第頁(yè)共頁(yè)最新小學(xué)主題班會(huì)教案模板8篇小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇1教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練教學(xué)目的：為構(gòu)建平安校園，促進(jìn)學(xué)校和諧開(kāi)展，根據(jù)各級(jí)政府的指示和教育部門(mén)的要求，樹(shù)立平安開(kāi)展的理念，保障全體學(xué)生的生命平安，通過(guò)有方案、有步驟、有針對(duì)性的組織開(kāi)展平安疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的才能，確保人身平安，并保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生。教學(xué)要求：知識(shí)方面：理解有關(guān)防火、防震知識(shí)；明確校園不平安的行為。才能方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻進(jìn)步警覺(jué)，自覺(jué)做好防范工作。覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)平安隱患存在的必要性，樹(shù)立自我平安意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)才能。教學(xué)重點(diǎn)：疏散要求、紀(jì)律要求和疏散演練。教學(xué)難點(diǎn)：快速、平安、有序地進(jìn)展疏散演練。教學(xué)過(guò)程〔一〕情景導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)一種情景：〔防火、防震逃生演練〕同學(xué)們假設(shè)如今火災(zāi)〔地震〕已經(jīng)發(fā)生，我們第一時(shí)間該怎么辦？拉響警報(bào)演練開(kāi)場(chǎng)。〔兩分鐘返回教室〕再進(jìn)展下一次逃生演練。學(xué)生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，老師隨后，攝像、拍照?！捕承率谡n引入：多媒體課件播放剛剛拍的錄像，讓學(xué)生從視頻中學(xué)習(xí)怎樣快速有效地撤離到平安地方，從細(xì)節(jié)中感知平安。學(xué)生自學(xué)：通過(guò)觀看錄像學(xué)生自由談剛剛逃生演練中發(fā)生的細(xì)微缺乏，該如何防止和改良。學(xué)生交流：逃生過(guò)程中上下樓梯我們應(yīng)該注意什么？假如濃煙很大，我們又該怎么辦？根據(jù)照片、視頻學(xué)生分組進(jìn)展交流?；ブ庖桑航鉀Q方法：假如是火災(zāi)發(fā)生，濃煙很大，我們要冷靜，注意觀察撤離道路，避開(kāi)著火區(qū)域。疏散過(guò)程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行；不推、不超、不沖，前后保持一定間隔。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻，盡量減少濃煙進(jìn)入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。假如是一次地震，從開(kāi)場(chǎng)到完畢，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的平安地方。躲避直到地面停頓搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。大家要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。疏散過(guò)程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行；不推、不超、不沖，前后保持一定間隔。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線?！踩称渌记绊氈?、在演練期間聽(tīng)到校園播送警報(bào)聲，全體師生不必驚慌，立即停頓正在進(jìn)展的一切教育教學(xué)活動(dòng)，投入演練活動(dòng)。在辦公室的老師立即到所在班級(jí)理解老師到崗情況，及時(shí)到崗或及時(shí)到替代你崗位老師相應(yīng)的空缺崗位上去。2、學(xué)生撤離一定要做到平安、有序，特別在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時(shí)，老師及時(shí)進(jìn)展處理組織，絕對(duì)不可出現(xiàn)擁堵或踩踏的事件發(fā)生。3、班級(jí)如有行動(dòng)不便學(xué)生，應(yīng)確定老師或?qū)W生進(jìn)展幫助，不可一人留在教室。練習(xí)：學(xué)生們?cè)俅芜M(jìn)展防火、防震演練?！惭菥毻戤吔Y(jié)合在操場(chǎng)〕〔四〕課堂小結(jié)針對(duì)校園疏散活動(dòng)，全校師生積極參與配合，緊張劇烈而又有條不紊地進(jìn)展，所有學(xué)生要聽(tīng)從老師安排，有效、有序、快速進(jìn)展疏散撤離，做到心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。〔五〕應(yīng)急疏散四字歌聽(tīng)到警報(bào)，聽(tīng)從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊中間留出，應(yīng)急通道，老師領(lǐng)頭，控制速度，注意避讓，有序撤離不推不吵，平安有序，注意腳下，小心慎重，學(xué)會(huì)技能，保護(hù)生命〔六〕作業(yè)布置回家要向家人及親戚朋友宣傳平安意識(shí)，只有緊繃平安意識(shí)的弦，才能彈出平安快樂(lè)的.調(diào)，小手拉大手，我們與平安同在。