本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的啟蒙老師800字高中人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中我的啟蒙老師作文800字篇一

每個人都會有一個自己最欽佩的小學(xué)老師。是啟蒙老師照亮了我們?nèi)松穆烦蹋职咽纸涛覀儗W(xué)會1，2，3是啟蒙老師像哲理學(xué)家一樣教我們做人的道理；是啟蒙老師像陽光般的溫暖了我們的心田，像慈母般的呵護(hù)著我們。可能當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成時，往往只會記得大學(xué)老師，高中老師和初中老師，可在每個人的心靈深處，一定會有這樣一個身影：當(dāng)我們遇到了困難時，是她以教師的身份出現(xiàn)為我們揭開了困惑；當(dāng)我們獲得了小小的成功，收獲"甘果'之時，是她啟蒙老師，以一名慶賀者的身份出現(xiàn)，投來勉勵和稱贊的目光。

像付之東流的河水，時光流過了我的十三個春秋，流過了我小學(xué)的六年時光，帶走了我無數(shù)美好的回憶，也朦朧了我無數(shù)熟悉的面孔，但卻永遠(yuǎn)帶不走我最愛戴的潘老師。

潘老師是個對職業(yè)負(fù)責(zé)的老師，記得五年級的學(xué)歷中，有過這樣星期；潘老師竟向?qū)W校請了一星期的假，把我們的課程暫時交給了六二班的邢老師負(fù)責(zé)，邢老師的教學(xué)方法與潘老師的教學(xué)方法有很大的不同，在潘老師的課堂上，每位同學(xué)都可以露出迫不及待想要學(xué)習(xí)的目光，而在邢老師的課堂上，我們只差沒睡著了。同學(xué)們在私底下討論紛紛，不解老師為何要請一個星期的假，他們各有說法，有人說由于老師嚴(yán)重生病了，也有人認(rèn)為老師家里出事了總之理由五花八門，但結(jié)果只有一個：責(zé)怪老師。盡管我很不贊同這樣的做法，但其實我也有好多疑問：潘老師以前從不耽擱我們的課程，也從不剝奪我們的時間，但這次卻很反常。

然而，不解在一個星期后便有了答案，原來，潘老師不但自身嚴(yán)重感冒，而且她的小孩也在住院，在她請假的這段期間，仍沒好好休息，而是在家與醫(yī)院之間來回奔忙。她回來任課時，我們都嚇了一跳，本來就苗條的身材現(xiàn)在又瘦了一大圈，平時紅潤而有光澤的臉頰，現(xiàn)在變得蒼白無色，還留下了厚厚的黑眼圈。她會來的首要任務(wù)便是將邢老師教過的課程在重講一遍。

面對這樣一位頑強(qiáng)而嚴(yán)格的女教師，她也曾帶給我們無限的快樂，她也曾向大姐姐一般與我們玩耍，她也曾像一位辛勤的勞動者一般與我們共享成功的喜悅。

名字刻在石頭上會模糊，刻在記憶中會淡忘，但潘老師的名字卻永遠(yuǎn)刻在我的心中。

我的啟蒙老師作文篇二

我往往懷著感謝之情回憶我的啟蒙老師媽媽。是她指導(dǎo)我：要有愛心，愛祖國，愛人民，要勤勞、大膽，做一個誠懇、良善，有禮貌的人。雖然日子已在瞬間閃過了，但媽媽的言行舉動仍舊深深的印在我的心中。

小時候，我的記憶力特別好，媽媽在我2歲時就教我背誦唐詩、兒歌，編應(yīng)用題，有一次，家里來了一些客人，他們讓我給他們背幾首唐詩。我只顧著玩（baihuawen），便理都沒理?？腿俗吆?，媽媽沒打我也沒罵我，只是指導(dǎo)我：不理睬別人，那是一種很不禮貌的行為，小孩子從小應(yīng)有教養(yǎng)，待人有禮貌。以后，家里來了客人，我總是說："叔叔阿姨好！'然后把我的零食拿來給他們吃。在客人們笑著離開我家時，總不忘丟下一句："這孩子真懂事。'

看到其他的小朋友經(jīng)常被媽媽教訓(xùn)，我就問媽媽："你為什么從來不打我罵我？'媽媽笑著："想挨打呀'？然后一臉正色的說："要想讓孩子成為不打架不罵人的好孩子，做家長的首先要成為孩子的模范。'我謹(jǐn)記媽媽的話，從不打架罵人。

