Word第第頁(yè)小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（11篇）學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)打算篇1

一、同學(xué)分析

一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新奇的，什么對(duì)他們來說也是從零做起的，喜愛接受新學(xué)問，但對(duì)某些難度教大的學(xué)問接受較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

二、教材分析

學(xué)校一班級(jí)的教材較為簡(jiǎn)潔，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問〔看圖學(xué)習(xí)體育學(xué)問每天進(jìn)行身體熬煉〕、韻律體操及舞蹈〔在快樂的日子里〕、田徑類的跳動(dòng)〔單腳跳雙腳跳跳繩跳高〕和投擲〔輕物擲遠(yuǎn)拋接球〕、體操〔團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起〕、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)〔30米跑高抬腿跑300—500跑走交替〕、步法練習(xí)〔跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步〕。內(nèi)容簡(jiǎn)潔，但全是基礎(chǔ)的東西，所以肯定要讓同學(xué)養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，老師在留意平安的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：

各種體操動(dòng)作。

五、教學(xué)措施與教改思路

學(xué)校低班級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級(jí)同學(xué)自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛好。上好學(xué)校一班級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓嬉戲于教學(xué)，既能保證智力的進(jìn)展，又能關(guān)心同學(xué)培育手腦并用力量，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培育了同學(xué)喜愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育熬煉思想打下基礎(chǔ)。學(xué)校一班級(jí)體育課是同學(xué)上體育教育課的入門階段。有其自身的進(jìn)展特點(diǎn)。有些學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化顏色濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著學(xué)校生全體參加。用嬉戲教學(xué)法，可避開以上缺陷，較好的完成學(xué)校一班級(jí)教學(xué)。

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一、學(xué)習(xí)狀況分析〔學(xué)問、力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣等〕

學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)通過半年的隊(duì)伍隊(duì)列練習(xí)，也許知道了上學(xué)的含義，也知道了上學(xué)對(duì)他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清晰的，學(xué)校生會(huì)在漸漸的成長(zhǎng)中知道這其中詳細(xì)的含義的。春夏體育教學(xué)對(duì)同學(xué)來說并不難，況且同學(xué)也都是喜愛體育活動(dòng)的，信任他們肯定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好。

一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新奇的，他們都喜愛接受新學(xué)問，但是他們的留意力也很簡(jiǎn)單分散，缺乏耐煩，對(duì)于一些難度較大的學(xué)問接受比較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

二、教材分析

學(xué)校一班級(jí)的教材較為簡(jiǎn)潔，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、基本體操、田徑類的跳動(dòng)和投擲〔輕物擲遠(yuǎn)拋接球〕、體操〔團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻〕、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)〔30米跑和300—500跑走交替〕、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)潔卻是最基礎(chǔ)的，要讓同學(xué)從一開頭就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)力量開頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、從基礎(chǔ)熬煉做起，進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)校武術(shù)操、體操動(dòng)作。

五、教學(xué)措施

1、老師仔細(xì)貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。

2、學(xué)校低班級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級(jí)同學(xué)自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛好。

3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

4、教學(xué)中老師注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對(duì)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)。

5、老師要將學(xué)過的學(xué)問，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)提高的目的。主動(dòng)組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)同學(xué)提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、老師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

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一、教學(xué)目標(biāo)：

打好武術(shù)基礎(chǔ)，確保每位同學(xué)嫻熟打出全套五步拳。

指導(dǎo)同學(xué)基本的體操動(dòng)作，如橫隊(duì)縱隊(duì)看齊、左〔右、后〕轉(zhuǎn)、立正、稍息、踏步走、齊步走等，并學(xué)會(huì)一套簡(jiǎn)潔的韻律操。

關(guān)心同學(xué)熟悉各種球類，帶著同學(xué)做各種球類嬉戲，如足球、籃球、排球、乒乓球、壘球等。

帶著同學(xué)熟悉并嘗試生活中常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、踢毽子、跳皮筋、蕩秋千、抽陀螺、滾鐵環(huán)等，豐富同學(xué)的業(yè)余課外活動(dòng)。

