提高小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一些措施三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)占宏珍如何提高二年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量是我經(jīng)常思考的一個問題，為了在這學(xué)期能全面提高一年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，我打算從以下幾個方面努力，爭取提高教學(xué)成績。1.要擁有一顆責(zé)任心托爾斯泰曾說過：〃一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。一個老師如果缺乏對學(xué)生、家長、學(xué)校和社會的高度責(zé)任感，那么要提高教學(xué)質(zhì)量是不可能的。2、建立良好的師生關(guān)系。建立起良好的師生關(guān)系才有利于教學(xué)。所謂〃親其師，信其道〃，只有學(xué)生喜歡老師，才會喜歡聽老師講課，才會喜歡上數(shù)學(xué)課，才會認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重非智力因素的培養(yǎng)，引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，終身受益。注意幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教師非常重要的任務(wù)之一。在課前課后我十分注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講和認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣。在課堂教學(xué)中多讓學(xué)生自主探索、合作交流，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。學(xué)生掌握了這些方法，如果能長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，這就形成了良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，成功的教學(xué)所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。寓教于樂，樂中求學(xué)。如何使學(xué)生對抽象枯燥的數(shù)學(xué)知識感興趣呢？①、利用設(shè)疑創(chuàng)情境，引起學(xué)生的好奇心。在上新課時，可以把例題作適當(dāng)變化，把例題放到學(xué)生比較感興趣的情境中去，讓學(xué)生感到學(xué)的有意義有用，學(xué)生做這樣的題目會特別有興趣。②、教給學(xué)生思維的方法，打開解題的思路，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)解法中相信了自己的才智，嘗到了學(xué)的興趣。③、讓學(xué)生嘗試成功的喜悅，激發(fā)求學(xué)的興趣。要分類精心設(shè)計作業(yè)，使不同智力層次的學(xué)生都能得到成功，在成功中求進(jìn)。簡單的題目可以提問中下層學(xué)生，有點(diǎn)難點(diǎn)的可以提問其他學(xué)生，這樣就有助于學(xué)生建立起信心。教師培養(yǎng)學(xué)生是多方面的，但最主要的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，也就是學(xué)生求知欲，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)有了興趣，才可以調(diào)動學(xué)生的主體參與意識和學(xué)習(xí)積極性、主動性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在平時的教學(xué)中要做到〃三帶三不〃與〃三耐心〃：〃三帶〃：帶微笑走進(jìn)課堂；把鼓勵帶進(jìn)課堂；把競爭帶進(jìn)課堂?！ㄈ弧ǎ翰宦裨?；不諷刺、挖苦；不說不利于學(xué)生上進(jìn)的話。〃三耐心〃：耐心指導(dǎo)學(xué)生；耐心幫助學(xué)生；耐心等待學(xué)生的思維反饋信息5、注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。計算能力是由教師的反復(fù)訓(xùn)練和學(xué)生自身的刻苦練習(xí)，長期積累而成的。各種各類練習(xí)也為學(xué)生所學(xué)知識的鞏固起著不可忽視的作用。①加強(qiáng)口算訓(xùn)練，為提高學(xué)生基本的計算能力打好基礎(chǔ)。堅(jiān)持每天課前三分鐘口算練習(xí)，并且對學(xué)生的口算練習(xí)進(jìn)行認(rèn)真地批改，有錯及時讓學(xué)生訂正。這樣堅(jiān)持練習(xí)，日積月累，為提高學(xué)生的計算能力打下良好的基礎(chǔ)。結(jié)合教材補(bǔ)充一些必要的計算練習(xí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，每天補(bǔ)充一些必要的計算練習(xí)以提高學(xué)生的計算能力，或者是各類基本計算練習(xí)和一些基本的有一定思維性的計算補(bǔ)充作業(yè)。每天定時、定量、有計劃的進(jìn)行練習(xí)，既不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在舊知得以鞏固的同時，又使學(xué)生的計算能力得到培養(yǎng)和提高，使學(xué)生在逐步積累中提高計算能力。③合理利用同步練習(xí)冊，及時鞏固學(xué)生的知識。