2/2少先隊工作計劃匯總8篇【推舉】少先隊工作方案匯總8篇

時間在消逝，從不停留，我們的工作又邁入新的階段，是時候開頭制定（工作方案）了。那么如何做出一份高質量的工作方案呢？下面是為大家整理的少先隊工作方案8篇，希望能夠關懷到大家。

少先隊工作方案篇1

一、指導思想：

以黨的十六大精神為指導，緊緊圍繞學校訓練的中心工作，深入到到貫徹《中共中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》，在校行政和上級少工委的領導下，以“創(chuàng)新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素養(yǎng)。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進一步增加我校少先隊組織的吸引力、分散力和影響力，促進學校少先隊事業(yè)的新進展。

二、主要工作：

1.針對本校實際，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊訓練活動，使隊員在活動體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、布滿活力和締造力的新一代。

2.主動抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規(guī)范少先隊儀式和禮儀，規(guī)范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、電視臺、網(wǎng)站等宣布傳達陣地，增進少先隊訓練的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3.親熱聯(lián)系常熟市博物館、石梅居委等單位和部門，聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的少先隊活動項目，擴大我校少先隊活動的運作空間，有力促進少先隊工作的全面活躍。

4.輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研，帶領同學開展好“虞山文化”少先隊課題爭論，主動撰寫論文、隨筆，參預各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與進展打基礎，為少先隊事業(yè)作貢獻。

5.做好各項活動的宣布傳達工作，為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體進展樹立形象、提高聲譽。

三、工作措施：

（一）學習貫徹《若干看法》，重視未成年人思想道德訓練。

輔導員老師要認真學習貫徹《若干看法》，主動探究符合未成年人身心進展特點的訓練形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。

1．圍繞三月份文明禮貌月，組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀訓練活動。以“看現(xiàn)象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、（家庭）、社區(qū)”等活動陣地為途徑，在系列訓練活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。

2．連續(xù)組織隊員認真學習《學校（生日）常行為規(guī)范》和《學校生守則》，用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員，培育他們懇切、勇敢、活潑、團結的優(yōu)良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。

3．鞏固“手拉手”互助活動成果。本學期連續(xù)做好與貧困地區(qū)、貧困同學的結對子工作和校內的友情中隊活動，還要主動響應上級少工委發(fā)出的“伙伴方案”行動，進一步相互溝通信息，相互溝通情感，培育交往力氣和關懷他人、助人為樂的良好品德。

4．推動前進少先隊工作社會化，不斷增加訓練整體實力。大隊部將協(xié)作校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與居委會、交警、關工委等有關部門、社會各界的合作與協(xié)作，共同締造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴高校校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長供應優(yōu)質服務。

5．主動組織寬闊少先隊員參預全國少工委、江蘇省少工委舉辦的各類活動，如“民族精神代代傳”、“走進愛國主義訓練基地”等；訓練隊員關注我市少工委開辦的少先隊工作網(wǎng)站；組織隊員到我市的紅領巾廣場開展少先隊活動。引導隊員歡快參預，健康成長。

（二）加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續(xù)進展。

1．加強少先隊組織建設。

（1）各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對同學加強隊前訓練、隊禮訓練等隊學問訓練，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導員例會，準時改進和反饋工作。

（2）加強對小干部的培育。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的訓練和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想訓練、技能培訓。

（3）上好每周一次的班隊活動課?；顒討Y合學校工作、節(jié)日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位同學的主動參預，輔導員要避開“包辦代替”。本學期五班級各中隊結合“構建爭論型專題網(wǎng)站”開展中隊呈現(xiàn)活動。

（4）連續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀雛鷹小隊”等各項校內外評優(yōu)評比工作，宣布傳達和推介先進。中隊輔導員要對“光榮升旗手”進行培訓，以確保升旗儀式的嚴峻和莊重。