通過體育熬煉培育同學(xué)的意志品質(zhì)和合作力量，提高同學(xué)的柔韌性和靈敏性。通過體育課增添同學(xué)的平安意識(shí)和防范力量，塑造同學(xué)良好的身姿和狀態(tài)。

二、教學(xué)打算：

每周每班9

節(jié)體育課，每節(jié)課都必需要做到：關(guān)心同學(xué)訂正錯(cuò)誤的身體姿態(tài)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)要講衛(wèi)生，在嬉戲中學(xué)會(huì)合作和關(guān)心愛惜同學(xué)，通過本節(jié)課的體育熬煉培育頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

每一大周抽四節(jié)體育課進(jìn)行武術(shù)學(xué)習(xí)，詳細(xì)內(nèi)容：五步拳。

每一大周抽一節(jié)體育課進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，并學(xué)習(xí)韻律操，簡(jiǎn)潔的韻律操可作為每節(jié)課前的預(yù)備活動(dòng)。

每一大周抽一節(jié)體育課熟悉一種球類項(xiàng)目，并做球類嬉戲。

每一大周抽一節(jié)體育課帶著同學(xué)熟悉并嘗試生活中常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，豐富同學(xué)的課余活動(dòng)。

每一大周抽一節(jié)體育課帶著同學(xué)練習(xí)柔韌性和靈敏性。

每一大周抽一節(jié)上體育室內(nèi)課，給同學(xué)介紹戶外活動(dòng)項(xiàng)目，激勵(lì)同學(xué)回家后多出去走一走看一看，每星期來學(xué)共享自己的腳印。本節(jié)課要給同學(xué)滲透有關(guān)平安和防范學(xué)問，提升同學(xué)平安意識(shí)和防范力量。

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一、教材內(nèi)容分析

學(xué)校一班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個(gè)板塊，體育基本常識(shí)、基本活動(dòng)和嬉戲。體育常識(shí)主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿態(tài)；基本活動(dòng)包括基本活動(dòng)包括隊(duì)形隊(duì)列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈；最終一個(gè)板塊是適合低班級(jí)小伴侶的一些簡(jiǎn)潔嬉戲。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，使同學(xué)初步把握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)潔方法和技能，培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動(dòng)力量，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。同學(xué)在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的獨(dú)特心理。通過教學(xué)能夠培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、喜愛生活、主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)身心全面、和諧地進(jìn)展。

三、教學(xué)進(jìn)度

周次

教學(xué)內(nèi)容

一

1、引導(dǎo)課：仔細(xì)上好體育課(室內(nèi)理論課)

2、正確的`走站立姿態(tài)；排隊(duì)上課、集合、解散；

3、學(xué)校生廣播體操(一)；稍息、立正

4、機(jī)動(dòng)

二

1、復(fù)習(xí)學(xué)校生廣播體操(一)；學(xué)習(xí)學(xué)校生廣播體操(二)

2、復(fù)習(xí)學(xué)校生廣播體操(二)；學(xué)習(xí)學(xué)校生廣播體操(三)

3、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；嬉戲：塊塊集合

4、機(jī)動(dòng)

三

1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》；嬉戲：一切行悅耳指揮

2、各種姿態(tài)的走；走跑接力

3、前后滾動(dòng)；搖小船

4、機(jī)動(dòng)

四

1、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)《七彩陽光》

2、仿照動(dòng)物走；走跑交替

3、理論：正確的身體坐、立、行姿態(tài)

4、機(jī)動(dòng)

五

1、投準(zhǔn)練習(xí)；嬉戲：看誰投得多

2、韻律活動(dòng)：聽音樂做動(dòng)作；基本姿勢(shì)練習(xí)