因?yàn)樾W(xué)生對于知識的鞏固能力和綜合能力都比較弱，所以充分利用同步練習(xí)冊中的大量練習(xí)，一方面讓學(xué)生及時鞏固舊知，另一方面促進(jìn)學(xué)生的綜合能力的發(fā)展。讓學(xué)生在對所學(xué)知識正確理解的基礎(chǔ)上，應(yīng)用數(shù)學(xué)知識分析問題、解決問題，促使學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力得到發(fā)展。6、注重作業(yè)的設(shè)計和批改精心設(shè)計每一課時的作業(yè)，才能盡可能地發(fā)揮作業(yè)的最佳作用，達(dá)到教學(xué)的目的。作業(yè)不能隨意，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)天的內(nèi)容，對內(nèi)容進(jìn)行選擇，不能單是例題的重復(fù)，這樣做起來雖說學(xué)生大部分會做，但卻缺乏靈活性和思考性，對反應(yīng)比較快學(xué)生來說就沒有鍛練的機(jī)會。不布置課堂上做過的作業(yè)，對布置的作業(yè)一定要精批細(xì)改，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，這樣才能達(dá)到課堂教學(xué)效果。7、虛心學(xué)習(xí)，及時總結(jié)與反思由于職業(yè)的需要，教師要做一個終身的學(xué)習(xí)者，著名的美國教育心理學(xué)家波斯納提出了一個教師成長公式：成長二經(jīng)驗(yàn)+反思。古人云：〃行成于思而毀于隨。〃只要行動，就有收獲；只要回味反思，就有提升發(fā)展。只有不斷反思，才能找到自身的不足；只有不斷反思，才能發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的辦法，從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此教學(xué)反思是教師提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，也是教師成長的關(guān)鍵?？傊?，如果我們有強(qiáng)烈的責(zé)任心，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好，優(yōu)化課堂教育教學(xué)方法，相信數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量一定會逐步提高的。小學(xué)二（2）班班規(guī)一、安全方面1、每天課間不能追逐打鬧。2、中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3、公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4、不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進(jìn)教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話，認(rèn)真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨(dú)立完成答卷。三、升旗排隊(duì)和兩操方面1、升旗時，要快速出教室排好隊(duì)，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊(duì)走出課室門，班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四、衛(wèi)生方面1、每組值日生早晨7：35到校做值日。2、要求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放整齊。3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，鍶妍，煒薪）要按時到崗，除負(fù)責(zé)自己的值日工作外，還要做好記錄。五、一日常規(guī)1、每天學(xué)生到齊后，班長要檢查紅領(lǐng)巾。2、勞動委員組織檢查衛(wèi)生。3、每天負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的學(xué)生要督促學(xué)生學(xué)習(xí)。4、上課前需唱一首歌，由文娛委員負(fù)責(zé)。5、做好兩操。6、放學(xué)后，先做作業(yè)，然后幫助家長至少做一件家務(wù)事。7、如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。班訓(xùn)1：

坐如鐘站如松快如風(fēng)靜無聲班規(guī)：課堂聽講坐如鐘，精神集中認(rèn)真聽;排隊(duì)升旗站如松，做操到位展雄風(fēng);做事迅速快如風(fēng)，樣樣事情記得清;自習(xí)課上靜無聲，踏實(shí)學(xué)習(xí)不放松;個人努力進(jìn)步快，結(jié)向上集體榮我為領(lǐng)巾添光彩，標(biāo)兵集體記我功。加分標(biāo)準(zhǔn)序號考核項(xiàng)目加分值備注1單兀考試滿分+22單?？荚?5分以上+13課堂小測滿分+14期中、期末考試滿分+3

5在紅領(lǐng)巾廣播站投稿一次+26在校級活動中獲獎+57作業(yè)十次全對得一顆星+38課堂上得到表揚(yáng)+19班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)+110做好事、有利于班集體和學(xué)校的事+211進(jìn)步比較明顯+212連續(xù)一周該組值日衛(wèi)生達(dá)標(biāo)本組值日生每人加2分扣分標(biāo)準(zhǔn)序號考核項(xiàng)目扣分值備注1沒交作業(yè)、不做晚作業(yè)-12忘帶書本、學(xué)具-13遲到-14在課堂上被老師點(diǎn)