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文檔簡介
汶上2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1:教學中使同學產生最大程度的遷移,是有效教學的主要目標之一。()
推斷題
對
錯
2:師生之間的關系主要表現(xiàn)在()
多項選擇題
A、工作關系
B、人際關系
C、組織關系
D、心理關系
E、非正式關系
3:苛勒在討論黑猩猩的學習時采納的試驗是()。
單項選擇題:
A、迷箱試驗
B、迷津試驗
C、疊箱試驗
D、“三座山”試驗
4:班級不僅是教育的對象、客體,而且是教育同學的主體。()
推斷題
對
錯
5:后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾,這是()
單項選擇題:
A、倒攝抑制
B、衰退抑制
C、同類抑制
D、前攝抑制
6:老師職業(yè)角色的形成可分為哪幾個階段?()
多項選擇題
A、角色認知
B、角色認同
C、角色信念的形成
D、角色仿照
E、角色內化
7:20世紀以后的教育呈現(xiàn)出的新特點有教育的終身化()
多項選擇題
A、全民化
B、民主化
C、教育技術的現(xiàn)代化
D、多元化
8:格式塔和桑代克之間的明顯對立在于()
多項選擇題
A、頓悟
B、替代
C、強化
D、觀看
E、試誤
9:依據(jù)歸因理論,同學將成敗歸因于努力比歸因于力量會產生更劇烈的心情體驗。()
推斷題
對
錯
10:觀察路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()
單項選擇題:
A、強化
B、懲處
C、躲避條件作用
D、消退
11:實現(xiàn)老師專業(yè)化的條件有()。
多項選擇題
A、具有公認的權威和影響力
B、有充分自治和自律性,有正式專業(yè)組織對資格認證進行管理
C、有碩本學歷
D、以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德
E、具備特地的學問技能
12:1933年羅斯福宣誓就任美國總統(tǒng),并發(fā)表鼓舞人心的就職演說。該演說的核心內容應當是()。
單項選擇題:
A、抗擊法西斯國家的侵略
B、建立雅爾塔體制
C、參與第一次世界大戰(zhàn)
D、“醫(yī)治”危機中的美國經(jīng)濟
13:中國古代神話傳奇中制造天地的是()。
單項選擇題:
A、黃帝
B、女媧
C、盤古
D、伏羲
14:生產力對教育具有打算作用。()
推斷題
對
錯
15:學校教育制度的制定受以下哪幾個方面要素的影響和制約()
多項選擇題
A、政治制度
B、經(jīng)濟制度
C、文化進展
D、社會生產力進展
E、人的身心進展規(guī)律
16:學與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起?()
多項選擇題
A、學習過程
B、教學過程
C、評價/反思過程
D、互動過程
E、管理過程
17:程序教學的創(chuàng)立者是()。
單項選擇題:
A、加涅
B、安德森
C、奧蘇泊爾
D、斯金納
18:馬克思、恩格斯關于教育與生產勞動相結合的聞名論斷有()
多項選擇題
A、教勞結合是實現(xiàn)普及教育的重要途徑
B、教勞結合是提高社會生產的一種方法
C、教勞結合是改造舊社會最強有力的手段之一
D、教勞結合是原始社會的主要特征
19:素養(yǎng)教育強調促進同學的全面進展,因此素養(yǎng)教育包括()。
多項選擇題
A、德育
B、智育
C、體育
D、美育
E、勞動技術教育
20:兒童可以自發(fā)地產生并且有效地使用策略的時期是()
單項選擇題:
A、學校
B、學校
C、學校、學校
D、初、高中
21:教學是()
單項選擇題:
A、老師教和同學學的統(tǒng)一活動
B、同學學的活動
C、老師指導下同學學的活動
D、老師教的活動
22:()是班級的組織者和領導者,對一個班集體的進展起著主導作用。
單項選擇題:
A、老師
B、班主任
C、班長
D、同學會
23:耶克斯一多德森定律表明,學習效率和動機水平之間存在著()