2．加強少先隊陣地建設。

（1）抓好“紅領巾崗”的隊伍建設，協(xié)作常規(guī)檢查、“禮儀小標兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校內文化獻出自己的一份力。

（2）辦好石梅電視臺，定期布置宣布傳達櫥窗，準時更新少先隊網(wǎng)頁，進一步提高升旗儀式質量，充分發(fā)揮它們的育人職能。

（3）加強學校鼓號隊的培訓工作。利用上半學期培訓新一屆鼓號隊員，為少先隊活動作預備。

（4）加強中隊建設。中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有方案，周周有支配，月月有重點，期末有總結。各中隊還要設有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增加集體的分散力，促進良好氛圍的形成。

（5）加強隊室的建設和管理。定期更新內部布置，堅持大隊委員每天值班制。本學期應市少工委要求，隊室要有一套詳細的少先隊檔案，因此要在規(guī)范和細化上下功夫。

（三）深化中國少年雛鷹行動，推動前進雛鷹爭章活動不斷進展。

本學期，連續(xù)深化中國少年雛鷹行動，確立富有校本特色的爭章活動，使之成為衡量少年兒童綜合素養(yǎng)的重要依據(jù)。

1．大隊部將圍繞“禮儀”、“環(huán)?！薄ⅰ八囆g”各評比一次校級獎章，評比依據(jù)是當月的主題活動表現(xiàn)。

2．各中隊的必修章自己確定，選修章為上述三個校級章，可適當增減。

3．定章、考章、頒章的環(huán)節(jié)要嚴謹認真，爭章的活動要豐富多樣。各中隊要發(fā)揮獎章的目標激勵作用，鼓舞隊員通過爭戴獎章，提高學習的主動性、主動性和締造性。

4．連續(xù)開展“雛鷹假日小隊”活動。輔導員老師要對活動進行管理和指導，使之成為實踐體驗、爭獲獎章的重要陣地。

（四）開展少先隊訓練科研，提升輔導員文化素養(yǎng)。

1．連續(xù)開展“充分利用虞山文化資源，豐富少先隊訓練活動”的課題爭論，留意做好資料的積累工作。本學期將于五月份迎接上級少工委的檢查，完成該課題的中期評估。

2．學習《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，邀請少先隊工作的領導、專家到校作講座；時常性地登陸《輔導員》、《江蘇少先隊》等網(wǎng)站，自覺學習少先隊專業(yè)理論，提升輔導員老師的文化和理論素養(yǎng)。

3．參預江蘇省少先隊文化專業(yè)委員會的工作和活動，認真完成《少先隊輔導員工作綱要（試行）》指導手冊中方案的編寫。組織老師撰寫論文并擇優(yōu)參預各級評比。

少先隊工作方案篇2

一、同學狀況分析

本班同學42人。其中一名同學來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)。二位同學的家庭父母離異，獨立生活讓他們還沒有養(yǎng)成很好的自理力氣。但有的同學學習習慣較差，基礎也不好，兩極分化明顯，成果不好的同學相對來說，家庭訓練很不理想，來自父母的心靈，學習上的關懷不夠，在新學期中希望同學不斷努力，作為隊輔導員，我會賜予他們更多的關懷，依據(jù)學校德育實施方案，加強隊員行為規(guī)范訓練，深化愛國主義訓練，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊風，爭取不斷前進。

二、指導思想

依據(jù)學校工作方案，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延長”為增長點。堅持寵愛共產黨，深入到到開展愛國主義、集體主義和社會主義訓練。提倡道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實關懷隊員做到“以德育人，德智并舉，探究進展，學會生存.學會做人”。加強培育隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個同學沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推動前進素養(yǎng)訓練。

三、具體工作內容、措施

(一)德育以同學“自主與責任”為主題，不斷深入到到愛國主義訓練。

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮隊員的自主管理，增加隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的訓練。