3、隊(duì)列：踏步-齊步走；復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

4、機(jī)動(dòng)

六

1、基本跳動(dòng)；仿照動(dòng)物跳

2、拍球；拍球比多

3、拍手操；復(fù)習(xí)學(xué)校生廣播體操

4、機(jī)動(dòng)

七

1、嬉戲：端水平衡；障礙賽跑

2、技巧：前滾翻(一)；跳墊子嬉戲

3、技巧：前滾翻(二)；換物接力

4、機(jī)動(dòng)

八

1、兔子舞(一)；蹦蹦跳跳

2、兔子舞(二)；嬉戲

3、齊步走-立定；復(fù)習(xí)拍手操

4、機(jī)動(dòng)

九

1、快速跑；接力嬉戲

2、拍球；傳球接力

3、勞動(dòng)仿照操(一)；嬉戲：改換目標(biāo)

4、機(jī)動(dòng)

十

1、勞動(dòng)仿照操(二)；換物接力

2、走跑交替；走跑比美

3、雙腳連續(xù)跳；比誰跳得遠(yuǎn)

4、機(jī)動(dòng)

十一

1、舞步：跑跳步、滑步；嬉戲：黃河、長(zhǎng)江

2、走和跑：直線跑；嬉戲：傳遞情報(bào)

3、持輕物擲遠(yuǎn)；跨下傳球接力

4、機(jī)動(dòng)

十二

1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)行；嬉戲：搬運(yùn)接力

2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步；兔子舞

3、后踢步加手臂動(dòng)作；柔韌練習(xí)

4、機(jī)動(dòng)

十三

1、地滾球；嬉戲：小小保齡球

2、拍手操；嬉戲：8字接力

3、仿照動(dòng)物爬；爬墊子接力

4、機(jī)動(dòng)

十四

1、跳小繩；跳繩比多

2、走跑練習(xí)；嬉戲：跳進(jìn)去拍人

3、觀賞全國(guó)群眾少兒組衰弱操競(jìng)賽；找自己的家

4、機(jī)動(dòng)

十五

1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑；嬉戲：迎面接力

2、隊(duì)列：走圓形；十字接力

3、復(fù)習(xí)學(xué)校生廣播體操；嬉戲：老鷹和小雞

4、機(jī)動(dòng)

十六

1、仿照動(dòng)物形象的簡(jiǎn)潔舞蹈動(dòng)作；集中留意力嬉戲

2、拍球接力；協(xié)調(diào)性練習(xí)

3、理論：體育運(yùn)動(dòng)與養(yǎng)分衛(wèi)生

4、機(jī)動(dòng)

十七

1、快速反應(yīng)跑；報(bào)紙嬉戲

2、復(fù)習(xí)《七彩陽光》；小嬉戲

3、復(fù)習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)行；嬉戲：跳進(jìn)去拍人

4、機(jī)動(dòng)

十八

1、復(fù)習(xí)；總結(jié)

2、考試

3、考試

4、機(jī)動(dòng)

備注：按每周四節(jié)備課，其中一節(jié)為機(jī)動(dòng)課程；由于不行抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時(shí)，敏捷調(diào)整、支配教學(xué)工作！

五、測(cè)試

建議測(cè)試項(xiàng)目：學(xué)校生廣播體操《七彩陽光》；基本隊(duì)形隊(duì)列；

學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)打算篇5

在素養(yǎng)教育中，體育占有特別重要的位置，要把體育作為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，作為工作的主要方面。在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮體育的綜合功能，結(jié)合“體育藝術(shù)2+1”，切實(shí)提高同學(xué)身體素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)力量，增添體質(zhì)，使同學(xué)獲得開心地情感體驗(yàn)，培育同學(xué)良好的意志品質(zhì)和熬煉身體的良好習(xí)慣，為更好的圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)，特定打算如下：

