小學(xué)教職工績效考核方案_第1頁
小學(xué)教職工績效考核方案_第2頁
小學(xué)教職工績效考核方案_第3頁
小學(xué)教職工績效考核方案_第4頁
小學(xué)教職工績效考核方案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

為完善教師考核評價機制,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律、調(diào)動廣大教職工的工作積極性,促動學(xué)校各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展,為評優(yōu)樹先、年度考核、職務(wù)評聘和績效工資發(fā)放等提供客觀依據(jù),根據(jù)上級相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實際,制定本方一、考核范圍學(xué)校全體在職在編教職工(含人事代理人員及正式簽訂合同的職員)。1.堅持實事求是,公開、公平、公正的原則;3.堅持統(tǒng)考核、分類量化、適當(dāng)向一線傾斜的原則。三、考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及辦法績效考核包括職業(yè)道德、職業(yè)水平、工作出勤和工作業(yè)績四局部,實行千分量化。其中,職業(yè)水平為400分(工作量200分,專業(yè)水平200分),工作出勤為100分,工作業(yè)績?yōu)?00分,職業(yè)道德作為前置條件是其它三項考核總分的系數(shù)與否決項。個人績效考核成績的核算辦法:個人績效考核成績=〔職業(yè)水平(工作量分十專業(yè)水平分)十工作出勤分十工作業(yè)績分〕×職業(yè)道德系數(shù)。1.職業(yè)道德(1)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》所列內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)和XX市教育局“師德投訴必查內(nèi)容30條”。(2)考核辦法:見附件1《XX小學(xué)教職工師德考評辦2.職業(yè)水平(1)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):考核內(nèi)容包括工作量(能干多少)和專業(yè)水平(能干什么)兩局部。有水平承擔(dān)足量的教育教學(xué)任務(wù)并按時按質(zhì)按量完成。(2)考核辦法:工作量考核辦法見附件2《XX小學(xué)教職工工作量考核辦法》;專業(yè)水平考核辦法見附件3《XX小學(xué)教3.工作出勤(1)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):學(xué)??记诠芾磙k法中要求教職工做到和遵守的內(nèi)容及規(guī)定。(2)考核辦法:見附件4《XX小學(xué)教職工考勤管理辦4.工作業(yè)績(1)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):班級管理團隊和教學(xué)(管理、服務(wù))工作確定的任務(wù)目標(biāo)的完成情況。(2)考核辦法:見附件5《XX小學(xué)教職工業(yè)績考評辦考核由學(xué)校教職工績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組(經(jīng)教代會或全體教職工選舉產(chǎn)生)負(fù)責(zé)組織,并成立相對應(yīng)的工作委員會(經(jīng)教代會或全體教職工選舉產(chǎn)生)負(fù)責(zé)具體考核,其成員由??己私Y(jié)果經(jīng)學(xué)校教職工績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組審查無異議后向全體教職工公示3天,期間負(fù)責(zé)解釋、接收查詢,對查者為全縣三分之一名次之外的;③工作量達不到全校教職工平均水平的;④拒絕承擔(dān)學(xué)校安排工作任務(wù)的。2.年度(屆滿)考核優(yōu)秀指標(biāo)分配的依據(jù):按照當(dāng)年年度績效成績排隊,兩個學(xué)期排名均進入全校教職工總?cè)藬?shù)二分之一以內(nèi)的具有年度或?qū)脻M考核優(yōu)秀資格。附:有以下情況之一的,年度或?qū)脻M考核不能評為優(yōu)秀等次條件:①工作量達不到平均水平的;②繼續(xù)教育學(xué)分達不到規(guī)定要求的;③師德考核達不到優(yōu)秀等次的;④應(yīng)參加交流而不服從交流安排的;⑤拒絕承擔(dān)學(xué)校安排工作任務(wù)的;⑥在本學(xué)年度受到教育局及以上機關(guān)通報批評及以上處分3.職稱評聘年度業(yè)績計算的依據(jù):按照職稱評聘文件規(guī)定即時限,結(jié)合學(xué)校職稱評聘方案,先分學(xué)期將績效成績進行折算,再將各學(xué)期成績相加計算平均分。4.教師聘用、崗位調(diào)整、干部的依據(jù):根據(jù)績效考核結(jié)果作為教職工聘用、崗位調(diào)整的依據(jù);換屆、新設(shè)崗位或出現(xiàn)崗位空缺時,符合干部選聘基本條件基礎(chǔ)上績效成績優(yōu)秀者優(yōu)先考慮。5.教師層級確定的依據(jù):績效考核結(jié)果作為教師層級確定的基本依據(jù)。6.發(fā)放獎勵性績效工資的依據(jù):學(xué)校教職工獎勵性績效工資局部和第十三個月工資局部分別以最低數(shù)額作為績效工資二次分配的基數(shù)實行核算,依照績效考核結(jié)果分值發(fā)放。七、說明1.對編制關(guān)系在本校但未在本校工作的人員學(xué)校不進行其績效考核。2.除公務(wù)、工傷、產(chǎn)假外假期達到一學(xué)期的人員本學(xué)期績效成績按0分記。3.公務(wù)、工傷、產(chǎn)假達到一學(xué)期的人員,本學(xué)期不再分項考核,績效考核結(jié)果按全體教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論