2、開展以“自主與責任”訓練，以隊員進展為本，培育隊員認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力氣，加強“自主與責任”訓練。

3、結合勞動節(jié)、建軍節(jié)、、（兒童節(jié)）不斷開展寵愛勞動，寵愛祖國.愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統(tǒng)訓練，并在隊員中評比主動分子，宣布傳達先進事跡。

4、以隊員“學會賜予，學會關懷”的指導思想，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。

5、以“五愛訓練”為基本內容，從熟識自我做起：熟識自我存在的價值、熟識自強的意義、熟識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育隊員情愿做小事，學會做小事。在實踐中增加責任感。連續(xù)開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。

(二)連續(xù)加強行為規(guī)范訓練。

以關懷隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培育隊員和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校內文化建設為載體。

(1)依據(jù)本隊特點，有目標、有措施，創(chuàng)設自己的特色隊。依據(jù)我隊以往的表現(xiàn)以及隊員的弱點，我隊準備成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成果。提高自己的閱讀水平和（作文）水平。

(2)由于我隊以前的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范訓練中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。

(3)從小事做起、從自我訓練做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持每天記。

(4)疼惜公共財物，每個隊員必需從愛惜和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

(5)培育良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

(6)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。主動參預校秋季運動會，培育集體主義觀念。

(7)眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康訓練。

(8)星級評比活動本學期照常進行。

少先隊工作方案篇3

這學期我擔當xx學校的中隊輔導員，這也是我第一次擔當這樣的工作。雖然我對這份工作不生疏，但我照舊要依據(jù)方案努力的完成全部任務。

為了更好地完成任務，我將合理利用學校的資源，結合學校的工作支配，開展各種各樣的活動，不斷加強少先隊員的建設，努力創(chuàng)建一個工作新局面。

我方案從以下幾個方面著手：

一、工作思路

1、做好日常工作

（1）環(huán)境衛(wèi)生。每個中隊都要組織同學做好每天的保潔工作。我們應當努力消退衛(wèi)生的死點，督促同學有秩序地清潔地面，保持教室干凈潔凈。

（2）文明。全部的班級都要求同學文明、禮貌、舉止得體，在校內外都要加強訓練、加強著裝、個人衛(wèi)生、佩戴紅領巾的檢查。

（3）課堂紀律。要訓練同學自覺遵守課間活動的.規(guī)定，“禮貌、紀律、清潔”成為每個同學自覺的行為。

（4）特別留意每天的日常檢查工作，促進同學良好習慣的養(yǎng)成。把公正公正的評價結果納入班級的評價中，使同學在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、加強少先隊員的組織建設

開展良好的團隊會議活動，充分發(fā)揮少先隊員在班集體建設和綜合實踐課程中的重要作用。主動領先提議建設歡快少先隊集體，引導少先隊員在組織中努力學習，歡快生活，全面進展。充分發(fā)揮宣布傳達板訓練的作用。

要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭子女的訓練管理，選擇實行切實有效措施，做好學習困難同學的轉化工作。

3、加強平安訓練，確保同學平安

主要以平安法律法規(guī)為主，以平安學問為內容。依據(jù)同學特點，有方案、多形式地開展法律法規(guī)和平安學問訓練。

二、日常管理

1、完善班組委員會，明確分工，提高同學管理力氣。開學時，原班組委員會進行調整，讓各班組干部發(fā)揮各自的作用，帶領班級認真學習每一門學科，做好各項活動。

2、抓好同學的行為習慣，使同學成為有禮貌、衛(wèi)生、文明、有紀律的好孩子。

3、加強同學的集體意識和團隊精神，培育同學的集體榮譽感。

4、開展以“從我做起”為主題的訓練活動。

5、舉辦手抄報、一般話、演講角逐等活動。

少先隊工作方案篇4

在學校領導正確引領下，我班少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導向，以“新世紀，我能行”實踐體驗訓練活動為突破點，全面推動前進素養(yǎng)訓練的實施。以培育新世紀"四有"新人為目標，主動貫徹區(qū)少工委工作的指導思想，同時結合本校和隊員實際，運用科學理論，探究少先隊活動社會化的運作機制，充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和訓練功能。本學年，我班少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成果。具體工作如下：

