初二物理上冊同步練習(八套)初二物理上冊同步練習：凸透鏡成像的規(guī)律1.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，所用凸透鏡焦距為10cm，當蠟燭從如圖所示的A位置逐漸移到B位置的過程中，像距及其像的變化情況是（）A．像距增大，像變大B．像距減小，像變大C．像距減小，像變小D．像距增大，像變小2.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的實像，下列說法正確的是（）A．該凸透鏡的焦距是20cmB．將蠟燭移動到20cm刻度處，移動光屏可得到倒立、放大的實像C．將蠟燭移動到35cm刻度處，為使燭焰在光屏上成一清晰的像，應向右移動光屏D．將蠟燭移動到45cm刻度處，為使燭焰在光屏上成一清晰的像，應向右移動光屏3.張老師在使用投影儀放映幻燈片的時候，屏幕上出現正常畫面，這時有一只小蟲子剛好落在凸透鏡的鏡片上，此時對畫面的影響是（）A．幾乎無影響B(tài)．畫面上有只小蟲C．畫面上有小蟲但不清晰D．畫面變的模糊4.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處，在透鏡另一側距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關說法正確的是（）①光屏上成倒立、放大的實像②照相機是利用這一成像原理工作的③該透鏡的焦距f一定滿足8cm<f<15cm④將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現清晰的像，光屏應靠近透鏡A．只有①和③B．只有②和④C．只有②和③D．只有①和④5.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置，在凸透鏡后20cm的光屏上出現一個等大倒立的像，如果將蠟燭移動到凸透鏡前25cm處，則（）A．光屏上會出現倒立放大的實像B．將光屏靠近凸透鏡一段距離，光屏上會出現倒立縮小的實像C．將光屏遠離凸透鏡一段距離，光屏上會出現倒立放大的實像D．無論怎樣移動光屏，光屏上均找不到像6.已知凸透鏡的焦距為15cm.下列說法正確的是（）A.當物體距凸透鏡10cm時，成正立、放大的實像B.當物體距凸透鏡20cm時，成倒立、放大的實像C.當物體距凸透鏡35cm時，成倒立、放大的實像D.當物體從距凸透鏡20cm處遠離凸透鏡時，在凸透鏡另一側所成的像逐漸變大7.在探究凸透鏡成像特點實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示，此時能在光屏上看到燭焰清晰的像，若保持透鏡位置不變，將蠟燭沿光具座向遠離透鏡的方向移動10cm，調節(jié)光屏位置，可在光屏上看到（）A．縮小的實像B．放大的實像C．縮小的虛像D．放大的虛像8.如圖所示，蠟燭在光屏上成清晰的像，凸透鏡焦距為18cm。下列說法正確的是（）A．所成的像是虛像B．所成的像是倒立、放大的C．蠟燭向左移動所成的像變大D．照相機是利用這一成像原理制成的9.凸通鏡的焦距為15cm，將點燃的蠟燭從離凸透鏡40cm處沿主光軸移到20cm處的過程中，像的大小和像距的變化情況是（）A．像變大，像距變大B．像變小，像距變小C．像變大，像距變小D．像變小，像距變大10.如圖，張鳳在做凸透鏡成像實驗時，他得到以下結論，你認為正確的是（）A．蠟燭置于c點時，在光屏上能成一個放大的像B．蠟燭置于b點時，在光屏上能成一個倒立縮小的像C．蠟燭從a點向b點移動，光屏上的像逐漸變大D．蠟燭從b點向左移動，光屏上的像逐漸變大B．蠟燭置于b點時，f＜u＜2f,成倒立放大實像，B錯。C．蠟燭從a點向b點移動，物距減小，但u＞f,所以光屏上的像逐漸變大，C正確。D．蠟燭從b點向左移動，物距一直減小，所以像會一直變小，D錯。選C。11.在“研究凸透鏡成像”的實驗中，已知凸透鏡焦距為10cm，若將一物體放在距透鏡30cm處，將成像（選填“正立或倒立”、“放大或縮小”、“實像或虛像”），就是這一成像性質的應用。若要使該凸透鏡作放大鏡用，物體應該距凸透鏡cm。12.如圖所示，在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖所示，光屏上成一個清晰的像，應用這一原理可制成；再將蠟燭遠離透鏡，同時將光屏（填“遠離”或“靠近”）透鏡，才能在光屏上再次成一個清晰的像。