校園文明禮儀的基本禮儀之青柳念文創(chuàng)作一、課堂禮儀：1、上課：上課的鈴聲一響，學生應(yīng)端坐在教室里，恭候教師上課，當教員宣告上課時，全班應(yīng)快速肅立，向教師問好，待教師答禮后，方可坐下.學生應(yīng)當準時到校上課，若上課遲到，應(yīng)喊"陳說"，經(jīng)教員贊同后方可進教室，走進教室后，應(yīng)速坐好，堅持安好.2、聽講：上課時坐姿要正直.課堂上，仔細聽教師解說，注意力集中，獨立思慮，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆錄.當教師提問時，應(yīng)當先舉手，待教師點到名字時可起來回答；發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要舉止高雅，聲音要清楚響亮，而且使用一般話.3、下課：下課時，全體同學需起立，與教師互道“再會”.待教師分開教室后，學生方可分開.有率領(lǐng)或教員聽課時，要讓師長先走，全體學生起立迎送.二、集合禮儀：1、參加集合，要準時、有序.要按指定地方齊整就坐，不早走，不隨意出入，會議竣過后要有序散場.2、會議時期，要仔細聆聽，不得看書、發(fā)言、吃東西、扔雜物、打瞌睡，發(fā)言或陳說竣過后要鼓掌，以示感謝.3、每周一升國旗儀式，一致著裝，準時參加，排隊齊整，面向國旗，肅立致敬.升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注視禮，直至升旗完成.仔細聆聽國旗下發(fā)言，不得說話、搞笑.起落國旗時，凡顛末現(xiàn)場的同學都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗起落完成，方可自由活動.三、尊師禮儀：1、在校園內(nèi)或上下樓梯與教師相遇時，要讓教師先行，并主動向教師行禮問好.買飯、取水或搭車時對教員應(yīng)主動禮讓.2、對師長或來賓要主動問好致謝，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀恥笑，指指點點.家長或親朋來校碰到教師時，應(yīng)主動在家長和教師間作先容.3、與教師發(fā)言時應(yīng)立正，在教室座位上與教師發(fā)言應(yīng)起立，獲得教師贊同后，再坐下聽講.領(lǐng)獎或向師長交物件時，雙手接交，示意敬愛.4、有事進教師的辦公室或宿舍，先喊“陳說”或先叩門，經(jīng)教師贊同后方可進入.在教師的工作、生活場合，不克不及隨意翻動教師的物件.5、在校外碰到教師時，應(yīng)主動和教師打招呼，不得成心回避.6、尊敬教師的歇息，遵從教師的指揮.對教師的提示和批評，不得頂嘴，如存心見，可在課后與教師互換.要尊敬教師的習慣和人品，對教師的容顏和穿著不應(yīng)指指點點，評頭

論

足

.四、

同學間

禮儀

：1、同學間要團結(jié)互幫.不說臟話、粗話，不罵人，不說傷害同學的話，不做對同學無理的事.2、借用學習和生活用品時，應(yīng)先征得贊同后再拿，用后及時送還，并要致謝.3、關(guān)于同學遭受的不幸，有時的失敗，學習上臨時的落伍等，不應(yīng)恥笑、嘲諷、鄙視，而應(yīng)當賜予熱忱的幫忙.對同學的容顏、體態(tài)、穿著不克不及品頭論足，也不克不及給同學起帶欺侮性的外號，不克不及恥笑同學的生理缺點.4、禁止對同學人身攻擊，打斗打斗，聚眾闖事等違紀違紀行為5、誠實守信，說做一致，有錯就改.答應(yīng)別人的事要準時做到，借別人錢物實時送還.出門時要禮貌待人、謙遜好

.學，顯現(xiàn)三中學子的風范，保護學校名譽.五、校內(nèi)公共場合禮（一）校

節(jié)園1、自覺堅持校園整齊，穩(wěn)固扔紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋.不隨處吐痰、穩(wěn)固丟渣滓，校園禁止吃泡泡糖、瓜子類食品.2、愛惜口號牌、警告牌、格言牌和花草樹木.不跳摸班牌、格言牌、警告牌和電器設(shè)備；不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻；不踩踏草地，不攀枝摘花；節(jié)儉用水用電，不開長明燈.3、禁止抽煙、飲酒、賭博、看黃色影視書刊、不進“網(wǎng)吧”，不參加科學、邪教活動.4、嚴格恪守交通法例.自行車要寄存在指定的地址，穩(wěn)固停、亂放，禁止在校內(nèi)騎車、帶人.（三）餐1、不搶跑、搶飯.自覺排隊、不插隊，不高聲吵鬧，不敲

廳擊碗筷，不把飯菜撒在地上.2、要尊敬食堂工作人員的歇息，愛惜糧食，著重儉仆，穩(wěn)定倒剩菜剩飯.吃不完的食品應(yīng)倒入指定的容器中.（四1、宿舍內(nèi)要堅持整齊

.

