初二政治教學(xué)工作計(jì)劃錦集七篇

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提升學(xué)生的道德水平，培育學(xué)生的競爭和合作意識，增強(qiáng)處事能力，促使自身進(jìn)展。教會學(xué)生與同學(xué)、老師結(jié)伴同行，走過美妙的青春，走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾，健康成長。并掌握一定的法律知識，培育學(xué)生知法，懂法，用法。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

共有四個(gè)單元：第一單元讓愛駐我家，有“相親相愛一家人”和“我門共有一個(gè)家”兩課組成，本冊書把學(xué)會交往作為主線，培育學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。第二單元學(xué)會交往天地寬，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”兩課組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。第三單元在合作中進(jìn)展，有“合作競爭求進(jìn)展”和“合奏好生活的樂章”組成，這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展。第四單元我們依法享有人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)，消費(fèi)者權(quán)，有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，消費(fèi)者權(quán)”四課組成。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會做人，做一個(gè)懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實(shí)守信的人。同時(shí)要學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

對于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦?。教會學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。

五、教學(xué)方法：

講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。

六、學(xué)情分析：

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的明確，主動性較強(qiáng)，上課精力比較集中，作業(yè)能仔細(xì)完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不仔細(xì)按時(shí)完成，老師要多用心。老師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

七、實(shí)施目標(biāo)的方法：

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中進(jìn)展。

2、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：

第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

第三、組織好體驗(yàn)活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

八、課時(shí)安排

周次課時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容

12第一課第一框人民當(dāng)家作主的國家

23第一課第二框我們享有廣泛的權(quán)利第二課第一框公民的義務(wù)

33第二課第二框忠實(shí)履行義務(wù)第一單元測驗(yàn)和評講

43第三課第一框生命和健康的權(quán)利第三課第二框同樣的權(quán)利同樣的愛惜

53第四課第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)第四課第二框肖像和姓名中的權(quán)利

62第五課第一框隱私和隱私權(quán)

73第五課第二框尊重和維護(hù)隱私權(quán)第五課第二單元測驗(yàn)

83第二單元評講

93第六課第二框珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會第七課第一框財(cái)產(chǎn)屬于誰

103第七課第二框財(cái)產(chǎn)留給誰

112第七課第三框無形的財(cái)產(chǎn)

123第八課第一框我們享有“上帝”的權(quán)利第八課第二框維護(hù)消費(fèi)權(quán)益

133第三單元測驗(yàn)及講評

143第九課第一框公平是社會穩(wěn)定的“天平”第九課第二框維護(hù)社會公平

153第十課第一框正義是人類良知的“聲音”第十課第二框自覺維護(hù)正義

162講練習(xí)

172總復(fù)習(xí)

182總復(fù)習(xí)

192總復(fù)習(xí)

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推動素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期八班級政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

二、學(xué)生分析：

1、八班級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性有了很大的提高，他們比較自覺仔細(xì)地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

2、八班級學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏愛好，目的不明確。

三、教材分析：

八班級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有三單元、十課。教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的樂觀性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。

教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，學(xué)會做人。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母溝通，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)懷他人、如何誠信做人，遵紀(jì)守法等等。

五、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、仔細(xì)鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。

2、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參加發(fā)言，發(fā)表見解，老師從中點(diǎn)拔。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培育學(xué)生的口頭表述能力。

4、仔細(xì)細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測。重點(diǎn)培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

(二)樂觀參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平

1、樂觀參加科組、校的教研活動，提高教研能力；樂觀撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

(三)激發(fā)學(xué)生愛好，提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦，樂觀主動參加學(xué)習(xí)，采納討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

2、引導(dǎo)優(yōu)秀生樂觀靈活學(xué)習(xí)，同時(shí)輔助好差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，充分調(diào)動‘差生’的學(xué)習(xí)愛好，增強(qiáng)他們的自信心。

3、開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生帶“差生”；把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。

4、雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，配合班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好學(xué)生的心理健康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。

5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動

(1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采納演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)展。

(2)嚴(yán)于律己，教書育人。老師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛惜學(xué)生。工作要仔細(xì)、細(xì)致、負(fù)責(zé)，教育學(xué)生“曉之以理，動之以情”，努力讓學(xué)生喜歡政治，培育良好的心理品質(zhì)。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過講故事、溝通討論等活動，讓學(xué)生懂得誠信是做人做事的根本。

2、號召同學(xué)們以“誠信”為做人原則，在生活中做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

3、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)，學(xué)會傾聽，能夠與他人平等地溝通。

二、教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)3

三、教學(xué)用具：多媒體課件

四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)：養(yǎng)成學(xué)生仔細(xì)傾聽，大膽溝通的習(xí)慣。

五、教學(xué)過程：

(一)故事導(dǎo)入

這節(jié)課我們首先來聽一個(gè)《金斧頭》的神話故事。(播放課件)

師：聽了這個(gè)故事，你感受最深的是什么?(學(xué)生溝通)

(二)誠信故事會

1、師：課前老師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)誠信的小故事帶來了嗎?