媽媽從小還要求我鍛煉身體，從我3歲開始，媽媽和我每天六點鐘起床，領(lǐng)著我出去跑步，然后做操、跳繩。一次幼兒園舉行跳繩比賽，我跳了一千多下，得了第一名。隨后的一個星期，我都是在人們的夸獎聲中度過的。我知道，這全是媽媽的功勞。

從我上一年級開始，媽媽就告訴我：學(xué)習(xí)要靠自覺自愿，老師和家長都代替不了。我記住了媽媽的話，學(xué)習(xí)從來不要媽媽和老師監(jiān)視。但是在我做作業(yè)的時候，媽媽總會悄悄的陪在我的身邊。在一次國慶節(jié)學(xué)校舉行的各種比賽中，我一下拿了五張獎狀回來，老師們都感到驚詫，但我知道，這里面有媽媽多少心血。

啟蒙，是生命的開始，是人生最關(guān)鍵的一步，在一個人什么都不懂的時候，他的生命就是一張白紙，啟蒙就是這張紙上的內(nèi)容，畫成什么就是什么，再也無法抹去。我在啟蒙老師媽媽的指導(dǎo)下，在這張白紙上畫出了漂亮的一幅畫。

初中我的啟蒙老師作文800字篇三

聽媽媽講，在我牙牙學(xué)語的時候，她就給我講故事，我往往會聽得咯咯地笑，后來呀，隨著我逐漸地長大，媽媽就從書店專門為我買來《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等這些古今中外經(jīng)典的故事書還有CD碟送給我，從那時起，它們就靜靜地走進(jìn)了我這個幼小無知的童年世界！

有了它們，我的童年生活變得更加豐富多彩，我往往被里面那漂亮動人的故事情節(jié)所吸引，所以，老纏著媽媽給我講，有時候一個故事要聽好幾遍，此后，我認(rèn)識了漂亮的白雪公主、賣火柴的小女孩、聰明的杰克、良善的小羅賓、大膽的哪吒，忠實的尼卡。.。.。.

逐漸地，這些經(jīng)典故事書成了我最好的啟蒙老師，在生活中幫助我、指引我。譬如，小弟弟摔倒流鼻血了，我會把他扶起來并幫他把鼻血止??；媽媽的手受傷了，我會慌張的為媽媽找創(chuàng)可貼；流浪的小貓餓著了，我會給他們喂東西吃；看見殘疾的乞丐，我會帶著可憐的目光把錢輕輕地放在他的面前。

在我的成長中，我有時也會犯錯。有一次，班上在比賽跑步，好多同學(xué)都在練習(xí)、學(xué)習(xí)，而我卻對別人說："跟我比的人可就是輸定了喲！'同學(xué)們好像沒聽見一樣，都認(rèn)真的練習(xí)著。比賽開始了，我滿以為能贏的，可是最終我卻輸給了雷天垚！還有一次我們班舉行講故事比賽，我想：這一次我一定會成功！比賽時，好多同學(xué)都被我比下去了，就輪到我和吳淼璇比了，最終，我卻失敗了，我十分悲傷。后來，我拿出一本厚厚的《伊索寓言》，漫不經(jīng)心的翻看著，這里面的故事情節(jié)短小精悍，讓我記憶猶新的故事是《烏龜與兔》和《捕到石頭的漁夫》，其中，《烏龜與兔》這個故事讓我明白：發(fā)憤圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝高傲自滿的強(qiáng)者。我以后再也不小看同學(xué)了，也不高傲自大了?！恫兜绞^的漁夫》讓我明白：人生變化萬千，正如有時晴朗的天空會突然發(fā)生風(fēng)暴一樣，做每一件事都不是一帆風(fēng)順的，也會經(jīng)歷無數(shù)挫折和失敗，我們要大膽的去面對才行。這兩個故事讓我重新認(rèn)識了我自己，讓我懂得了什么是"勝不驕，敗不餒'。

這些書一直陪伴著我，我的童年有了它們，我的生活變得五彩斑斕；我的童年有了它們，讓我知道一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的品質(zhì)，那就是良善、大膽、勤勞、孝敬。

