《同在陽(yáng)光下》復(fù)習(xí)課教案巴中三中吳志蘭教學(xué)目標(biāo)：1、明確考綱要求，掌握復(fù)習(xí)要點(diǎn)。2、通過(guò)知識(shí)梳理，讓學(xué)生掌握本單元知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的平等意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中踐行平等的真諦，維護(hù)社會(huì)的正義，關(guān)注弱勢(shì)群體，以積極的姿態(tài)投入到關(guān)注弱勢(shì)群體的行動(dòng)中來(lái)。3、通過(guò)對(duì)精選的練習(xí)題、中考題的演練，讓學(xué)生提升并掌握做選擇題和材料分析題的技巧和能力。教學(xué)重點(diǎn)：本單元基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和掌握教學(xué)難點(diǎn)：如何將核心考點(diǎn)和在相關(guān)試題有效結(jié)合教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，地震已過(guò)去整整十年了，那場(chǎng)災(zāi)難讓災(zāi)區(qū)很多人成為弱勢(shì)群體。他們是不幸的，但他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖覀儑?guó)家政府、全社會(huì)的關(guān)心幫助下，他們有了幸福的生活，更多的人改變了自己的弱勢(shì)地位。這節(jié)課，我們就來(lái)復(fù)習(xí)第三單元《同在陽(yáng)光下》，感受良好的社會(huì)氛圍，感受社會(huì)的公平的正義。首先我們來(lái)看看本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，明確考綱要求。（多媒體展示復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)導(dǎo)航）二、環(huán)節(jié)二：自主復(fù)習(xí)，知識(shí)梳理（本環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)四都以活動(dòng)的形式完成復(fù)習(xí)?；顒?dòng)要求：搶答成功一次的同學(xué)分發(fā)一張便利貼，最后獲得便利貼總張數(shù)前三名可兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品）1、學(xué)生課前準(zhǔn)備本部分基礎(chǔ)知識(shí)，以搶答的形式完成知識(shí)點(diǎn)的梳理。在檢查學(xué)生掌握情況同時(shí)，并要求學(xué)生在教材或復(fù)習(xí)資料中做好批注。2、根據(jù)多媒體展示的問(wèn)題梳理知識(shí)點(diǎn)1:關(guān)注弱勢(shì)群體3、根據(jù)多媒體展示的問(wèn)題梳理知識(shí)點(diǎn)2：日月無(wú)私照4、根據(jù)多媒體展示的問(wèn)題梳理知識(shí)點(diǎn)3：共享陽(yáng)光三、環(huán)節(jié)三：強(qiáng)化記憶（自讀3分鐘、熟記要點(diǎn)）四、實(shí)戰(zhàn)演練、能力提升1、學(xué)生搶答單項(xiàng)選擇題。（活動(dòng)規(guī)則同上）2、交流總結(jié)做選擇題的技巧。3、材料分析題（1）出示兩則材料（2）學(xué)生前后四人一組展開(kāi)討論分析后作答。（3）總結(jié)做材料題的技巧五、總結(jié)本堂課1、多媒體展示本單元框架，明確復(fù)習(xí)思路。關(guān)注弱勢(shì)群體（是什么）日月無(wú)私照（為什么）共享陽(yáng)光（怎么樣）2、頒發(fā)獎(jiǎng)品（獲得便利貼總張數(shù)前