第頁共頁2023幼兒園園常年終工作總結通用9篇幼兒園園常年終工作總結【篇1】園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的理論與探究中，無論是辦園條件、管理程度、師資建立，還是保教質量、幼兒開展都獲得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來，在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現簡要匯報一年來的工作情況：一、政治思想方面1、學會溝通和傳達分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳到達每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。2、回絕猜想、增進透明度很多事情總是因為不理解而產生誤會和分歧，因此如何讓老師理解你，理解這件事情的詳細經過是解決問題的關鍵。每個人不需要去猜想，因為你已經知道事情的安排或者參與到詳細的活動中了，你是活動的籌劃者、參與者，你還有什么可以猜想的呢?3、增進理解、表達情感記得在一本雜志上看到過這樣一個測試，讓一些人在自己愛人面前表達情感，不能說話，只能用表情和眼神。測試前他們猜想應該很容易讓對方明白自己表達的情感。但是結果卻讓人很意外，“滿含愛意”的表情被誤認為：發(fā)愣、生氣、考慮、想罵人等。這樣的測試讓我想到，在工作中我們也要學會表達。要把對方想象成被測試者，他們不知道你的表情和行動說明什么，因此你必需要讓他們明白的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學會表達情感，對同事的關心和問候說出來，不滿和疑問說出來，強過在背后發(fā)牢騷。4、發(fā)現矛盾、及時協(xié)調在工作中總有出現矛盾的時候，矛盾出現的時候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見。的方式是讓矛盾雙方都在場，互相說出自己的想法，作為協(xié)調者要注意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和老師之間的矛盾，在協(xié)調后如今雙方都反映合作得較好。5、直面缺乏、催促改正在我們的工作中總有很多的缺乏存在，有缺乏說明我們還可以作得更好，直面缺乏是為了今后更好的開展。對待工作如此、對待個人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在理論中不斷總結經歷，這樣才能更好的走接下來的路。二、幼兒園的工作1、落實了各項制度，使幼兒園的工作正?；?、秩序化制度的落實是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經存在，但是在真正施行時有遺忘。因此真正解讀制度，細化制度，是我們在這學期中的重點。如：重新明確和細化了保育員一日工作流程;維修制度的申報和檢驗人員，公共場地包干制度，平安制度，節(jié)約制度，年紀組長負責制，班主任負責制等。這些制度的細化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。2、加強宣傳，擴大影響由于我們分園坐落在蔚斗新村內，因此我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動：參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展，0—3周歲的親子活動等。在家長方面我們也有目的的進展宣傳活動：組織家長進展親子活動，邀請參加大班的匯報演出等。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好，更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。三、教育教學方面1、主題墻的研討活動貫穿整個學期。2、老師開課、評課活動重點明確重點：老師自己的想法、存在的缺乏、可以借鑒的地方。通過開課和評課，老師們更深化的認識到教育教學對孩子產生的影響是深遠的，為了不誤人子弟，老師必須嚴格要求自己。3、抓分園特色：美術繼上學期在社區(qū)進展幼兒畫展，本學年我們又在社區(qū)進展了畫展。和上次相比，這次的形式更為豐富。(1)畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了。(3)展示多：把孩子的作品展示在各種場合中，社區(qū)(畫展)、幼兒園(愛心義賣)、瓷磚(中二班畫展)、走廊(懸掛紙板畫)、教室等。四、后勤保障方面1、門衛(wèi)工作-師傅工作認真負責，除了把好門衛(wèi)關，他還兼任很多工作。咨詢接待、報名、平安和維修檢查、運送物品、廚房幫助等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心，沒有后顧之憂。2、食堂工作分園食堂只有兩名工作人員，要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。3、保育、保健工作本學年由于參加了新的保育員，學期初在保健負責--的牽頭下，重新細化了保育員一日工作流程，使保育員在工作中可以明確自己該做的事情。整體班級工作較好，可以保持班級的整潔、衛(wèi)生。在處理幼兒園大型活動時，也發(fā)生過和班級事情相沖突，但在一次次的教育中，很多保育員可以認識到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級的“小事情”。如今保育員們已經可以很好的協(xié)調自己的工作。4、檔案整理工作本學年由--擔任檔案整理的工作，組織和籌劃活動的老師自己整理好相關的材料，上交給鈕曉鵬。由于對檔案管理的詳細要求老師已經比擬明確，所以相關的資料搜集比擬完好。5、報名工作本學年的報名工作由--牽頭，她認真仔細的核對報名人數，記錄詳細情況，統(tǒng)計人數，給新生領被子等。因此整個報名工作比擬有序。五、我們的努力方向1、繼續(xù)加強青年老師的師德教育。如何加強團隊意識，從幼兒園的的大局出發(fā)考慮問題，怎樣的方式是有利于自身開展的?2、怎樣加強品牌意識，把分園的美術特色亮出來?讓分園成為名副其實的幼兒園。3、如何加強老師對一日活動及教學活動的自覺性、有序性?4、環(huán)境是教學的一局部，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向。xx年幼兒園園長工作總結統(tǒng)一格式820--年靜靜劃上了一個圓滿的句號?；貞涍@一年的工作，我倍感欣慰。誠然說不上發(fā)現了一流業(yè)績，但我破足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實際與探究中，無論是辦園前提、管理程度、師資建立，還是保教質量、幼兒開展都獲得了顯明功能。下頭我以點滴工作懂得求正于同仁。一、強化內部管理，進步辦園品位園長是一個幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學習，更重視班子隊伍的建立，以我為核心的班子人員為園內的廣闊老師起到了典范帶頭作用。班子建立我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”。