一、活動面對全體同學，抓住訓練重點，重視同學全方位的進展。

每學年開學前，我班大隊部都會擬訂工作方案，針對我班同學的行為習慣進展和思維成長的變化，我班大隊部有針對性的面對全體孩子開展有訓練意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使同學良好健康的進展，養(yǎng)成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：

1、留意常規(guī)訓練，抓同學“自律”。自新的《學校生守則》、《中學校生日常行為規(guī)范》出臺后，大隊部在全班范圍內掀起了學守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。同時，不斷強化思想訓練，并提出學習"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強同學的行為習慣養(yǎng)成。最終，通過活動的不斷深入到到、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的全都支持。

2、從平安訓練入手，提高同學平安愛惜意識，加強同學們的責任感。在全班范圍了開展了“平安在身邊”的綜合實踐活動課程，各班級圍繞交通平安、消防平安、人身平安、網(wǎng)絡平安等不同主題開展活動。

3、建筑布滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛伴侶。我班多數(shù)孩子比較自我，在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯，針對這個問題，我班大隊部提出了“我付出，我建設，我愛我家”的大型綜合實踐活動，持續(xù)時間達兩月之久。在此期間，涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”，同學們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、和善、熱忱的心，活動收效很大。也為我那么少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。

二、結合我班綜合實踐活動課程，開發(fā)、創(chuàng)新少先隊活動開展形式。

對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題始終是我們不斷爭論、思索的重點。在多年的探究中，我們最終能為其融入新穎血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。

多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、同學這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學科的學問領域和教授人員(老師)，我們在活動中可以從他們那里尋求更多的關懷、更加有效率的結果。比如我們的“平安在身邊”綜合實踐活動中，微機老師利用網(wǎng)絡手段為孩子們講授消防學問、音樂課上老師教孩子們學唱《平安歌》、美術課、體育課上活動平安時刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領域，使其呈現(xiàn)多元化。

多層次：是指活動從縱始終看，顯得更加進行科學化、正規(guī)化，活動在不同時間、不同進展階段呈現(xiàn)不一樣的效果，達到不一樣的目標。比如：在“我付出，我建設，我愛我家”活動中，我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備，各班依據(jù)自己的具體狀況構思、擬訂活動方案。其次階段是活動的初步實施，將構想付諸于現(xiàn)實，且體現(xiàn)出活動主題;第三個階段是活動的深入到到、能夠締造性的開展。如：愛心冊、愛心作文集等，同時他們

在第三階段中還能締造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來，打開了活動領域，同時也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學習的閱歷。第四階段就是成果的呈現(xiàn)階段，很多同學，都能在最終階段辦出出彩的呈現(xiàn)，把活動推向了高潮。當然，我們最重要的還是看過程，呈現(xiàn)當然重要，但沒有過程的積累又怎會呈現(xiàn)豐富的內容呢?因此，我們可以得出這樣的結論，做好每一層面的工作，才會收到豐實的碩果。

多渠道：是指活動途徑多樣化，能最好的利用可利用的環(huán)境和手段，促使活動開展進程順當。為了能做到這點，并且更好的為訓練服務，大隊部大力挖掘社區(qū)、周邊共建單位、校外輔導員等社會資源，大力為我班德育工作、少先隊活動服務。拓寬活動渠道，的確為我們的活動增加了不少活力，我們將連續(xù)以這樣的形式進行我們的活動。

三、“體驗豐富生活，感受大千世界”，連續(xù)深入到到開展少先隊體驗活動，開拓實踐新基地。

1、布滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和訓練環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必需順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮勉有為的精神狀態(tài)開展工作。"新世紀我能行"體驗訓練活動，領先提議"在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我進展"