一、學(xué)情分析

我所教的一班級(jí)的四個(gè)班，平均年齡在6——7歲左右，獨(dú)生子女占大多數(shù)，他們除了具有同齡兒童活潑好動(dòng)，愛好廣泛，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，擅長(zhǎng)仿照，喜愛表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，也存在留意力簡(jiǎn)單分散，以我為中心，怕苦怕累的特點(diǎn)。通過觀看訪問，發(fā)覺他們盡管在年齡上、智力上區(qū)分不大，但在獨(dú)特力量上卻有明顯的差異。有的膽子很大，老師面前無拘無束，能說會(huì)道；有的膽子很小，總是靜默寡言，羞澀不敢大說話。一般同學(xué)在反應(yīng)、速度、靈敏素養(yǎng)方面較好，力氣和耐力素養(yǎng)較差，協(xié)調(diào)性普遍有待提高。

二、教材分析

(一)體衛(wèi)常識(shí)

l、飲水有益健康：水對(duì)人體健康的重要性，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣。

2、平安的進(jìn)行嬉戲：嬉戲?qū)和砷L(zhǎng)的重要意義，不玩危急嬉戲和養(yǎng)成嬉戲消失意外應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

3、健康飲食好處多：健康飲食的重要性，知道食物的種類，養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣。

4、陽光運(yùn)動(dòng)身體好：常常呼吸新奇空氣，到戶外陽光下參與運(yùn)動(dòng)有益身體健康、少生病，增加免疫力。

5、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識(shí)。

6、口腔衛(wèi)生要留意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧崱?/p>

(二)基本活動(dòng)：

1、隊(duì)列隊(duì)形：是指全體同學(xué)根據(jù)統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動(dòng)作，進(jìn)行協(xié)同全都練習(xí)。

2、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操，由于擊掌的聲音使動(dòng)作節(jié)奏非常鮮亮，同學(xué)做起來很有愛好。

3、跳繩：是基本體操內(nèi)容之一，是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行、熬煉價(jià)值較大的運(yùn)動(dòng)。包括跳短、長(zhǎng)繩兩種方法。

4、技巧：學(xué)習(xí)象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內(nèi)容，是很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的幫助性手段也具有自我愛護(hù)的有用價(jià)值。

5、走和跑：是人體基本活動(dòng)的力量之一，是學(xué)校低班級(jí)教學(xué)內(nèi)容之一。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法，重點(diǎn)是上體姿態(tài)、上下肢協(xié)作及腳的著地動(dòng)作。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑、跑走交替、主要是培育跑和走的正確姿態(tài)，進(jìn)展靈敏、奔跑和耐久力，體驗(yàn)克服困難、堅(jiān)持究竟的精神。

6、跳動(dòng)：學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)潔的跳動(dòng)內(nèi)容，可進(jìn)展身體靈敏素養(yǎng)和協(xié)調(diào)性，提高跳動(dòng)力量。

7、投擲：主要學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)的方法，初步把握動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能，進(jìn)展投擲力量和協(xié)調(diào)性。

8、韻律活動(dòng)：學(xué)習(xí)蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點(diǎn)步等內(nèi)容

9、嬉戲：形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，競(jìng)賽性、趣味性強(qiáng)，是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，能使同學(xué)進(jìn)一步增添靈敏、速度、力氣等身體素養(yǎng)，提高基本活動(dòng)力量，綜上所述，綜合分析確定出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：30米快速跑、擲遠(yuǎn)、跳短繩；

教學(xué)難點(diǎn)：跳短繩、韻律活動(dòng)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

l、引導(dǎo)同學(xué)初步養(yǎng)成主動(dòng)、主動(dòng)參加體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，仔細(xì)上好體育課，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的愛好、情趣和樂趣。

2、引導(dǎo)同學(xué)通過各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)學(xué)問；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能；進(jìn)行體育熬煉時(shí)懂得自我愛護(hù)。

