武強中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1：要想使同學(xué)學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán)，關(guān)鍵在于（）。

多項選擇題

A、轉(zhuǎn)變同學(xué)的成敗體驗

B、使他獲得學(xué)習(xí)上的成就感

C、改善同學(xué)的學(xué)問技能把握狀況

D、彌補其基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能方面的欠缺

2：布盧姆的把握學(xué)習(xí)理論認為，通常要求勝利地完成以下多少百分比的教學(xué)評價項目，才能進入新單元的學(xué)習(xí)?（）

單項選擇題：

A、50%～60%

B、60%～70%

C、70%～80%

D、80%～90%

3：因材施教的實質(zhì)就是依據(jù)國家規(guī)定的教材向同學(xué)施教。（）

推斷題

對

錯

4：因材施教就是承認差別，設(shè)法在（）基礎(chǔ)上對同學(xué)實施關(guān)心。

單項選擇題：

A、一對一

B、一對少

C、一對多

D、少對多

5：下列不屬于元認知策略的是（）。

單項選擇題：

A、方案策略

B、學(xué)習(xí)策略

C、監(jiān)控策略

D、調(diào)整策略

6：布魯姆提出的學(xué)習(xí)理論是（）

單項選擇題：

A、把握學(xué)習(xí)

B、認知學(xué)習(xí)

C、情感學(xué)習(xí)

D、行為學(xué)習(xí)

7：教育的根本任務(wù)是培育人。（）

推斷題

對

錯

8：品德受道德觀念的掌握，所以有時不是自己的自覺行為。（）

推斷題

對

錯

9：教學(xué)工作的基本程序包括（）。

多項選擇題

A、上課

B、課外輔導(dǎo)└(^o^)┘;(^_^)

C、學(xué)業(yè)成果的檢查與評定

D、備課

E、批改作業(yè)

10：一同學(xué)決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不愿起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)著重培育（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

11：愛國主義情感屬于（）的道德情感。

單項選擇題：

A、直覺的

B、想象的

C、行為的

D、倫理的

12：我國由國家舉辦的中等及以下各類學(xué)校實行的內(nèi)部管理體制是（）

單項選擇題：

A、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制

B、校長負責(zé)制

C、董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制

D、校黨委負責(zé)制

13：學(xué)校中最直接、最有效的同學(xué)自我管理的自治組織是（）。

單項選擇題：

A、同學(xué)會

B、少先隊

C、共青團

D、同輩群體

14：以實際操作為主的教學(xué)方法主要包括（）

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習(xí)法

E、練習(xí)法

15：社會測量法作為一種簡便易行的特地方法，在了解同學(xué)非正式群體在班級和學(xué)校中的存在狀況時有較好的作用。社會測量法的提出者是（）

單項選擇題：

A、史莫克

B、奧蘇貝爾

C、莫雷若

D、加涅

16：下面文學(xué)常識的表述有錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、《日出》曹禺，本名萬家寶，現(xiàn)代劇作家

B、《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽為史家之絕唱，無韻之離騷

C、我國第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》，分為風(fēng)、雅、情三部分，寫法有賦、比、興

D、泰戈爾，印度作家、詩人、社會活動家，代表作有《新月集》《飛鳥集》等

17：經(jīng)典性條件反射的代表人物是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、巴甫洛夫

D、苛勒

18：教學(xué)效果是評價選用教學(xué)方法好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（）

推斷題

對

錯

19：依據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)可以將記憶分為陳述性記憶和（）。

單項選擇題：

A、長時記憶

B、情境依存性記憶

C、程序性記憶

D、工作記憶

20：苛勒認為同學(xué)的學(xué)習(xí)主要是接受有意義的接受學(xué)習(xí)。（）

推斷題

對

錯

21：在一個測驗正式付諸使用之前，測驗的編制者都要建立一個解釋測驗結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對分數(shù)的解釋更加清楚、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。