的思想，是培育當代少年兒童實踐力氣和創(chuàng)新精神的活動。體驗活動作為我校特色性工作，的確讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年，我們將雛鷹爭章與體驗活動相結合，在活動中開展個人爭星活動，營造濃烈的訓練氛圍，充分調動各種訓練因素，激發(fā)同學的主體內驅力，引導同學主動成長。在“我愛我家”活動中我們設立了孝敬章、環(huán)保章、愛心章等。通過外出體驗活動，激勵同學們主動踴躍地參預到實踐活動中去。這些活動，不僅使孩子們學到了消防學問還大大激發(fā)了他們學習的興趣，在體驗中成長，在體驗中感悟。

以德樹人，加強少年兒童的思想道德訓練?；顒拥拈_展，有效地促進了我班少先隊員素養(yǎng)的全面進展，潛移默化地培育了隊員的道德品質、實踐力氣和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成果與我們各位老師的主動協(xié)作、努力工作是分不開的。在此我代表我班大隊部對辛勤工作一年的老師們說聲“辛苦了”!同時，也希望在下一學年里，老師們能一如既往的支持少先隊工作，并準時為我們的工作提出寶貴的建議。

少先隊工作方案篇5

20xx年，XX市少工委將連續(xù)依據(jù)“xx”工作思路，創(chuàng)新推動進展，奮勉有為攻堅，力爭使各項工作走在全省、乃至全國前列。

(一)加強思想引導，切實履行少先隊的根本任務

培育灌輸樸實感情。深入到到開展“紅領巾心向黨”主題訓練活動，深化“感恩奮進”訓練，引導隊員堅決信念，勤奮學習，回報社會。

引導弘揚民族精神。深入到到開展“民族精神代代傳”主題訓練活動，開展系列主題實踐活動，關懷隊員了解民族精神的豐富內容，體驗民族精神的時代內涵。

關懷樹立榮辱觀念。廣泛開展“紅領巾與光榮同行”、“好習慣伴我歡快成長”、“知榮明恥我先行”等主題訓練活動，引導規(guī)范隊員的思想行為。

(二)發(fā)揮組織優(yōu)勢，主動服務隊員成進步展

豐富隊員實踐體驗。廣泛開展“我與祖國共奮進，我與宜賓同進展”系列主題訓練活動，強化基層少先隊集體民主選舉、民主參預、民主管理工作，促進隊員自我訓練、自我管理、自我服務。

優(yōu)化隊員成長環(huán)境。大力推動前進“少年兒童平安行動”。認真貫徹落實市委主要領導在市第三次少代會上提出的爭做“四個好少年”要求，廣泛開展漫畫海報、微廣告、微段子、主題隊會課案征集等主題活動。

探究隊員進展路徑。加強少先隊品牌活動建設，推動前進“四好少年”、“雛鷹爭章”進課堂、進社團。主動參預課程改革，力求在完善基礎訓練課程體系、落實基礎訓練課程方案、推動前進教學改革、健全和完善考試評價制度等重點環(huán)節(jié)，爭論探究少先隊工作、活動和服務。強化項目意識，努力承接一批政府公益項目，創(chuàng)設一批少先隊品牌項目，以項目化運作、事業(yè)化進展的成果服務隊員成進步展。

提升隊員文化內涵。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮等作用，以創(chuàng)建“特色中隊”、開展“紅領巾小社團”等評比為重點，加強和創(chuàng)新少先隊文化建設，充分彰顯少先隊文化的魅力。