單項選擇題:
A、線性關系
B、倒U型關系
C、U型關系
D、反比關系
24:智育是教學的一個重要組成部分,主要通過啟發(fā)來進行。()
推斷題
對
錯
25:下列哪一項不是廣義課堂管理的內容()。
單項選擇題:
A、狹義的教學
B、評價
C、管理
D、考試
26:()是陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條的體現(xiàn)。
單項選擇題:
A、崇高的職業(yè)道德
B、過硬的教學基本功
C、教育理論學問
D、文化科學學問
27:桑代克提出學習不是建立刺激一反應聯(lián)結,而是建立觀念之間的聯(lián)結。()
推斷題
對
錯
28:()凡遵守憲法和法律,喜愛教育事業(yè),具有良好的思想品德,具有老師法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家老師資格考試合格,有教育教學力量,經(jīng)認定合格的,可以取得老師資格。
單項選擇題:
A、中國公民
B、世界公民
C、華僑
D、華人
29:學校教育心理學的討論對象是()
單項選擇題:
A、全部的學與教
B、學校情境中的學與教
C、社會情境中的學與教
D、實踐過程中的學與教
30:一般在教學開頭前使用。用來摸清同學的現(xiàn)有水平及個別差異,以便支配教學的評定屬于___________。
單項選擇題:
A、配置性評定
B、形成性評定
C、總結性評定
D、非正式評定
31:以下屬于非智力因素的是()。
單項選擇題:
A、觀看力
B、記憶力
C、意志力
D、思維力
32:成人與幼兒對一幅畫的知覺有明顯差異,幼兒只會看到這幅畫的主要構成,而成人看到的是畫面意義。這反映的知覺特性是()。
單項選擇題:
A、理解性
B、選擇性
C、恒常性
D、整體性
33:悲劇《麥克白》的是()。
單項選擇題:
A、莫里哀
B、莎士比亞
C、狄更斯
D、果戈理
34:曾受到有期徒刑兩年刑事懲罰的孫某申請獵取老師資格,下列選項正確的是()。(2022年下半年)
單項選擇題:
A、刑滿之后孫某可以取得老師資格
B、經(jīng)培訓后孫某可以取得老師資格
C、五年之后孫某方能取得老師資格
D、依照法律孫某不能獲得老師資格
35:班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。
單項選擇題:
A、了解和討論同學
B、組織和培育班集體
C、做好個別教育工作
D、統(tǒng)一多方面教育力氣
36:以下心理學家不屬于認知心理學派的是()。
單項選擇題:
A、苛勒
B、斯金納
C、布魯納
D、奧蘇貝爾
37:隨著啤酒生產和銷售旺季的來臨,一些啤酒生產企業(yè)相繼拋出啤酒中含甲醛有害健康的論調,并宣稱自己已經(jīng)取消使用甲醛,改用其他物質代替,此舉在業(yè)內引起一番激烈的爭辯。有的企業(yè)更是借用中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會的旗號拋出“甲醛有害論”。針對這種狀況,中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會發(fā)表聲明,指出微量甲醛廣泛存在于自然?食品中,啤酒所含甲醛和自然?食品相比,含量屬低量范疇。甲醛作為食品工業(yè)加工允許使用的助劑,在啤酒產品中的含量都在較低范圍,對身體健康無害。這段文字意在表明()。
單項選擇題:
A、自然?食品中廣泛含有微量甲醛
B、啤酒生產無禁用甲醛規(guī)定
C、啤酒微含甲醛對人體無害
D、啤酒生產企業(yè)嘩眾取寵
38:依據(jù)學習動機的社會意義,可以把學習動機分為()
單項選擇題:
A、社會動機與個人動機
B、工作動機與提高動機
C、高尚動機與低級動機
D、交往動機與榮譽動機
39:個人面對某種問題情境時,在規(guī)定的時間內產生不同數(shù)量的觀念,表示的是制造性的什么特征?()
單項選擇題:
A、獨創(chuàng)性
B、變通性
C、流暢性
D、新奇性
40:德育過程是組織同學的活動和交往的過程。
推斷題
對
錯
41:教育進展的規(guī)模和速度是由()打算的。
單項選擇題:
