第2頁共2頁少先隊2023年度工作總結(jié)報告模板又是一學年期末，回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲?，F(xiàn)將本學期的少先隊工作總結(jié)如下：一、堅持養(yǎng)成教育堅持以愛國主義教育為主要內(nèi)容的“五愛”教育和學生道德品質(zhì)行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規(guī)范》、《公民道德實施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。二、明確中隊干部工作職能本學期一開始，經(jīng)過認真思考、分配調(diào)整等工作，對每一位學生干部都提出了對應(yīng)的組織工作要求。并加強輔導(dǎo)與監(jiān)督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協(xié)調(diào)分工帶領(lǐng)自己的同學參與到活動中來，培養(yǎng)學生干部組織協(xié)調(diào)能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。三、積極觀摩和開展少先隊實踐體驗活動我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高學生的素質(zhì)。我們倡導(dǎo)“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展”的思想，是培養(yǎng)當代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動。四、加強行為培養(yǎng)隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的?；仡欉^去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)!我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。少先隊2023年度工作總結(jié)報告模板（二）____年秋學期，少先隊大隊部在校長室的指導(dǎo)和關(guān)心下，在學校各中隊的團結(jié)協(xié)作下，以市局團工委的工作思路為指導(dǎo)，繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊扣素質(zhì)教育主題，以培養(yǎng)合格“小公民”為目標，以養(yǎng)成教育、實踐體驗教育為重點，加強組織建設(shè)和陣地建設(shè)，積極開展、創(chuàng)新少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織在學校教育中的重要作用。現(xiàn)將本學期少先隊工作小結(jié)如下：一、堅持德育為先，培養(yǎng)隊員品德本學期，我校少先隊堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊各項活動過程中，充分發(fā)揮陣地宣傳和教育作用，弘揚德育的主旋律。利用周一升旗儀式和每月少先隊例會，對學生進行生動的愛國教育和中華傳統(tǒng)美德教育。結(jié)合每周的常規(guī)教育宣傳重點，科學安排國旗下講話內(nèi)容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育。各中隊結(jié)合實際情況，制訂班隊工作計劃，定期開展多種形式的主題班隊會活動。以活動為載體，進行思想道德素質(zhì)教育、安全教育、文明禮儀教育等各類常識教育，培養(yǎng)隊員的綜合素養(yǎng)。二、加強少先隊組織建設(shè)和陣地建設(shè)（一）組織建設(shè)1.加強少先隊組織建設(shè)。學校高度重視少先隊工作，將少先隊工作列入學校三年發(fā)展規(guī)劃。本學期少先隊大隊部繼續(xù)加強隊伍建設(shè)和組織管理。通過大隊委競選活動，選拔思想進步、有能力、有責任心、樂于奉獻的隊員參加少先隊大隊部管理。本學期還發(fā)展了一批新隊員，并于“建隊日”當天開展了新隊員入隊儀式和老隊員重溫誓詞活動。少先隊工作以制度建設(shè)為抓手，充分發(fā)揚民主與集中的原則，科學分工、精誠團結(jié)，工作氛圍濃厚。每月定期召開中隊輔導(dǎo)員、隊干部會議及輔導(dǎo)員校本培訓，加強隊伍管理和具體工作實施，為少先隊工作保駕護航。2.大隊委分工明確。除重大活動外，每月至少召開2次各種形式的例會，如少代會、中隊會議等。定期組織對隊干進行培訓，對輔導(dǎo)員工作定期檢查。重在落實，講求實效，同時做好記錄并公布校園網(wǎng)站，3.為提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，大隊部利用學校網(wǎng)站，開辟了“隊旗飄飄”欄目，根據(jù)工作和活動需要，及時發(fā)布少先隊工作文件和學習資料，幫助輔導(dǎo)員提高理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學校工作計劃，各中隊都能開展中隊會觀摩活動，參加活動的輔導(dǎo)員人次多，全體輔導(dǎo)員素質(zhì)有了明顯的進步。（二）陣地建設(shè)學校建有少先隊活動室、廣播室、陳列室、圖書室;有升降國旗制度，堅持每周國旗下講話，學校行管人員輪流主講，做到每日升降國旗。