單項選擇題：

A、常模

B、效度

C、難度

D、信度

22：“江邊楓落菊花黃，少長登高一望鄉(xiāng)”描述的是（）。

單項選擇題：

A、清明

B、端午

C、中秋

D、重陽

23：班馬的《六班級大逃亡》被稱為“探究性小說”，其在藝術(shù)上最突出的特點是（）。

單項選擇題：

A、情節(jié)曲折動人．懸念迭起

B、充分調(diào)動幻想、夸張、荒誕、變形等表現(xiàn)手法

C、善用隱喻象征，飽含思辨性和哲理性

D、以仆人公的內(nèi)心獨自來敘事結(jié)構(gòu)小說

24：社會學(xué)習(xí)品德理論是由（）提出的。

單項選擇題：

A、埃里克森

B、費斯廷格

C、班杜拉

D、皮亞杰

25：終身教育也就是職業(yè)教育或成人教育。（）

推斷題

對

錯

26：老師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂教學(xué)有（）。

單項選擇題：

A、肯定的關(guān)心

B、較弱的影響

C、間接的影響

D、直接的影響

27：課堂教學(xué)評價要以評學(xué)為重點，以此來促進老師轉(zhuǎn)變觀念，改進教學(xué)。（）

推斷題

對

錯

28：中學(xué)高級、一級老師職務(wù)聘任由（）聘任。

單項選擇題：

A、國家教育部

B、省級教委

C、地市一級教育局

D、縣級教育局

29：對于大多數(shù)同學(xué)而言，心理健康教育的目標(biāo)是排解同學(xué)的心理障礙，提高心理健康水平。（）

推斷題

對

錯

30：在操作的嫻熟階段，動作的品質(zhì)表現(xiàn)出高度的敏捷性、穩(wěn)定性和精確?????性。（）

推斷題

對

錯

31：以無序、隨便、放縱為特征的師生關(guān)系模式屬于（）。

單項選擇題：

A、管理型

B、放任型

C、專制型

D、民主型

32：“一把鑰匙開一把鎖“體現(xiàn)的是德育的（）

單項選擇題：

A、導(dǎo)向性原則

B、疏導(dǎo)原則

C、教育全都性與連貫性原則

D、因材施教原則

33：班級授課制的固定是指（）。

多項選擇題

A、同學(xué)固定

B、老師固定

C、內(nèi)容固定

D、時間固定

E、場所同定

34：心智技能的執(zhí)行具有（）

單項選擇題：

A、外顯性

B、綻開性

C、內(nèi)潛性

D、客觀性

35：關(guān)于班集體的文化的理解精確?????的是（）

單項選擇題：

A、是慢慢形成的一種文化習(xí)慣

B、是為著一個共同目標(biāo)的實現(xiàn)而在奮斗中形成的

C、是為了某種學(xué)習(xí)目的由班主任強制規(guī)定形成的

D、是一種社會必定現(xiàn)象

36：最早實施義務(wù)教育的國家是（）

單項選擇題：

A、英國

B、德國

C、法國

D、日本

37：教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?（）

單項選擇題：

A、導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用

B、激勵、評價和統(tǒng)一作用

C、導(dǎo)向、激勵和評價作用

D、宣揚、引導(dǎo)和激勵作用

38：進入20世紀(jì)以后，義務(wù)教育普遍向（）教育延長。

單項選擇題：

A、初等

B、中等

C、高等

D、成人

39：未成年人享有生存權(quán)、進展權(quán)、受愛護權(quán)、參加權(quán)等權(quán)利，國家依據(jù)未成年人身心進展特點賜予（）愛護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵害。

單項選擇題：

A、特別、優(yōu)先

B、特別、重點

C、重點、優(yōu)先

D、額外、優(yōu)先

40：我國奴隸社會學(xué)校教育的主要內(nèi)容是“六藝”，它指的是（）

單項選擇題：

A、禮、樂、射、辭、書、數(shù)

B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

C、算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

D、禮、樂、射、御、書、數(shù)