班子人員團結一致、分工清楚、勤政廉明、嚴以律已，是一支“開通、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在先生中引起強烈反映，在年青老師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作模范，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。我注重為老師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求老師的主張見解，采用對話式而非命令式;思想上，勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈敏多變。我盡力營造安康溫馨的文化氣氛。在保證教育古代化建立投入的同時千方百計地進步教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著四處的年輕老師發(fā)奮向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕老師交換思惟、促膝談心，引導教職工保重自我、熱愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分表達了我對教職工的關心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的踴躍性、主動性、創(chuàng)造性。二、狠抓內涵建立，晉升教導品質在“務實與靈敏兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內涵建立，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，學校局域網始終完善。在局域網的支撐下，根底實現了無紙化辦公。打算機網絡做到了班班互通、高初級互通，園部資共享進步了管理透明度，增強了管理效益。我倡導老師悉心研討教養(yǎng)藝術，進步課堂教學質量，厚實實際根底，不斷根據新的根本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構建自我的教育觀點，不斷進步教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵老師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊配合，提升教育智慧。我狠抓重點老師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化老師專業(yè)開展過程中的詳細目的和履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓勵等機制推進老師成長，勾引老師向著各級名師的目的奮進。我用明白的目的鼓勵老師，不斷用階段性的目的引導老師，用積小勝為大勝的方法，不斷加強老師的工作成就感，使老師們迅速成長。三、更新辦園理念，強化效勞意識。面臨開展快、競爭強、懇求高的幼教場面，我堅持學習，一向更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我鼎力提倡老師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的效勞意識。在我看來，幼兒園的生存與開展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的效勞羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長的滿意，才有可能構成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷開展強盛?；谝陨纤季S，我不斷強化老師效勞意識的培養(yǎng)，領導先惹事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，經過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不一樣類型的個性化家長會，區(qū)分做好個別家長工作，重點家長差異對待。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主參加幼兒園的治理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣闊家長的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作確實定。優(yōu)質效勞的主要條件是保障幼兒的平安。平安安康是幼兒園所有工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進展平安意識強化教導，使“人人講、事事講平安、時時講平安”的意識深化人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化引導班子值班檢查監(jiān)視制，大力推行崗位任務制，廣泛開展教人員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完美了食堂建立，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準那么”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標，本年無一例義務事變發(fā)生。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的--年。信賴在新一年的工作中，我會獲得更大的成績!幼兒園園常年終工作總結【篇2】回首這一年的工作，讓我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，推動幼兒園管理才能又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的理論與探究中，無論是辦園條件、管理程度、師資建立，還是保教質量、幼兒開展都獲得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于幼教同仁們。一、強化內部管理，進步辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建立，以我為核心的班子人員為園內的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建立我強化三個意識：“集體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開通、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課、外出參加培訓學習，在老師中引起強烈反響，在年輕老師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下，我們的班子人員是同區(qū)幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。我注重為老師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法意見，采用對話式而非命令式。思想上，鼓勵多交流，工作方法靈敏多變，努力營造安康溫馨的文化氣氛。在保證教育現代化建立投入的同時千方百計地進步教職工福利待遇，以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕老師發(fā)奮向上，以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，與年輕老師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。