.幼兒園中班端午節(jié)教學(xué)設(shè)計端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，如何把它設(shè)計成小班幼兒所喜愛的活動，既體現(xiàn)綜合的理念，又能突出一個要點領(lǐng)域，讓幼兒以下是小編精心整理的幼兒園端午節(jié)教學(xué)設(shè)計的有關(guān)資料，希望對你有幫助!幼兒園端午節(jié)教學(xué)設(shè)計篇一活動簡介：端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，如何把它設(shè)計成小班幼兒所喜愛的活動，既表現(xiàn)綜合的理念，又能突出一個要點領(lǐng)域，幾經(jīng)思慮我進(jìn)行了活動的整合，原創(chuàng)了這個小班綜合活動，把重可編寫.點放在了美術(shù)領(lǐng)域做香包上，在香包上多做文章，融入了一些幾何圖形和顏色的復(fù)習(xí)，還自編了歌曲，感覺這樣一來，可行性更強(qiáng)了?；顒又饕譃槿齻€環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)利用動畫，幫助幼兒回想端午節(jié)里參加的活動，以兒歌的形式幫助幼兒總結(jié)。第二個環(huán)節(jié)是解說香包的制作方法，也是活動的一個要點，經(jīng)過賞識各樣美麗的香包，激發(fā)幼兒制作的興趣，利用視頻展現(xiàn)臺直觀地演示、解說了香包制作的方法并交代了操作的要求。第三個環(huán)節(jié)是幼兒制作香包，并介紹自制的香包，環(huán)繞香包的顏色、樣子、圖案來進(jìn)行介紹，讓幼兒體驗成功的愉悅，歌曲《喧鬧的端午節(jié)》，把活動推向可編寫.了一個熱潮。活動目標(biāo)：1.初步認(rèn)識端午節(jié)的一些風(fēng)俗，試著學(xué)做香包。2.踴躍參加活動，體驗活動帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備：課件、視頻兒歌《過端午》、三角形、圓形、愛心形、長方形的布袋、香料、貼紙、裝修的圖案若干、盆子每組一個、蠟筆、桌布。活動過程：一、議論，初步認(rèn)識端午節(jié)的喧鬧活動。1.今日老師給你們帶來了一段動畫，可編寫.想不想來看看?他們在過什么節(jié)呀?哦，在過端午節(jié)。頭幾日我們放假了，過端午節(jié)了，端午節(jié)里有些什么活動呢?幼：吃粽子。幼：賽龍舟。幼：掛香包。幼：插艾草。兒歌小結(jié)：端午節(jié)真喧鬧，賽龍舟、吃粽子、插艾草、掛香包，小朋友們樂淘淘。2.方才你們說到了要吃粽子，那你吃過的粽子是什么樣的呢?幼：我吃過像三角形同樣的粽子。幼：我吃過方方的粽子?？删帉?3.那這些粽子都是什么餡的呢?幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。追問：好吃嗎?豆沙粽的滋味怎么樣?甜甜的?；ㄉ粘云饋碓趺礃?香香的。小結(jié)：本來粽子的種類多樣，口胃豐富啊!二、解說制作香包的方法。1.端午節(jié)除了要吃粽子，還要掛什么?!看，陳老師這兒有很多香包，怎么樣?數(shù)數(shù)有幾個?看看都是什么樣的?有些什么顏色?一同來談?wù)劇Ｏ惆嫌行┦裁?哦，有小貼紙還有美麗的圖案，下邊這個是什么?可編寫.2.誰來聞聞，香包怎么樣?香香的，它里面有什么好東西啊?香香的香包掛在身上有什么用?3.小結(jié)：是呀，香包香香的很美麗，能趕走一些蚊子和小蟲，讓我們小朋友的身體健健康康的。4.知道嗎，這些香包都是老師做的，你們想不想知道是怎么做的?此刻我就來做一個，假如成功了，要給我點掌聲哦?？凑J(rèn)真啦!先來選個袋子，看看有些什么樣子的袋子?我最喜愛圓圓的袋子，裝上一些香香的香料，小手拉一拉，口袋收收緊，這樣香料就不會出來了。怎么樣讓它更美麗呢?能夠貼上小貼紙，夏天到了，我就選只小青蛙貼一貼，小青可編寫.蛙喜愛蹲在哪里唱歌啊?選一片荷葉，涂上什么顏色?來往返回地涂，顏色要涂平均，涂好了，撕下后邊的雙面膠，貼在香包上，撕下來的紙放在盆子里。記著哦，要先涂好顏色，再貼到香香的香包上?？纯催€少了什么?