(三)加強自身建設，為推動前進事業(yè)進展供應堅韌保證

加強少先隊組織建設。抓好縣(區(qū))級少工委建設，不斷優(yōu)化少工委組成人員結構，探究建立少工委委員聯(lián)席會議等制度，切實發(fā)揮委員的主動作用。落實上級少工委對下級少工委的工作指導和檢查督促，探究在縣級推行少工委主任半年工作述職制度。以加強和創(chuàng)新社會管理、推動前進義務訓練均衡進展等為契機，堅持“五有”標準，不斷鞏固城鎮(zhèn)公辦學校少先隊工作，主動推動前進民辦學校、農夫工子女學校、農村學校、貧困地區(qū)學校等基層少先隊組織建設和社區(qū)少先隊工作。強化團隊一體化分層訓練體系建設，扎實抓好中學少先隊工作，推動前進團、隊工作“無縫對接”。探究搭建學校分管領導、分管部門與少先隊輔導員共同參預基層少先隊建設的機構平臺。

加強輔導員隊伍建設。抓好以中隊輔導員為重點的輔導員分級全員培訓工作落實，并納入縣(區(qū))一級老師連續(xù)訓練培訓體系。健全和落實市、縣兩級總輔導員管理制度，不斷壯大志愿輔導員隊伍，充分發(fā)揮志愿輔導員作用。爭論輔導員的職業(yè)進展和成長路徑，探究建立輔導員隊伍專業(yè)化成長的有效途徑，以職業(yè)精神和專業(yè)化素養(yǎng)提升為重點，通過網(wǎng)絡培訓、送培訓下鄉(xiāng)、名師帶徒等多種形式，不斷加大輔導員的培訓和管理力度。

加強活動陣地建設。大力加強少先隊校外活動陣地建設，充分發(fā)揮青少年宮、實踐訓練基地、社區(qū)活動中心等校外陣地的作用。針對信息化條件下少年兒童的新特點和少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)，深化與校外訓練機構以及新聞出版、廣播影視等大眾媒介、文化藝術載體的合作，利用群、網(wǎng)站、微博、隊報隊刊等手段和載體，加強與工作對象的相互溝通，主動拓展新的活動陣地。

加強制度機制建設。不斷鞏固和擴大團教協(xié)作、部門合作的主動成果，推動前進少先隊工作納入訓練進展規(guī)劃，落實縣(區(qū))團委分管少先隊工作副書記列席同級基礎訓練工作會議、學校少先隊工作考核與訓練部門對學校工作考核相結合、大隊輔導員業(yè)績考核納入訓練部門對學校班子考核范疇等制度。推動前進將少先隊工作納入同學素養(yǎng)訓練進展檢測體系，建立少先隊工作進章程、進方案、進管理的學校少先隊工作制度。探究建立各級少工委向黨政部門反映狀況的渠道，制度化維護隊員普遍性的現(xiàn)實需求和權益訴求，著力構建全社會齊抓共管少先隊工作的格局。

少先隊工作方案篇6

一、指導思想

以《學校德育綱要》為依據(jù)，以環(huán)保訓練為中心，以養(yǎng)成訓練為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”訓練，推動前進素養(yǎng)訓練，為同學德智體美勞的全面進展打好基礎。

二、工作要點

(一)深化愛國主義訓練

1、開展“弘揚和培育民族精神月”訓練活動，培育同學的愛國熱忱，增加民族分散力，增加民族自尊心、自信念和傲慢感，激勵同學為中華民族的崛起而勤奮學習。

2、連續(xù)深入到到開展“民族精神代代傳”活動，通過傳統(tǒng)節(jié)日、國旗下講話、歌曲傳唱等形式，大力開展國情訓練和民族歷史訓練。在學校五班級中大力開展“民族精神章”活動。

(二)加強養(yǎng)成訓練

1、養(yǎng)成訓練是學校德育工作的基礎，要抓好《學校生日常行為規(guī)范》、《學校生禮儀常規(guī)要求》的學習，開創(chuàng)我校的德育特色。