3、引導(dǎo)同學(xué)通過體育教學(xué)活動(dòng)，逐步形成正確的動(dòng)作姿態(tài)和良好的身體形態(tài)，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，增添關(guān)注自己的身體和健康的意識(shí)和行為。

4、引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參與不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)的開心與緊急、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情；

5、引導(dǎo)同學(xué)形成活潑開朗、主動(dòng)向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及英勇、堅(jiān)韌、堅(jiān)忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)，為同學(xué)以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)力量奠定基礎(chǔ)。

四、體育教學(xué)周次打算進(jìn)度

第一周

1、飲水有益健康

2、平安的進(jìn)行嬉戲

3、健康飲食好處多

4、陽光運(yùn)動(dòng)身體好

其次周

1、做早操的好處嬉戲：快快排隊(duì)

2、跳短繩：連續(xù)并腳跳嬉戲：小火車

3、跳短繩：?jiǎn)文_交換跳嬉戲：快快跳起來

4、跳長(zhǎng)繩嬉戲：齊心協(xié)力

第三周

1、跳長(zhǎng)繩嬉戲：?jiǎn)文_跳接力

2、基本體操：拍手操300-500米跑走交替

3、基本體操：拍手操300-500秘跑走交替

4、基本體操：拍手操300-500米跑走交替

第四周

1、基本體操：拍手操300-500米跑走交替

2、跳單雙圈

3、立定跳遠(yuǎn)嬉戲：擊木柱

4、立定跳遠(yuǎn)嬉戲：象步虎掌

第五周

1、立定跳遠(yuǎn)嬉戲：大象擊球

2、考核立定跳遠(yuǎn)

3、上手持輕物擲準(zhǔn)嬉戲：挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)

4、上手持輕物擲準(zhǔn)嬉戲：穿城門

第六周

1、上手持輕物擲準(zhǔn)嬉戲：美化校內(nèi)

2、上手持輕物擲遠(yuǎn)嬉戲：打龍尾

3、上手持輕物擲遠(yuǎn)嬉戲：賽龍舟

4、考核上手持輕物擲遠(yuǎn)嬉戲：夾包接力

第七周

1、跑幾步，一腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑嬉戲：投準(zhǔn)接力

2、跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑嬉戲：打移動(dòng)目標(biāo)

3、勞動(dòng)仿照操兩臂放在不同部位用前腳掌走

4、勞動(dòng)仿照操沿地上窄道或看遠(yuǎn)處目標(biāo)走

第八周

1、勞動(dòng)仿照操各種方式走

2、各種姿態(tài)起動(dòng)的跑小籃球：原地拍球

3、突發(fā)信號(hào)的起跑小籃球：兩手交換拍球

4、30米快速跑小籃球：轉(zhuǎn)身原地拍球

第九周

1、隊(duì)列隊(duì)形：齊步走-踏步嬉戲：小動(dòng)物找家家

2、跑：各種姿態(tài)起動(dòng)的自然跑；小球類嬉戲：拍球比多

3、徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)；嬉戲：比哪組走得快

4、活動(dòng)性嬉戲

第十周

1、30米快速跑小籃球：移動(dòng)中拍球

2、30米快速跑小籃球：移動(dòng)中拍球

3、30米快速跑小籃球：集體打“保齡球”

4、考核30米跑嬉戲：傳遞球接力

第十一周

1、不亂扔果皮紙屑

2、口腔衛(wèi)生要留意

3、路上平安嬉戲：大燈籠、小燈籠

4、嬉戲：漢語拼音競(jìng)賽

第十二周

1、跳動(dòng)：各種方式的單、雙腳跳；韻律舞蹈：音樂伴奏韻律操；

2、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)；奔跑嬉戲：老鷹捉小雞

3、跑：30米自然放松跑；跳動(dòng)類嬉戲：跳動(dòng)爭(zhēng)先

4、基本體操：學(xué)校生廣播體操；攀爬：仿照動(dòng)物動(dòng)物爬行

第十三周

1、快速短跳繩；韻律舞蹈：簡(jiǎn)潔舞蹈的身體基本姿態(tài)