從一件件細致入微的小事，表達了我對教職工的關心。情感化、彈性化的管理凝聚了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、狠抓建立，提升教育質量在“務實與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本建立，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下，根本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通，園部資共享進步了管理透明度，增強了管理效益。我倡導老師悉心鉆研教學藝術，進步課堂教學質量，夯實理論根底，不斷根據新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷進步教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵老師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點老師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化老師專業(yè)開展過程中的詳細目的和施行步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓勵等機制推動老師成長，引導老師向著各級名師的目的奮進。我用明晰的目的鼓勵老師，不斷用階段性的目的引導老師，用積小勝為大勝的方法，不斷增強老師的工作成就感，使老師們迅速成長。三、更新辦園理念，強化效勞意識面臨開展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導老師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的效勞意識。在我看來，幼兒園的生存與開展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的效勞羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽，有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷開展壯大。我不斷強化老師效勞意識的培養(yǎng)，引導老師設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主地參與到幼兒園的管理。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。優(yōu)質效勞的首要條件是保證幼兒的平安。平安安康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進展平安意識強化教育，使“人人講平安、事事講平安、時時講平安”的意識深化人心。我強化領導班子值班檢查監(jiān)視制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動，保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制，嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建立，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原那么”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生平安工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。幼兒園園常年終工作總結【篇3】時間不知不覺過去一年，這一年來的工作當中我覺得自己的工作走了比擬大的變動，從年初比擬閑的工作狀態(tài)下漸漸的變得非常的充實，每天在工作當中非常的忙，同時也在幼兒園日常的工作當中做著各種各樣的事情，這讓我感覺還是有一定的壓力的，我也是深化的意識到了這一點，對于工作我一直一來都是有信心的，回憶一年來的工作我覺得，我也需要做好總結。在日常的工作當中我覺得自己還是比擬努力的，每天整理好各種文件，有什么需要調整的地方從來不拖拉，第一時間解決好，如今回想起來我還是應該要繼續(xù)噗做出改變的，這段時間以來的工作當中的我希望可以做的更好一單，也是獲得了一定的成績，我和周圍的同事也是相處的比擬好，平時積極主動的去做好幼兒園日常的工作，如今我也是對此感觸深化，我知道自己在這個過程當中是有足夠多的進步的，這一點給我的感覺是很好的，將來在工作當中繼續(xù)保持，一年來的時間說長不長，但是說短也不短，可以獲得這樣的成績也是不容易的，我更加希望自己可以端正好自己的心態(tài)，這一點是毋庸置疑的，感謝在工作當中，所接觸到的東西這讓我在個人才能上面有了很大的升華，我知道這對我而言也是一個非常不錯的進步，我也始終相信在這一點上面我可以做出好的成績來。當然處在這樣的環(huán)境下面，我也是調整好了心態(tài)，這對我也是很有幫助的，以后我會繼續(xù)去做好這些的，也會根據自己的實際情況做出一個好的調整，希望可以所有進步，在這一點上面我還是對自己很有信心的，在公司已經待了不是一天兩天了，我是可以深化的體會到這一點，我也是掌握了很多的知識，在這樣的狀態(tài)下面，我會繼續(xù)維持下去的，感謝公司對我的信任，一年來雖然獲得了一些成績但還是有待進步，工作是需要更加努力一點去做好的，這一點非常明確，我也渴望可以在這個過程當中讓自己積累工作經歷，做出好的調整，在這方面，是應該要持續(xù)去做好的事情，通過對自身才能的進步，從而把工作做的更好一點，我會讓自己去接觸更多的知識的，也會去嘗試理解更多的東西，這對我也是很有意義的一件事情，感覺在這樣的環(huán)境下面是可以做出更多的調整，新的一年還有新的規(guī)劃，繼續(xù)做好工作，進步業(yè)務才能，為公司爭取更多的價值。幼兒園園常年終工作總結【篇4】園長工作述職報告日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自xx月xx日到任擔任園長工作已近半載?；厥最櫷?，感慨萬千。雖然，我已擁有x年的幼兒教育經歷及多年的園長工作經歷，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心松散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現實與董事會的期望，我決定迎難而上承受挑戰(zhàn)。首先，讓自己成為一個有聲威的園長。領導者的聲威取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經歷、膽略、才干和才能，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作那么、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周x、周x只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作那么、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步改變工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與開展的有力措施。