第7頁共7頁早教教師工作總結____年支教教師小我工作總結____年的支教生活即將停止，回首一年來自己的工作和表示，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，獲得受援學校的確定，對于我真是莫年夜的安慰。有人說：使人成熟的，并不是歲月，而是閱歷。這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都可以說獲益非淺，我的整個身心獲得了提升!我敬重寺河中心校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服先生們忘我的奉獻精力，認真負責的工作態(tài)度，她們才是我真正學習的模范。在雙方領導的年夜力支持和同事的無私眷注下，我順利完成了一年的支教工作，現總結如下：一、思想方面：支教工作是我市教體局為貫徹國度、省、市關于中小學人事制度革新精力，選派城鎮(zhèn)中小學在職教師到農村脆弱學校任教，增進教導人才資源合理配置，改良農村偏遠學校師資力量不足和教授教化質量不高，為推動教導全面、持續(xù)、平衡成長，為實現教導公平，構建協調教導所做出的一項重要舉措。作為靈寶市的一名名師和學科帶頭人，支教成了我義不容辭的責任和義務。在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛____教導事業(yè)，以一切為了學生，為了學生的一切為宗旨，認認真真，謹小慎微完成領導交給的各項教導教授教化任務。二、工作方面我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么光環(huán)。自從我踏進寺河中心校園那一刻起，就把自己當成一個真正的寺河人以高度負責的主人翁精力，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤支付。首先，屈服領導工作支配;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。做到按時到校，不遲到不缺課，有事先請假，按時完成領導交給的各項工作任務;本學年，我除了擔負七年級兩個班的英語課外，還積極地參加了省級平衡教導驗收工作的準備工作，我負責的對生物實驗室的整理受到了領導好評;在學校組織的表揚年夜會上，我和另一位支教教師組織排練的《感恩的心》，受到領導和家長們的一致好評。寺河的教師，各個都是全才，本年的我受到了各方面得錘煉，不僅能教好英語，并且能像模像樣地組織節(jié)目了。其次，帶動全校英語教師、搞好教研工作。作為一名支教教師，我深深地知道，純真搞好自己的教授教化，并不是什么艱苦的事情，在抓好自己的教授教化工作的同時，我盡自己最年夜的可能去帶動全校的英語教研工作，我把市二中的三三制教室教授教化模式推廣到寺河學校，應用業(yè)務學習時間，多次給全校的英語教師們上示范課，不雅摩課，然后和列位先生談本節(jié)課的設計理念、設計思路，并帶動先生們積極參加網絡教研，和她們一起探討新的教授教化理念和教授教化辦法，相互交換，配合提高。一年來我保持聽青年教師的課20多節(jié)，并指導她們用全英教授教化，使學生在英語的情況中，自然而然地學習英語。最后，關切學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。支教一年里，我主要承擔七年級兩個班的英語教授教化工作，外加早讀和晚修每周共20多節(jié)，我深感肩上責任的重年夜。我在所教的學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各類情況，因材施教。教室上我再現教師的風度，出色的講述，循循的誘導，積極地勉勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我認真批改作業(yè)，按四精四必處置懲罰勤學生作業(yè)，并對差生進行重點指點，總是讓每一個學生都懂得消化了才肯罷休。我了解到這里的學生英語基本差，就在上課的環(huán)節(jié)中特加了翻譯這一項目，降落難度，使多半學生都能輕松地學好英語。