13.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，所用凸透鏡的焦距是20cm。（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點燃蠟燭后，無論怎樣在光具座上移動光屏總找不到像，其原因可能是（寫出一種即可）（2）經過調整，在光屏上得到一個清晰倒立的實像；保持凸透鏡位置不變，將蠟燭遠離凸透鏡，要獲得清晰的實像，光屏應（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡。14.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將凸透鏡正對著太陽，在距凸透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距為cm；若將一個物體放在此透鏡前40cm處，可在透鏡另一側光屏上得到一個倒立（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像?！敬鸢浮?5縮小15.張鳳同學在做“探究凸透鏡成像現律”的實驗：（1）前面學過，物體離照相機的鏡頭比較遠，成縮小的實像，物體離投影儀的鏡頭比較近，成放大的實像，物體離放大鏡比較近，成放大、正立的虛像。據此小明據出的問題是，像的虛實、大小，正倒跟有什么關系？（2）如圖甲，張鳳讓平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=cm。（3）張鳳所用實驗裝置如圖乙所示，若將凸透鎮(zhèn)放在光具座刻度50cm位置處不變，把蠟燭放在刻度10cm處，利用此時凸透鏡成像的特點制成的光學儀器是（選填“照相機”、“放大鏡”或”投影儀”）（4）如圖丙所示是張鳳通過實驗得到的凸透鏡成像時的像距v和物距u關系的圖象，由圖象可知成實像時物距逐漸減小，像距逐漸。當u＞2f時，物體移動速度（選“大于”、“小于“或“等于”）像移動的速度，當f＜u＜2f時，物體移動速度（選填“大于”，“小于”或“等于”）像移動的速度。16.小莉同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗：(1)實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、___________的實像，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至___________cm刻度線處，光屏上能再次呈現清晰的像。(2)如圖乙所示，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在___________(選填“A”、“B”、“C”)處能觀察到蠟燭的像，像是圖丙中的___________(選填“1”、“2”、“3”、“4”)。(3)實驗完成之后，張鳳將自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上原來清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應將光屏___________凸透鏡。(選填“靠近”或“遠離”)初二物理上冊同步練習：顯微鏡和望遠鏡1.顯微鏡的物鏡相當于（）A.照相機的鏡頭，成倒立縮小的實像B.投影儀的鏡頭，成倒立放大的實像C.放大鏡，成正立放大的虛像D.平面鏡，成正立等大的虛像2.顯微鏡的物鏡上標有“40×”；目鏡上標有“5×”。用這組透鏡來觀察物體，物體被放大的倍數是（）A.45倍B.35倍C.200倍D.8倍3.有一架顯微鏡，配有四種物鏡：a.“20×”、b.“40×”、c.“50×”、d.“80×”；目鏡配有e.“5×”。在用顯微鏡觀察細胞的實驗中，要使觀察到的細胞個數最多，需要的組合是（）A.cdB.deC.aeD.ab4.由兩個凸透鏡制成的望遠鏡中，物鏡所成的像是（）A.倒立縮小的實像B.倒立放大的實像C.正立放大的虛像D.正立縮小的實像5.第一個利用望遠鏡觀察天體的科學家是（）A.牛頓B.愛因斯坦C.哥白尼D.伽利略6.要看清人的血液細胞，需要的儀器是（）A．望遠鏡B．顯微鏡C．照相機D．放大鏡7．