中班安全教育教案《安全過馬路》_中班安全教育教案大全

這篇《中班安全教案：怎樣安全過公路》是小編為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙。以下信息僅供參考?。?！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉過公路的安全規(guī)章。

2、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

活動(dòng)預(yù)備：交通指示燈圖片、行人過公路的圖片

設(shè)計(jì)意圖：

1、教師出示交通指示燈的圖片。提問：“這是什么?你在哪里見過?”

2、教師出示行人過公路的圖片，提問：“他們是怎樣過公路的?誰(shuí)做的對(duì)?”

3、請(qǐng)幼兒之間進(jìn)展?fàn)幷摚鹤约簩?duì)紅綠燈的熟悉。

師幼互動(dòng)：

張超宇：“我見過，這是紅綠燈，我去奶奶家時(shí)觀察過。”

劉浩一：“我也見過，我們家樓下就有?！?/p>

李浩展：“這個(gè)紅綠燈是在公路口的，要過公路就要看它?！?/p>

白雨霏：“那個(gè)小朋友沒有在人行橫道過公路，不對(duì)。公路上車許多，簡(jiǎn)單被車撞到?！?/p>

李浩展：“過公路要看紅綠燈，綠燈亮了才能走?！?/p>

張超宇：“那個(gè)小朋友從公路上翻過去不對(duì)，車一過就撞上了，多危急呀!”

劉浩一：“那個(gè)從人行橫道過公路的小朋友做的對(duì)，我媽媽也帶我這么走?！?/p>

白雨霏：“我們不能在公路上亂走，由于車許多，特殊危急?！?/p>

祖澤園：“紅綠燈有三種顏色，紅燈亮?xí)r不能走，綠燈亮?xí)r才能走。”

劉浩一：“有一種燈和這個(gè)不一樣，紅燈和綠燈里有一個(gè)小人。是給小朋友看的?！?/p>

張超宇：“我知道，那個(gè)紅綠燈是給行人看的，教師這個(gè)是給司機(jī)叔叔看的?！?/p>

李浩展：“我過公路要走人行橫道，還要看紅燈，變綠了才能走。

教育反思：

孩子們對(duì)交通安全有肯定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量有很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比擬了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見，學(xué)問閱歷的積存對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言進(jìn)展起著很重要的作用。

大班安全教案《安全過公路》

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解一些根本的交通安全學(xué)問,知道紅燈停,綠燈行的道理。

2、知道過公路時(shí)要留意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程

1、手指嬉戲,穩(wěn)定幼兒心情。小朋友們伸出小手,跟教師一起玩?zhèn)€手指嬉戲好不好?

2、談話,引入主題。小朋友們知道怎樣過公路嗎?過公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么?(幼兒爭(zhēng)論)

3、出示圖片,提高幼兒興趣。我們中一班小朋友太乖了,教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,教師把小圖片請(qǐng)出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。(文.章出自教.案網(wǎng))這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?(幼兒爭(zhēng)論)

4、引導(dǎo)幼兒熟悉紅綠燈中一班小朋友真棒,教師來告知小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,公路上的十字路口就有了。

5、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論我們中一班小朋友那么聰慧,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?(幼兒爭(zhēng)論)

6、講解怎樣安全過公路小朋友說街上車多不多?危不危急?所以小朋友們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。

7、引導(dǎo)幼兒熟悉斑馬線小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,教師來教你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟教師學(xué)習(xí),看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。

9、延長(zhǎng)小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要留意些什么呀?(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動(dòng)完畢。

中班安全教案詳案《安全過公路》

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護(hù)自己。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的安全意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平常參加教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的安全意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些根本的交通安全學(xué)問，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過公路時(shí)要留意自己的安全。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危急性。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)--過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動(dòng)過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒爭(zhēng)論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒答復(fù)，主要緣由是不遵守交通規(guī)章)引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?

4、讓幼兒爭(zhēng)論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。

假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、教師小結(jié)小朋友過公路時(shí)要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，(教案出自：教案網(wǎng))假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過公路時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩嬉戲一次。

幼兒園中班安全教案設(shè)計(jì)：安全過公路

這篇《幼兒園中班安全教案設(shè)計(jì)：安全過公路》是小編為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙。以下信息僅供參考??！

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護(hù)自己。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的安全意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平常參加教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的安全意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些根本的交通安全學(xué)問，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過公路時(shí)要留意自己的安全。幼兒園小班安全教案3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危急性。

活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)--過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動(dòng)過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒爭(zhēng)論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒答復(fù)，主要緣由是不遵守交通規(guī)章)引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?

4、讓幼兒爭(zhēng)論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。

假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、教師小結(jié)小朋友過公路時(shí)要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“公路“時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩嬉戲一次。

幼兒園中班安全教案范文：怎樣安全過公路

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉過公路的安全規(guī)章。

2、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

活動(dòng)預(yù)備：交通指示燈圖片、行人過公路的圖片

設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思

1、教師出示交通指示燈的圖片。提問：“這是什么?你在哪里見過?”

2、教師出示行人過公路的圖片，提問：“他們是怎樣過公路的?誰(shuí)做的對(duì)?”

3、請(qǐng)幼兒之間進(jìn)展?fàn)幷摚鹤约簩?duì)紅綠燈的熟悉。

張超宇：“我見過，這是紅綠燈，我去奶奶家時(shí)觀察過?！?/p>

劉浩一：“我也見過，我們家樓下就有?！?/p>

李浩展：“這個(gè)紅綠燈是在公路口的，要過公路就要看它?！?/p>

白雨霏：“那個(gè)小朋友沒有在人行橫道過公路，不對(duì)。公路上車許多，簡(jiǎn)單被車撞到?！?/p>

李浩展：“過公路要看紅綠燈，綠燈亮了才能走?！?/p>

張超宇：“那個(gè)小朋友從公路上翻過去不對(duì)，車一過就撞上了，多危急呀!”

劉浩一：“那個(gè)從人行橫道過公路的小朋友做的對(duì)，我媽媽也帶我這么走?！?/p>

白雨霏：“我們不能在公路上亂走，由于車許多，特殊危急?！?/p>

祖澤園：“紅綠燈有三種顏色，紅燈亮?xí)r不能走，綠燈亮?xí)r才能走?！?/p>

劉浩