《基礎(chǔ)獸醫(yī)學科綜合訓練技術(shù)實踐教學》課程教學大綱一、實踐教學目標（一）實踐課程目標.實習教學主要以學生自己動手為主，通過學生自己操作，掌握細菌性和病毒性病原體的分離鑒定技術(shù)以及檢測和測定動物常規(guī)生理指標技術(shù)。.通過本實踐環(huán)節(jié)的學習學會畜禽尸體剖檢技術(shù)、免疫組織化學技術(shù)、病變檢查和描述方法，并能做出初步的診斷。.通過本課程的學習，為學生生產(chǎn)實習和畢業(yè)論文的研究奠定理論基礎(chǔ)◎（二）適用專業(yè)：動物醫(yī)學專業(yè)（三）實踐課程目標與畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度分析序號實踐教學目標支撐的畢業(yè)要求1實踐課程目標1、2掌握基礎(chǔ)獸醫(yī)學、預防獸醫(yī)學和臨床獸醫(yī)學的基本理論知識和技能。2實踐課程目標2、3具備動物疾病分析、檢驗、防治的能力。二、實踐的基本內(nèi)容及要求

知識單元/（學時）實踐內(nèi)容及要求支撐的實踐教學目標教學方式講授實踐27了解細菌性和病毒性病原體的特征，掌握病原體分離與鑒定方法提高動手操作能力實踐3了解不同動物的生理指標，掌握動物的體溫、脈搏、心音和呼吸頻率的測定方法提高動手操作能力實踐3學會不同動物的采血方法，掌握血液常規(guī)指標的測定技術(shù)提高動手操作能力實踐3掌握雞的尸體剖檢方法，學會觀察病理變化提高動手操作能力實踐6掌握病變組織的采取和固定技術(shù)，了解采取病變組織的注意事項提高動手操作能力實踐24學會組織切片技術(shù)提高動手操作能力實踐24掌握免疫組織化學染色方法提高動手操作能力實踐18掌握病理組織切片的觀察方法，學會通過病變分析疾病提高動手操作能力實踐12掌握病理組織切片的拍照及圖像分析技術(shù)，學會圖片處理方法提高動手操作能力和分析解決問題能力實踐合計三、實踐的組織方式本課程教學分組形式在校內(nèi)實驗室動手操作，實習內(nèi)容為老師制定和學生自選相結(jié)合。四、實踐內(nèi)容與進度安排注：表內(nèi)時間按天計序號實踐內(nèi)容時間分配實踐形式1病原體分離與鑒定4.5動手操作2動物的體溫、脈搏、心音和呼吸頻率的測定0.5動手操作3血液常規(guī)指標的測定0.5動手操作4雞的尸體剖檢及各組織器官的詳細觀察0.5動手操作5動物組織的取材、固定1動手操作6組織切片技術(shù)4動手操作7免疫組織化學染色4動手操作8病理組織切片的觀察3動手操作9病理組織切片的拍照及圖像分析2動手操作合計20五、考核方式考核方式為考查，考查形式為實驗操作和寫出實習報告。六、實踐參考資料.《動物病理學》，鄭世民主編，高等教育出版什，2009年.《獸醫(yī)病理學原色圖譜》，陳懷濤編著，中國農(nóng)業(yè)出版社，2008年.《動物免疫學》