下列現象中，看到的是物體的實像的是（）A．觀賞站在淺水中的天鵝的倒影B．看幻燈片放映的圖像C．從模型潛望鏡中觀察景物D．用顯微鏡觀察植物莖的切片B．看幻燈片放映的圖像，是凸透鏡所成的倒立放大的實像，B正確。C．從模型潛望鏡中觀察景物，是平面鏡所成的虛像，C錯。D．用顯微鏡觀察植物莖的切片，是看到的來自物鏡的實像所成的正立的放大的虛像，D錯。選B。8.用顯微鏡觀察物體，載玻片距物鏡的距離應在（）A．物鏡的一倍焦距之內B．物鏡的一倍焦距和二倍焦距之間C．物鏡的二倍焦距之外D．物鏡的焦點上9.關于顯微鏡，下列說法中正確的是（）A．物體經目鏡放大的實像B．物體經物鏡成放大的虛像C．目鏡的作用相當于一個放大鏡D．目鏡的作用相當于一個投影儀B．顯微鏡的物鏡相當于一個投影儀，成放大的實像，B錯。選C。10.用顯微鏡和天文望遠鏡觀察物體時，以下說法正確的是（）A．用顯微鏡觀察到的是虛像，用望遠鏡看到的是實像B．用顯微鏡觀察到的是實像，用望遠鏡看到的是虛像C．目鏡成的是實像，物鏡成的是虛像D．目鏡成的是虛像，物鏡成的是實像11.下列光學知識的應用中，有一個與其他三個不同，這個應用是（）A．天文愛好者用望遠鏡觀察天體B．演員對著鏡子練習舞蹈動作C．醫(yī)生用凹透鏡來矯正近視患者視力D．攝影師用照相機拍攝照片B．演員對著鏡子練習舞蹈動作，是平面鏡成像，光的反射；C．醫(yī)生用凹透鏡來矯正近視患者視力，是透鏡對光的折射；D．攝影師用照相機拍攝照片是透鏡成像，光的折射；綜合分析可知：B與其它不同，是平面鏡成虛像，屬于光的反射，其余都是透鏡，屬于光的折射，選B。12.顯微鏡的反光鏡中，效果最好的是（）A．凹透鏡B．平面鏡C．凸透鏡D．凹面鏡13.顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當于一個透鏡?？拷劬Φ慕凶鲧R，靠近被觀察物體的叫做鏡。14.我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成角的大小十分重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體（選填“大”、“小”），但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的（選填“放大”、“縮小”）作用，角就可以變得很大。15.如圖所示是簡易天文望遠鏡內部結構。遠處的物體經過物鏡成一個______、______的實像，落在目鏡_____的位置；這個實像經過目鏡成一個正立_______像。如果你想制作簡易天文望遠鏡，沒有現成的透鏡，可以選用合適的_________（選填“近視”或“遠視”）鏡片來代替。初二物理上冊同步練習：眼睛和眼鏡1.下圖中，可用于矯正近視眼的透鏡是（）2.眼睛能夠看清物體，正確的說法是（）A．物體的像成在視網膜上B．物體的像成在視網膜前C．物體的像成在視網膜后D．眼睛要能發(fā)出光線3.張鳳拿著爺爺的眼鏡靠近“早餐餅干”的包裝盒，看到了如下圖的情景，下列說法正確的是（）A．該鏡片是凸透鏡，對光有會聚作用，可用來矯正遠視眼B．該鏡片是凹透鏡，對光有發(fā)散作用，可用來矯正近視眼C．他爺爺是近視眼，不戴眼鏡看遠處物體時，像成在視網膜后D．他爺爺是遠視眼，不戴眼鏡看近處物體時，像成在視網膜前4.如下所示的四幅圖，有的能夠說明近視眼或遠視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠視眼的矯正方法。下列判斷正確的是（）A．圖①能夠說明遠視眼的成像原理，圖③給出了遠視眼的矯正方法B．圖②能夠說明遠視眼的成像原理，圖④給出了遠視眼的矯正方法C．圖①能夠說明近視眼的成像原理，圖③給出了近視眼的矯正方法D．圖④能夠說明近視眼的成像原理，圖②給出了近視眼的矯正方法5.下列關于近視眼及其矯正原理圖正確的是（）甲乙丙丁A．甲乙B．甲丙C．乙丙D．丙丁6.張鳳的媽媽發(fā)現他自從上了初中以后，看書時眼睛與書的距離比正常情況越來越近了，出現這種情況的原因與矯正方法是（）A．已患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡B．已患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡C．