視：為向師生和社會展示少先隊工作和發(fā)揮陣地宣傳作用，開學初精心規(guī)劃了學校櫥窗的八個版塊和教學樓三層墻報，以宣傳教育為導(dǎo)向，展示少先隊工作和學生優(yōu)秀書畫、作文、手抄報等。聽：紅領(lǐng)巾廣播站堅持每周定時播音，設(shè)置了6個欄目：校園直通車、校園七彩樹、小小保護傘、知識百寶箱、歡樂恰恰恰、音樂時空，以及英語專題欄目。廣播內(nèi)容健康、向上，堅持學生原創(chuàng)投稿為原則，充分發(fā)揮廣播導(dǎo)向作用。兩班播音員采取輪流播音中文和英文稿，各中隊小記者每周三定時交稿，同時鼓勵全體學生參與，充分調(diào)動了學生的積極性，提高了參與面。每期的廣播學生關(guān)注度高，效果明顯，涌現(xiàn)出一批小作家。所有廣播材料做到及時上傳網(wǎng)站、打印裝訂并存檔。做：開展兩報評比。少先隊大隊部結(jié)合當月重大活動、節(jié)日下發(fā)主題黑板報評比通知，由輔導(dǎo)員指導(dǎo)學生自己動手出版。同時結(jié)合重要時事、節(jié)日等時代感、節(jié)日氣氛濃的主題，開展手抄報評比，切實鞏固了各中隊的陣地建設(shè)。既普及了常識，加強了陣地宣傳，又能讓學生在組織、策劃過程中鍛煉自己的動手能力和接受實踐教育。網(wǎng)絡(luò)陣地：繼續(xù)加強網(wǎng)上陣地建設(shè)，充實完善“隊旗飄飄”陣地資源。堅持學校工作、常規(guī)教育網(wǎng)絡(luò)化;少先隊各類活動材料、會議記錄、考核評比、紅領(lǐng)巾廣播稿等信息都能做到及時上傳到相應(yīng)欄目。做到資源、信息公開化，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)自由、共享的價值，加強網(wǎng)絡(luò)新陣地建設(shè)。三、抓好常規(guī)管理，落實養(yǎng)成教育“把規(guī)范留給自己，把文明帶給社會”仍是少先隊本學期對全體隊員的要求，大隊部發(fā)動各中隊輔導(dǎo)員利用集體晨會、班隊會等組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。讓隊員與《守則》、《規(guī)范》找差距，學習身邊講文明、守紀律的優(yōu)秀隊員。學校對學生的日常行為、廣播操紀律、班級衛(wèi)生、清潔區(qū)檢查等常規(guī)化，每天的晨午檢正常開展，并將檢查情況公布在學校網(wǎng)站的“一日常規(guī)”欄目，同時通過紅領(lǐng)巾廣播站向全體隊員通報。開學以來，隊員們的文明守紀、講究衛(wèi)生等行為進步明顯，大部分隊員都能自覺地將文明的行為習慣帶到家里，帶到社會，深受家長的好評。結(jié)合市局團工委、基教科和后管科有關(guān)文件精神，少先隊大隊部開展了系列教育活動。活動中，全體隊員無論在學習、生活、思想品德方面都有了喜人的進步。本學期開啟動了“文明班級”流動紅旗評比活動，每月一評。評比范圍包括：常規(guī)與衛(wèi)生、黑板報、廣播稿、手抄報以及其他活動評比。同時，大隊部在班級管理上深抓嚴抓，嚴格按照《班主任考核細則》對班級進行管理，通過量化打分等形式，讓班主任找差距，抓特色，形成“比學趕超”的良好氛圍，使學校的校容校貌得到了很大的改進。少先隊2023年度工作總結(jié)報告模板（三）我作為羅鳳第二小學少先隊大隊輔導(dǎo)員，深感榮幸。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非?？鞓返?。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持_________、_____、_____，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，積極開展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。一、用愛心譜寫教育的篇章。一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。二、拼搏在閃光的事業(yè)中輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。再如：學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學生自我教育相結(jié)合，并在學生中開展爭做校園小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。三、以尊重為原則，培養(yǎng)孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發(fā)展。自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，;喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。經(jīng)常設(shè)計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源?；顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。作為學生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除