jìn)行農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇。認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)地區(qū)種類的觀點(diǎn)，理解農(nóng)業(yè)地區(qū)形成的原由及其發(fā)展變化。2、過程與方法培育事例剖析的能力，經(jīng)過生活中的地理，理解農(nóng)業(yè)區(qū)位要素及其變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這一理論知識(shí)評(píng)論某一地區(qū)的農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇及所屬農(nóng)業(yè)地區(qū)種類的方法；。3、感情、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)與環(huán)境的關(guān)系，建立就地取材、因時(shí)制宜和可連續(xù)發(fā)展的思想，培育學(xué)生科學(xué)的發(fā)展觀。教課目的經(jīng)過實(shí)例，使學(xué)生學(xué)會(huì)剖析農(nóng)業(yè)區(qū)位要素，概括說明農(nóng)業(yè)地區(qū)種類及其形成條件，并認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境造成的影響。教課課時(shí)：2課時(shí)教課重難點(diǎn)：重點(diǎn)：①農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位要素及其改動(dòng)對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響；②主要農(nóng)業(yè)地區(qū)種類。難點(diǎn)：①剖析不停發(fā)展變化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)閃素對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響；②不一樣農(nóng)業(yè)地區(qū)種類的區(qū)位選擇。教課方法：分組議論法，事例剖析法，概括總結(jié)法。課前準(zhǔn)備：提早三天下發(fā)教案，次日收上來詳盡批閱，批閱完后下發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生改正、增補(bǔ)，為新課做準(zhǔn)備。教課過程第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位要素與農(nóng)業(yè)地區(qū)種類第一課時(shí)【導(dǎo)課】《晏子春秋》中說：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相像，其實(shí)味不一樣。因此然者何？水土異也?！睆倪@里能夠看出環(huán)境要素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，那么什么是農(nóng)業(yè)？影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的要素還有哪些呢？今日我們連續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位要素與農(nóng)業(yè)地區(qū)種類。[明確學(xué)習(xí)任務(wù)。][依據(jù)分派任務(wù)，開始議論，時(shí)間8分鐘，8鐘時(shí)間包含議論，板書。議論結(jié)束開始分組展現(xiàn)，老師進(jìn)行點(diǎn)撥、增補(bǔ)。]【達(dá)成目標(biāo)】目標(biāo)一：農(nóng)業(yè)區(qū)位要素剖析閱讀教材P59及有關(guān)資料認(rèn)識(shí)什么是農(nóng)業(yè)。[學(xué)生對(duì)定義的理解沒有問題，在這里需要對(duì)不一樣定義的農(nóng)業(yè)加以分。廣義：農(nóng)（栽種）、林、牧、漁。狹義：栽種業(yè)]閱讀教材P59閱讀部分及查閱有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有關(guān)資料，剖析影響以下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的主要要素：[從這部分內(nèi)容開始，學(xué)生開始依據(jù)各個(gè)小資料，剖析影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的主要要素，小組議論、板書，展現(xiàn)議論成就。]a.古巴是美洲加勒比海北部的一個(gè)群島國(guó)家，大多數(shù)屬于熱帶雨林天氣，能夠大規(guī)模栽種甘蔗。b.吐魯番盆地是天山山脈東段南坡的山中斷陷盆地，屬大陸沙漠性天氣，干旱酷熱，年降水量約16毫米，生產(chǎn)的長(zhǎng)絨棉和葡萄響徹中國(guó)大地。我國(guó)杭州的“明前龍井”茶世界著名，日本茶道研究者以前把茶種帶到日本種植，但成效一直不好。坡地大于25°的山地不宜發(fā)展栽種業(yè)，宜發(fā)展牧業(yè)或林業(yè)，平原適合發(fā)展栽種業(yè)。依據(jù)上邊各小題的剖析總結(jié)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的自然區(qū)位要素有哪些？[明確影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的自然區(qū)位要素。]閱讀教材P60-61部分及查閱農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有關(guān)資料，剖析影響以下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的主要要素：a.20世紀(jì)70年月，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技界的一項(xiàng)重要發(fā)明—雜交水稻，使水稻單產(chǎn)大幅度提升。美國(guó)一個(gè)大型農(nóng)場(chǎng)只要要少許農(nóng)業(yè)工人。以色列干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活力勃勃。d．在一塊耕地上能夠玉米與小麥套作、玉米與大豆間作，我國(guó)有的地區(qū)一年一熟、兩年三熟、一年三熟。依據(jù)上邊各小題的剖析總結(jié)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)區(qū)位要素有哪些？