已患上遠視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡D．已患上遠視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡7.如圖所示，下列光學現象及其解釋正確的是（）A．圖甲中，小孔成的是倒立的虛像B．圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼C．圖內中，海市蜃樓是由于光的折射現象形成的D．圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不循光的反射定律8.如下圖所示，表示近視眼矯正的是（）A.是遠視眼的成因分析，A錯。B.佩戴的是凸透鏡，矯正的是遠視眼，B錯。C.是近視眼的成因分析，C錯。D.是佩戴凹透鏡制成的眼鏡，表示近視眼矯正，D正確，選D。9．張鳳佩戴200度的遠視眼鏡來矯正視力，針對這一情況，下列說法正確得是（）A．遠視眼鏡的鏡片是凹透鏡B．遠視眼鏡的鏡片是凸透鏡C．他的眼鏡可以使光線發(fā)散D．他的眼鏡鏡片可以成正立縮小的實像10．如下圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走近視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（）A．將蠟燭遠離凸透鏡B．將光屏遠離凸透鏡C．將光屏靠近凸透鏡D．將光屏和蠟燭同時遠離凸透鏡11.眼球的結構類似于（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”），把來自外界物體的光會聚在視網膜上形成物體（選填“倒立”或”正立”）的像，小明同學由于不注意用眼衛(wèi)生，形成了近視眼，應當戴鏡進行矯正。12.每年6月6日是全國“愛眼日”，圖中表示近視眼的是_________圖（選填“甲”或“乙”），近視眼應佩戴____________透鏡制成的眼鏡進行矯正?！敬鸢浮考装?3.如圖是張鳳看遠處物體時，眼球成像情況的示意圖。由圖可知，小紅是________（選填“近視眼”或“遠視眼”），為了能正常學習和生活，需要佩戴________（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。14.產生遠視眼的原因是：晶狀體太薄，折光能力太_____，或眼球在前后方向上_________，近處物體透過晶狀體所成的像在視網膜的______，所以看不清近處物體，應該佩戴_________鏡矯正。15.人進入老年后，眼睛睫狀體對晶狀體的調節(jié)能力減弱，太遠、太近的物體都看不清楚。近視遠視一體眼鏡（雙光鏡）可以解決這個問題，戴上這種眼鏡，透過下半部分可以看清書上文字，透過上半部分鏡片可以看清遠處景物。由此可知，近視遠視一體眼鏡下半部分是______透鏡，上半部分鏡片對光具有_____（選填“會聚”或“發(fā)散”）作用。16.張鳳同學是近視眼，自習課上他戴上眼鏡看書。如果摘下眼鏡，要想還能夠看清書上的字跡，他應將書______眼睛（選填“靠近”或“遠離”），書上的字在視網膜上成___立的像。17.用老花鏡的鏡片看近處書上的字，看到的像是______像；若用它看遠處的樹，適當移動鏡片直至看到清晰的像，則看到的像是______像（選填“實”或“虛”）。18.用照相機拍照時，人到鏡頭的距離應遠________鏡頭的焦距（選填“大于”或“小于”）。而人的眼球也好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_____透鏡，外界物體在視網膜上所成的像是________（選項“正立”或“倒立”）的實像。19.通常把透鏡焦距的倒數叫做透鏡焦度，用Φ表示，即Φ=1/f。平常說的眼鏡片的度數，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值，凸透鏡的度數為正數，凹透鏡的度數為負數。一塊-400度的眼鏡片，它的焦度是_______，焦距是______。20.如下圖所示是人眼球的成像原理圖，晶狀體相當于一個凸透鏡，視網膜相當于光屏。則：當物體在很遠的地方時，物體成像在視網膜上。當物體靠近人眼時，若晶狀體的焦距不變，則它的像將會落在視網膜____（選填“前”、“上”或“后”）而導致看不清物體。