我愛這些書，由于它們是我最經(jīng)典的啟蒙老師！

初中我的啟蒙老師作文700字篇四

我的啟蒙老師就是我的班主任老師田老師。她是一名十分優(yōu)秀的人民教師。她個子高高的、眼睛大大的。

她平日和我們在一起和藹可親、平易近人，像一位慈祥的母親。但在課堂上十分嚴(yán)肅，要求我們雷厲風(fēng)行。不放過任何一個不聽課的學(xué)生，我們都不敢溜號。老師對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。記得那次我們數(shù)學(xué)測驗成績很不理想，原因是我不認(rèn)真審題。田老師在總結(jié)時把我叫到前面，讓我把錯題一一改過。而后嚴(yán)肅的說："學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真，馬馬虎虎是不行的。特別你是班長，事事要做到其他同學(xué)的前面。當(dāng)時我心里很不服氣，很恨田老師，認(rèn)為她對我要求太高。

接連幾周，田老師都親自檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，放學(xué)后把我留下來一起陪我學(xué)習(xí)。使我逐漸改掉了學(xué)習(xí)馬虎的壞習(xí)慣。在期中考試的時候，我終究考得年段唯一的雙百分。這時，我對田老師的不滿在不知不覺中轉(zhuǎn)變成了感謝和欽佩。假如沒有田老師的嚴(yán)格與幫助，我就不會取得這么優(yōu)異的成績。生活中，老師也對我們也很關(guān)心。

對于犯了錯誤的同學(xué)也很寬容。我們班有一名叫許征的同學(xué)從小沒有母親，父親殘疾，經(jīng)常偷拿老師的錢。一學(xué)期下來，拿了老師一千多元錢。盡管如此，老師還是對她倍加關(guān)愛，四季的校服都是老師出錢幫她買的。記得一次語文課上，我突然發(fā)燒，老師發(fā)現(xiàn)我的臉紅了，就迅速幫我測體溫，以去醫(yī)務(wù)室取來退燒藥，給我服下。又通知了家長。當(dāng)媽媽來到學(xué)校時，我的病已經(jīng)好了。媽媽紅著眼圈，半天沒說出一名話來。這就是我的啟蒙老師。加減乘除，算不出您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵。您就像一個園丁，辛勤的澆灌著我們這些祖國的小花，小草。

您用細(xì)心呵護(hù)我們健康的成長，將來成為祖國的有用之才。雖然我不是您最卓越的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師！我在這里衷心的說："我愛你，我的啟蒙老師田老師！'

初中我的啟蒙老師作文700字篇五

人們都說老師如紅燭，燃燒了自已，照亮了別人；老師似春雨，滋潤著一棵棵茁壯成長的幼苗；老師像園丁，認(rèn)真血澆灌每一朵花。而在我的小學(xué)生涯中，就有這樣一位好老師。她就是教了我六年的班主任，我的啟蒙老師陳老師。

陳老師長相平凡，戴著一副眼鏡，扎著一個馬尾辮，淡淡的眉毛，笑起來的時候，給人一種很親切的感覺。陳老師是個獎罰明顯的人，當(dāng)我做錯事情后，她也會毫不留情地批評我，甚至教訓(xùn)我。

記得第一次看到陳老師，是上一年級報名的時候。爸爸帶著我來到英才學(xué)校，剛跨進(jìn)大門，我就快哭了出來，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。由于我生性膽小，再加上看到這么多人，有的小孩在哭，我終究忍不住了，"哇'地一聲哭了起來，但還是被爸爸硬拖著來到了教室。我抽噎著，聽見爸爸和陳老師聊了一會兒。然后爸爸讓我向陳老師打招呼。我低著頭，輕聲說"陳老師好！'"你好'陳老師天使般的聲音馬上溫暖了我的心，以前害怕老師的種種猜想霎時煙消云散。

陳老師是和藹的，我們都很喜歡她；陳老師也是嚴(yán)肅的，我們都很敬畏她。

三年級的一天，上學(xué)后我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有給家長簽字。上課時，陳老師說："沒簽字的站起來。'我們一起站起來了將近十個人，老師嚴(yán)肅地說："你們給我抄課文，抄五遍。'我邊抄邊想：僅僅就是沒簽字，陳老師怎么發(fā)這么大的脾氣呢？放學(xué)時，老師又讓我們留校，繼續(xù)抄寫。等到我抄寫完畢，天已快黑了，陳老師問我："知道我為什么讓你抄課文嗎？'我搖了搖頭。老師說："那是為了讓你記住，凡事都要認(rèn)真，絕對不能馬虎大意。'我的眼淚已經(jīng)潸潸落下。我完全明白了陳老師的良苦認(rèn)真，也永遠(yuǎn)記住了陳老師的諄諄教化。