小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇2教育目的：1、理解____知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生禁毒意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生自覺(jué)抵御____的才能;2、充分認(rèn)識(shí)____的危害，從而自覺(jué)遠(yuǎn)離____，自覺(jué)抵抗____，學(xué)會(huì)自我保護(hù);3、珍惜生命，遠(yuǎn)離____，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，教育重點(diǎn)：采用自主探究和合作交流等形式深化認(rèn)識(shí)平安、法制、禁毒的重要意義，增強(qiáng)平安、法制、禁毒意識(shí)。教育難點(diǎn)：1、充分認(rèn)識(shí)平安、法制的重要意義。2、增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和進(jìn)步抵御____的才能?；顒?dòng)方式：多媒體教學(xué)案例分析^p;學(xué)生討論;創(chuàng)設(shè)情景;老師小結(jié)歸納。準(zhǔn)備工作：1、觀看有關(guān)法制教育、平安事故等專題教育的vcd，并讓學(xué)生查找資料并準(zhǔn)備發(fā)言稿。2、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料《遠(yuǎn)離____，關(guān)愛(ài)生命》。3、開(kāi)展“回絕____，珍愛(ài)生命”禁毒教育五個(gè)一系列活動(dòng)，即讀一本關(guān)于禁毒教育的書(shū)，聽(tīng)一場(chǎng)禁毒禁煙教育講座，看一部禁毒教育片，參觀一次禁毒教育圖片展覽，書(shū)寫(xiě)一篇法制禁毒教育心得體會(huì)。4.準(zhǔn)備“遠(yuǎn)離____，關(guān)愛(ài)生命”禁毒簽名橫幅、小品等。教學(xué)理念：1、以學(xué)生主動(dòng)參與、自主探究、互相合作的學(xué)習(xí)方式為主線展開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立考慮、合作討論交流，始終積極地參與教學(xué)過(guò)程，不斷地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲，不斷地進(jìn)步創(chuàng)造思維才能、表達(dá)才能、小組合作才能、評(píng)價(jià)才能、創(chuàng)新精神和理論才能等。2、以問(wèn)題教學(xué)形式為主，以學(xué)定教。借助多媒體課件，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引發(fā)學(xué)生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)，進(jìn)步學(xué)生分析^p問(wèn)題，解決問(wèn)題的才能，到達(dá)讓學(xué)生理解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。3、在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，資料由老師學(xué)生共同準(zhǔn)備，教學(xué)盡量活動(dòng)化、興趣化和直觀化，以求完成“目的高，立意新，內(nèi)容實(shí)，形式活，效果佳”的教學(xué)優(yōu)化效果。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，觀看教育影片，導(dǎo)入探究課題教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、老師開(kāi)場(chǎng)白導(dǎo)入課題：注重平安法制教育，杜絕____危害(一)禁毒教育同學(xué)們知道6月26日是什么日子?學(xué)生答復(fù)國(guó)際禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精巧的圖片，從而引起學(xué)生的注意，放松心情，活潑課堂氣氛，為下面課堂教學(xué)的順利展開(kāi)打下根底。2、及時(shí)評(píng)價(jià)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要珍惜生命，回絕____。介紹常見(jiàn)的____播放禁毒宣傳片讓學(xué)生討論____的危害觀看禁毒的宣傳圖片討論____的危害(二)觀看影視圖片，積極討論探究，進(jìn)步才能，增強(qiáng)意識(shí)教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)方法及設(shè)計(jì)意圖二、什么是____?常見(jiàn)的____有哪些?多媒體顯示幻燈片：常見(jiàn)____的圖片。(我國(guó)《刑法》規(guī)定的____)(漫畫(huà))“____大軍”看圖考慮，認(rèn)識(shí)____。利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生興趣，抓住學(xué)生注意力，從而在探究過(guò)程中加深對(duì)____及其危害的認(rèn)識(shí)。三、____有那些危害?可以概括為“消滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”十二個(gè)字。示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發(fā)自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學(xué)生以小組為單位開(kāi)展討論____有哪些危害，并在此根底上加以小結(jié)。)評(píng)析圖片并討論。角色扮演，表演小品，向____SAYNO，學(xué)會(huì)如何自我拒毒四、我國(guó)《刑法》規(guī)定第6章第7節(jié)共11條27款專門(mén)規(guī)定了有關(guān)____犯罪的罪名和處分。放映幻燈片：我國(guó)《刑法》規(guī)定的____犯罪的罪名等。