但實際上，人眼在由遠到近地觀察物體時，晶狀體的焦距會____（選填“變大”、“不變”或“變小”），所以人們還是能清晰地觀察到物體。初二物理上冊同步練習：質量1.決定一個物體質量大小的因素是（）A．物體所含物質的多少B．物體的形狀C．物質的狀態(tài)D．物體所在的空間位置2.一根鐵棒在下列情況下，其質量會發(fā)生變化的是（）A．把鐵棒加熱到3000℃B．把鐵棒壓成一個銅片C．宇航員將鐵棒帶到月球上D．鉗工用銼刀對其進行加工3.張鳳自制冰棒時，將一杯90g的水放入冰箱中，完全結冰后，其質量（）A．仍是90gB．大于90gC．小于90gD．不能確定4.下列估測中，符合實際的是（）A.中學生課桌高度約為80cmB.某中學生從一樓慢走到五樓所用時間約為8sC.某中學生百米賽跑的速度約為25m/sD.九年級物理課本的質量約為2kg5.已經調節(jié)好的天平，拿到另外一個地方使用，那么（）A．不需要重新調節(jié)就可以使用B．只需桌面水平就可以直接使用C．只需調節(jié)天平的衡量就可以D．必須使地板水平，還需調節(jié)天平的衡量平衡才能使用6.用調節(jié)好的天平測物體質量時，發(fā)現指針偏向分度盤的左側，為使天平平衡，下列調節(jié)方法正確的是（）A．將兩側的平衡螺母均向左調。B．增加右盤中的砝碼或移動游碼C．只能增加右盤中的砝碼，不能移動游碼D．只能移動游碼，不能增加砝碼7.一架用久的天平，砝碼嚴重磨損，若用這樣的天平稱量物體的質量，其結果將（）A．偏大B．偏小C．是準確的D．以上皆有可能8.張鳳同學在使用天平測物體質量時，沒有注意到游碼歸零，他的其他測量步驟（包括讀數）都正常進行，他最后測的物體質量為20.3克，則這個物體的真實質量可能為（）A．20.3gB．20.2gC．20.4gD．以上都有可能9.請在下列數字后面填上合適的單位：（選填“g”、“kg“成“t”）（1）一個雞蛋的質量大約是50；（2）中學生張鳳的質最大約是50。10.一切天體都是由組成的，物質的質量不隨形狀、、溫度而改變。11.一臺質量為2kg的金屬儀器被火星探測器帶到火星上時，質量為g。12.使用托盤天平測物體質量時，有如下操作步驟（）A．把游碼移動標尺左端“零”點上B．將被測物體放入左盤中，在右盤中由小到大加減砝碼和移動游碼，使天平平衡。C．把天平放在水平的工作臺上D．調節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁平衡。E．用右盤中砝碼總質量加上游碼對應的刻度值作為被測物體的質量記錄下來。（1）上述步驟中，______步驟有錯誤，錯誤是_______________，應改為_____________。（2）把上述步驟的代號按照實驗的合理順序排列應是___________。（2）使用托盤天平測物體質量時，操作順序是先調節(jié)，后測量。所以順序應為CADBE。13.使用天平時，應將天平放在臺上，把移到標尺的零刻度線處，調節(jié)天平平衡時發(fā)現指針偏向分度盤中線的左側，應該將右端的平衡螺母向調。14.用托盤天平測銅塊的質量，應先將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的刻度處，調節(jié)平衡螺母使天平平衡；然后將銅塊放入左盤，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平再次平衡，銅塊質量為g。15.張鳳用托盤天平測一物體的質量，橫梁平衡后右盤有50g、20g和10g三個砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質量為。李凰用刻度尺測得物體的長度是____________mm。16.張鳳把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時出現題圖甲的清形，此時應向＿調平衡螺母，使天平橫梁平衡。由題圖乙、丙可知燒杯的質量為g，燒杯中液體的質量是g。初二物理上冊同步練習：熔化和凝固1.在工廠里用鐵塊澆鑄鐵件的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化時（）A．凝固B．熔化C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化2.下列說法中正確的是（）A．凡是固體在熔化時溫度都保持不變B．