第頁共頁小班德育工作方案1000字根據(jù)工作需要，工作方案在工作里占據(jù)很重要的地位。做好工作方案讓自己能更為輕松的面對新的工作，我們怎樣才能寫出一份完好的工作方案？在這里，你不妨讀讀小班德育工作方案，請閱讀后分享你的朋友！小班德育工作方案篇1新學(xué)期開場了，我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué)、我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的，為了更好的把家長工作做好，我特制定了如下方案：1、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣。2、做好平安防范工作。讓家長進步平安意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒。3、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)歷，理解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學(xué)。4、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點。5、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議。6、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性。7、認真做好家訪記錄工作，做到有原因、有措施、有反應(yīng)等等。8、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調(diào)查。9、認真組織好家長會，通過家長會讓家長真正理解我們教育教學(xué)內(nèi)容、要求及活動安排。10、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯，按時就寢的好習(xí)慣。小班德育工作方案篇2幼兒剛?cè)雸@，幼兒的德育教育尤為重要，根據(jù)園務(wù)方案的精神，如何對小班幼兒施行德育教育，其工作重點應(yīng)放在對幼兒園行為習(xí)慣的培養(yǎng)，詳細的措施如下：1、利用環(huán)境布置故事、歌曲、游戲等方法，引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，認識自己的老師、教室、同伴，初步理解他們與自己的關(guān)系，不怕生，不哭鬧，愿意與別人交往。2、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中常用的禮貌用語“老師早”“老師再見”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等。3、利用重陽節(jié)等教育幼兒尊敬長輩、尊敬老師，聽爸爸媽媽和老師的話，不亂發(fā)脾氣、不無理取鬧。4、觀看中大班小朋友的升國旗儀式，培養(yǎng)幼兒的愛國熱情，尊敬五星紅旗，初步萌發(fā)愛祖國的情感。5、知道幼兒園的玩具、圖書是大家的，不搶玩具、不獨占玩具，不撕圖書，不把幼兒園的東西帶回家。學(xué)習(xí)謙讓，和同伴友好相處。6、通過觀察，參與成人的勞動，使幼兒初步理解周圍成人勞動的辛苦，激發(fā)幼兒從事簡單的自我效勞性勞動的興趣，堅持學(xué)做自己的事情。7、通過節(jié)日活動，讓幼兒體驗節(jié)日的歡樂氣氛和集體過節(jié)的快樂〔如國慶節(jié)、元旦等〕8、爭做文明小市民，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，保護公物，保護花草樹木。小班德育工作方案篇3幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進展的。重點是培養(yǎng)幼兒最根本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心開展特點出發(fā)，并表達該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此，我園以多種形式向幼兒進展禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、老實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習(xí)慣的教育。本學(xué)期思想品德教育的目的和要求制定如下：一、進展禮貌待人，講文明、守紀律的教育主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實際，對幼兒進展遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。尊敬長輩，愿意為他們做事。1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)那么，可以控制自己的行為。2、可以遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。3、分開集體或家長要打招呼。二、有目的、有方案地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，老實的優(yōu)良品質(zhì)1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。2、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。3、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會自我保護。4、講實話，做錯了事敢成認。三、愛父母、愛老師、愛集體1、有初步的集體榮譽感。2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教誨。4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面1、理解我國和當?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。2、理解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進、愛模范等。思想品德教育的管理過程：1、各班制定思想品德教育工作方案。首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好實在可行的方案，各班老師根據(jù)園思想品德方案結(jié)合本班實際，制定行之有效的班級德育方案。2、保證思想品德方案施行。制定方案是為了施行，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量，通過各種途徑貫徹方案，認真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結(jié)。3、加強對班主任和家長工作管理。選擇裝備思想好、身體安康、教育效果好的班主任。不斷進步班主任的思想和業(yè)務(wù)程度，支持和檢查班主任。4、親密幼兒園和家長關(guān)系。定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。小班德育工作方案篇4一、班級情況分析^p雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大局部為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育方案。二、工作目的1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開場，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進展初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)那么，有病及時告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習(xí)慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做；3、培養(yǎng)安康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜歡體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈敏性和機智性。老實，不說謊，做錯事能成認并改正。三、工作內(nèi)容1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心保護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴別人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)慣用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。保護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。小班德育工作方案篇5冰雪融化，大地復(fù)蘇，春姑娘披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風(fēng)輕盈而來，在這春意盎然、播種希望的季節(jié)里，大家又相會在了這片充滿歡歌笑語、孕育著希望的土地上，帶著自信，我們迎來了新的學(xué)期，在新的學(xué)期里，我們將一如既往的付出所有的熱情，用足夠的耐心和愛心，呵護每一個孩子的心靈，使其身心得到安康開展、快樂成長。近年來，我園在培養(yǎng)幼兒德、智、體全面開展的根底上始終把幼兒德育工作放在園務(wù)工作的首要位置，根據(jù)《幼兒園工作綱要》，我們本著“注意浸透、培養(yǎng)情感”的原那么，不斷探究培養(yǎng)幼兒良好品德的有效途徑，收到了一定的效果。今后一階段，根據(jù)我園教育事業(yè)開展的實際情況，設(shè)想從以下幾方面來加強幼兒園德育常規(guī)工作的落實。一、開展以“感恩”“孝道”為主題的系列品德教育深化課堂，拓展德育教育內(nèi)涵，進步德育工作的實效性。詳細的施行途徑是以環(huán)境宣傳、文藝活動、家長活動為載體開展孝道宣傳，以日常教育為依托開展孝道系列的主題活動。二、重視老師儀態(tài)優(yōu)美，是對幼兒德育示范性的影響我園都是女老師，愛美之心時常會表露，為了讓老師的美得體、合時宜，有時也需要結(jié)合一些規(guī)章制度來約束。因此本學(xué)期我園開展了“優(yōu)秀師德、優(yōu)美形態(tài)、優(yōu)質(zhì)效勞”等“三優(yōu)”競賽活動，值班行政也要參照老師儀表標準來評價老師。如帶班前，老師檢查自身的儀表，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服等。在對幼兒進展禮貌教育時，老師在要求幼兒的同時也要嚴格要求自己。如：早上幼兒來園，互致問候語，如有幼兒忘記時，老師應(yīng)主動進展問候，并提醒幼兒與家長道別。在一日生活中，老師主動使用禮貌用語，如“請”“謝謝”等。三、一日生活常規(guī)教育，我們將有機浸透德育內(nèi)容幼兒園的工作瑣碎、細膩，而幼兒園的德育工作也需細水長流。因此我們更提倡在幼兒園的日常生活和教育中對幼兒進展德育教育。即要求老師在教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)幼兒道德情感，把德育培養(yǎng)貫穿到一日活動的每個環(huán)節(jié)。如：利用每天早談環(huán)節(jié)，結(jié)合一些身邊事，適時地引導(dǎo)并對幼兒進展品德教育。組織幼兒參加一些力所能及的勞動，樹立勞動最榮耀的思想和積極向上的情感。在自由活動中培養(yǎng)幼兒積極探究的精神，互相幫助，心中有別人的良好品質(zhì)。在游戲中，幼兒能輕松愉快地承受老師給予的思想影響，寓教于樂。幼兒德育既是縱向延伸，也是橫向聯(lián)絡(luò)的，可以散見于一日生活的各個環(huán)節(jié)，老師得擅長把握德育教育時機，起到事半功倍的`教育作用。四、調(diào)動各界