）宿箱子、衣服、鞋帽、日用品等應(yīng)放

舍在指定地點，不往窗外或樓下倒水，扔東西、吐口水

.2、準時起床、寢息.熄燈鈴后不得發(fā)言、打鬧，不得停止體育或其他活動.3、講究文明，不說臟話粗話，禁止抽煙飲酒.4、到別人宿舍，應(yīng)先叩門，獲得贊同后方可進入.非經(jīng)教員贊同，男、女生不準互串宿舍.5、文明用廁，愛惜衛(wèi)生設(shè)備，破壞設(shè)備應(yīng)主動補償.家庭禮儀1、孝順尊長，尊敬兄長，愛惜弟妹.吃飯時請尊長先就坐，離家或歸家主動與家長打招呼.2、經(jīng)常與父親母親溝通生活、學習、思想等狀況，尊敬父親母親的建議和教誨.對家長存心見要有禮貌的提出，不率性、不耍脾氣、不頂嘴.3、體諒幫忙父親母親，主動擔當一些力所能及的家務(wù)歇息，不與別人攀比顯擺，穩(wěn)固花錢.4、尊敬鄰居的生活習慣，不影響鄰居正常生活，鄰居有堅苦時主動關(guān)心幫忙.5、待客熱忱，起立迎送.文明是什么？文明是路上相遇時的淺笑，是同學有難時的熱忱幫忙，是平常與人相處時的和藹，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將渣滓放入渣滓箱的行為，是看到有人隨處吐痰時的主動遏止文明是一種質(zhì)量，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人敬愛并被大家寬泛尊崇的行為.做文明之人，就要會用文明語，做文明事.再簡單地講就是要懂禮貌，明事理.中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華平和近族的傳統(tǒng)美德.生活在幸福時代的我們，假如不克不及繼承和弘揚這類優(yōu)秀傳統(tǒng)，就不克不及真實做一個快樂的人.“良言動聽三冬暖，出言無狀六月寒”，這句俗話大家要記著.文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比全部的學識都重要.禮貌經(jīng)常能夠代替最寶貴的感情.同學們，讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花！祝福我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永久的呼喊！一世的追求！課堂禮儀對教師的解說影響很大，由于它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，表現(xiàn)了這個班的班風班貌.校園禮儀就更重要了，下課后的歇息時間，不隨處吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、賜教師和主人要用一般話主動問好.我們還應(yīng)當愛惜花草樹木和全部設(shè)備，不穿越綠化帶，愛惜潔凈衛(wèi)生，遵從教師管理和承受值周學生的責備勸止.遇到教師的幫忙，應(yīng)主動懇切地說感謝.同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗拙的摩擦消跡，假若有反抗，多停止自我反思.相互懂得、寬容待人.培育較強的協(xié)作精力，這樣使班級更團結(jié)、友情更深沉.文明禮儀，不是一時半刻能做好的事情.身為一名中學生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不竭多了，甚至已高出了一些大人.自然，我們就更應(yīng)當懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人.因此，生活到處有禮儀.我們不只需在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀.在校園，在家中，在各樣公共場合，都不要忘掉禮儀.文明禮儀不是靠一個人恪守的，它靠的是我們大家，一個集體，只需人人都恪守禮儀，講道德，那末世界才會變得更為和睦夸姣.辭吐舉止能夠說是人的外殼，它有妍媸之分，雅俗之別那末，什么樣的辭吐舉止才是夸姣而高雅的呢？我的回答是：真摯和自然.全部美的言行皆出自“真”，美的辭吐第一應(yīng)當是真摯的.違愿、虛假的“禮貌用語”，其實不是禮貌；一個偽小人

.的彬彬有禮，只好讓人感覺不舒暢，沒有半點兒美可言.真摯的語言、行為，自但是然地吐顯現(xiàn)自然之態(tài)的美.美是自然的，不必雕琢，舉止的美無需模仿.僵硬地模仿美的舉止，倒會變?yōu)槌?讓我們拋棄虛偽，拋棄做作吧！讓我們多一些真摯和自然吧！文明禮儀小故事曾子避席“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個特別有名的故事.曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身旁侍坐，孔子就問他相關(guān)圣賢之王至高無上的品德的問題.曾子聽了，大白教師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭順敬地回答道：“我不敷聰慧，哪里能知道，還討教師把這些道理教給我.”在這里，“避席”是一種特別禮貌的行為，當曾子聽到教師要向他教授時，他站起身來，走到席子外向教師討教，是為了示意他對教師的尊敬.曾子懂禮貌的故事被后代傳誦，很多人都向他學習.列寧讓路有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹小的過道上，正遇見一個女工端著一盆水上樓.那女工一看是列寧，就要退回去給讓路.列寧阻擋她說：“不用這樣，你端著東西已走了半截，而我此刻空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很和藹.而后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓.孔融讓梨孔融是東漢末年有名的文學家，建安七子之一，他的文學創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的尊崇.據(jù)史冊記錄，孔融幼時不但特別聰慧，并且仍是一個