對，還要貼上小流蘇呢，這樣會更美!你們看，上邊有白白的雙面膠，輕輕地撕下來，貼在香包的下邊。美麗嗎?我的本事大不大，那給我鼓鼓掌呀!你們想不想來試一試。三、幼兒制作香包，教師巡回指導(dǎo)。1.介紹資料：先來看看做香包需要些什么?袋子、香料、小貼紙、各樣美麗的圖案、還有小流蘇?？删帉?2.交代操作要求：等會兒請你們選一個你喜愛的袋子，裝一些香料，裝好了，小手拉一拉，口袋收收緊，再貼上小貼紙和各樣圖案，把香包裝修得漂美麗亮的，最后別忘了貼上小流蘇哦。香包做好了，能夠和陳老師同樣把它掛在脖子里，去賞識一下電視機(jī)里香包或許是好朋友的香包。聽理解了嗎?好，輕輕地去吧。3.巡回指導(dǎo)，我看到*的香料已經(jīng)裝好了，口袋收緊了;*已經(jīng)把香包裝修好了;*小流蘇都要貼好，沒有達(dá)成的要加油哦。香包做好了，能夠輕輕地掛在脖子里，去賞識一下好朋友的香包，還能夠賞識一下電視機(jī)里的香包。可編寫.4.介紹香包：都做得差不多了，誰愿意來介紹一下你做的香包?你的香包是什么顏色的?看看你的口袋有沒有收緊呀，你們感覺他的香包美麗嗎?你的香包是什么樣的?上貼了些什么?他的顏色涂得怎么樣?四、活動延長，唱歌《端午節(jié)》我們小朋友真了不起，親手做的香包真美麗，那我們一同來唱首《喧鬧的端午節(jié)》的歌吧。五月初五端午節(jié)呀，奶奶為我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我們大家都愛吃呀!可編寫.五月初五端午節(jié)呀，我們一同做香包呀，香包圓圓又方方呀，一個香包一片心呀!幼兒園端午節(jié)教學(xué)設(shè)計篇二活動目標(biāo)：1、認(rèn)識端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。2、在教師的幫助下試試飽粽子，認(rèn)識粽子的各樣口胃?；顒訙?zhǔn)備：1、插艾草、劃龍舟的圖片。2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。3、幼兒用書活動過程：一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。教師出示圖片：小朋友，你們知道可編寫.圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟競賽呢?二、指引幼兒認(rèn)識端午節(jié)的來歷與風(fēng)俗。1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?2、教師請幼兒說一說。3、教師敘述《屈原的故事》，讓幼兒認(rèn)識端午節(jié)的由來。4、教師：端午節(jié)為何要劃龍舟呢?教師敘述劃龍舟的來歷。5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟以外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展現(xiàn)艾草圖片，讓幼兒初步認(rèn)識艾草的原由?？删帉?6、率領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌。三、讓幼兒完好聽屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?2、他為何要跳江自殺呢?3、人們?yōu)楹我兆印⒊园雍蛣濤堉勰?教師小結(jié)：本來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面對災(zāi)難卻沒法拯救，于是成天內(nèi)心不安，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!可是他的尸體向來都沒有找到!他自殺的時候恰好快到五月初五了，人們就把五可編寫.月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸!因而可知屈原他是一位多么受人尊敬與敬愛的人啊四、請幼兒談?wù)勛约哼^端午節(jié)的經(jīng)歷。教師：立刻就是端午節(jié)了，