應(yīng)用文練習(xí)寫(xiě)作指導(dǎo)之短文參賽講義題目你校正在組織英語(yǔ)作文比賽，請(qǐng)你以“對(duì)我影響最大的一本書(shū)”為題，寫(xiě)一篇短文參賽，內(nèi)容包括：1.

書(shū)籍簡(jiǎn)介；2.

對(duì)你的影響。題目分析我認(rèn)為在高考前的準(zhǔn)備過(guò)程里，通過(guò)各種類型的寫(xiě)作題目訓(xùn)練提升寫(xiě)作能力是一方面，提前準(zhǔn)備好某些基礎(chǔ)話題的寫(xiě)作內(nèi)容則是另一方面。如果在正式考試?yán)镉行矣龅较嚓P(guān)的主題寫(xiě)作，準(zhǔn)備好的語(yǔ)料可以幫助你事半功倍地完成題目任務(wù)。這樣的話題包括介紹自身的性格能力興趣愛(ài)好、對(duì)學(xué)習(xí)生活職業(yè)的觀點(diǎn)建議、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)話題如傳統(tǒng)文化、環(huán)?；蛑驹刚呋顒?dòng)的理解分析，當(dāng)然還包括這篇題目的主題——對(duì)你影響最大的人或事或物。如果沒(méi)有提前準(zhǔn)備，多數(shù)同學(xué)在考場(chǎng)里面對(duì)“對(duì)我影響最大的書(shū)籍”這樣的主題時(shí)，寫(xiě)哪本書(shū)就會(huì)變成很痛苦的決策過(guò)程。這本書(shū)既要足夠熟悉有話可說(shuō)，又要迅速構(gòu)思出完整的寫(xiě)作內(nèi)容邏輯，還要保證寫(xiě)作水平能夠勝任把中文思路轉(zhuǎn)換成體面的英文語(yǔ)句，而時(shí)間在你舉棋不定的同時(shí)一分一秒地流逝。最后的結(jié)果很可能是你一咬牙一狠心落筆寫(xiě)下了書(shū)名，然后開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，只能硬著頭皮繼續(xù)完成，最后留下一篇篇慘不忍睹令人忍俊不禁的文章。所以類似這樣的題目，除了讓你知道文章應(yīng)該由哪幾部分構(gòu)成、每部分需要哪些語(yǔ)句、發(fā)揮什么樣的作用以外，最大的意義就是讓你對(duì)這個(gè)話題形成完整的語(yǔ)料積累。你可以根據(jù)自己的情況對(duì)實(shí)際內(nèi)容進(jìn)行選擇替換，但是一定要在考前熟讀成誦。題目要求的是兩個(gè)要點(diǎn)“簡(jiǎn)介”和“影響”，對(duì)應(yīng)的就是文章的前兩個(gè)段落。各位在范文里看到了只有一句話的第三段，其實(shí)是可以和第二段合并的。雖然應(yīng)用文的寫(xiě)作多數(shù)是三段式結(jié)構(gòu)，但是在某些情況下不需要拘泥于形式，你可以根據(jù)需要靈活地進(jìn)行安排。第一段：書(shū)籍簡(jiǎn)介文章的開(kāi)頭當(dāng)然要直接點(diǎn)題，“對(duì)我影響最大的是什么書(shū)”。我認(rèn)為直接寫(xiě)出這句話對(duì)多數(shù)同學(xué)是沒(méi)有難度的。注意書(shū)名的第一個(gè)單詞和所有的名詞動(dòng)詞形容詞副詞要大寫(xiě)，然后用引號(hào)括起來(lái)；動(dòng)詞influence要使用一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)；使用副詞greatly描述程度?！癟heOldManandtheSea”

influencesmegreatly.《老人與?！穼?duì)我影響非常大。如果想把這個(gè)句子寫(xiě)得再體面一些，我們可以考慮使用“最高級(jí)表示強(qiáng)調(diào)”的寫(xiě)作手法，把這本書(shū)和其它書(shū)進(jìn)行比較，從而得出“這本書(shū)對(duì)我影響最大”的結(jié)論。這就是范文第一句的寫(xiě)法。No