2、跑：400~600米走跑變換；跳動(dòng)嬉戲：跳過短繩

3、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類嬉戲：傳球比快

4、各種形式拍毽子；奔跑嬉戲：捕魚

第十四周

1、奔跑類嬉戲：“嬉戲”；攀爬：各種方式的攀登和爬越；

2、體育基礎(chǔ)常識(shí)：“豐富多彩的體育項(xiàng)目”；韻律舞蹈：兒童基本舞步

3、跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)；小球類嬉戲：傳球比快

4、跑：30米快速跑；滾動(dòng)與滾翻：前滾翻成坐撐

第十五周

1、投擲：持輕物投準(zhǔn)；奔跑嬉戲：“釣魚”

2、隊(duì)列隊(duì)形：跑步-便步；嬉戲：迎面跑接力

3、各種方式跳短繩；韻律舞蹈：簡(jiǎn)潔舞蹈的身體基本姿態(tài)

4、基本體操：仿照操；奔跑嬉戲：“巧過攔截區(qū)”

第十六周

1、跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)；奔跑嬉戲：“你追我躲”

2、韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實(shí)心球

3、跑：各種接力跑或追趕跑；滾動(dòng)與滾翻：前滾翻成坐撐

4、攀爬：各種方式的攀爬和爬越；小球類嬉戲：“傳球比快”

第十七周

1、各種方式短跳繩；投擲嬉戲：投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)

2、基本體操：基本部位操；小球類嬉戲：“拍球比多”

3、跑：各種接力跑、追趕跑；各種壓腿、踢腿

4、各種形式拍毽子；跳動(dòng)嬉戲：“跳過短繩”

第十八周

1、各種壓腿、踢腿；奔跑嬉戲：“巧過攔截區(qū)”；

2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；奔跑嬉戲：“老鷹捉小雞”；

3、跑：50米快速跑；跳動(dòng)嬉戲：“跳動(dòng)爭(zhēng)先”

4、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類嬉戲：運(yùn)球接力

第十九周

期末成果考核

其次十周

期末成果考核

其次十一周期末成果考核

學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)打算篇6

一、指導(dǎo)思想

在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二、學(xué)情分析

由于一班級(jí)的同學(xué)，年齡小、留意力不集中，活潑好動(dòng)，愛好難長(zhǎng)久，自我約束力量不強(qiáng)，仿照力量強(qiáng)。要讓同學(xué)真正投入到體育課堂中來，就要求老師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住同學(xué)的愛好，從同學(xué)的直觀入手，讓同學(xué)感到體育活動(dòng)和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。

2.進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。

3.體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛好，培育同學(xué)終身體育的意識(shí)。

3.增進(jìn)身體健康，提高心理健康水平。

4.獲得體育與健康學(xué)問和技能，增添社會(huì)適應(yīng)力量。

五、教學(xué)措施

1.學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2.上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨便移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛護(hù)措施。

5.要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

六、教學(xué)進(jìn)度支配

略

學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)打算篇7

一、指導(dǎo)思想

始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，“以同學(xué)進(jìn)展為本”，“重視同學(xué)的主體地位”。充分地培育同學(xué)的體育愛好和參加運(yùn)動(dòng)主動(dòng)性，真正做到進(jìn)展同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)身心健康；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)受益，重視同學(xué)的需要，以保證大多數(shù)同學(xué)能夠完成課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參加：同學(xué)樂于參與各種嬉戲活動(dòng)，仔細(xì)上好體育課。

2、運(yùn)動(dòng)技能：同學(xué)初步把握簡(jiǎn)潔的技術(shù)動(dòng)作，如跳繩、拍球、基本體操動(dòng)作、仿照簡(jiǎn)潔的舞蹈或韻律動(dòng)作。