0℃的冰吸收熱量，溫度一定會升高C．0℃的水放出熱量，溫度一定會降低D．晶體和非晶體在熔化時都要吸熱3.當晶體的溫度正好是熔點或凝固點時，它的狀態(tài)為（）A．一定是固體B．一定是液體C．一定是氣體D．也可能是固液共存4.下圖中能表示晶體凝固過程的圖像的是（）【答案】B【解析】A表示非晶體的凝固過程圖像；B表示晶體的凝固過程圖像；C表示晶體的熔化過程的圖像；D表示非晶體的熔化過程圖像。選B。5.如圖所示是甲、乙兩種物質的熔化圖象，下列說法正確的是（）A．甲是晶體，乙是非晶體B．5～13min乙不吸熱C．乙的熔點是80℃D．0～9min甲和乙溫度不斷升高6.下列各組固體中具有確定熔點的一組是（）A．蠟玻璃瀝青B．蠟鋁玻璃C．冰鐵鋁D．冰鐵瀝青7.把冰水混合物放在0℃的房間中，過一段時間后（）A.冰的質量將增加B.水的質量將增加B.C.溫度會低于0℃D.保持原來的狀態(tài)8.在銅的熔化過程中（）A.銅的溫度升高，吸熱B.銅的溫度降低，放熱C.銅的溫度不變，吸熱D.銅的溫度不變，既不吸熱，也不放熱9.如圖是某種固態(tài)物質加熱變成液態(tài)時溫度隨時間變化的曲線。由圖可知該物質（）A．是晶體，熔化持續(xù)了8minB．在BC段處于固態(tài)C．是晶體，熔化持續(xù)了4minD．在AB段不會吸熱10.圖示為某種物質熔化時溫度隨時間的變化的圖像。根據圖像，下列判斷正確的是（）A.該物質熔化過程持續(xù)了25minB.該物質是晶體，熔點為800CC.在第30min，該物質處于固液共存狀態(tài)D.在第10min到第25min之間，由于物質溫度不變，所以不吸收熱量11.下列變化中屬于熔化過程的是_______；屬于凝固過程的是_______。a.春天冰雪融化；b.鋼水變成鋼錠；c.用銅水鑄銅像12.海波在融化過程中不斷吸熱，溫度____（選填“升高"或“不變”），說明海波屬于____（選填“晶體”或“非晶體”）13.在超市里賣海鮮的攤位上，將冰塊放在海產品上面用于保鮮，這主要是因為冰有較低的溫度和熔點，且冰在（填一物態(tài)變化）過程中要（選填“吸收”或“”放出）熱量。14.如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據圖象可知該物質是（選填“晶體”或“非晶體”），該物質第30min時處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。15.圖甲是“探究萘熔化過程中溫度變化規(guī)律”的實驗，每隔五min記錄一次溫度值，并觀察萘的狀態(tài)，實驗數據記錄如下表：時間/min05101520253035溫度/℃508080808090100（1）在5min時，溫度計的示數如圖乙所示，讀取數據填入表格中。（2）根據實驗數據，在如圖丙所示的坐標紙上繪制出萘的溫度隨時間變化的圖象。（3）在15min時，萘處于狀態(tài)。（4）30min后繼續(xù)加熱，萘的溫度（選填“升高”、“不變”、“降低”）。16.在探究固體的熔化實驗中，把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內加熱。將溫度計正確的插入兩種固體中，實驗轉置如圖甲所示，固體a的熔化圖象如圖乙所示，固體b的熔化圖象如圖丙所示，（1）固體a熔化過程中，繼續(xù)加熱，溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）。此時a處于狀態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。（2）固體b熔化過程中溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”），是（選填“晶體”、“非晶體”）。（3）某時刻溫度計的讀數如圖丁所示，溫度計的讀數為℃。初二物理上冊同步練習：升華和凝華1.霧、露、霜、雪是常見的自然現象，其中由水蒸氣凝華而成的是（）A．霧霜B．霜雪C．霧露D．雪露2.從冰箱冷凍室里取出食品，包裝紙外常有一層冰花，這是由于（）A．水蒸氣在冰箱內凝華而成B．小水珠在冰箱內凝固而成C．冰箱外水蒸氣先液化然后凝固而成D．水蒸氣在冰箱外升華而成3.下列物態(tài)變化中，屬于升華的是（）A．冬天早晨出現霜B.北方冬天窗玻璃上出現冰花C.