分析^p法規(guī)，明確____是法律所制止的。讓學(xué)生理解我國(guó)相關(guān)的法律規(guī)定，對(duì)____的危害有更深的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)法律意識(shí)。五、怎樣預(yù)防吸毒?____預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”《禁毒拍手歌》____“消滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”，有著宏大的危害性，那么我們青少年應(yīng)該怎么樣預(yù)防吸毒呢?組織學(xué)生以小組為單位展開(kāi)討論。適時(shí)加以引導(dǎo)，鼓勵(lì)積極考慮，大膽探究。讓學(xué)生答復(fù)并總結(jié)。小組討論，各抒己見(jiàn)，互相合作，發(fā)揮集體的智慧?？偨Y(jié)歸納____預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫(xiě)禁毒歌謠。老師是組織者、引導(dǎo)者、參與者，老師必須深化到每個(gè)小組，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，適時(shí)地與小組成員進(jìn)展交流，加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥、啟發(fā)。及時(shí)地獲取反響信息，調(diào)整課堂教學(xué)。六、學(xué)生宣誓簽名，假如你發(fā)現(xiàn)你周圍有人吸毒你會(huì)怎么?通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么感想?聯(lián)絡(luò)實(shí)際答復(fù)學(xué)生暢談自己的感受。班長(zhǎng)發(fā)言。禁毒宣誓，“回絕____，珍愛(ài)生命”禁毒簽名經(jīng)歷了一次____的洗禮，回歸生活實(shí)際，讓學(xué)生設(shè)身處地去體驗(yàn)、感知。讓學(xué)生在暢談中加深認(rèn)識(shí)，反思，到達(dá)思想的內(nèi)化，認(rèn)識(shí)到我們要“珍惜生命，回絕____”“徹底遠(yuǎn)離____，爭(zhēng)做陽(yáng)光青年”。七、平安教育平安教育的領(lǐng)域：道路交通平安;水、電、火等的使用平安;食物平安;財(cái)物平安;家庭及公共場(chǎng)所的人身平安;心理平安等八、法制教育講明法律的強(qiáng)迫作用，標(biāo)準(zhǔn)作用，更要講清法律的保護(hù)作用。教育學(xué)生既要知法、懂法、守法、護(hù)法，更要運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。班主任小結(jié)班主任小結(jié)，提出希望，發(fā)出號(hào)召。認(rèn)識(shí)，反思，到達(dá)思想內(nèi)化。小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇3一、活動(dòng)目的：1、理解孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。2、讓孩子懂得在日常的生活中該如何孝敬自己的父母。二、活動(dòng)過(guò)程：1談話引入：同學(xué)們，大家知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德標(biāo)準(zhǔn)，是子女的天職和義務(wù)。歷代都很注重孝順這種美德。古代有哪首詩(shī)是贊美父母的呢？學(xué)生背誦《游子吟》。2講述故事：這首詩(shī)寫(xiě)得多好啊！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？古代有些人很小就知道孝敬父母，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事？〔扇枕溫衾、臥冰求鯉、恣蚊飽血〕3曝光現(xiàn)象：但在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。講述自己看到、聽(tīng)到的不孝敬父母的事情。聽(tīng)了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎？為什么？4自我反?。何覀兤綍r(shí)有這樣的舉動(dòng)嗎？說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得好，有哪些缺乏之處。5今后做法：以后應(yīng)該怎么做呢？說(shuō)說(shuō)怎樣孝敬父母。三、活動(dòng)小結(jié)：父母對(duì)子女的愛(ài)是人世間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。假設(shè)沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)，我們可以茁壯成長(zhǎng)嗎？對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報(bào)答也報(bào)答不完的。我們應(yīng)該理解父母，諒解父母，主動(dòng)跟父母親多溝通，主動(dòng)分擔(dān)他們的苦累，少讓父母操心，做好一切該做好的事。小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇4通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友誼，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美妙、和諧的社會(huì)。1、制定活動(dòng)方案；2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》《甜甜的機(jī)密》、詩(shī)朗讀、三句半、小品。3、搜集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。