在我人生的啟蒙時期，陳老師不僅教給了我大量書本知識，而且教給了我怎樣正確地做人處事。我將把陳老師的教化化作前進(jìn)的動力，勤奮努力地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報老師，感恩老師。

初中我的啟蒙老師作文700字篇六

有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師是燈塔，告訴我們前進(jìn)的方向；有人說老師是園丁，辛勤培育舍己為人。而我認(rèn)為老師是小船，帶領(lǐng)我們渡過難關(guān)，大膽地面對狂風(fēng)暴雨，找到希望。

我的書法老師是石老師，是她帶領(lǐng)著我走上書法之路。至今我依舊記得第一次接近書法，感受它那獨(dú)特的魅力。

那是七歲，媽媽帶我去西湖旁游玩?？吹缴倌陮m，我便迫不及待地想進(jìn)去看看。我徑自向離大門最近的藝術(shù)樓走去，那里面人聲鼎沸。我瞥見那兒有段樓梯，便拖著媽媽"噔噔噔'上了樓。來到三樓，有個教室十分寧靜，哥哥姐姐都在寧靜地寫著些什么，我仰起小臉，向媽媽問道："媽媽，他們在干什么？'"哥哥姐姐正在練習(xí)書法。'聞著那淡淡的墨香，我的心中充滿了向往，立刻決定要報名，我也想成為書法的朋友。第一次上課，我十分緊張，寫得一塌糊涂。我的手不斷地抖動，自然寫出來的字就不好看了。這簡直成了個惡性循環(huán)。越緊張就越寫不好，越寫不好就跟緊張。我看看身旁同齡孩子的字，有的龍飛鳳舞，有的剛毅有力，有的溫文爾雅。跟他們對比一下，我的字簡直就是天壤之別，我的心里不由得敲起了退堂鼓。

后來，我干脆丟下筆，看著方格紙上的格子，即刻覺得格子都變成了一個個小黑點，在我眼前晃動。幸好這時石老師來了，她摸著我的頭，摟住我的肩膀，在我身旁輕輕地坐下，說道："沒關(guān)系，逐漸來！'我懸著的心落了下來，原本我還以為石老師會好好批評我一頓呢。石老師說："我來教你怎么寫吧。'石老師示意我跟著她一起寫，我握住筆的上端，石老師握住筆的下端，成功地寫了個"云'字。

看著那還算清秀的字跡，我緊張的感覺消失了，取而代之的是一種自信。老師微笑著看著我，向我豎起大拇指，說道："你看，寫得多好呀，你只要放松就可以了。'石老師既和藹可親，又循循善誘，是她帶我走向書法之路，我永遠(yuǎn)忘不了她！

初中我的啟蒙老師作文800字篇七

"用己物，須亮供倘不答，便替偷。'每該我開啟《兄子規(guī)》，讀到這句話時，我的臉就會情不自禁地紅伏去由于它讓爾想訖了一件舊事

記得那是一個早春的下戰(zhàn)書，媽媽帶我往春蘭姨姨家玩。一路上，媽媽滔滔不盡地向我道述著春蘭姨姨家里有迷信種、童話類、空想類、生物類等各種各樣的書，幾乎就是個小型藏書樓，樣樣全齊?？v然我名義上貌似十分不屑，很寧靜的樣子，但口里早就樂開了花，美滋滋地想著：看來這次是玩對了，昨天又能夠大啟眼界了。功了賴一會兒，終究到了春蘭姨姨的家啰！我急不可待天上了車，像一只歡喜的小鳥似地向春蘭姨姨的屋子飛去。一入春蘭姨姨的家門，我像只警犬一樣這里嗅嗅，那面翻翻，而后像蝴蝶睹到了花朵一樣晨我鎖定的目的書房奔去。到了書房，展示在我面前的是大大小小的書架跟目不暇接的圖書。我立刻撲向書架，抓起一標(biāo)《狼王夢》就如餓似渴地讀起來。不久，我就被《狼王夢》里那一波三折、哀慘凄美的情節(jié)迷住了，媽媽鳴我吃飯我也沒聞聲。見我沒反映，媽媽和春蘭姨姨急了，四處找我。最終春蘭姨姨末于在書房找到了趴在地板上正津津樂道地看書的我。她又佳氣又可笑地對我說"你這條書蟲，怎么這么愛好望書呀？咱們叫你也聽不見。'我聽了得意忘形地說"是呀！我就是這么喜歡瞅書，大野皆這么說！'媽媽卻把我叫到跟前，苦口婆心地對我說："孩子你沒經(jīng)由他人批準(zhǔn)就去書房翻書，這是不合錯誤的。當(dāng)前這種過錯別犯了，惡嗎？'看著媽媽這一臉嚴(yán)肅的表情，我很不認(rèn)為然地說了聲："曉得了！'可心里卻在埋怨媽媽不近我情