1)在小組內(nèi)講一講故事，同時(shí)說一說自己的故事是從哪里搜集來的及這個(gè)故事對自己的啟發(fā)。

2)每個(gè)小組選一名講得最好的同學(xué)講給全班同學(xué)聽一聽。

2、討論：你還知道哪些誠信故事，誰能起來說一說你談的是什么故事?故事的內(nèi)容是什么?故事對自己的啟發(fā)是什么?

3、小結(jié)：通過剛才的溝通你又了解了很多誠信的人和事。誠信是做人做事的根本，只有恪守誠信才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，才能得到別人的信任。因此同學(xué)們要從小做一個(gè)誠實(shí)受信的人。

4、那么在生活中，你是否是一個(gè)講信用的人呢?。這樣吧，把你講信用的故事悄悄說給同桌聽一聽，然后請同桌來講對方的小故事(學(xué)生說悄悄話)

5、請同學(xué)來說說自己的誠信小故事(2、3個(gè)人)

6、“假如沒有誠信”會怎樣?

生齊讀，個(gè)別同學(xué)發(fā)言。

(三)名人名言制作誠信卡

師：關(guān)于誠實(shí)守信古人也有著深刻的理解，老師搜集了關(guān)于誠信的名人名言，你可以選擇一條作為你自己的座右銘來幫助你在日常生活中做到誠信。

1、與朋友交，言而有信?！墩撜Z》

2、言必信，行必果。《論語》

3、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！?法)巴爾扎克

4、失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回?！?美)富蘭克林

5、誠信是一種美德，會讓你更加完美。

6、誠信制造財(cái)富。

師：寫下你的座右銘，并在下寫寫你對誠信的理解，制作自己的誠信卡。

(四)總結(jié)：誠信是一個(gè)人的重要品質(zhì)，誠信會使換來尊重，誠信會使你得到朋友，誠信會讓你前途無量。讓誠信永駐你心間吧。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇4

老師與同學(xué)一樣，對于一個(gè)新學(xué)期或是一個(gè)課時(shí)都必須提前做好教學(xué)規(guī)劃，下文為大家做出了魯教版八班級政治第八單元教學(xué)計(jì)劃模板，希望對大家有幫助。

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

①培育崇尚憲法的思想，樹立憲法意識

②自覺學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、宣傳憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)與權(quán)威。

③能從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序上，說明憲法是國家的根本大法。

(二)能力：

①知道憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。

②認(rèn)識憲法的作用及其法律地位，培育守法觀念，在日常生活中自覺維護(hù)社會秩序。

③能從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序上，說明憲法是國家的根本大法。

(三)知識：

①通過教學(xué)，幫助學(xué)生了解我國憲法關(guān)于國家根本制度和根本任務(wù)的規(guī)定是什么。

②對憲法是國家的根本大法有充分、準(zhǔn)確的認(rèn)識。

③知道我國現(xiàn)行憲法是1982年憲法。

二、教學(xué)重點(diǎn)

憲法是國家的根本法。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。

2、憲法與一般法律的關(guān)系。

四、課前準(zhǔn)備

1、查閱憲法宣傳日的主題;

2、了解憲法的相關(guān)內(nèi)容。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇5

一、教學(xué)目標(biāo)：

(一)、知識目標(biāo)：

明確處于青春期的我們生理和心理上發(fā)生的一些變化，并且能夠正確認(rèn)識這些變化。掌握青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行為特點(diǎn)。

(二)、能力目標(biāo)：

能夠正確的處理青春期的三個(gè)主要心理矛盾。能夠主動的適應(yīng)生活中的某些變化，并且樂觀主動的尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

(三)、情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：

培育自己的自我調(diào)節(jié)能力，學(xué)會設(shè)計(jì)自己的青春之路。能夠樹立正確的人生觀、價(jià)值觀等。

教學(xué)重點(diǎn)：青春期是人生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵期。

教學(xué)難點(diǎn)：

自己的人生要向哪些方向走和自己對青春的理解是有關(guān)系的，所以要掌握青春的方向，體驗(yàn)，感受青春的美妙，形成珍惜青春的良好生活態(tài)度。

教學(xué)時(shí)間：

3課時(shí)(機(jī)動2課時(shí))

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第一站：青春多美妙

教學(xué)過程:

二、預(yù)習(xí)檢查

各位同學(xué)，新學(xué)期開始了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是八班級的學(xué)生了。請大家自己關(guān)注一下周圍的同學(xué)，和上學(xué)期相比，同學(xué)們發(fā)生了哪些變化?