主持人1：人生有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨，有成功也會(huì)有失敗。主持人2：在迷茫的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。主持人1：在你跌倒的時(shí)候，有人用心把你扶起來(lái)，幫你攀上人生的頂峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的此岸，那么你能不心存感謝嗎？你能不思回報(bào)嗎？合：下面我們宣布“《關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)感恩》”主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)。主持人2：第一項(xiàng)班長(zhǎng)講話：班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，感恩——對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又生疏的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。今天就讓我們一起來(lái)感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓生命可以輕裝一點(diǎn)，將來(lái)才會(huì)有陽(yáng)光。所以我們會(huì)用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用力所能及的全部力量來(lái)報(bào)答一切。最后預(yù)祝我們的班會(huì)圓滿成功。主持人：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。主持人：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。萬(wàn)雙陽(yáng)：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，回憶父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請(qǐng)欣賞湯小賓尹一農(nóng)同學(xué)為我們獻(xiàn)上的詩(shī)朗讀《母親的贊歌》。歲月，拋落我一雙又一雙鞋子風(fēng)雨，脫掉我一件又一件衣裳家園，賜于我一座又一座路標(biāo)母親，永不疲倦地向我凝望古老而又永久的關(guān)愛(ài)有時(shí)，母親的手送我一程有時(shí)，母親的心送我一程其實(shí)，送與不送都一樣我早已經(jīng)知道無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地都是你心頭的牽掛在歲月的山路上，我為你寫(xiě)下腳印在風(fēng)雨的旅途中，我記住你的笑容在歲月的風(fēng)雨中——我會(huì)帶著感恩和忠誠(chéng)，為你祝福主持人：聽(tīng)了他們的朗讀，大家是不是心中有所感觸呢？今天我們?cè)谝黄饡痴劯卸?，我們首先?yīng)該知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩，聽(tīng)了下面的三句半你就會(huì)清楚了。甲：敲鑼打鼓響起來(lái)乙：我們?nèi)齻€(gè)走上臺(tái)丙：上臺(tái)說(shuō)件什么事?。赫f(shuō)感恩甲：感謝父母養(yǎng)育恩乙：感謝社會(huì)哺育恩丙：感謝老師教育恩丁：往下說(shuō)甲：感謝朋友幫助恩乙：感謝對(duì)手鼓勵(lì)恩丙：感謝生人接濟(jì)恩?。赫f(shuō)得好甲：感謝同學(xué)友愛(ài)恩乙：感謝長(zhǎng)輩寬容恩丙：感謝萬(wàn)物滋養(yǎng)恩丁：真不錯(cuò)甲：滴水之恩涌泉報(bào)乙：知恩圖報(bào)不能忘丙：世間百恩孝為先?。阂浝渭祝焊改付髑樗坪Ｉ钜遥喝松改付鞅荷鷥河来鷤鞫。鹤怨沤窦祝壶B(niǎo)獸尚知養(yǎng)育恩乙：父母不敬敬何人丙：為人子女要孝順丁：莫忘恩甲：感恩的心感謝萬(wàn)物乙：感恩的真情確切丙：感恩的心付諸行動(dòng)?。赫嫔泼乐鞒秩耍核麄兯膫€(gè)說(shuō)的真好，是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，他的名字叫母愛(ài)，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，黃昏時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)心，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。主持人：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛(ài)，那么博大的胸懷。主持人：父愛(ài)、母愛(ài)那么樸實(shí)，那么寬容，又那么偉大，我們?cè)诟改傅年P(guān)心下安康成長(zhǎng)，我們是否象下面小品中的姐弟倆一樣懂事呢？請(qǐng)看小品《奶奶的生日》。奶奶的生日〔幕啟，一桌兩椅，奶上〕奶：老媽媽今年六十八，耳不聾來(lái)眼不花，日子過(guò)得真是好，喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人，兒、兒媳婦，還有一個(gè)孫子、孫女。提起俺孫子、孫女，我怎么覺(jué)著跟從前不一樣了耶？這些天又是給我梳頭，又是給我洗腳、還捶背，可孝敬了，怎么變了耶？這天不早了，我別光連連了，這學(xué)生放了學(xué)，上班的都回來(lái)，還得吃飯來(lái)，我得買(mǎi)點(diǎn)菜去?！蚕隆辰悖骸步闵舷騼?nèi)〕弟弟——！弟：哎——！〔上〕姐：弟弟，我們買(mǎi)的禮品藏好了嗎？弟：藏好了！這是機(jī)密，姐，你可不能先泄密?。〗悖何覀z都得保守機(jī)密，等奶奶回來(lái)給她一個(gè)最大的意外驚喜！弟：對(duì)！姐：我倆給大家自我介紹一下吧！弟：好！姐：我姓王，叫小云，是西關(guān)小學(xué)六年級(jí)一名學(xué)生！