一、重視軟件建立，穩(wěn)定和充實師資力量1、培訓老師隊伍：〔1〕重視新老師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現狀，分別從xx師范、xx女子學院、xx學院、漳xx師院等地先后招聘了xx名新老師，為滿足不斷增長的生、維持正常的教學秩序及進步幼兒園的教育教學質量、評市優(yōu)園奠定良好的根底。我根據她們的實際情況組建教學部培訓團隊，制定新老師培訓方案，分別于x月x日—x日、x月x日x月x日對兩批新老師進展入職培訓，分別學習了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒老師職業(yè)道德》、《幼兒老師一日工作流程》，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及理論操作才能上都有了明顯的進步，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。〔2〕開展全園英語培訓：根據我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教，還能根據幼兒園老師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進展英語口語培訓，其中老師每天晨讀xx0分鐘，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時，全面進步保教人員的英語程度，突顯雙語幼兒園特色。2、標準老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想。標準員工行為是園風建立的重要途徑，我利用每周的老師例會組織老師學習一些有關老師職業(yè)道德、老師素質、老師禮儀標準等方面的知識，注重在日常工作中催促老師樹立良好的老師形象，特別重視檢查和標準老師們的教育行為，使老師們的言行符合師德標準，成為幼兒的表率；首先要求老師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，老師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對老師行為標準的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠標準的行為重點提出批評，讓每位老師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。經常與教職工談心，理解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓適宜的人做適宜的事，挖掘潛力，調動積極性。同時，我非常注重園內人文環(huán)境建立。以“真實、老實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位老師，積極對待老師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氣氛。3、關注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調發(fā)動工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資程度的進步，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的老師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠開展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了合適幼兒園管理的老師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學標準管理及長遠開展奠定了結實的根底。幼兒園園常年終工作總結【篇5】光陰飛逝，歲月如梭，202_年即將過去，嶄新的202_年即將到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿滿收獲?；貞涍@一個學期的工作，我們最大的感受就是：繁忙、充實、轉變、進步。本學期，我園扎實推進了老師隊伍建立、軟硬件設施建立、省級〔或市級、縣級〕優(yōu)質幼兒園創(chuàng)立工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現了新的打破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下：一、建章立制，強化園內管理自開學以來，幼兒園一直在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責，如衛(wèi)生檢查制度、安康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、老師工作職責等從上至下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責標準老師的工作行為，讓各崗位老師自覺遵守規(guī)章制度，上下團結一心，共同搞好工作。二、完善師資隊伍建立，努力進步師資程度本學期我們一如既往地重視老師隊伍的建立，努力進步本園老師的教育教學才能，特別是在新老師和青年老師的培養(yǎng)上加大了力度，努力使青年老師能在較短的時間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學的根本方法。此外，盡可能多地為老師創(chuàng)設學習和成長的條件，促使他們不斷進步、不斷進步：一是加強老師政治業(yè)務學習的力度；二是加強老師專業(yè)技能的進步；三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進老師互相交流、學習，共同進步。三、強抓保教常規(guī)管理，確保保教質量穩(wěn)步上升開學初結合本園實際情況制定了園務工作方案、政治業(yè)務學習方案、教研方案；為各班制定了各學科教學方案、保育工作方案和班務工作方案。定期或不定期對各班老師的備課、講課、班務活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進展催促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，肯定成績，指出缺乏，從而提出新的工作要求，使各班老師針對實際查漏補缺，及時整改。到了學期末，還組織了考評小組，對各班老師各科教育教學、班務工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人根本功訓練等各方面進展全面檢驗，使保教質量穩(wěn)步上升。四、平安工作警鐘長鳴平安工作是幼兒園工作的重中之重，因此平安工作始終是園務中的頭等大事，園內上下時時刻刻講平安、保平安。平日要求各班重視幼兒平安、衛(wèi)生保健常識教育，還加強了門衛(wèi)制度及晨檢制度?？傊诮逃块T的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園獲得了可喜的成績，同時也存在一些問題和缺乏，本園決心繼續(xù)努力，克制缺乏，爭取來年獲得更加突出的成績?；赝粚W期的生活，我們在繁忙中度過，但一路走來卻快樂、充實，我們信心百倍，相信幼兒園的明天會更好！