千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦【良心出品】基本句型漢譯英練習基本句型漢譯英練習

主謂結構

1.你應該努力學習。

2.她昨天晚上非常晚到家。

3.那天早上我們談論了非常多。

4.會議將會持續(xù)兩個小時。

5.在過去的十年里我的故鄉(xiāng)發(fā)生了非常大的變化。

6.那種情況在世界各地每天都在發(fā)生。

7.1919年五XXX在北京爆發(fā)。

8.每天八點開始上課。

9.那個盒子5公斤重。

10.我5年前住在北京。

11.Alice游泳很好。

12.John的爸爸昨天晚上去世了。

13.秋天，一些鳥飛往南方。

14.我的祖父早上起得非常早。

15.每天下午有許多的學生來圖書館借書。

主系表結構

1.我的哥哥們基本上大學生。

2.冬天，白天短夜晚長。

3.Brown老婆看起來非常健康。

4.在15歲的時候他就成為了一具聞名的鋼琴家。

5.小孩們，請保持肅靜。

6.這本書是對于美國歷史的。

7.她的工作是照看托兒所里的小孩們。

8.他失業(yè)了。

9.樹葉差不多變黃了。

10.報告聽起來非常有味。

主謂賓結構（一）

1.昨天晚上我寫了一封信。

2.今天下午我想跟你談談。

3.這本書他差不多讀了非常大遍了。

4.他們打算實施的非常成功。

5.你必須兩周之內讀完這些書。

6.這個紳士能講三種流利的語言。

7.我收到了一封來自澳大利亞的筆友的信。

8.Jim別能自個兒穿衣服。

9.我們所有的人相信Jack是個老實的男孩。

10.他別懂講些啥。

11.他每天早上洗冷水澡。

12.你介意我打開窗戶嗎？

主謂賓結構（二）

1.我別信任這個人。

2.他指出了我作文中的錯誤。

3.圣誕節(jié)我們將要看望外籍教師。

4.你們必須在課后把練習本交上來。

5.5分鐘之內我們是不會解出這道題來的。

6.他們高度稱贊了英雄的業(yè)跡。

7.這位護士將會好好照應你爸爸的。

8.你在工作當中能夠依賴他。

9.沸騰的水散發(fā)水蒸汽。

10.寫完作文后我們必須把它從頭到尾看一遍。

11.脫掉你的外套，走之前再穿。

12.人們會把她找出來的。

13.我們必須派人去請大夫。

雙賓語結構

1.Johnson先生去年教我們德語。

2.奶奶昨晚給我說了一具有味的故事。

3.Mary把鈔票包交給了校長。

4.請把那本字典遞給我好嗎？

5.他把票給售貨員看。

6.這學期我差不多給父母寫了三封信。

7.爸爸給我買了一輛新的自行車。

8.RobinsonCrusoe給自個兒做了一條小船。

9.請你給我弄一本新的，好嗎？

10.我替你叫輛出租車，好嗎？

11.新式機器將會給你節(jié)約非常多勞力。

復合賓語結構

1.我們叫她Alice。

2.他的父母給他取名為John。

3.我們都以為他是老實的。

4.他們推開門。

5.他們把小偷釋放了。

6.我們將使學校變得更加漂亮。

7.他請我們參加做游戲。

8.我要你把真相告訴我。

9.衛(wèi)兵命令我們立刻離開。

10.改日我要找人來修理機器。

11.每天凌晨我們都聽見他大聲朗讀英語。

12.痛苦使得他叫喊起來。

13.我們不可能讓她在晚上外出的。

14.他每個月理一次發(fā)。

15.我要請人把我的錄音機修理一下。

16.那可怕的聲音把小孩們嚇壞了。

17.她正在聽人家說故事。

18.男小孩們都在看士兵們操練。

19.我從來沒有見過那個字如此用過。

20.他感到非常難跟你交談。

21.我想乘船去那兒更舒暢些。

22.我以為有也許用另一種辦法解題。

23.學校定了一條規(guī)則，開始上課時學生要起立。

24.我以為與這個人談話時無益的。

Therebe句型

講明：此句型是由There+be+主語+狀語構成，用以表達存在有，一種無主語的有。它事實上是倒裝的一種事情，主語位于謂語動詞be之后，there僅為引導詞，并無實際意義。Be與其后的主語在人稱和數(shù)量上一致，有時態(tài)和情態(tài)變化。如，