2、連續(xù)深入到到開展雛鷹爭章活動，提高同學綜合素養(yǎng)，在少先隊員中開展“我在爭章活動中的點滴進步”征文角逐。

3、養(yǎng)成訓練融于隊活動中，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日有方案地組織好每周一次的班會課和主題隊，開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成訓練的系列活動，提高隊員的思想道德素養(yǎng)。

4、抓好少先隊自身建設，健全少先隊組織，培育少先隊干部。大隊部抓好大隊委的培育，中隊抓好中隊干部的培育，同時設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到進展。

5、認真執(zhí)行區(qū)少先隊工作考核看法。認真做好少先隊的常規(guī)工作，定期召開大、中、小隊干部例會，并做好會議記錄，每年度對隊干部至少培訓三次，中小隊活動每月至少一次。

(三)抓好陣地建設

1、進一步抓好升旗儀式，國旗下講話留意實效，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，本學期每月分別以“尊師重教”“愛國主義訓練”“平安訓練”“環(huán)保訓練”為主題，開展系列活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發(fā)

2、充分利用黑板報、紅領巾廣播站等宣布傳達校內文明佳事，尤其是校內環(huán)保方面的，樹立榜樣。建立一支同學小記者隊伍，準時采集同學間的好人好事，加大宣布傳達力度。

3、加強班級文化建設，如圖書角、同學作品呈現(xiàn)角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“漂亮教室”評比活動。

4、加強少先隊鼓號隊的建設，努力締造條件，組建一支訓練有素的少先隊鼓號隊，不斷加強鼓號隊的訓練、管理，規(guī)范少先隊鼓號隊隊伍的建設。

5、加強值周工作，通過“紅領巾值崗”進一步規(guī)范同學的行為習慣。學期初要對值周老師和值周生進行崗前培訓，力爭通過值周老師和值周生的共同努力，對我們校內的衛(wèi)生、課間秩序、路隊紀律等方面的良性進展起到促進作用。

(四)抓好本學期大隊部重點工作

1、愛國主義訓練

2、同學文明行為習慣養(yǎng)成訓練工作：做到“雜物不亂扔，講話低聲調，下課不打鬧，人人有禮貌“的一日常規(guī)。

少先隊工作方案篇7

一位名人說過：你能給孩子的最好賞賜，莫過于讓他完全靠自己的腳步走他自己的路。凡是同學能想、能說、能做的就放手讓他們自己去想、去說、去做。在中班級少先隊訓練中，需留意對隊員的自主創(chuàng)新力氣的培育。

一、?充分激發(fā)少先隊員的探究興趣?

興趣是締造力進展的必要條件，沒有深厚的興趣，不達到入迷的地步，就不會有靈感的消逝。因此，在訓練活動中必需喚起隊員的興趣。當代少年兒童對新事物的感受力和接受力增加，接觸社會、了解社會的要求和力氣也在不斷增加，同時也對少先隊活動提出了更高的要求，他們不希望仍被看作“孩子”，搞一些“小兒科”的活動，隊員對組織要求更高了。隊員需要體驗，包括成功的和失敗的。依據(jù)隊員的實際開展活動，讓他們自我組織，自我訓練，有更多自己做的機會，讓隊員獲得體驗，隊訓練盡可能動起來，動中施教，動中得益，堅決摒棄說教式、成人化落后狀態(tài)，使少先隊訓練符合少年兒童的成長規(guī)律，才能開拓少先隊訓練的新境界。在紀念"九一八"事變之際，為了讓同學更多得了解祖國的歷史，輔導員先給隊員敘述了一段日本侵略中國的屈辱史，激起他們猛烈的愛國熱忱，同時要全面中國近代歷史的熱忱也被喚醒了。少先隊員們自發(fā)的到圖書館收集資料，認真收看有關的電視節(jié)目，在此基礎上召開了“為中華民族的復興而讀書”的主題中隊活動，以舞蹈、朗誦、唱歌、小品等形式表達將來為祖國富強、民族振興做貢獻的決心。