幼兒園園常年終工作總結【篇6】時間轉瞬即逝，在繁忙而充實的工作中，我們和得意的孩子們已經一起走過九月，走進十月?，F對班級九月份的主要工作作如下小結：1、開學初幼兒的入園情況：因為大局部幼兒都是新生，也是第一次分開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個老師采用鼓勵和表揚的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模擬，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來。如今一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和常規(guī)意識。2、教學方面：在開學的第二周我們班就可以正常教學了，我們課前認真?zhèn)湔n、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。此外，我們還根據三個節(jié)日《老師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進展相關的教育，如：讓孩子知道9月10日是《老師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感，農歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子理解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境。另外以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。如今是手足口病多發(fā)時期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)現我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領導及他的家長.到如今為止，我們每天都堅持進展用具消毒工作，定時對教室和寢室進展空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動幼兒的參與積極性，反復練習早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體精神。4、平安方面：各項活動的開展前都是在平安的前提下進展的，所以幼兒的平安我們永遠是放在首位的，隨時記住“平安在我心中”這句話。特別是幼兒自理才能和自我保護意識也比擬弱。隨時都可能存在著平安隱患，所以進展各項活動前老師都跟幼兒講解平安知識進步警覺。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認前方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數，確認幼兒無誤。因此，9月份我們班沒有發(fā)生任何平安事故。5、家長工作：針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作;家園欄內及時更換新內容，讓家長理解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進展溝通，及時理解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長理解學期的教育方案以及注意、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反應了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，獲得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性開展。6、存在缺乏(1幼兒常規(guī)還需加強。(2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。(3午睡局部幼兒較差。以上缺乏將在今后工作中改進。九月份的工作是繁忙而繁瑣的`，但卻是充實而快樂的。展望十月，我們滿懷信心。在班級現狀的根底上，我們將在十月份進一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外晨間活動、體育活動、游戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理才能的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。幼兒園園常年終工作總結【篇7】每一階段工作的完畢，也是意味著要為下個階段的工作去做好預備，同時去回憶，去反思自己所做的工作，看到自己的收獲以及要提升的地方，只有不斷的前進，自己才能變得更加的出色，我也是對于這半年來的園長工作有個總結。在幼兒園作為副園長，除了協(xié)作好園長做好工作，其實自己個人的學習也會是重要的事情，上半年受到疫情影響，之前的幾個月都是在家，沒有在園區(qū)工作，事情較少，因此我也是利用好這段日子去學習，去提升自己，并且也是組織全園的老師們也是參加到學習之中去了，大家共同的得到進步，從而讓我們更有預備去迎接開園的到來，疫情的影響也是給了我們幼兒園許多的沖擊，但是我也是信任這是個時機，從來沒有像這段日子，那么好好的去學好一些東西，而學的過程也是讓我感受到，自己確實一些方面要持續(xù)的做，一些問題也是去覺察了，得到改進，也是在之后工作里做的更好。開園之初，也是園區(qū)做好了消毒的工作，為孩子們進入幼兒園做好了一個預備工作，平安防控工作是我要負責的一個主題，我也是明晰，即使疫情緩解了，我們這邊沒有了病例消失，但是危急照舊還是有的，每個人都是要進步警覺，從進園的體溫檢測，手部消毒，再到園區(qū)里面保持間隔，帶好口罩，孩子們也是主動的協(xié)作著，對于熟識的。老師，同學，他們也是明晰防控是挺重要的。大家的協(xié)作，讓我們的工作也是做得順當，對于其他傳染病的防控我們也是做好了，孩子們有什么不舒適的狀況，也是會準時的和老師們說，去避開最終傳染或者身體消失更糟糕的狀況。而這工作的完成也是離不來全部老師們的一個主動協(xié)作和孩子們的乖巧，只有一起來做，才能真的保障全部人的平安。教學工作同樣也是催促的重點，雖然開學比擬的遲，但是在家里，我們也是預備了一些視頻，一些教學的方式來讓孩子們去學好，去監(jiān)視好老師們完成教學的工作，看到孩子們有那么多的進步，我也是很興奮，他們的成長，他們的習慣收獲，是大家共同努力做到了，而我也是在其中只是出了一份力，今后也是要連續(xù)做下去，而下半年也是要迎來新的一批孩子們，而工作照舊要連續(xù)下去，自己也是要不斷的跟上時代，去學新的東西，去優(yōu)化工作的內容，去改善去努力，從而讓幼兒園變得更好。幼兒園園常年終工作總結【篇8】這段時間自己一直都是跟在園長身邊工作的，所以自己是學習到了很多的東西的。如今這段時間的工作到今天也已經完畢了，所以我想自己是需要為這段時間做一個總結的，這樣才可以去知道在這段時間中自己是有沒有進步的，學習到了一些什么，所以我覺得做一個總結是很有必要的。我將會從以下幾個方面去進展此次的年終總結：一、工作方面今年園長交代給我的每一個工作我都是完成了的，作為園長助理在這段時間中我是比擬的繁忙的，但也有了很多的收獲。跟著園長自己是學習到了很多的東西的，對我之后的開展也是比擬的有幫助的。在工作期間我是非常的努力和認真的，每一件事情我都會認真的去把它做好，努力的讓園長對我的工作才