3、身體健康：同學(xué)能指出正確的坐、立、行時(shí)的身體姿態(tài)。學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作，如走、跑、跳、攀爬動(dòng)作。能伴同集體完成各種必要的操練，如隊(duì)列練習(xí)、廣播操。在嬉戲活動(dòng)中進(jìn)行如移動(dòng)、躲閃、跳動(dòng)、揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。

4、心理健康：同學(xué)能說出自己在體育活動(dòng)中的心情表現(xiàn)，如進(jìn)步、勝利、退步、失敗時(shí)的心情。同學(xué)在體育活動(dòng)中能適應(yīng)生疏的環(huán)境，如在生疏的場(chǎng)地進(jìn)行體育活動(dòng)或與生疏的同伴一起參與嬉戲活動(dòng)。

5、社會(huì)適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期的內(nèi)容以走和跑、跳動(dòng)、投擲、嬉戲、柔韌等進(jìn)展同學(xué)基本活動(dòng)力量為主。再輔以體育常識(shí)等其它內(nèi)容。這些內(nèi)容是一班級(jí)的體育教材，教材的支配表達(dá)了以同學(xué)為主、健康第一的指導(dǎo)思想。在體育教學(xué)過程中老師應(yīng)在備課、場(chǎng)地布置、器材方面去充分考慮同學(xué)的實(shí)際狀況并做好預(yù)備。在教學(xué)過程中發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決，課后做到有小結(jié)。

四、學(xué)情分析

對(duì)于剛踏進(jìn)學(xué)校的一班級(jí)同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要漸漸養(yǎng)成，在課堂中集中留意力短，無意留意占主導(dǎo)地位，對(duì)老師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦心情。好動(dòng)、多話是低班級(jí)同學(xué)的天性。做動(dòng)作仿照力量強(qiáng)，所以拫據(jù)同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對(duì)同學(xué)求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采納情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式等教學(xué)方式。多采納嬉戲、仿照性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。使同學(xué)真正感受到活動(dòng)的樂趣、更好的把握一班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。

五、教學(xué)措施

1、走和跑的教學(xué)：要非常重視培育同學(xué)正確動(dòng)作和姿態(tài)，要支配同學(xué)多次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí)，可以用嬉戲和競(jìng)賽的方式來組織教學(xué)，以提高同學(xué)的練習(xí)愛好。同時(shí)在教學(xué)時(shí)依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，對(duì)男女生適當(dāng)提出不同的要求，對(duì)體弱的同學(xué)適當(dāng)減輕運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

2、嬉戲的教學(xué)：嬉戲的內(nèi)容涉及范圍較多，有跑、跳、投等等。在教法上，要講解和示范結(jié)合進(jìn)行，既要講解、示范方法、規(guī)章和要求，又要講解、示范動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，同時(shí)更要留意與其他相類似的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

3、柔韌練習(xí)的教學(xué)：在教學(xué)時(shí)側(cè)重點(diǎn)進(jìn)展同學(xué)的柔韌性，在教學(xué)方法上，老師示范清楚明確，且紀(jì)律嚴(yán)明，有秩序地進(jìn)行，并結(jié)合嬉戲、競(jìng)賽等方法去練習(xí)，避開枯燥的訓(xùn)練練習(xí)法，讓同學(xué)在練習(xí)中得到進(jìn)展。

六、教學(xué)打算

略

學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)打算篇8

新的學(xué)期開頭了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)打算。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.全面熬煉，努力增添同學(xué)的體質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐力量的培育為重點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、同學(xué)基本狀況分析：

一班級(jí)有四個(gè)班，同學(xué)約200余人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問及技術(shù)技能差，自控力量不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，特別愿意參與體育活動(dòng)和上體育課，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作把握的較好，本學(xué)期應(yīng)依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的自主性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析：