book

haseverinfluencedmesomuchas

“TheOldManandtheSea”.沒(méi)有哪本書(shū)像《老人與海》那樣對(duì)我影響如此之大?！癗o…h(huán)aseverinfluencedmesomuchas…沒(méi)有什么對(duì)我的影響和什么一樣”，可以當(dāng)作“影響我的人、事、物”開(kāi)篇的句型記住。其實(shí)各位同學(xué)從小就非常熟悉這種表達(dá)思路轉(zhuǎn)換，我們不僅會(huì)說(shuō)“這個(gè)真好吃”，我們還會(huì)說(shuō)“這是我吃過(guò)的最好吃的東西”、“沒(méi)有什么比它更好吃了”。長(zhǎng)大些后，在寫(xiě)作里寫(xiě)到“某物獨(dú)一無(wú)二”時(shí)，我們也會(huì)改寫(xiě)成“沒(méi)有什么能和它相提并論”。其實(shí)這些都是用最高級(jí)表示強(qiáng)調(diào)的寫(xiě)作手法。之后就是第一個(gè)寫(xiě)作要點(diǎn)“書(shū)籍簡(jiǎn)介”。各位注意，無(wú)論寫(xiě)到的是人物、事物還是事件經(jīng)歷，只要是“簡(jiǎn)介”，就要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，一定要高度概括。綜合考慮這篇文章的寫(xiě)作要求和字?jǐn)?shù)限制，我們寫(xiě)作的重點(diǎn)一定是放在“影響”層面的，所以這本書(shū)的介紹篇幅，應(yīng)該控制在1-2句話30字以內(nèi)。在如此有限的空間內(nèi)，你要寫(xiě)到的就是與這本書(shū)相關(guān)的最核心的內(nèi)容：作者、人物、品質(zhì)、事件、意義，其它的各種細(xì)節(jié)都可以忽略不計(jì)。這個(gè)部分的寫(xiě)法最忌諱的就是一句一句講故事，“某人先如何，然后如何，最后如何”，既無(wú)聊又冗長(zhǎng)還不突出重點(diǎn)。你只有1-2句話的空間，所以必然會(huì)大量應(yīng)用到各種句子內(nèi)容補(bǔ)充的寫(xiě)法，如介詞短語(yǔ)或從句等。Itisanovel

by

ErnestHemingway

about

aweather-beatenyetwell-experiencedfisherman

whofinallyprovedhisheroismatsea

with

hiscourage,perseveranceandconfidence.這是海明威的一部小說(shuō)，講述了一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜卻又經(jīng)驗(yàn)豐富的漁夫，最終以他的勇氣、毅力和信心證明了他在海上的英雄氣概。我們來(lái)拆分一下這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)各位特別注意介詞和從句在句子里發(fā)揮的作用。Itisanovel句子主干by