[明確影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的技術(shù)區(qū)位要素。]閱讀教材P61-62部分及查閱農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有關(guān)資料，剖析影響以下現(xiàn)象的主要要素。a．產(chǎn)自阿根廷的牛肉，出此刻歐洲人的餐桌上。b.從前，北方一到冬天，每家每戶都會(huì)購(gòu)置幾百斤甚至上千斤的大白菜存在家里，此刻這類現(xiàn)象漸漸變少了。c.1996年，我國(guó)北方蘋果大批滯銷，致使蘋果銷量?jī)r(jià)錢大幅下跌。d．產(chǎn)自我國(guó)華南的熱帶水果，大規(guī)模進(jìn)入北方市場(chǎng)。依據(jù)上邊各小題的剖析總結(jié)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位要素有哪些？[明確影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的社會(huì)區(qū)位要素。]目標(biāo)二：學(xué)會(huì)剖析農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要要素20世紀(jì)80年月以來，山東省壽光市快速成為遠(yuǎn)近有名的“中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)”，蔬菜銷往國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。壽光市采用了冬暖式大棚栽種蔬菜技術(shù)，引進(jìn)諸多外國(guó)蔬菜新品種，應(yīng)用了大批生產(chǎn)新技術(shù)，使生產(chǎn)規(guī)模和產(chǎn)量大幅度增添。但過多使用農(nóng)藥和化肥對(duì)土壤和水源也產(chǎn)生了必定影響。剖析圖中信息，說出壽光市發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有益自然區(qū)位條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。依據(jù)以上內(nèi)容總結(jié)影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的區(qū)位要素有哪些？[經(jīng)過兩個(gè)資料，剖析農(nóng)業(yè)區(qū)位要素的改變。]資料一：我國(guó)某邊防站（海拔4900m）的駐防官兵在艱辛的條件下，為改良生活試種蔬菜。他們先蓋起簡(jiǎn)略陽(yáng)光房，但種的蔬菜仍不可以生長(zhǎng)。以后，他們又在簡(jiǎn)略陽(yáng)光房中搭架，架上盆栽，終于有了收獲。資料二：我國(guó)黃土高原地區(qū)因?yàn)槠露却?、水土流失?yán)重，為了更好的利用土地修筑了梯田。西北地區(qū)因?yàn)樘鞖飧珊?，降水少，噴灌、滴灌技術(shù)獲取寬泛利用，既節(jié)儉用水、又保證農(nóng)業(yè)的可連續(xù)發(fā)展。10．資料一反應(yīng)的是對(duì)哪一種自然要素的改造？資料二反應(yīng)的是對(duì)哪些自然要素的改造？[這部分內(nèi)容要讓學(xué)生理解，農(nóng)業(yè)區(qū)位要素是能夠改變的，經(jīng)過改變一些要素讓我們獲取更好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和農(nóng)產(chǎn)品。]以上資料說明自然要素對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響都是決定性的嗎？并舉例說明。[講堂小結(jié)]請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課評(píng)論，評(píng)論每個(gè)小組的表現(xiàn)。再找一位學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容，影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的要素：自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)，同時(shí)也要注意某些農(nóng)業(yè)區(qū)位要素是能夠改變的。農(nóng)業(yè)區(qū)位要素與農(nóng)業(yè)地區(qū)種類第二課時(shí)【導(dǎo)課】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的要素，因?yàn)槭澜绺鞯剞r(nóng)業(yè)區(qū)位要素的差別，形成了不一樣的農(nóng)業(yè)地區(qū)種類。主要有哪些地區(qū)種類呢？它們的散布特色各是如何的呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)地區(qū)種類。[創(chuàng)建問題情境，引入本節(jié)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣。]【達(dá)成目標(biāo)】目標(biāo)一：農(nóng)業(yè)地區(qū)種類什么是農(nóng)業(yè)地區(qū)種類？農(nóng)業(yè)地區(qū)種類是如何形成的？[閱讀教材P62~63，說明農(nóng)業(yè)地區(qū)種類的觀點(diǎn)、布局原則、發(fā)展趨勢(shì)。]目標(biāo)二：農(nóng)業(yè)區(qū)位要素與農(nóng)業(yè)地區(qū)種類[依據(jù)教材內(nèi)容，剖析問題。明確水稻栽種業(yè)的優(yōu)勢(shì)與不足。]閱讀教材P64-65活動(dòng)部分，并查閱有關(guān)資料研究：世界上水稻栽種業(yè)散布的地區(qū)？依照資料及前面學(xué)過的內(nèi)容剖析亞洲水稻栽種業(yè)的區(qū)位條件。3，概括亞洲水稻栽種業(yè)的主要特色。[閱讀教材P63~64，聯(lián)合圖3-14到3-19，總結(jié)主要農(nóng)業(yè)地區(qū)種類的散布特色。]閱讀教材P63-64閱讀部分，并查閱有關(guān)資料研究：混淆農(nóng)業(yè)散布的地區(qū)及特色。商品谷物農(nóng)業(yè)散布的地區(qū)、區(qū)位要素及特色。大牧場(chǎng)放牧業(yè)散布的地區(qū)、特色、并剖析阿根廷潘帕斯草原牧牛業(yè)發(fā)達(dá)的區(qū)位條件。乳畜業(yè)散布的地區(qū)、區(qū)位要素。閱讀教材P66閱讀部分，認(rèn)