北方冬天樹枝上出現霧凇D.冬天結冰的衣服也會慢慢變干4.用久了的白熾燈泡內壁上會出來變黑的現象，這是因為（）A.用久了蒙上的灰塵B.鎢絲先熔化后凝固的結果C.鎢絲先升華后凝華的結果D.電流流過的痕跡5.以下詩詞中有關物態(tài)變化的分析正確的是（）A．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現象，需要放熱B．“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現象，需要放熱C．“霜葉紅于二月花”，霜的形成是凝華現象，需要吸熱D．“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝固現象，需要吸熱6.下列現象，屬于升華的是（）A．初春，冰凍的河面開始融化B．盛夏，盛冷飲的杯外壁出現水珠C．深秋，屋頂和地面出現了霜D．寒冬，晾在室外結冰的衣服變干7.下列關于熱現象說法正確的是（）A.雪的形成是凝固現象，放熱B.露的形成是液化現象，吸熱C.霜的形成是凝華現象，放熱D.云的形成是汽化現象，吸熱8.下列現象對應的物態(tài)變化正確的是（）A．飲料杯中的冰塊體積逐漸變小—液化B．冬天窗戶玻璃上的冰花—凝固C．打開冰箱門時，門的附近出現“白氣”—汽化D．冬天，冰凍的衣服也能晾干—升華9.下列現象中，由凝華形成的是（）A．初春，冰雪消融匯成溪流B．盛夏，烈日炎炎土地干涸C．深秋，清晨草地出現白霜D．嚴冬，寒風凜冽湖水結冰10.下列現象屬于升華現象的是（）A．深秋，路邊草上霜B．夏天吃冰棒C．冬天出現的濃霧D．結冰的衣服時間久了也能干11．下列現象中屬于開華的是（）A放在衣柜中的衛(wèi)生球慢慢消失B.荷塘中荷葉上露珠的形成C.嘉陵江上清晨輕盈的霧的形成D.武隆仙女山上冰雪消融的過程12.俗語“霜前冷，雪后寒”。這是因為霜是水蒸氣向外放熱（填物態(tài)變化的名稱）形成的，而空氣中的水蒸氣向外放熱的條件必須是氣溫低，所以霜形成前一定是低氣溫，即“霜前冷”。而大雪后，雪會（填物態(tài)變化的名稱）或（填物態(tài)變化的名稱），這都需要從空氣中吸收熱量，使氣溫下降，因此人會感到寒冷，所以“雪后寒”。13.春節(jié)聯(lián)歡晚會為了打造舞臺效果，常用干冰（固態(tài)二氧化碳）在舞臺上產生淡淡的白霧，是由于干冰的吸熱，使周圍空氣溫度降低，空氣中的水蒸汽遇冷形成的。14.在試管中放少量碘，塞緊蓋子后放入熱水中。當固態(tài)的碘變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管后，將試管從熱水中拿出，再放入涼水中，碘蒸氣又會變?yōu)楣虘B(tài)的碘。這里的碘先發(fā)生了；后發(fā)生了（均填寫物態(tài)變化的名稱）。15.在運輸食品的時候，為了防止食品腐爛變質，可以利用干冰（固態(tài)二氧化碳）的（填寫物態(tài)變化）來（選填“放熱升溫”、“吸熱降溫”）。16.自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現的。地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷成水蒸氣，流動的水蒸氣遇到冷的空氣后成小水滴或直接成小冰晶，就形成了云。在一定的條件下，小冰晶成水與原來的小水滴一同下落，形成雨水，匯集到江、河、湖、海中。（均填寫物態(tài)變化的名稱）17.干冰具有很好的作用，可用于人工降雨。這是由于干冰在常溫下會迅速（填物態(tài)變化名稱）為氣體，（選填“吸收”、“放出”）熱量，促使水蒸氣遇冷（填物態(tài)變化名稱）成水滴或（填物態(tài)變化名稱）小冰晶，從而達到降雨的條件。初二物理上冊同步練習：聲的利用1.關于聲的應用，下列說法錯誤的是（）A.大象可以用我們聽不見的次聲波進行交流B.蝙蝠可以用超聲波來確定方向和距離C.醫(yī)生利用聽診器捕獲人體內的聲音信息，來診斷疾病D.我們可以通過監(jiān)測臺風產生的超聲波，確定臺風的方位和強度。2.中醫(yī)通過“望、聞、問、切”四個途徑來診斷疾病，其中通過聲音信息來診斷的是（）A.望B.聞C.問D.切3.關于“B超”的說法中錯誤的是（）A．B超是利用次聲波在工作B.利用B超可以診斷疾病C.利用B超可以檢查胎兒發(fā)育是否正常D.B超利用超聲波在工作4.