上課玩手機心得體會上課玩手機心得體會200(五篇)關(guān)于上課玩手機心得體會一

您好!

上課的時候，教師在仔細的給我們學生講課，而我沒有仔細聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有敬重教師，不僅打攪了別的同學聽講，還影響了教師講課的好心情。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關(guān)系惹了教師生氣會挨批判。下次教師在講臺上講課，我要用心的聽，仔細的去學，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應(yīng)當懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開頭，我不再在上課時間說閑談了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今日的事，我想明白了，學習才是重要的，做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了教師對我的教育之恩。

教師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負了教我學問的教師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯誤，自從承受了教師對我的批判教育，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴峻性，教師教育我說明教師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

望教師給我改正自新的時機。教師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的學問學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚。

我真誠地承受批判，并情愿承受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請教師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望教師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討書：

2022年__月__日

關(guān)于上課玩手機心得體會二

敬重的教師：

您好！

今日，我懷著內(nèi)疚和后悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

我真的不應(yīng)當在自習的時候說話，我不應(yīng)當違反教師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)當完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，盼望教師可以原諒我。

不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望教師可以信任我?！叭擞惺郑R有失蹄”.我的不良行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)。

肯定是失誤，教師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到特別愧疚。

教師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學習，讓教師可以放心、信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違反了家長的心愿，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。

錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在上課的時候講閑談，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時快樂，一時的想法，完全不理睬班長的感受。

而我也意識到我之后會產(chǎn)生以下幾個影響：

1、影響教師上課。

2、影響其他同學聽課。

3、影響自己聽課。

4、不利于培育學校的校風、班級班風，不利于學校樹立良好的學習氣氛。

5、簡單帶壞別人跟自己一起講話。

6、教師對自己印象差，同學反感你，耽擱自己記筆記。

7、上課沒有聽講，成績下降。

8、上課沒有聽講時間長了會養(yǎng)成一種不好的習慣。

9、影響他人的留意力，專注力從而影響問題的效率，想問題想不出來。

10、同學被自己連累，被教師懲處。

11、假如說了自己覺興趣的話會停不下來，會始終說下去。

12、說話時被教師發(fā)覺會被批判。

13、上課時聊一些無關(guān)緊要的話，會被教師懲處。

14、上課說話不僅害自己，而且害別人。

15、上課說話會引起口干舌噪等病癥。

16、上課說話被教師聽到后會影響教師上課的心情。

17、說話時總要看教師在哪。

18、上課說話，會影響同學聽課心情。

19、上課說話屢次，會被家長帶回去教育。

教師，我肯定會改正的，我會上課不說話，上課仔細，下課把不懂的地方問別人，你讓我看黑板肯定會看，你讓我看書肯定會看，不讓我看書我肯定不會看。

這是不對的，大家不應(yīng)當只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，而轉(zhuǎn)自個人述職報告范文且，在自習的時候講閑談也是對班長的不敬重。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終無視了它。不單單是教師，無論對任何人，我們都應(yīng)當敬重他，敬重他。作為一名當代中學生，一個承受教育的人來說，這明顯不符合我們的要求。

再次，我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互幫忙，紀律良好“第xx學”在人們心目中始終是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)當去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生所必備的品質(zhì)。

魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的損害。我只有仔細反思，查找錯誤的深刻根源。認清問題的本質(zhì)，才能給自己一個交待，是自己更快的進步。

早在我踏進校們，教師就已三申五令，一再強調(diào)，不得在上自習的時候講閑談，影響自習效果。我應(yīng)當珍惜這個時機，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。

這次的大事我真的感到愧疚，盼望教師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望教師再給我知錯就改的時機。也盼望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

如今，大錯既成，我后悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的敬重不夠，以后我將對班長有更多的敬重。

事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。

今后我肯定會好好學習，上自習課不講閑談，并且積極為班級做奉獻，為班級添光榮！請教師信任我！

檢討人：xx

日期：20xx年x月x日

關(guān)于上課玩手機心得體會三

敬重的xx：

20xx年3月17日，星期一的早自習，我遲到了。

而在前一天晚上班會課，班主任教師已經(jīng)三令五申，一再要求，全體同學必需按時上課，作息時間已改為春季的了，大家切記不要遲到！其實教師反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性。遲到也許有半分鐘之久，雖然半分鐘不算很長時間，但也是遲到了。那么，為什么會遲到半分鐘呢？想了想列出以下若干個緣由：