A、政治經(jīng)濟制度
B、社會文化
C、生產力進展水平
D、社會人口
42:庫姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。()
推斷題
對
錯
43:北宋時期,()創(chuàng)造了活字印刷術。
單項選擇題:
A、畢昇
B、蔡倫
C、沈括
D、郭守敬
44:下列因材施教策略中,不分班級、不同年齡同學在同一課堂學習的教學組織形式是()
單項選擇題:
A、程序教學
B、跳級
C、復式教學
D、力量分班
45:艾賓浩斯發(fā)覺的遺忘規(guī)律是遺忘進程的不均衡性,表現(xiàn)為()。
單項選擇題:
A、先慢后快
B、先快后慢
C、時快時慢
D、勻稱遞減
46:以下技能中,屬于操作技能的是()
單項選擇題:
A、閱讀技能
B、運算技能
C、記憶技能
D、吹拉彈唱技能
47:何種遷移理論認為遷移是詳細的,而非一般的?()。
單項選擇題:
A、形式訓練說
B、共同要素說
C、閱歷類化說
D、關系轉換說
48:在教學設計中,教學目標的詳細陳述應當是對同學行為轉變的描述。()
推斷題
對
錯
49:“一個壞的老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)覺真理”,這句話體現(xiàn)了教學的因材施教原則。()
推斷題
對
錯
50:教育投資是一種生產性投資。()
推斷題
對
錯
51:通過預備問題、面對全體同學溝通、對過程準時總結是()運用時應留意的事項。
單項選擇題:
A、講授法
B、談話法
C、爭論法
D、練習法
52:一般說來,認知風格中場獨立性者更感愛好的學科是()
單項選擇題:
A、文學
B、數(shù)學
C、歷史
D、法律
53:下列有關聽課的描述正確的是()
單項選擇題:
A、聽課者在聽課之前不必設定詳細的目的和任務
B、聽課是老師、教研人員的一項必不行少的、常常性的工作任務
C、聽課是一種客觀的實踐性活動,但是影響聽課活動的主觀因素許多
D、聽課是教育行政部門和教學業(yè)務部門檢查、指導教學活動的重要內容
54:《老師法》規(guī)定的老師考核內容為“政治思想、業(yè)務水平、()、工作成果”幾個方面。
單項選擇題:
A、工作態(tài)度
B、工作熱忱
C、工作效率
D、工作質量
55:造成同學心理個別差異的緣由是()。
多項選擇題
A、遺傳
B、人際關系
C、社會環(huán)境
D、學校教育
56:老師申訴制度是我國《老師法》規(guī)定的一項救濟制度,以下不屬于該項制度特點的是()
單項選擇題:
A、是一項正式的法律救濟制度
B、是一項特地性的申訴制度
C、是一項行政性的申訴制度
D、是一項民事的申訴制度
57:()是引導同學把握勞動技術學問和技能,形成勞動觀點和習慣的教育。
單項選擇題:
A、勞動技術教育
B、勞動教育
C、社會公益活動
D、美育
58:注意培育同學的探究態(tài)度與力量,這是()
單項選擇題:
A、討論型課程
B、基礎型課程
C、拓展型課程
D、技能型課程
59:對學習環(huán)境的設置主要屬于()
單項選擇題:
A、資源管理策略
B、精細加工策略
C、組織策略
D、元認知策略
60:“強化”在斯金納程序教學法理論中占有核心的地位。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案正確
解析系統(tǒng)暫無解析
2:答案A,B,C,D,E
解析師生之間的關系主要表現(xiàn)在工作關系、人際關系、組織關系、心理關系、非正式關系。
3:答案C
解析略
4:答案正確
解析略。
5:答案A
解析:
6:答案A,B,C
解析:
7:答案A,B,C,D
解析20世紀以后的教育呈現(xiàn)出的新特點有教育的終身化、全民化、民主化、教育技術的現(xiàn)代化、多元化。(本解析由張恩凱供應)
8:答案A,E
解析:
9:答案正確
解析略
10:答案C
解析躲避條件作用指當厭惡刺激消失后,有機體作出某種反應,從而躲避了厭惡刺激,則該反應在以后的類似情境中發(fā)生的概率增加。
11:答案A,B,D,E
解析老師專業(yè)化應當具備特地的學問技能,以奉獻和服務精神為核心理念,具有公認的權威和影響力,有充分自治和自律性,有正式專業(yè)組織對資格認證進行管理。
