經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！2018年教師資格《小學(xué)教育心理學(xué)》考試試題及答案（卷四）一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中。選出一個(gè)符合題意的正確答案，并將其代碼填寫在括號(hào)內(nèi)，本大題共10小題。每小題1分。共10分)1.根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)(。A.自主性B.主動(dòng)性C.勤奮感自我同一性2.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在(A.兒童早期B.少年期附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。C.青年期成年期3.學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是(A.學(xué)生的智力水平。B.學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度C.學(xué)習(xí)對(duì)象之間的共同要素學(xué)習(xí)的方法4.知道“三角形的內(nèi)角和等于180°”，屬于(A.策略性知識(shí)。B.陳述性知識(shí)C.條件性知識(shí)程序性知識(shí)5.在教“鳥”的概念時(shí)，用麻雀、雞、鴨作為例子，說明“前肢為翼、無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)特征。這是運(yùn)用了(。A.正例B.反例C.提供變式科學(xué)地進(jìn)行比較6.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和(。A.自我控制B.自我認(rèn)知C.自我指導(dǎo)自我學(xué)習(xí)7.衡量品德的一個(gè)最重要的標(biāo)志是(A.道德情感。B.道德信念C.道德行為道德意志8.問題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的。A.既定疑點(diǎn)(B.理論假設(shè)C.刺激情境給定途徑9.(決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。A.能力B.性格C.態(tài)度氣質(zhì)10.兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是(A.缺少學(xué)習(xí)技能B.過度焦慮C.注意力缺陷對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的四至五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確每小題2分，共20分)1.根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)可以分為(。A.符號(hào)學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)下位學(xué)習(xí)E.命題學(xué)習(xí)2.對(duì)技能分類的較典型的觀點(diǎn)是將技能分成(。A.言語技能B.操作技能C.記憶技能心智技能E.體育技能3.在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是(。A.結(jié)尾部分B.都一樣C.開始部分中間部分E.不一定4.問題解決具有(A.目的性的基本特點(diǎn)。B.結(jié)構(gòu)性C.序列性主動(dòng)性E.認(rèn)知性5.道德情感的內(nèi)容主要有(A.愛國主義情感。B.集體主義情感C.義務(wù)感和責(zé)任感事業(yè)感E.自尊感和羞恥感6.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為(。A.認(rèn)知B.情感C.動(dòng)作技能思想目標(biāo)7.應(yīng)用指將所學(xué)材料應(yīng)用于新的情境之中，包括(的應(yīng)用。A.概念B.規(guī)則C.方法規(guī)律E.理論8.行為目標(biāo)的陳述要具備哪幾個(gè)要素?(