我是姐姐。弟：我也姓王，叫小軍，是西關(guān)小學(xué)三年級(jí)一名學(xué)生，我是弟弟。姐：我倆是——合：姐弟倆！姐：自從我們學(xué)校開(kāi)展孝心教育活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的思想相貌煥然一新?！叭恕眿D女節(jié)期間，學(xué)校就開(kāi)展了“我向媽媽獻(xiàn)孝心”活動(dòng)，大家用自己乖巧的手，每人精心制作了一張“孝心卡”！作為禮物送給了自己的媽媽！弟：我做的“孝心卡”還獲獎(jiǎng)哪！哎，姐，那是“三八”婦女節(jié)，什么時(shí)候是“婦男節(jié)”我也給爸爸做一個(gè)。姐：傻弟弟，哪有什么“婦男節(jié)”，想孝敬爸爸，每天都可以！弟：姐，我們學(xué)校還發(fā)的建議書(shū)哪！姐：對(duì)！要求全校少先隊(duì)員要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩；感謝同學(xué)間的愛(ài)心幫助，還要感恩社會(huì)，感恩自然等等！弟：姐，我們還開(kāi)展護(hù)蛋活動(dòng)哪，我的蛋保護(hù)的可好了，我們班王小虎的蛋放在口袋里，不小心擠破了，弄的滿口袋都粘糊糊的，大家都笑他！姐：奶奶每天都是這個(gè)時(shí)候去買(mǎi)菜，也該回來(lái)嘍？我們趕快做作業(yè)等著吧！〔姐弟倆拿書(shū)包做作業(yè)〕〔奶奶手拎菜藍(lán)，菜藍(lán)中有芹菜等上〕奶：這兩天的個(gè)菜怎么這么貴耶？芹菜都?jí)K把錢(qián)斤了，這辣椒子一點(diǎn)不辣還要三塊來(lái)！〔叫門(mén)〕小云、小軍——！〔姐弟倆歡呼雀躍開(kāi)門(mén)〕姐弟：奶奶！奶：哎！〔弟弟接菜籃，姐扶奶〕姐：奶奶，累了不？快坐下歇會(huì)！〔搬椅子〕弟：奶奶，我給你捶捶背。奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！姐弟：奶奶，我們要爭(zhēng)當(dāng)小“孝星”！奶：“笑星”？就是電視里趙本山那樣的“笑星”？姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！奶：哦！這市教育局、街委和學(xué)校，這又辦了件大好事，教育學(xué)生都有孝心了！您這些學(xué)生從小就得懂得孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，得孝順，長(zhǎng)大了別學(xué)《墻頭記》里大怪、二怪似的兩個(gè)人都不孝順?biāo)?，把他爹托到墻頭上沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)了！姐：奶奶，我們一定要孝順爸爸、媽媽、奶奶！奶奶年紀(jì)也大了，還操勞著家務(wù)。爸爸、媽媽他們也不容易呀，每天都那么辛苦，為我們操勞！弟：奶奶，我再也不惹您生氣了，再也不向您亂要錢(qián)了！奶：這就對(duì)了，在家要聽(tīng)大人的話，在學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話，要做個(gè)好學(xué)生！姐弟：奶奶！我們記住了！姐：奶奶，您知道今天是什么日子嗎？媽：今天是星期二耶！弟：您不知道了吧？姐：奶奶，您坐好，把眼閉上！〔用手捂〕〔弟弟從內(nèi)抱出蛋糕〕弟：奶奶！您看這是什么？奶：?jiǎn)?？這買(mǎi)蛋糕干什么的？姐：奶奶！今天是您的生日，我們祝您——姐、弟：生日快樂(lè)！奶：噢！今天是我的生日？你們?cè)趺粗赖?？姐：我媽告訴我們的。奶：這蛋糕哪來(lái)的？弟：我和姐姐早就方案了，我們用積攢的早點(diǎn)錢(qián)和零花錢(qián)給您買(mǎi)的！姐：這就是我們?yōu)槟棠太I(xiàn)上的生日禮物！奶：我的`娘哎，老媽媽我這一輩子還沒(méi)人給我過(guò)過(guò)生日來(lái)，俺兒媳婦還記著來(lái)，這都這么孝順耶？喲！這天不早了，你爸爸你媽媽也快下班了，該做飯了！姐：我刷鍋洗碗！弟：我摘菜！奶：這還是老師教育的好?。∽?，我們娘仨——合：下廚房！〔三人下〕主持人：是的，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)感恩，而最應(yīng)該關(guān)愛(ài)的是我們的長(zhǎng)輩，不知不覺(jué)間，我們長(zhǎng)大了，可在我們父母身上也有了太多的變化主持人：瞧！他們的臉上爬滿了幾條皺紋，頭發(fā)中多了幾根白發(fā)。史春卅：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰背部也不那挺直了！合：這一切都是為我們操勞的呀！主持人：今天，我們要真誠(chéng)的大聲地說(shuō)一聲全班合：“爸爸、媽媽感謝您們，您們辛苦了”主持人：世界上除了我們除了最應(yīng)感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。主持人：老師了我們做人的道理，就向父母一樣無(wú)私地關(guān)心著我你們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以，我們把自己對(duì)老師的一片感謝之情都變成一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它送給最最關(guān)愛(ài)我們的老師。請(qǐng)欣賞小合唱《甜甜的機(jī)密》〔放錄音機(jī)〕主持人：老師教我們知識(shí)，我們做人，為了我們您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)，我們從心底里感謝您。主持人：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”沒(méi)個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)、生活中，無(wú)論怎樣都要找到可以感恩的人。