12:答案D
解析時間“1933年”是解題信息,羅斯福在上任演說中提到要用“新政”來“醫(yī)治”危機中的美國經(jīng)濟。
13:答案C
解析中國古代神話傳奇中盤古開天辟地。故選C。
14:答案正確
解析(1)生產力水平打算教育的規(guī)模和速度。興辦教育需要肯定的人力、物力和財力。(2)生產力水平制約人才規(guī)格和教育結構。人才規(guī)格是對人才的素養(yǎng)結構的要求。生產力的進展尤其打算人的學問、技能和力量的規(guī)格。(3)生產力水平制約著教育的內容、療法、手段和組織形式。生產力是根本,生產力打算上層建筑,政治制度也屬于上層建筑,所以選生產力,假如說生產關系也是對的,假如選擇題同時消失生產力和生產關系,要選生產力,一般不會這樣出的。
15:答案A,B,D,E
解析:
16:答案A,B,C
解析略。
17:答案D
解析:
18:答案B,C
解析在資本主義社會中,沒有教勞結合也實現(xiàn)了教育的普及。教勞結合不是原始社會的主要特征,而是社會主義實現(xiàn)人的全面進展的重要手段。(本解析由張恩凱供應)
19:答案A,B,C,D,E
解析在素養(yǎng)教育中,學校教育不僅要抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐。
20:答案D
解析:
21:答案A
解析:
22:答案B
解析班主任是班集體的組織者和領導者,是學校貫徹國家教育方針,促進同學全面健康成長的骨干力氣,對一個班集體的進展起著主導作用。
23:答案B
解析:
24:答案錯誤
解析:
25:答案D
解析:
26:答案A
解析“捧著一顆心來,不帶半根草去”充分體現(xiàn)了老師崇高的職業(yè)道德。
27:答案錯誤
解析:
28:答案A
解析我國《老師法》規(guī)定:“國家實行老師資格,中國公民凡遵守憲法和法律,喜愛教育事業(yè),具有良好的思想品德,具有本法所規(guī)定的學歷或經(jīng)國家老師資格考試合格,有教育教學力量,經(jīng)認定合格的,可以取得老師資格。”因此,本題選擇A選項。
29:答案B
解析略。
30:答案A
解析:
31:答案C
解析略。
32:答案A
解析人在知覺某一事物時,總是利用已有的學問和閱歷去熟悉它,這屬于知覺的理解性,幼兒和成人對于畫的熟悉不同這是由于知覺的理解性存在差異。
33:答案B
解析《麥克白》是莎士比亞的四大悲劇之一。另外三部還有《哈姆雷特》、《李爾王》、《奧賽羅》。
34:答案D
解析《中華人民共和國老師法》第十四條規(guī)定,受到剝奪政治權利或者有意犯罪受到有期徒刑以上刑事懲罰的,不能取得老師資格;已經(jīng)取得老師資格的,丟失老師資格,《老師資格條例》第十八條規(guī)定,依照老師法第十四條的規(guī)定丟失老師資格的,不能重新取得老師資格,其老師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。因此,孫某不能取得老師資格。
35:答案A
解析班主任的工作對象是同學,了解討論同學是他工作的中心環(huán)節(jié)。
36:答案B
解析斯金納屬于行為主義學派的。
37:答案C
解析文段先是指出一些啤酒生產企業(yè)提出甲醛有害的言論,然后通過中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會的聲明來反對這一論調,提出新的觀點,即“甲醛在啤酒產品中的含量都在較低范圍,對身體健康無害”。A、B、D三項不是文段論述的重點,排解。
38:答案C
解析依據(jù)學習動機內容的社會意義,可以分為高尚的與低級的動機。
39:答案C
解析:
40:答案正確
解析正確。同學的思想品德是在活動和交往中逐步形成進展起來并接受其檢驗的。
41:答案C
解析生產力的進展水平打算了教育進展的規(guī)模和速度。
42:答案正確
解析:
43:答案A
解析畢界創(chuàng)造了膠泥活字印刷術,被認為是世界上最早的活字印刷技
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