41：（）階段是青少年兒童開頭進展自我同一性的時期。

單項選擇題：

A、學(xué)校

B、初高中

C、高校

D、成年

42：依據(jù)奧蘇貝爾的觀點，同學(xué)課堂學(xué)習(xí)動機不包括（）

單項選擇題：

A、認知的內(nèi)驅(qū)力

B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C、情感的內(nèi)驅(qū)力

D、附屬的內(nèi)驅(qū)力

43：教會同學(xué)學(xué)習(xí)，不僅是一個方法問題，更是一個（）

單項選擇題：

A、教學(xué)思想問題

B、教學(xué)方案問題

C、了解學(xué)情問題

D、反饋掌握問題

44：現(xiàn)代教學(xué)媒體運用的基本原則是（）

多項選擇題

A、教育性原則

B、科學(xué)性原則

C、技術(shù)性原則

D、藝術(shù)性原則

45：編制的客觀性試題的正確答案應(yīng)是無可爭議的。（）

推斷題

對

錯

46：師生關(guān)系在人格層面上的特點是（）

單項選擇題：

A、授受關(guān)系

B、相互促進

C、民主公平

D、長善救失

47：制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

多項選擇題

A、個體本位論

B、社會本位論

C、資本主義制度

D、社會主義制度

E、馬克思關(guān)于人的全面進展學(xué)說

48：下列行為中屬于品德性問題行為的有（）

多項選擇題

A、不守紀(jì)律

B、欺侮同學(xué)

C、偷竊

D、考試做弊

E、說謊

49：學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特別的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于（）。

單項選擇題：

A、詞匯學(xué)習(xí)

B、符號學(xué)習(xí)

C、概念學(xué)習(xí)

D、命題學(xué)習(xí)

50：1623年，（）首次把“教育學(xué)”作為一門獨立的學(xué)科提了出來。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、夸美紐斯

C、培根

D、洛克

51：曉東在解決了困擾他許久的數(shù)學(xué)難題后消失的喜悅感屬于（）。

單項選擇題：

A、道德感

B、理智感

C、美感

D、效能感

52：個體對自己能否勝利地從事某一行為的主觀推斷是（）

單項選擇題：

A、自我成就感

B、自信念

C、自我效能感

D、自我強化

53：對黑猩猩做“頓悟試驗”的是（）。

單項選擇題：

A、苛勒

B、托爾曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

54：教學(xué)就是用教材上課。（）

推斷題

對

錯

55：同學(xué)文化具有過渡性，是介于兒童世界與成人世界的一種文化現(xiàn)象。（）

推斷題

對

錯

56：人們對于自己是否能夠勝利地從事某一成就行為的主觀推斷是（）

單項選擇題：

A、成就動機

B、自我強化

C、自我效能感

D、學(xué)習(xí)驅(qū)力

57：世界上最早的由國家發(fā)行的藥典是（）。

單項選擇題：

A、《本草綱目》

B、《丹經(jīng)》

C、《千金方》

D、《唐本草》

58：“教育即生長”是教育哲學(xué)家（）的觀點。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、皮亞杰

C、杜威

D、瓦·根舍因

59：制度化教育對整個社會的深刻影響可以用“學(xué)歷社會”來描述。（）

推斷題

對

錯

60：正確表述限制民事行為力量人的年齡是（）

單項選擇題：

A、不滿11周歲

B、10～16周歲

C、11～16周歲

D、16～18周歲

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析由學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果的互動關(guān)系可知以上選項均對。

2：答案D

解析略。

3：答案錯誤

解析：

4：答案A

解析：

5：答案B

解析元認知策略是通過對自己的認知過程的監(jiān)控和調(diào)整，來提高學(xué)習(xí)的效率和效果的學(xué)習(xí)策略，主要包括方案策略、監(jiān)視策略和調(diào)整策略。

6：答案A

解析布魯姆提出了把握學(xué)習(xí)理論。

7：答案正確

解析略。

8：答案錯誤

解析：

9：答案A,B,C,D,E

解析教學(xué)工作以上課為中心環(huán)節(jié)，圍繞上好課來進行各個程序。

10：答案C

解析這說明該生不能很好地掌握自己，這屬于道德意志薄弱，自我掌握力量太差。(本解析由張恩凱供應(yīng))

11：答案D

解析倫理的道德情感即以清晰地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。

12：答案B

解析：

13：答案A

解析：

14：答案C,D,E

解析：

15：答案C

解析由心理學(xué)家莫雷諾1934年提出（本解析由寶寶供應(yīng)）

16：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，C項所述錯誤。因此本題選C。

17：答案C

解析：

18：答案錯誤

解析：

19：答案C

解析記憶的種類：依據(jù)記憶內(nèi)容不同可分為形象記憶、情景記憶、語義記憶、心情記憶和動作記憶，依據(jù)記憶時參加程度分為內(nèi)隱記憶和外顯記憶；依據(jù)信息加工處理的方式不同分為陳述性記憶和程序性記憶。