首先，起來得晚，七點二十上早自習，應(yīng)當提前些起床，避開由于其他特別未能準時預料的緣由而遲到；

其次，昨晚沒按時睡覺，導致早上未能醒來等等緣由。這此都是客觀，可以成為一切遲到的理由，所以，真正遲到的緣由還是主觀方面！主觀上沒有意識到遲到的嚴峻性??！由于一時的馬虎大意，我釀成了今日之大禍，事后，我已明白，由于我一時大意造成的嚴峻后果可能有如下：

1、耽擱教師和后勤處各位負責教師的正常工作；

2、破壞班集體形象；

3、給自己養(yǎng)成不良習慣等等。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視缺乏；

2、平常生活作風懶散；

3、紀律觀念熟悉不到位；

4、集體榮譽感不強。

據(jù)上，我打算有如下個人整改措施：

1、根據(jù)教師要求繳納保質(zhì)保量的一千字檢討書一份；

2、對自己思想上的錯誤根源進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果；

3、制定規(guī)劃，仔細克制生活懶散、馬虎大意的毛?。?/p>

4、保證不再犯同樣的錯。

請關(guān)懷我的教師及同學連續(xù)監(jiān)視，幫忙我改正缺點。教師要求我寫一千字檢討書絕不是目的，目的是要我們吸取教訓，以后不要遲到，遲到的確不對的。在學校遲到寫一份千字的檢討書就了事了，想象一下，假如以后在外面上班，那遲到可不是一千字的檢討書就可以了事的。那結(jié)果就是扣工資，搞不好連飯碗都要丟掉。雖然遲到是一件在現(xiàn)代學生面前一件特別尋常的事，是一件小事，但小事可以看出一個人的品德，從小事就能看出一個人面對生活的態(tài)度。然而在這件小事上，我摔跟頭了，而且摔得很慘，我的行為，連這一件小事都不能做好的人，想想他也不能干出什么大事來，所以小事見人品，這一點也不為過。因此在我今后的人生中，我會留意，我會慎重，我今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，無論在什么地方，我肯定會記住教師對我的教導，不辜負教師對我的一片良苦專心，嚴格要求自己。一位偉人說過：當你要別人敬重你的時間之前，你得先敬重別人的時間，而當你不守時，不公是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。是?。榱宋业倪t到，教師在課堂上訓了我一節(jié)課，對我一個人來說是一節(jié)課，可我們班有三十七位同學啊！這加起來就是二十八個小時了，實在對不起我的同學?。∨瓮處熆丛谖沂浅醴?，又花了一個晚上仔細、深刻、真心反思寫檢討的份上，原諒我的錯誤，我知道錯了，給我個時機改正吧！

檢討人：

20xx年xx月xx日

關(guān)于上課玩手機心得體會四

敬重教師：

你好！

這次上課遲到真的很不應(yīng)當，我已經(jīng)深刻熟悉到自己的錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，做為一個學生連根本的時間概率都沒有，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

一個學校，學生都應(yīng)遵循上課時間是個不變的規(guī)定，而我始終沒有引起重視，沒有重視學校這么尋常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)當?shù)?。上課遲到也是對教師的不敬重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，假如每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，教師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的治理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應(yīng)當為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地承受批判，并情愿承受學校賜予的處理。

對不起，教師！我犯的是一個嚴峻的時間觀念的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最根本的責任，

也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次大事，提高我的時間觀念熟悉，強化責任措施。

信任教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望教師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請教師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望教師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

關(guān)于上課玩手機心得體會五

在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守課堂紀律是每一個人應(yīng)當重視而牢記的，所謂“沒有法規(guī)不成方圓”課堂教學是學校培育學生的主要手段。

因此，良好的課堂紀律是學院教學成果的最有力保障，對提高和改善教學學風有著至關(guān)重要的作用，相反，我們都明白混亂的課堂紀律會大大降低課堂教學效果。

嚴明紀律是我們正常學習的保障，也是同學們?nèi)〉贸煽兊谋貍錀l件。為了讓同學們擁有一個良好的學習環(huán)境，更好的學習效果，在此向全校學生發(fā)出建議：

1、在上課鈴響前進入教室并就座；上課鈴響后，教師宣布上課，學生應(yīng)起立向教師致意，教師應(yīng)向?qū)W生問好并請學生坐下，遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意前方可就座聽課；教師未宣布下課，學生不擅自離開教室。

2、學生必需按時上、下課，不遲到、不早退、不曠課。因故遲到者必需向教師報告，獲準前方可入座；因事因病無法上課者應(yīng)按章辦理請假手續(xù)。

3、上課時，學生仔細聽講，不講話、影響他人聽課，不隨便進出教室；前堂課沒下課，