課前課后，我教授教化生唱英文歌曲，跳外國舞蹈，編演英語話劇，一起猖狂說英語，培養(yǎng)了學生對英語的興趣，贊助他們樹立了學好英語的自信心，打破了山里娃學欠好英語的傳說，期中期末測驗中，我所帶的七年級英語造詣均跨越了____學校市____中。三、業(yè)余生活方面：在校領導的眷注和支持下，我們的支教生活富厚多彩。早上，我們全校女教師伴著青春的旋律，跳起女子健身舞;下午下學，我們去學校后面的山澗小路上散步，聽著河水的嘩嘩聲，呼吸著來自天然氧吧的新鮮空氣，一路歡歌笑語。春天來時，我們挖野菜;槐花開時，我們拽幾枝槐花，做成香噴噴的麥飯;夏天，我們捉螃蟹;冬天，我們砸冰取水。我們的業(yè)余生活有滋有味!四、業(yè)績方面：1、全年的期中期末四次測驗造詣，均全校第一，各項指標均跨越兄弟校市五中。2、指導的青年教師能夠流利地用英語進行教授教化，是我莫年夜的欣慰。3、參加靈寶市舉辦的英語教師白話年夜賽并取得二等獎。4、參加靈寶市七年級英語說課比賽并榮獲一等獎。在工作之余，我充分應用時間閱讀教導書籍10余本，并樹立了自己的博客，記錄了支教生活得點點滴滴，參加了市級課題《如何搞好農村英語教授教化的銜接工作》的研究工作，并圓滿結題。一年來，自身的教化、教授教化技能及教研方面都有了不合條理的提高。支教教師學期工作總結參考范文上一個學期，我是____學校的“支教”教師；這一學期，我已不是那“流水的兵”，而是____學校的一員了。我依戀的不單單是____的藍天白云、青山綠水，更多的是____可愛的孩子、可親的老師們，我的身心完全融進了____學校。在學校工作之余我想著家里的正讀高中的孩子，操持家務的老公；在家里享受天倫時我又牽掛著____的孩子。每周一個來回，往返100多公里，勞累里，不知不覺中，一年的支教生活就將結束。我興奮過，我更在失落中惆悵。我真舍不得____的孩子、同事，但我也盼望著和家人團聚，我在矛盾中徘徊。梳理在____一年的工作，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。我從農村學校調到縣城小學，從縣城小學到農村學校支教，恰好經歷一個輪回。相同的角色，不一樣的責任。我沒有絲毫的“城市感”，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中生怕自己工作的疏漏，愧對“支教”的光環(huán)?！胺念I導工作安排，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到按時到校，有事先請假，按時完成領導交給的各項工作任務”，我一遍又一遍的對自己念緊箍咒。一年來，除了因考駕證請過一天事假外，工作期間，我每天都在自己的教學崗位上。最先接納我的是____的孩子們，上課時，他們在我的引導下盡情地奔跑、歡快地跳躍，下課后他們和我無拘無束的嬉戲、如親生孩子般的和我親近，甚至在我面前撒嬌。這種時候，我真為我的支教而幸福！慢慢的，____的老師們把我當成了他們團隊的一員，他們的姐妹。忘不了羅登平、梁家軍等老師家可口的飯菜；忘不了天冷時王庭階、蔡曉敏等老師為我送上的厚厚的棉絮；忘不了張志宏、周蘭、蔡光敏等校領導給我無微不至的照顧；最難忘的是和____的那一幫哥們姐妹們騎車到米湯泉時一路灑下的歡笑。一年來，我?guī)缀跬涀约菏桥硪恍〉慕處?，我只知道我就是____人。何謂“支教”？部分人的解讀是到“鄉(xiāng)下悠閑”，我用我一年的時光，在我的課堂上努力將這種解釋矯正。所有學科的教學都是師生之間每時每刻的心靈的接觸，我們的體育課也不例外。為此，我利用下午、晚上的“寂寞”時間閱讀大量書籍，多方搜集材料，及時了解課改新動向，更新自己的教育理念，更好地服務于自己的教育教學工作。在工作中，我擔任的是1、2、3、____年級的體育課。____小學的孩子山上生、水邊長，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹，缺少自信，害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。因此，在游戲環(huán)節(jié)基本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生多多參與游戲，用母親般的親和語言給于肯定。