三、合作學(xué)習(xí)：

1、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

2、青春期也是智力迅速進(jìn)展的時(shí)期。

3、青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期。

4、青春期的情感、情緒十分豐富。

5、青春是人生中最美妙的階段。

6、如何看待這些變化?

四、溝通展示

1、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

(1)身高快速增長;

(2)體重迅速增加;

(3)體力增強(qiáng);

(4)性特征正在逐漸突現(xiàn);

(5)男生女生的性別差異越來越明顯：男生：身體增高顯著，喉結(jié)突出，開始變聲，會逐漸長出胡須，喜歡“逞英雄”，不甘人后;女生：嗓音變得細(xì)潤，身體的`女性特征逐漸明顯，更加在意自己體態(tài)、容貌上的的改變;

(6)還會萌生性意識。

2、青春期也是智力迅速進(jìn)展的時(shí)期。

我們會對生活中的許多事物產(chǎn)生愛好，用我們的閱歷去理解、去分析，并逐步上升到邏輯論證，從而使思維能力、智力水平逐步提高。

3、青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期。

開始關(guān)注自己的內(nèi)心感受，更加在意別人對自己的評價(jià)，懂得自尊，也希望得到他人的關(guān)注和尊重。

我們經(jīng)常在自信和自卑之間搖擺不定。

我們也會努力控制自己，自控能力不斷增強(qiáng)。

4、青春期的情感、情緒十分豐富。

更加重視感情，珍惜友誼。情感和友誼的內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣。

情緒起伏比較大，情感表達(dá)比較強(qiáng)烈。

5、青春是人生中最美妙的階段。

它美妙，是因?yàn)樯_始了全新的階段;它美妙，是因?yàn)樯贻p。

我們充滿理想與信心，最具潛在力量和制造性。

我們自我意識逐漸覺醒，夢想更多了，激情更加澎湃，開始思考著遠(yuǎn)大的理想，對未來充滿向往。

6、如何看待這些變化?

這些變化是正常的:a.我們無須不安或焦慮;b。不取笑和嘲弄其他同學(xué)和朋友。

四、達(dá)標(biāo)檢測

1.下列不屬于青春期身體變化的主要表現(xiàn)是()

A.性機(jī)能發(fā)育成熟

B.身體外形急劇變化

C.體內(nèi)機(jī)能迅速健全

D.心理充滿矛盾

2.面對進(jìn)青春期后的生理變化,我們應(yīng)()

A.覺得羞恥，感到煩躁

B.當(dāng)成話題，大談特談

C.樂觀回避，諱莫如深

而小花卻認(rèn)為自己開始長大了。在對待青春期生理變化方面的正確做法是()

A.置之不理

B.趕快找醫(yī)生咨詢看身體是否有病

C.以樂觀的心態(tài)去接納

D.買一些藥，來緩解這些癥狀

4.生活中，有的同學(xué)喜歡拿別的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑，說三道四，叫這個(gè)“胖豬”，叫那個(gè)“長頸鹿”，說那個(gè)“滿天星”。這種作法()

①是不可取的，是不道德的

②會給對方造成心理負(fù)擔(dān)甚至是傷害

③這樣生活才有樂趣可言

④應(yīng)該堅(jiān)決杜絕

⑤是對同學(xué)的不尊重

A.③B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤

5.青春期的心理充滿著矛盾，這些矛盾()

A.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的不正?，F(xiàn)象，會影響到我們的身心健康

B.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，不會影響我們的身心健康

C.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，如處理不當(dāng)會影響身心健康

D.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，隨著我們的長大會逐漸消失

6.下列有關(guān)青春的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A.青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志

B.青春更多的是夢想，是激情、是幸福

C.我們要祝福青春、珍惜青春

D.青春期充滿了苦惱，沒有什么好祝福的

7.我們應(yīng)如何以待我們“成長煩惱”()

①不去管它，順其自然

②敞開心扉，多與父母、老師、同學(xué)溝通

③尋求老師、同學(xué)、的指導(dǎo)和幫助

④想一想煩惱的癥結(jié)所在，用行動去解決問題

A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④

1——7答案：D,D,C,D,C,D,D

六、預(yù)習(xí)設(shè)置

七、課后小結(jié)

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推動素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達(dá)60分，優(yōu)良率25%，及格率是62%，各項(xiàng)排名在市20名前。

二、初二學(xué)生特點(diǎn)

總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺性，求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏愛好，目的不明確。

三、教材分析

初二政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的樂觀性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。

教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，課本的八課書都較重要。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度

初二政治上冊共8課書的教學(xué)教育工作?？偸谡n時(shí)32課時(shí)，18周授課完畢，19、20周復(fù)習(xí)，21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)（練習(xí)一節(jié)或檢測一次）。

五、教學(xué)措施

（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作

1．仔細(xì)鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。仔細(xì)細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測。

2．虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)老師的課。

3．仔細(xì)及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

（二）、極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想