中班體育活動《立定跳遠》含反省合用于中班的體育主題教課活動中間，讓幼兒加強彈跳力以及敏捷、協(xié)調身體素質的發(fā)展，學習立定跳遠技術，掌握兩腳同時起跳和輕盈落地的跳躍方法，幼兒能自主結隊進行游戲，學會與別人協(xié)作，提升團結協(xié)作能力，快來看看幼兒園中班體育活動優(yōu)異《立定跳遠》含反省教課設計吧?！净顒釉O計】近期察看中班幼兒在晨間操跳瓶子體能練習的環(huán)節(jié)中，有小部分幼兒動作不夠規(guī)范，而立定跳遠也是中班體育教課的要點內容。本次課經(jīng)過先學習立定跳遠后再學習雙腳連續(xù)向前跳，使幼兒后續(xù)體能練習中能很好達成技術動作?！净顒幽繕恕?、學習立定跳遠技術，掌握兩腳同時起跳和輕盈落地的跳躍方法。2、加強幼兒的彈跳力以及敏捷、協(xié)調身體素質的發(fā)展。3、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與別人協(xié)作，提升團結協(xié)作能力。4、讓幼兒初步擁有不怕困難的意志質量，體驗健康活動的樂趣?！窘陶n要點、難點】要點：兩腳使勁蹬地起跳，動作配合協(xié)調。難點：落地緩沖后的身體均衡?！净顒訙蕚洹侩娔X多點數(shù)控播放錄象片段、塑膠操場、營養(yǎng)快線小瓶子人手2個、音樂1/4【活動過程】一、準備活動：激趣熱身（估計用時5＇）課流程：課前觀看立定跳遠技術要領視頻片段→播放音樂，游戲：大小風吹；高人矮人?！爸幸话嗟男∨笥?，今日黃老師和你們一同來看一段視頻，但有個要求，仔細看片段里哥哥姐姐們都做了那些動作？”游戲“狂風吹，小風吹”：幼兒想象狂風、小風、龍卷風中的情形，依據(jù)自己的想象，用身體、動作、語言（聲音）表現(xiàn)出來。教師變化口令，幼兒跟從練習。當教師喊“風停了”學生做“站如松”，快速站好。（頻頻幾次）游戲高人矮人：圍大圓圈，教師于圓圈中，當教師是高人（站立）時，幼兒反之是下蹲。（頻頻幾次）二、基本部分：自主練習（估計用時21＇）課流程：解說、示范→研究跳瓶子→向下跳：定點跳傘。1、“誰告訴我方才在片段里哥哥姐姐們都做了那些動作？”幼兒示范（圍大圈示范幼兒站于圓圈中）→教師示范、解說：步驟：①預備—腿稍屈，臂后擺，上體稍前傾，可彈動一次。②起跳——-腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前跳出。③落地—屈腿全蹲。2/4用形象1-2-3、立-定-跳-遠數(shù)、字代表動作技術分解步驟。2、“今日黃老師和中一班的小朋友一同來玩你們平常做操的瓶子，大家試試用方才學過的本事去進行練習?！毖不刂敢變簲[放不一樣地點的瓶子進行練習，要點指引由（近—遠）調理擺放及幼兒兩腳使勁蹬地起跳及動作連接性。（鼓舞膽怯幼兒能跳出第一步）3、穩(wěn)固練習：定點跳傘從30CM高的臺階往下跳到定點的圓圈中，跳到圓圈的幼兒進行獎品獎賞，鼓舞膽怯幼兒。要點指引幼兒落地緩沖后的屈腿全蹲。三、結束部分：（估計用時4＇）音樂放松游戲：木頭人（不準動時規(guī)定幼兒做立定跳遠預備、落地動作；）小結。（延長活動：觀看視頻活動內容）【教課反省】1、本節(jié)課的體育教課以游戲為主要教課手段，經(jīng)過創(chuàng)建情境，在生動、開朗、風趣的氣氛中達成了運動參加、身體健康，運動技術等領域的教課目的。如“大風吹、小風吹”，等活動，收到了優(yōu)異的教課成效。2、教課過程中，教師可以照料到幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和心理需求，經(jīng)過小組合作、研究的方式達成了教課。設計了自主試試、小組議論、發(fā)布分享、展現(xiàn)歸3/4納等教課流程，提升了幼兒自主學習能力，對幼兒合作意識和創(chuàng)新意識的培育有重要意義。3、教課過程中也存在缺憾，如在研究跳瓶子、定點跳傘的環(huán)節(jié)中，教師的引導不夠。能力強的幼兒一下就能跳過，而能力衰一點的幼兒，經(jīng)過連續(xù)的練習跳躍也能跳過，這是幼兒勇敢創(chuàng)建的結果。教師對此沒能實時加以指引，說明應變能力不夠。小百科：跳遠，別名急行跳遠，田徑運動跳躍項