下列不是利用超聲波傳遞能量在工作的是（）A.外科醫(yī)生常利用超聲波振動除去人體內的結石。B.將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，甚至熄滅C.利用超聲波清洗機清洗物體D.醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況。5.不能說明聲波具有能量的是（）A．超聲波碎結石B．醫(yī)生用聽診器聽病人心率來診斷疾病C．爆炸震碎了附近的玻璃D．超聲波加濕器噴水霧6.超聲波是人耳聽不見的聲音，但它應用廣泛，下列設備中，利用超聲波工作的是（）A．驗鈔機B．微波爐C．電視遙控器D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)7.關于聲音的利用，下列說法中正確的是（）A．聞其聲而知其人，主要是根據聲音的響度來判斷的B．在開闊的田野上引吭高歌時，回聲起到了增強原聲的作用C．利用聲吶探測地球到月球的距離，說明聲波可以傳遞信息D．利用超聲波粉碎人體內的結石，說明聲波可以傳遞能量8.漁民經常利用一些動物的活動來判斷海況。比如看見水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海，預測不久將有風暴來臨。漁民的預測依據是（）A．水母接收到了次聲波B．水母接收到了電磁波C．水母感受到了溫度的突然變化D．水母感受到了地磁場的變化9.2008年汶川地震時，解放軍在災區(qū)進行救援時，被埋者也積極配合，方法之一就是不斷敲擊周圍堅硬物體，其目的是（）A．將周圍物體砸開B．利用聲傳遞能量C．利用聲傳遞信息D．消除寂寞10.下列事例中，沒有利用超聲波的是（）A．蝙蝠利用聲波導航B．用聲吶探測海深C．用B超做體檢D．用聽診器檢查身體11.關于聲現象，下列說法正確的是()A．超聲波能夠在真空中傳播B．調整二胡兩根弦的松緊是為了改變發(fā)聲的響度C．聲波能夠傳遞信息和能量D．人們能聽見蘆山地震時產生的次聲波B.調整二胡兩根弦的松緊是為了改變發(fā)聲的音調，B錯。C.聲波既能夠傳遞信息，又能傳播能量，C正確。D.次聲波人耳聽不見，D錯。選C。12.張鳳同學在學習了“聲”這一章后，總結出以下四點，其中錯誤的是（）A．聲音是由物體振動產生的B．聲音是一種波C．聲音具有能量D．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快13.下列聲現象中能說明聲音傳遞能量的是（）A.鋼尺振動B．燭焰晃動C．蝙蝠靠超聲波發(fā)現昆蟲D.倒車雷達14.下列關于聲音的說法正確的是（）A．音調是由發(fā)聲體的振幅決定的B．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話的音調要低一些C．“天宮二號”在太空可通過超聲波與地面聯(lián)系D．聲控鎖是通過音色識別不同的聲音15.下列有關聲現象的說法正確的是（）A．聲音在真空中傳播速度最快B．汽車安裝的倒車雷達是利用電磁波工作的C．利用超聲波清洗眼鏡，是利用了聲波傳遞能量的性質D．聲源的振幅越大，音調越高16.人們仿照生物的一些功能，研制出很多先進儀器，提高人類對自然的認識水平。如根據蝙蝠的定位方式，理制成的聲導盲儀可以探測前進道路上的障礙物，以幫助盲人出行；利用系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數千米處的地形圖等。17.用超聲波來清洗物體，這是利用了聲波傳遞的性質。18.聲波生命探測儀是利用聲波傳遞的救生設備，它可以靈敏地接收到物體時發(fā)出的微弱聲音，以便及早營救。19.在中考的考場上，隨著鈴聲的響起，同學們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞。20.下列事例是利用聲傳遞能量的是；傳遞信息的是。A.利用超聲波給金屬工件探傷；B.醫(yī)生通過聽診器給病人診??；C.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度；D.利用超聲波排除人體內的結石。初二物理上冊同步練習：聲音的產生與傳播1.關于聲音，下列說法錯誤的是（）A．聲音由物體振動產生B．聲音可以在真空中傳播C．聲音可以傳遞信息D．