《價錢改動的影響》《價錢改動的影響》是人教版教材必修I第一單元第二課第二框題。在此以前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《影響價錢的因素》,這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了很好的鋪墊作用，并且后邊還承接著《多彩的花費》這部分內(nèi)容，所以本框題在經(jīng)濟(jì)知識中擁有不容忽略的地位。也能夠說是現(xiàn)實的生活和抽象的經(jīng)濟(jì)理論相連結(jié)的橋梁，是一個最正確吻合點，所以它對學(xué)生現(xiàn)實的經(jīng)濟(jì)生活也起著很大的指導(dǎo)作用。理論于生活，又一定回歸到生活中，這也就是我們新課程向來在倡議的一個嶄新的理念，其重要性自是不問可知?！局R與能力目標(biāo)】經(jīng)過教課，使學(xué)生識記的知識：代替品和互補(bǔ)品的含義。經(jīng)過教課，使學(xué)生理解的知識：價錢改動抵花費需求的影響；價錢改動對生活必要品和高檔耐用品需求的影響；價錢改動對生產(chǎn)的影響。經(jīng)過教課，使學(xué)生能運用所學(xué)知識聯(lián)系實質(zhì)問題，針對經(jīng)濟(jì)生活中某種商品的價錢改動，解說致使價錢改動的原由，并說明價錢改動前后公司的供應(yīng)量和花費者的需求量都發(fā)生了什么變化?！具^程與方法目標(biāo)】本課的教課，側(cè)重培育學(xué)生剖析問題的能力，使學(xué)生擁有透過現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活中的復(fù)雜現(xiàn)象認(rèn)清問題實質(zhì)的能力，進(jìn)而提升參加經(jīng)濟(jì)生活的水平。在學(xué)習(xí)“價錢改動對人們生活的影響”時，經(jīng)過研究、剖析這些問題，有助于提升學(xué)生對現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活的認(rèn)識和參加平時經(jīng)濟(jì)生活的能力?！靖星閼B(tài)度價值觀目標(biāo)】經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得在市場經(jīng)濟(jì)生活中，在什么時候，什么地方，什么狀況下購買商品是比較經(jīng)濟(jì)合算的，進(jìn)而能夠提升學(xué)生參加經(jīng)濟(jì)生活的能力，也有助于培育學(xué)生參加市場活動的自主性、競爭性和獨立精神?！窘陶n要點】掌握需求曲線、供應(yīng)曲線及變化趨勢。1/5【教課難點】價錢與供求的互相影響關(guān)系。課前準(zhǔn)備收集生活中價錢改動對人們平時花費的影響有關(guān)案例【導(dǎo)入新課】走進(jìn)生活：情形一：小林的父親母親經(jīng)營一片果林，今年豐產(chǎn)，賺了許多。父親母親打算帶著小林去市里購買一些生活用品，趁便看看爸爸和小林心儀已久的寶貝，這是一家三口列出的購物清單：【講解新課】小林一家?guī)е徫锴鍐稳チ耸欣锏纳虉?，發(fā)現(xiàn)媽媽想買的東西除了豬肉，其余不一樣程度上都漲價了，媽媽挺煩惱，說：“那就多買點豬肉放冰箱，其余少買點吧”問題：媽媽為何多買點豬肉，其余少買點呢？教師小結(jié)：看來商品的價錢改動會對人們的生活產(chǎn)生影響，會影響人們對某種商品的需求量。一、對人們生活的影響1、商品自己的價錢變化影響該商品的消費需求教師發(fā)問：那么價錢改動跟花費者的需求量有什么關(guān)系？學(xué)生回答：反方向改動。需求曲線圖2/5一般說來，當(dāng)某種商品的價錢上升時，人們會減少對它的購買；當(dāng)這類商品的價錢降落時，人們對增添對它的購買。這是我們經(jīng)濟(jì)學(xué)上的“需求法例”。情形二：買完媽媽需要的東西，爸爸急不可待的率領(lǐng)大家去看他向來想買的小轎車，但是到達(dá)4S店，爸爸的心情就不好了，自己喜愛的某型號的車漲價了??爸爸只能絕望走開。問題：為何相同是漲價，媽媽選擇少買點鹽和牛肉，而爸爸卻放棄了自己心愛的小轎車呢？當(dāng)糧食、食鹽等生活必要品的價錢上升的話，人們對它的需求量不會急劇減少。但是轎車等高檔耐用品的價錢大幅度降落，則會致使人們對它的需求量快速增添。2、不一樣商品對價錢改動的反響程度不一樣教師小結(jié)：由此我們知道，需求是有彈性的。也就是說不一樣商品的價錢改動對它們的需求量影響是不一樣的，生活必要品雪球彈性小，高檔耐用品需求彈性大。生活必要品與高檔耐用品的需求曲線圖教課過渡：那么是否是只有商品自己的價錢改動才會影響該商品的需求量呢？教師列出問題：1、油價高，油荒時代到臨；2、大排量轎車價錢大幅上浮，銷售忽然進(jìn)入“隆冬”；3、我國已成為電動車生產(chǎn)、花費和出口大國；學(xué)生回答：油價的改動也會影響汽車的需求量。教師過渡：所以我們說有關(guān)商品的價錢改動也會影響商品的需求量。3/53、有關(guān)商品價錢改動抵花費需求的影響不一樣教師小結(jié)：假如兩種商品的功用相同或鄰近，能夠知足花費者的同一需要，這兩種商品就互為代替品；當(dāng)汽油價錢下跌時，人們將增添對汽油的需求量，也將增添對汽車的需求量。教師指引：那么汽車和汽油屬于何種關(guān)系？假如兩種商品一定組合在一同才能知足人們的某種需要，這兩種商品就是互補(bǔ)商品。價錢改動對有關(guān)商品的需求量的影響圖表（略）情形三：小林一家回到自己家的果園。今年蘋果行情好，小林家又大豐產(chǎn)，賺了許多。小林建議把整片林地都改種成蘋果，擁有多年栽種經(jīng)驗的爸爸立刻否認(rèn)了小林的建議：“一定有人像你相同看行情好就擴(kuò)大栽種面積，假如這樣，明年蘋果價錢也許會下跌，說不定還會賠本呢”問題1：小林為何建議把林地改種蘋果呢？教師活動：二、價錢改動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響1、調(diào)理產(chǎn)量供應(yīng)曲線圖略講話間，小林的爸爸接到一個電話，以前向來用小林家蘋果做果醬的加工廠打算少進(jìn)購點蘋果。由于蘋果價錢上升，成本增添了。小林的爸爸接完電話說：“蘋果價錢上升對我們也不全部是好事，你看，用蘋果做原料的工廠就不愿意了”。問題：用蘋果做原料的工廠為何不愿意了？假如你是工廠老板，你會怎么做？學(xué)生議論，教師總結(jié)：2、調(diào)理生產(chǎn)因素的投入4/5講堂小結(jié)：價錢改動的影響一、價錢改動對人們生活的影響1、商品價錢的改動