主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài)，主持人：如今有請(qǐng)班長(zhǎng)向大家提出建議班長(zhǎng)：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起。說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的幫助之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切可感謝之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美妙。主持人：衷心地感謝父母，老師和朋友，讓感恩伴我們一生。主持人：俗話說(shuō)“點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”雖然我們不是都能做到涌泉相報(bào)。但是起碼做到應(yīng)該有的報(bào)恩之心，有感謝之情。那么我們應(yīng)該怎樣去做呢？主持人：此時(shí)此刻，你一定非常感動(dòng)有許多話想說(shuō)，讓我們大聲地說(shuō)出拉來(lái)吧學(xué)生說(shuō)生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩，說(shuō)說(shuō)笑話。生2：幫父母做一次飯，洗洗碗，掃掃地。生3：我感謝我的老師，因?yàn)樗刻旖涛覀冎R(shí)，為我們判作業(yè)，她太辛苦了！生4：我要陪父母上街買(mǎi)菜，買(mǎi)東西。生5：我能諒解、理解老師的苦楚，不和她頂嘴、吵架、多為他們著想。生6：我用自己攢的零用錢(qián)為父母買(mǎi)一件喜歡的禮物。生7：我感謝老師在我生病的時(shí)候我補(bǔ)課。生8：我想列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時(shí)時(shí)想著他們能為他們做些什么。生9：我要學(xué)會(huì)反省自己，學(xué)會(huì)對(duì)父母、老師說(shuō)：“對(duì)不起”，學(xué)會(huì)擁抱父母，學(xué)會(huì)對(duì)父母、老師說(shuō)：“謝謝”。生10：我要走進(jìn)父母、老師的心靈，傾聽(tīng)他們的心聲。主持人：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人主持人：學(xué)會(huì)感恩合：世界會(huì)因此變得更精彩！主持人：讓我們懷著一顆感恩的心，共同唱想愛(ài)的旋律吧，請(qǐng)聽(tīng)大合唱《感恩的心》〔背景音樂(lè)〕主持人：讓我們常懷感恩的心去熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧。主持人：進(jìn)展班會(huì)第三項(xiàng)有請(qǐng)班主任老師講話。班主任講話：同學(xué)們，今天所有人的表現(xiàn)都非常精彩，老師真為你們驕傲！父母和老師的愛(ài)是我們生活中的陽(yáng)光，如春風(fēng)化雨般給我們無(wú)盡的力量，我們要像班會(huì)中說(shuō)的那樣，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，讓愛(ài)我們的人對(duì)我們充滿希望！就讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從小事做起，讓感恩這一中華民族美德永遠(yuǎn)傳承下去！小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇5班會(huì)主題：微笑著去面對(duì)班會(huì)背景：高二在校學(xué)生獨(dú)生子女居多，他們不能面對(duì)生活中的失敗、挫折、如何學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活是擺在他們面前的課題?！娟P(guān)鍵詞】：^p：微笑，失敗，挫折，樂(lè)觀班會(huì)形式：學(xué)習(xí)材料、學(xué)生討論、總結(jié)發(fā)言。班會(huì)目的：1、讓學(xué)生理解微笑的含義，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。2、學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的失敗與挫折。班會(huì)過(guò)程：一、傳達(dá)年級(jí)會(huì)議精神，安排本周班級(jí)工作。二、學(xué)生展示搜集的關(guān)于微笑面對(duì)生活的名人名言。三、激情演講四、學(xué)習(xí)材料：微笑著面對(duì)一切(1、關(guān)于微笑的名言;2、關(guān)于微笑的故事。)五、組織學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言討論：面對(duì)失敗與挫折我們始終微笑六、班主任總結(jié)總結(jié)反思：人的一生，猶如草榮草枯，云卷云舒，潮起潮落。在成長(zhǎng)的道路上，有陽(yáng)光普照，也有烏云密布。成功讓人喜悅，失敗讓人難過(guò)。那么我們?cè)撊绾螐氖〉耐纯嘀校б獾谋瘋凶叱鰜?lái)呢?也許我們換一種表情，換一種心態(tài)，所有的難題都會(huì)迎刃而解。那么，就讓我們微笑著面對(duì)生活吧!小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇6教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)生對(duì)各個(gè)理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過(guò)學(xué)生對(duì)意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，并說(shuō)明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起，從如今做起，學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)、實(shí)現(xiàn)自己的理想。一、主持人主持內(nèi)容。