如今有thereis/are…

過去有Therewas/were…

未來有Therewillbe…/thereis/aregoingtobe…

如今差不多有Therehas/havebeen…

也許有Theremightbe…

確信有Theremustbe…Theremusthaveben…

過去向來有Thereusedtobe…

大概有Thereseems/seem/seemedtobe…

碰巧有Therehappen/happens/happenedtobe…

此句型有時別用be動詞，而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive,等。

翻譯練習：

1.今晚沒有會。

2.那個村子過去惟獨一口井。

3.那個學校有一名音樂老師和一名美術老師。

4.客人當中有兩名美國人和兩名法國人。

5.天氣預報講下午有大風。

6.燈亮著，辦公室里確信有人。

7.戰(zhàn)前這向來有家電影院的。

8.恰好那時房里沒人。

9.從前，在海邊的村子里住著一位老漁夫。

10.公共汽車來了。

11.就只剩下28美元了。

12.在那個山洞前面長著一顆高大的松樹。

13.。鈴響了。

14.二月份有28天。

英有中無漢譯英練習

高考書面表達一題是許多考生的弱項。在爭分奪秒的復習備考中，大伙兒又苦無良策。而教學實踐證明，漢譯英練習實在是最接近高考書面表達題實際的極為有效的訓練辦法。有分析家指出，目前的“NMET中，書面表達的測試題，也還基本上情景作文，起本身就包含了漢譯英能力的要求。AllroadsleadtoRome。為啥我們別從翻譯入手呢？

考生在書面表達中最大的咨詢題是寫出“中文式英語”，即母語對表達的干擾巨大。這種事情尤其集中表如今英語中有而中文內無的語言現(xiàn)象上。如英語有冠詞咨詢題，而在講漢語寫中文時沒有冠詞，因此我們考生寫英語句子時別是忘了加冠詞算是胡亂加。再如，中文并無動詞的詞形變化，因此通篇基本上動詞原形的英語作文別是屢見別鮮嗎？

下列翻譯練習算是針對英語中有而中文里沒有的語言現(xiàn)象舉行考前強化訓練，以便考生養(yǎng)成正確的表達適應?？刹煌?，一旦閱卷老師得出你的作文是“中文式英語”的結論，你可就慘了呀。翻譯練習一

在做此練習時，請注意英語有而中文無的冠詞，名詞單復數(shù)以及可數(shù)名詞與別可數(shù)名詞咨詢題。

1.小孩們常XXX許多咨詢題。

2.小孩們常咨詢父母們許多咨詢題。

3.我和哥哥是解放軍（PLAmen）。

4.警察要那個人出示證件。

5.Tom是兩個人里面較高的一具。

6.看那邊的兩個男孩，左邊的這個是我弟弟，右邊的是我的一

個同學。

7.John的爸爸是工人。

8.牛是實用的動物。

9.他住在學校附近。

10.昨天他感冒了。

11.下午三時，全體學生在校門口集合，歡迎美國學生。

12.美國學生將參觀圖書館，校辦廠，實驗樓，教學樓和游泳池。

13.學生會將舉辦晚會來歡迎美國朋友。

14.說座內容是“美國教育”。

15.除英語外，我的其他功課也非常好。

16.美籍教師Black夫婦未來班里與學生座談。

17.Alice買了些蔬菜，但她沒買水果。

18.再來點咖啡好嗎？

19.你能給我些建議嗎？

20.我需要一些信息。

21.我爸爸是英語教師，我母親是打字員。

翻譯練習二

漢語中修飾名詞的“好”和修飾動詞的“好”寫法一樣，但在英語中一具要用good，而另一具要用well。漢語的“比較好”，英語要講better，最好是best。這又是我們寫句子時容易出錯的地點，因

為英語中的這種區(qū)分，我們沒有這種適應。

35.她是個好的鋼琴演奏者，她鋼琴彈得非常好。

36．他非常認真仔細。他總是認真仔細地做作業(yè)。

37.那個練習非常容易，你能夠容易地做完。

38.那個小孩選了兩個玩具中較貴的這個。

39.損害是亞洲最大的都市。

40.這本書比那一本更有味。

41.我的書包比你的重。

42.他跑得越來越快。

43.我越想越激動。

44.冬天北方比南方冷。

45.李萍講話別像你那樣快。

46.歷史和地理一樣有味，但比地理難。

47.我們對英語越來越感興趣。

翻譯練習三

英語中動詞的諸多變化是我們中文所沒有的。從初一年級的Iam，youare，heis，sheis，weare，youare，theyare到后來的動詞的時態(tài)，語態(tài)，助動詞，疑咨詢句式，以至于到高中的語氣，非謂語動詞等，基本上中文里沒有的語言現(xiàn)象。我們與英語動詞整整糾纏

了六年，到如今還能見到全篇基本上動詞原形的作文。這全因為我們沒有重視動詞形式的意識，沒養(yǎng)成正確的表達適應。讓我們在高考前趕快補上這一課吧。

48.桌子有四條腿。

49.桌子上有四本書。

50.他天天洗衣服嗎？別，他通常隔天洗衣服。

51.這幾天我在看一本有味的小講。

52.他從來別講謊。

53．我們每周上四節(jié)英語課，如今我們正在上英語課。