在我的帶領下，那些平時不愛說話的孩子都開始期待著上我的體育課。我用我的熱情和對學生的關愛贏得了學生的信任，孩子們很多時候都會圍在我的身邊和我“纏綿”，不時向我的衣兜里塞上幾個煮熟的雞蛋、新摘的柑橘。今年____月，為了慶祝兒童節(jié)，我們幾個支教老師組織孩子們表演了竹竿舞，這之后孩子們的竹竿舞情結便再也無法打開了，紛紛嚷著要學。張校長也看上了這種既簡單又歡快的體育運動，要求我在全校推廣，表示盡學校所能給予支持。要求合理，任務艱巨，我唯有盡心竭能。于是我的體育課甚至是學校的課余時間里學校都能聽見孩子們“開開合合”、“進進出出”的歡歌聲。為此我的嗓子嘶啞了，但看到孩子的高興樣，我卻無比的快樂。竹竿舞，不再是森林小學的專利，偏僻的____更優(yōu)美。為完成市上縣里關于學生體質健康的上報工作，我在和孩子們練習竹竿舞之余，利用各種閑暇時間認真開展測試，一絲不茍地填報，真正做到每一個孩子的體質數據都是真實可信。在我的體育課堂上，有一幕讓我終生難忘：那是一個異常炎熱的下午，我正揮汗如雨的給孩子們講解示范動作，突然一個孩子向我請假去上廁所。過了好一會他才回來，手里拿著一瓶清涼的礦泉水，說：“老師，你流了好多汗水，喝水吧?！蔽抑缽膶W校到附近唯一的小賣部要走幾分鐘的路，這個孩子分明是假借上廁所之由，行給我買水之實呀！感動，我竟差點唏噓?！跋嗫磧刹粎挘挥芯赐ど健蔽页Ｕ{侃____生活的艱辛，如今我篡改白居易的《觀刈麥》詩句“今我何功德，落伍彭一小。出行公交車，每月有飯票。念此私自愧，盡日不能忘”來表達我的不安。____小學的兄弟姐妹們，在如此條件下，做出的教學成績全縣矚目，____人才輩出足可見證____老師的敬業(yè)。楊海燕老師家在主城，往返一次500多公里；蔡光敏主任早年就是教學骨干，在____一干就是二十幾年他們沒有抱怨，雖沒能轟轟烈烈，卻在默默中奉獻。他們給我心靈洗禮，在他們面前我的支教沒有理由不踏實。我應該慶幸，慶幸有心靈上的這一震撼，不然我會因碌碌無為而頹廢。別了，____親愛的孩子；別了，____親愛的兄弟姐妹！我不會忘了____河里清清的流水，不會忘記____地里香甜的柑橘，更不會忘了一年來“相濡以沫”的____小學的師生們。我將用從你們身上汲取的“養(yǎng)分”滋潤我以后的教學人生。[支教教師學期參考范文]1.教師學期工作總結報告參考范文2.教師學期工作總結范文3.教師的學期工作總結范文4.教師支教的工作總結范文早教教師工作總結（二）時間過得真快，轉瞬間支教工作已結束了。在這一學年的支教工作中，我體會了工作環(huán)境的調整與角色的轉換，面臨新的挑戰(zhàn)；同時，我們也享受著學校領導的關心，同事們的支持和集體的溫暖，更領悟著支教的快樂和人生價值的美好。無論在思想上、業(yè)務上也可以說受益非淺。一、遵守學校規(guī)章制度，嚴格要求自己從我踏進了山城小學的那一刻起，我的心就激動不已，就決定以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里辛勤付出。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到，不曠課，按時完成領導交給的各項工作任務。二、因材施教，培養(yǎng)學生的信息技術素養(yǎng)扎實做好教學工作是我工作的重點內容。我代山城小學（河底小學）四個班的信息技術課。從接觸學生幾天后我就感覺到許多學生信息技術的能力比較差，知識面比較窄。根據調查我發(fā)現，學生家庭電腦的擁有量不超過5%,究其原因是因為很多學生家長接觸電腦網絡不多，對信息技術這門學科不熟悉。學校雖然有電腦，但數量有限，部分購買較早的電腦還時常出現這樣或那樣的問題。那么如何解決這重重矛盾，開展好信息技術教學，提高學生信息素養(yǎng)，是我必須考慮的問題。一切從零開始，從主機、顯示器、鍵盤、鼠標、打印機這些硬件開始學起，了解哪些是輸入設備，哪些是輸出設備，什么是存儲器，以及內存器和外存器以及它們存儲信息的特點；再到軟件，包括系統(tǒng)軟件和應用軟件，從這些最基本的開始講起，孩子們學習的興趣比較濃厚，有了這些基礎，我要求他們在上課之前先進行鍵盤指法的練習。