1、由主持人引出主題2、詩(shī)朗讀《珍惜吧，青春年華》等3、同學(xué)討論何為理想及如何實(shí)現(xiàn)理想。4、在實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的詳細(xì)行動(dòng)。二、班主任總結(jié)三、主持人宣布主題班會(huì)完畢?！罢\(chéng)信伴我成長(zhǎng)”小學(xué)主題班會(huì)一、活動(dòng)理念:1.“老實(shí)守信”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德2.我國(guó)的《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》第二條“老實(shí)守信，禮貌待人”指出學(xué)生要尊重老師和同學(xué)。3.諾丁斯曾指出：“教育的主要目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有才能、關(guān)心的、充滿愛(ài)心并且受人喜歡的人?！睆?qiáng)調(diào)道德教育應(yīng)該具有關(guān)心性。4.誠(chéng)信是一種文明，誠(chéng)信是一種品德，更是一種責(zé)任。讓學(xué)生們心懷一顆誠(chéng)信的心，積極地面對(duì)生活。5.本節(jié)活動(dòng)課本著以“學(xué)生為道德學(xué)習(xí)的主體”的教育理念，德育活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)充分注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，使學(xué)生們實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知到道德行動(dòng)的轉(zhuǎn)化、由品德心理建構(gòu)的偶爾實(shí)現(xiàn)到道德品質(zhì)的個(gè)性化。二、教育目的:1.使學(xué)生理解什么是老實(shí)守信，懂得老實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的根本道德準(zhǔn)那么。2.懂得老實(shí)守信的重要性，老實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。3.感受別人老實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)老實(shí)守信的。三、課前準(zhǔn)備:多媒體課件四、活動(dòng)過(guò)程:(一)討論什么是誠(chéng)信誠(chéng)忠誠(chéng)老實(shí)、實(shí)事求是信言而有信、信守承諾(二)閱讀故事，感悟誠(chéng)信1、《狼來(lái)了》從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺(jué)得非常無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!救命啊!”農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼!”農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒(méi)有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們受騙了!”農(nóng)夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，仁慈的農(nóng)夫們又沖上來(lái)幫他打狼，可還是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你們又受騙了!哈哈!”大伙兒對(duì)放羊娃一而再再而三地說(shuō)謊非常生氣，從此再也不相信他的話了。過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來(lái)了!狼來(lái)了!快救命呀!狼真的來(lái)了!”農(nóng)夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理會(huì)他，沒(méi)有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。小結(jié)：說(shuō)謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。我們應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)懇待人的良好品質(zhì)。2、《曾子殺豬取信》曾子是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾子說(shuō)：“你既然已容許孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。”(我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今，為人老實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。)3、《我不能失信》有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只得意的鴿子，還容許送一只給宋慶齡?？烧娈?dāng)全家要出門(mén)時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不容許。她說(shuō)，容許了別人的事，一定要做到，不能失信。聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事，同學(xué)們從中都獲得什么啟示?小學(xué)主題班會(huì)教案模板篇7教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)展用電、防火、防盜等教育，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取必