ErnestHemingway交代作者about

aweather-beatenyetwell-experiencedfisherman交代人物及特征who

finallyprovedhisheroismatsea交代核心情節(jié)with

hiscourage,perseveranceandconfidence交代人物品質(zhì)在考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)，這種高度概括的語(yǔ)句一定要首先在草稿紙上操練成型，然后才能落到答題紙上，禁止一邊想一邊直接寫(xiě)。而在日常訓(xùn)練中，各位可以隨意選擇身邊的人、事、物來(lái)進(jìn)行這種高度概括化的內(nèi)容構(gòu)思。比如：這個(gè)黑白色的拍立得相機(jī)是那年朋友送給我的生日禮物，陪伴著我度過(guò)了很多個(gè)視頻拍攝的愉快時(shí)刻，記錄了很多生活里難忘的瞬間。這次寫(xiě)作總動(dòng)員活動(dòng)從1月1日持續(xù)到6月8日，旨在通過(guò)150余篇各式各樣的寫(xiě)作提升所有人的語(yǔ)言應(yīng)用能力，對(duì)高三考生的二輪復(fù)習(xí)非常有幫助。我的同伴們有的溫柔耐心、有的職業(yè)干練、還有的勤懇細(xì)致，在我們的同心協(xié)力下，F(xiàn)REE高考英語(yǔ)一年比一年更加完善。簡(jiǎn)明扼要地抓住寫(xiě)作對(duì)象的本質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述，是對(duì)每個(gè)高三學(xué)生寫(xiě)作的基本要求。第二段個(gè)人影響第一段是對(duì)書(shū)籍客觀層面的描述，第二段則是個(gè)人主觀層面的感受。所謂“對(duì)你的影響”，就是這本書(shū)在你身上產(chǎn)生了什么作用，促成了你哪些方面的改變，讓你明白了什么道理。根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，大致列出2-3條就足夠了。但是注意，你寫(xiě)的影響一定要與書(shū)籍的內(nèi)容形成合理關(guān)聯(lián)。如果你寫(xiě)“《老人與?！纷屛覍W(xué)會(huì)享受生活從平凡中發(fā)現(xiàn)美”，那么前一段里寫(xiě)到漁夫的“勇氣、毅力和信心”就都毫無(wú)意義了，這就是前后脫節(jié)的。在講述對(duì)個(gè)人影響的過(guò)程中，加入一些簡(jiǎn)單的個(gè)人經(jīng)歷也是可以的，但是一定要控制篇幅，避免喧賓奪主。此外，如果提前做好準(zhǔn)備，還可以引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句增強(qiáng)內(nèi)容的匹配度和說(shuō)服力。各位在范文里看到的，就是我模仿一個(gè)上一屆高考失利選擇復(fù)讀的學(xué)生，談到《老人與?！愤@本書(shū)對(duì)他的影響時(shí)，表達(dá)出的一些感觸。在內(nèi)容里使用了諸多重點(diǎn)核心詞匯的動(dòng)詞短語(yǔ)和名詞短語(yǔ)，同時(shí)還有包括強(qiáng)調(diào)句在內(nèi)的諸多句式結(jié)構(gòu)，整個(gè)段落建議所有同學(xué)全文背誦。Iamdeeplystruckbythefamousquote

“Amancanbedestroyedbutnotdefeated”.書(shū)中的這句名言給我留下了深刻的印象：“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”。It

greatlymotivatedme

whenIfailed

intheentranceexaminationlastyear.去年我高考失利時(shí)，這句話極大地激勵(lì)了我。Inthat

timeofself-doubtanddepression,

itwas

thesewords

that

helpedmeregainmyconfidence.在那個(gè)自我懷疑、情緒低落的時(shí)期，正是這句話幫助我重拾信心。Thebook

alsoremindsmethat

thewilltostruggleiswhatcounts,nottheresult.這本書(shū)還提醒我，最重要的不是結(jié)果，而是奮斗時(shí)的意志。Therefore,Itooksenior3onceagainand

focusedonmyefforts.Thisyear,

Iwilldefinitelymakeit!因此，我選擇了復(fù)讀并堅(jiān)持努力。今年，我一定會(huì)成功的！第三段總結(jié)可以單獨(dú)成為一段，也可以與第二段合并，只要記住“Thisisthemeaningofsthtome這就是某事對(duì)我的意義”的總結(jié)句式即可。Thisisthemeaningof

“TheOldManandtheSea”

tome.這就是《老人與?！穼?duì)我的意義。重點(diǎn)短語(yǔ)句型courage,perseveranceandconfidence勇氣、毅力和信心timeofself-doubtanddepression自我懷疑、情緒低落的時(shí)期helpmeregainmyconfidence幫助我重拾信心focusedonmyeffortsNo…h(huán)aseverinfluencedmesomuchassb/sth沒(méi)有什么對(duì)我的影響和某人或某物一樣Iamdeeplystruckbythefamousquote“…”.書(shū)中的這句名言給我留下了深刻的印象：“……”sthgreatlymotivatemewhenIfail在我失敗時(shí)，某物極大地激勵(lì)了我sthalsoremindsmethat…某物還提醒我……thewilltostruggleiswhatcounts,nottheresult最重要的不是結(jié)果，而是奮斗時(shí)的意志Iwilldefinitelymakeit!我一定會(huì)成功的！Thisisthemeaningofsthtome這就是某事對(duì)我的意義全文呈現(xiàn)（135字）Nobookhaseverinfluencedmesomuchas“TheOldManandtheSea”.ItisanovelbyErnestHemingwayaboutaweather-beatenyetwell-experiencedfishermanwhofinallyprovedhisheroismatseawithhiscourage,perseveranceandconfidence.Iamdeeplystruckbythefamousquote“Amancanbedestroyedbutnotdefeated”.ItgreatlymotivatedmewhenIfailedintheentranceexaminationlastyear.Inthattimeofself-questionanddepression,itwasthesewordsthathelpedmeregainmyconfidence.The