江蘇省如皋市九年級語文上冊第六單元24《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》(第1課時)導(dǎo)學(xué)案蘇教版_第1頁
江蘇省如皋市九年級語文上冊第六單元24《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》(第1課時)導(dǎo)學(xué)案蘇教版_第2頁
江蘇省如皋市九年級語文上冊第六單元24《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》(第1課時)導(dǎo)學(xué)案蘇教版_第3頁
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文檔簡介

全球城市流行綠墻二十四《全球城市流行綠墻》個性調(diào)整講堂學(xué)習(xí)活動單（第1課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握圈評論注等念書動筆的方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的的念書習(xí)慣。2．領(lǐng)會說明語言的正確性。懂得綠化對城市建設(shè)的意義。【課前預(yù)習(xí)】：1．采集一些國內(nèi)外有名綠墻的圖片。2．有興趣的學(xué)生能夠拍攝本地綠墻建設(shè)的突出成績和忽略城市綠化的照片。整理本文的生字詞?！净顒臃桨浮炕顒?：預(yù)習(xí)展現(xiàn)1.組內(nèi)溝通課前采集的相關(guān)圖片。談?wù)勛约簩θ绺弈壳暗膰鷫栴}的認(rèn)識。2.組長依據(jù)本組整理的生字詞，把以為難寫難讀的寫到小黑板上，介紹代表讀并作提示?；顒?：整體感知：自由讀課文，各人談?wù)劚疚恼f明文的說明對象，說明的整體思路（說明次序、構(gòu)造等）（活動流程：小組內(nèi)部溝通，組長指名回答，并總結(jié)——組長確1定小組講話人全班展現(xiàn)）依據(jù)課文比較中外頭墻的不一樣，并剖析造成其不一樣的原由。活動3：精讀細(xì)品：精讀第2至13段，并進(jìn)行“圈點標(biāo)注”。（能夠從說明方法及作用或語言的正確和生動等角度進(jìn)行標(biāo)注）（活動流程：個人標(biāo)注——小組溝通，增補(bǔ)完美——全班展現(xiàn)）個人自我總結(jié)本文運(yùn)用的說明方法?；顒?：建設(shè)綠墻：為建設(shè)家鄉(xiāng)勇敢獻(xiàn)計獻(xiàn)策。①學(xué)完本文，你感覺在發(fā)展城市的同時，應(yīng)如何來進(jìn)行環(huán)境保護(hù)？②若是學(xué)校想建筑綠色圍墻，你以為應(yīng)當(dāng)如何建筑才好呢？請聯(lián)系課文談?wù)勀愕囊娊?。（兩題

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