直到那地，我助媽媽整理房間，發(fā)明白這利《弟子規(guī)》，我忍不住翻開它，一頁一頁地讀起來，應(yīng)我讀到"用人物，須明求，倘不問，即為偷'的時候，我才豁然開朗：本來不近人情的不是媽媽，而是我呀！我不經(jīng)過別人的贊成，就跑進(jìn)書房找書看，那是一種如許不禮貌的行動呀！我登時慚愧萬分感謝你，《弟子規(guī)》，是你告知我應(yīng)當(dāng)怎么干一個有禮貌的孩子，你實是我的開蒙老師！

初中我的啟蒙老師作文800字篇八

我是一個愛看書的小女孩，特別喜歡看經(jīng)典文學(xué)作品，什么《西游記》、《紅樓夢》，甚至連國外的大量經(jīng)典作品我都讀過。我之所以喜歡讀經(jīng)典文學(xué)作品，還得歸功于我的經(jīng)典啟蒙老師我心愛的爸爸呢！

在我上小學(xué)一年級時，三姑媽到我家作客，我十分愉快。當(dāng)姑媽來到家里時，她帶來一套《經(jīng)典名著組合》送給我。這套書里有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》和《紅樓夢》等，我被書本上的圖片吸引住了，就很愉快地收下了。

沒過幾個小時，我就把這些書的插圖全看完了，然后順手把書扔在一邊，看電視去了。爸爸看見了，走過來對我說："培藝，看書不能這樣的，只看插圖不看文字，是不能理解作品的精華的。要不這樣吧，我來教你怎么看這些作品，怎么樣？'我認(rèn)真地翻了一下這些書，每本都有四百多頁呢！有的還分上、中、下冊的呀！并且都是用文言文寫的，我怎么能看得懂呢？我不禁打起了退堂鼓。爸爸貌似看出了我的心思，說："沒關(guān)系的，你只要依照我教你的方法去讀，就會逐漸讀懂并喜歡上這套名著的，我們就從《紅樓夢》讀起吧！'

我抱著試試看的想法，拿著書本跟爸爸走進(jìn)了書房。爸爸開始給我家講解："要看懂古文，就要先看開篇。'我翻開《紅樓夢》的第一頁，看到："此開卷第一回也，自云。'我心想：什么是"自云'呀？是不是這個有自己的一朵云呢？爸爸見我在發(fā)愣，便問我："怎么了？'我把疑問一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽了差點兒笑出眼淚來。他告訴我："在我們這個年代，云是表示天上的云朵。但是在古代，云是表示說和等等的意思。譬如：自云的云是說的意思；而在賈語村云云這句話里，云就是等等的意思了。'真沒想到，一個小小的"云'字里就藏著那么多的知識??！我即刻被這些充滿奧秘的文言文深深吸引住了。

就這樣，爸爸每天給我講解三頁《紅樓夢》，一個學(xué)期我就讀完了整套《紅樓夢》?，F(xiàn)在，我不僅讀完了《經(jīng)典名著組合》中的《紅樓夢》、《西游記》，還學(xué)會了閱讀文言文的方法。這都要感謝我的經(jīng)典啟蒙老師我的爸爸。

初中我的啟蒙老師作文700字篇九

我的母親是一個平平凡凡的農(nóng)民，但在我的眼里卻是我的經(jīng)典啟蒙老師。由于母親在我眼中幾乎是完美無瑕的，從腳