二、堅持能“放”則“放”，發(fā)揮少先隊員的主動性

在少先隊活動中，應當突出隊員的主體作用。首先，實行中隊自制，提高中隊自我管理的力氣。應盡可能締造條件鼓舞隊員主動參預，主動思索，各抒己見。中隊自制，能培育和愛惜他們的締造精神。如在中隊干部的評比中，接受應用自選與互選想結合的方式，競爭上崗。以“中隊干部中隊選，中隊干部為中隊”的宗旨，通過三分鐘講演，民主投票選舉出一批適合隊員意愿的、有確定工作力氣的中隊干部，并由中隊長組織定期召開中隊會議，處理中隊事項。為了更好的溝通輔導員與隊員之間的關系，準時了解中隊的動向，?少先隊員們自發(fā)設立看法箱，定期開箱，到目前為止,已收到看法和建議一百多條。同時，隊員的知心話也通過它向輔導員傾訴，使輔導員能準時抑制不良行為的發(fā)生，處理大事選擇實行了符合隊員要求的合理的方法。現(xiàn)在，小小看法箱已成為輔導員和隊員心中的百寶箱。其次，堅持能“放”則“放”，發(fā)揮少先隊員的主動性。在少先隊活動中，“放”可以調動隊員的主體性和主動性。少先隊員可以不受條條框框的約束，去探究，去追求，也有利于激發(fā)隊員的創(chuàng)新意識。如在文藝節(jié)目的選拔上，輔導員作為指導者，完全放手，給隊員自己締造的時空，接受應用自由組織淘汰賽的方式，原本安靜的課堂一下子沸騰了，靜靜無聞的隊員找到了施展才華的舞臺。隊員們有的像個大唱歌家yi?yi?ya?ya?地練起了發(fā)音，有的猶如大導演，冷靜地指導者“演員”進入角色；中隊板報，現(xiàn)在已成為隊員一展才華的競技場。從版面設計，內容選擇，繪畫到抄寫，都是隊員們一手操辦的；中隊主題會是中隊干部的舞臺，主持人生情并茂，組織了一場場精彩的主題隊會，使隊員們通過主題隊會受到深刻的訓練，產生了很好的效果。

三、?主動開展體驗訓練，提高隊員對自主性活動的參預度?

自主是少先隊訓練的根本，自主是少先隊訓練的主體。中學少先隊的生命力在于依據(jù)學校生心理特點，少先隊活動要充分發(fā)揮隊員的自主作用，讓隊員們在自己的組織里自我管理、自我訓練、自我調控、自我評價、自我提高、自我完善體驗訓練是現(xiàn)代訓練的重要命題，是少先隊訓練的本質，也是少先隊育人的新途徑。在新的形勢下，少先隊活動要引入體驗訓練，主動創(chuàng)新少先隊活動。少先隊活動內容要新穎，富于吸引力，力求推陳出新，實施活動時，要令隊員從中得以體驗，動中施教，動中得益，摒棄說教式、成人化的落后狀態(tài)。要引導隊員主動地去體驗，接觸社會，接觸大自然，接觸生產勞動和現(xiàn)代科技，在體驗中增長才能，提高素養(yǎng)，把握將來，使隊員樹立“今日我能行，明天我更行”的信念。我們時常說培育隊員的自主力氣，但是自主力氣不是常規(guī)式的訓練方式可以培育出來的，輔導員凡事都去過問，每個環(huán)節(jié)都去把關的做法不利于隊員自主力氣的培育。作為輔導員要為隊員供應確定的環(huán)境和條件，要充分認為正確而不懷疑隊員的力氣，放手讓隊員自己學會當家作主，沒有任何依靠，活動的成功與失敗完全取決于隊員們合作以及力氣發(fā)揮?，F(xiàn)今隊員多是獨生子女，依靠性較強，一旦自己獨立擔當任務就不知所措，這是