本學(xué)期一班級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及嬉戲等內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使同學(xué)在消遣之中既熬煉了身體，又增添了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)潔的體育學(xué)問。

四、教學(xué)討論內(nèi)容：

1.教材的重點(diǎn)是以、嬉戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使同學(xué)從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一班級(jí)來說是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互關(guān)心和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

2.教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培育同學(xué)創(chuàng)新力量”

3.集體備課、討論課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間支配

一至九周擲輕物

十至十五快速跑

十六至二十跳短繩

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間支配

1.全體同學(xué)要主動(dòng)參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2.遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3.參與期中和期終檢測(cè)，催促學(xué)習(xí)。

4.采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

5.老師到處以身作則，為人師表。

6.教研專題試驗(yàn)措施：

①注意智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，寓教于樂，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

②加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)課題的討論，定期進(jìn)行聽課，評(píng)課活動(dòng)和專題研討。

六、教學(xué)輔導(dǎo)打算

1.同學(xué)狀況分析：一班級(jí)有同學(xué)200余人，他們活潑好好動(dòng)，特別愿意上體育課，但對(duì)體育學(xué)問及技能差，自控力量不強(qiáng)，為全面提高同學(xué)的整體水平，依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作。

2.輔導(dǎo)學(xué)問與時(shí)間支配。

3.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：

①因材施教，分類指導(dǎo)。

②培育優(yōu)生，能自覺練習(xí)，擅長(zhǎng)動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

③要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

④老師要關(guān)懷，喜愛公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

⑤老師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)打算篇9

一班級(jí)教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。

〈二〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。

〈三〉體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

一班級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次打算進(jìn)度

一、引導(dǎo)課體育常識(shí)：

做早操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形；

2、嬉戲；塊塊集合

二、基本體操：

1、基本體操；

2、嬉戲：塊塊集合；

三、基本體操：

1、復(fù)習(xí)基本體操；

2、嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四、隊(duì)列：

1、技巧；前后滾動(dòng)；

2、嬉戲：障礙賽跑；

五、嬉戲課：

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；

2、嬉戲：繞木棒接力；

六、韻律活動(dòng)：

1、用各種正確姿態(tài)的走；

2、嬉戲：迎面接力；

七、隊(duì)列：

1、韻律活動(dòng)；

2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；

八、技巧：

1、技巧：前滾翻；

2、嬉戲：換物接力；

學(xué)校一班級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)打算篇10

在新的學(xué)期中，我們應(yīng)當(dāng)更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、把我校的體育工作搞得有聲有色?，F(xiàn)制定工作打算如下：

一、教材分析

一班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容以嬉戲和體操中的基本體操和基本隊(duì)列為主，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的動(dòng)作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增添同學(xué)的身體素養(yǎng)，把握學(xué)校生廣播體操、基本隊(duì)列、跳短繩等項(xiàng)目的動(dòng)作要求及成果。

二、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是增進(jìn)同學(xué)健康、增添體質(zhì)、促進(jìn)德、智、體的全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)工作必需圍繞此目的進(jìn)行，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做到：

1、使同學(xué)把握簡(jiǎn)潔的體育基礎(chǔ)學(xué)問，提高衛(wèi)生保健水平。

2、進(jìn)展同學(xué)的運(yùn)動(dòng)力量，完成所學(xué)學(xué)問的動(dòng)作要求。

3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，使同學(xué)受到團(tuán)結(jié)、拼搏、競(jìng)爭(zhēng)、樂觀等各方面的教育。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、分析

針對(duì)一班級(jí)同學(xué)的年齡特協(xié)調(diào)力量及運(yùn)動(dòng)力量是教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，由于同學(xué)剛剛進(jìn)入校內(nèi)。對(duì)自身的掌握力量還不夠健全，同學(xué)的協(xié)調(diào)力量不夠好，在本學(xué)期中，教材中的難點(diǎn)