經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！電大行政管理專業(yè)《社會學(xué)概論》期末考試答案完整版這是本人經(jīng)過數(shù)次做題考試總結(jié)出來的電大行政管理專業(yè)《社會學(xué)概論》試題答案，這套答案是一個完整版，可打印出來供復(fù)習(xí)和考試時用。100%能通過。6．社會運動與政治運動是根本不錯誤。越軌也有正功能。表現(xiàn)于：判斷題同的。它有助于澄清并明確社會規(guī)范；能是一種較正式的科層關(guān)系，由于涉填空題1.群體層面的社會關(guān)系可以分為三個方面，即（血緣關(guān)系）、（地緣關(guān)系）和（業(yè)緣關(guān)系）2.一般說來，正式群體是社會穩(wěn)定的（基礎(chǔ)），非正式群體則能增強（社會活力）。3.經(jīng)濟制度的核心內(nèi)容是（產(chǎn)權(quán)），計劃和市場是經(jīng)濟制度的（調(diào)節(jié)方式）。4.孔德研究的中心問題是（社會秩序）問題，涂爾干研究的中心問題是（社會團結(jié)）問題，二者在精神上有一脈相傳的關(guān)系。5.文化具有如下特征：（人為創(chuàng)造性）、（后天習(xí)得性）、同享性、象征性、傳遞性和變遷性。6.馬克思說，人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物。在其現(xiàn)實性上，它是（一切社會關(guān)系）的總和。7.關(guān)于社會問題，社會解組論認為，造成社會解組的根本原因是（社會的快速變遷）、人口的遷移、都市化的加速以及（科學(xué)技術(shù)的發(fā)展）。8.集合行為的最顯著的特征是（無組織性）。9.韋伯社會分層理論的核心是劃分社會層次結(jié)構(gòu)所必須依據(jù)的三個標準，即（財富——經(jīng)濟標準）；（威望——社會標準）；（權(quán)力——政治標準）。10.所謂城市化，是指人口向城市集中的過程。具體表現(xiàn)為兩種形式：一是（城市的數(shù)目不斷增加），二是（城市的規(guī)模不斷擴大）。1.社會學(xué)與政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的區(qū)別主要在于（研究對象）的不同，與歷史學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)的區(qū)別主要在于（研究角度）的不同。2.經(jīng)典社會學(xué)理論對后世發(fā)生深遠影響的主要有三種傳統(tǒng)：（馬克思的批判社會學(xué)傳統(tǒng)），（涂爾干的實證社會學(xué)傳統(tǒng)）與（韋伯的解釋社會學(xué)傳統(tǒng)）。3.文化具有獨特的運行軌跡，在縱向上，表現(xiàn)為文化的（傳遞與繼替）；在橫向上，表現(xiàn)為文化的（整合與沖突），二者共同反映了文化變遷。4.米德認為，社會化的過程可以分為三個階段：（模仿階段）（嬉戲階段）、和群體游戲階段。5.社會互動的主要形式有（交換）、（合作）、沖突、競爭和強制。6.在對社會結(jié)構(gòu)的研究上，主要存在兩種理論視角：（功能主義）和（沖突理論）。9.美國社會心理學(xué)奧爾潑特把傳言和謠言的傳播過程為為三個階段：（磨尖）（削平）和同化。10.如果說早發(fā)內(nèi)生型現(xiàn)代化的主要手段是（創(chuàng)新），那么，后發(fā)外生型現(xiàn)代化，特別是在其初期階段上，主要的手段則是（采借）。1.（馬克思）（涂爾干）（韋伯）被公認為社會學(xué)理論的三大奠基人。2.行為科學(xué)的組織理論主要偏重（動態(tài)）組織結(jié)構(gòu)的研究，認為組織是一種心理及社會系統(tǒng)，重視組織結(jié)構(gòu)中（人的問題），特別是人的心理需要及反應(yīng)對組織結(jié)構(gòu)的影響。會結(jié)構(gòu)、社會制度在越軌中的作用）。4.實證主義方法論在調(diào)查研究中注重量化程度（較高）的方法；反實證主義方法論在調(diào)查研究中注重量化程度（較低）的方法；5.．弗洛伊德把人格劃分為三個部分：本我、自我和超我。他認為，本我遵循的是（快樂）原則；自我遵循的是（現(xiàn)實）原則；超我遵循的是（完美）原則。6.根據(jù)文化在社會生活中的地位、影響、被接受的廣泛程度，可將其分為（主文化）、（亞文化）和（反文化）三類。7.如果說早發(fā)內(nèi)生型現(xiàn)代化的主要手段是（創(chuàng)新），那么，后發(fā)外生型現(xiàn)代化，特別是在其初期階段上，主要的手段則是（采借）。8.成人期社會化的主要任務(wù),具體來說，（.婚姻家庭角色的學(xué)習(xí)和適應(yīng)），以及（職業(yè)生涯的調(diào)整與發(fā)展）是成年社會化面臨的兩大主要任務(wù)。1、在19世紀中葉，（斯賓塞）提出了社會有機論。2、“社會學(xué)的想像力”這一概念是（米爾斯）提出的。3、用人的社會關(guān)系來解釋人的思想方式，而不是相反。主張這一觀點是（馬克思）4、按照弗洛伊德的觀點，人格可以分為（本我、自我、超我）5、米德是（符號互動論）的代表人物。6、傳統(tǒng)組織理論主要指的是（古典科學(xué)