20：答案錯誤

解析：

21：答案A

解析一般來說，常模是指測驗時的參照指標(biāo)，建立在測驗之前。

22：答案D

解析略

23：答案D

解析班馬的兒童小說《六班級大逃亡》塑造了李小喬這么一位輟學(xué)在外的流浪少年形象。他在六班級時離家逃亡，近半年的時間始終在外闖蕩，過著名副其實的流浪生活。打破傳統(tǒng)的慣用手法，以仆人公李小喬的內(nèi)心獨自來敘述他與一個叫安麗的14歲少女的旅途邂逅，從而展現(xiàn)了一個少年真實的精神世界。

24：答案C

解析：

25：答案錯誤

解析：

26：答案D

解析老師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂教學(xué)有直接的影響。參加式領(lǐng)導(dǎo)類型的課堂教學(xué)所形成的課堂氣氛活潑，同學(xué)樂觀思索和發(fā)言，師生情感融洽，教學(xué)效果好；監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)下的課堂氣氛死氣沉沉，由于老師是專斷的和帶有威逼性的，這樣的課堂不行能形成贊許的、開心的氣氛，因此教學(xué)效果較差。

27：答案正確

解析：

28：答案D

解析：

29：答案錯誤

解析提高同學(xué)心理素養(yǎng)，促進其人格健全進展是心理健康教育的目標(biāo)。

30：答案正確

解析：

31：答案B

解析：

32：答案D

解析這句話闡述的是因材施教原則。針對不同的同學(xué)要實行適合于他的教育方法。(本解析由張恩凱供應(yīng))

33：答案A,B,C,D,E

解析班級授課制的固定指同學(xué)、老師、內(nèi)容、時間和場所固定。

34：答案C

解析：

35：答案B

解析班集體的文化是為著一個共同目標(biāo)的實現(xiàn)而在奮斗中形成的。班集體的形成和鞏固是以共同奮斗目標(biāo)為前提的;正確的奮斗目標(biāo)是維系師生為之奮斗的共同紐帶,是班集體前進的動力。因此，本題現(xiàn)在B選項。(本解析由何龍供應(yīng))

36：答案B

解析：

37：答案C

解析：

38：答案B

解析人類社會進入20世紀(jì)以后，隨著工業(yè)化的進展，要求勞動者必需接受肯定的教育，所以義務(wù)教育普遍向中等教育延長。

39：答案A

解析《未成年人愛護法》第三條規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、進展權(quán)、受愛護權(quán)、參加權(quán)等權(quán)利，國家依據(jù)未成年人身心進展特點賜予特別、優(yōu)先愛護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵害。

40：答案D

解析：

41：答案B

解析埃里克森進展理論指明白每個進展階段的任務(wù)，學(xué)校和高中階段正是青少年進展自我同一性的時期。

42：答案C

解析：

43：答案A

解析：

44：答案A,B,C,D

解析現(xiàn)代教學(xué)媒體運用的基本原則包括：教育性原則、科學(xué)性原則、技術(shù)性原則和藝術(shù)性原則。因此，本題選擇ABCD選項。(本解析由何龍供應(yīng))

45：答案正確

解析：

46：答案C

解析：

47：答案E

解析馬克思關(guān)于人的全面進展學(xué)說是制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)。

48：答案A,B,C,D

解析品德性問題行為就是品德上有缺點的越軌行為，這種行為與個人得到的認同、道德情感與道德行為的進展障礙有關(guān)，屬外顯型，具直接指向性、破壞性和叛逆性。品德型問題行為有兩種表現(xiàn)，一類表現(xiàn)為不守紀(jì)律、屢犯常規(guī)、起哄、惡作劇、欺侮同學(xué)、頂撞老師、吵嘴罵人、考試作弊、無故曠課、粗魯、狂暴、不合作；另一類表現(xiàn)為道德品質(zhì)的不良，如偷盜、打架、抽煙、