Word版本，下載可自由編輯幼兒園發(fā)展規(guī)劃方案范本（紅），主動(dòng)樂觀，全情投入，成績(jī)突出，長(zhǎng)進(jìn)顯著。

藍(lán)：未完成，尚待努力。

2、學(xué)習(xí)狀況：

黃：仔細(xì)完成；

（紅）：獲獎(jiǎng)或擔(dān)當(dāng)溝通出示；

藍(lán)：未參與。

（三）嘉獎(jiǎng)制度每學(xué)年末，全園進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，將老師的進(jìn)展軌跡與成績(jī)舉行書面、實(shí)物、照片、視頻等方式結(jié)合的回顧與出示，突出個(gè)人進(jìn)展的特征、亮點(diǎn)，按等級(jí)評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員，賦予表彰和嘉獎(jiǎng)，以鼓舞老師的成長(zhǎng)。

（四）檔案管理

1、老師按幼兒園培訓(xùn)要求制定個(gè)人專業(yè)進(jìn)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)方案，按照此長(zhǎng)線規(guī)劃每學(xué)年制定一次自我進(jìn)展的近期任務(wù)。各老師在自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的幼兒園對(duì)其的規(guī)劃要求，并協(xié)調(diào)統(tǒng)一使任務(wù)全都。

2、老師對(duì)自我完成狀況舉行準(zhǔn)時(shí)記錄，可創(chuàng)新收集各種形式的反映相關(guān)個(gè)人成長(zhǎng)的顯性資料，并保存相關(guān)榮譽(yù)證書、培訓(xùn)證實(shí)、論文案例等附件。

3、每學(xué)年末，老師對(duì)近期任務(wù)完成狀況舉行自評(píng)與總結(jié)，詳細(xì)負(fù)責(zé)人審核并給出評(píng)估成果。

4、每學(xué)年末，老師整理個(gè)人檔案包括附件都以電子稿形式上交檔案室保管。堅(jiān)持就是成功，是金子總會(huì)發(fā)光，希翼利用園部的科學(xué)規(guī)劃和個(gè)人的奮斗，一切都會(huì)如愿的。

最新幼兒園進(jìn)展規(guī)劃計(jì)劃范本【篇7】

一、指導(dǎo)思想

以教導(dǎo)部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)方案，深化課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)執(zhí)行大班年級(jí)、教導(dǎo)教學(xué)及保教方案，提升組織活動(dòng)和教科研本事。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特征，仔細(xì)致力于討論老師實(shí)踐中的問題，通過每位老師的優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，提升老師的教導(dǎo)教學(xué)水平，增進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、工作重點(diǎn)：

1、從養(yǎng)成教導(dǎo)入手，仔細(xì)觀看孩子，專心了解孩子，樹立“一切為了幼兒進(jìn)展”的教導(dǎo)理念，建立有利于幼兒進(jìn)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教導(dǎo)行為，以增進(jìn)幼兒身心進(jìn)展。

2、強(qiáng)化園本教研建設(shè)力度，在課程支配的合理x、實(shí)效x方面作有效的探究。充分發(fā)揮班級(jí)組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中舉行實(shí)質(zhì)x的探討、討論，提高本班級(jí)組的教科研水平。

3、開展各班級(jí)組相互觀摩研討活動(dòng)，做好幼小連接的各項(xiàng)預(yù)備工作。

4、做好本班級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教導(dǎo)活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)代化教導(dǎo)設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。

5、組織好每周六和備課時(shí)光的教科研活動(dòng)，教研組成員樂觀開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動(dòng)。

三、本學(xué)期工作任務(wù)及措施

1、老師之間增加教研活動(dòng)的實(shí)效x，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出故意義的教研總結(jié)。

2、通過業(yè)余時(shí)光，擴(kuò)大老師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，逐步提升自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。常常翻閱《早期教導(dǎo)》、《幼兒教導(dǎo)》、《學(xué)前教導(dǎo)》等幼兒雜志，強(qiáng)化對(duì)園本教研的討論。

3、日常班與班之間舉行預(yù)約溝通學(xué)習(xí)。探討日常教學(xué)活動(dòng)得失，鼓舞老師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，根據(jù)園務(wù)方案，期末撰寫有質(zhì)量的教導(dǎo)隨筆和案例分析。

4、做好家長(zhǎng)工作。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。按照本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì);通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)出示幼兒在園活