打字速度的提高非一朝一夕，需要持之以恒的訓練才能收到良好的效果。對于農村孩子來說，家里沒有電腦，所以要提高打字速度，就只能通過信息課來完成。為此，每節(jié)課，我都會讓學生進行五六分鐘的打字練習。這一基本關過了以后，我著手教孩子們用WORD排版，能插入剪貼畫以及自選圖形、藝術字等，進行圖文混排。孩子們還學會了制作電子表格，會制作值日表和課程表等。孩子們會上網瀏覽網頁，會在____里搜索自己想得到的信息，會搜集圖片、視頻等資料。通過一年的信息技術教學，學生的信息技術能力提高了許多，我感到非常欣慰。和孩子們相處的這一年里，我從孩子的身上學到了好多東西。他們很好學，吃完飯跑到教室里主動寫作業(yè)；他們很自立，在住校的這六天里，所有的事情都是自己來完成；他們很勤快，干活從來不怕臟不怕累，爭著搶著要打掃衛(wèi)生；他們很純樸也很友愛；和他們在一起，真的很開心。農村的孩子雖然沒有優(yōu)越的物質條件，但只要我們做教師的能用心去為他們創(chuàng)設條件，想他們所想，多做一些實事，那么，在信息技術這個大潮中，他們同樣也能乘風破浪，勇往直前。我把自己的QQ告訴了孩子們，有條件的能上網的孩子可以我和在課下溝通，講他們的心里的一些事，我盡我最大的能力，滿足他們。一年學的支教工作是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺。在今后的工作中，我會更加努力。____年支教教師小我工作總結____年的支教生活即將停止，回首一年來自己的工作和表示，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，獲得受援學校的確定，對于我真是莫年夜的安慰。有人說：使人成熟的，并不是歲月，而是閱歷。這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都可以說獲益非淺，我的整個身心獲得了提升!我敬重寺河中心校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服先生們忘我的奉獻精力，認真負責的工作態(tài)度，她們才是我真正學習的模范。在雙方領導的年夜力支持和同事的無私眷注下，我順利完成了一年的支教工作，現總結如下：一、思想方面：支教工作是我市教體局為貫徹國度、省、市關于中小學人事制度革新精力，選派城鎮(zhèn)中小學在職教師到農村脆弱學校任教，增進教導人才資源合理配置，改良農村偏遠學校師資力量不足和教授教化質量不高，為推動教導全面、持續(xù)、平衡成長，為實現教導公平，構建協調教導所做出的一項重要舉措。作為靈寶市的一名名師和學科帶頭人，支教成了我義不容辭的責任和義務。在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛____教導事業(yè)，以一切為了學生，為了學生的一切為宗旨，認認真真，謹小慎微完成領導交給的各項教導教授教化任務。二、工作方面我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么光環(huán)。自從我踏進寺河中心校園那一刻起，就把自己當成一個真正的寺河人以高度負責的主人翁精力，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤支付。首先，屈服領導工作支配;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。做到按時到校，不遲到不缺課，有事先請假，按時完成領導交給的各項工作任務;本學年，我除了擔負七年級兩個班的英語課外，還積極地參加了省級平衡教導驗收工作的準備工作，我負責的對生物實驗室的整理受到了領導好評;在學校組織的表揚年夜會上，我和另一位支教教師組織排練的《感恩的心》，受到領導和家長們的一致好評。寺河的教師，各個都是全才，本年的我受到了各方面得錘煉，不僅能教好英語，并且能像模像樣地組織節(jié)目了。其次，帶動全校英語教師、搞好教研工作。作為一名支教教師，我深深地知道，純真搞好自己的教授教化，并不是什么艱苦的事情，在抓好自己的教授教化工作的同時，我盡自己最年夜的可能去帶動全校的英語教研工作，我把市二中的三三制教室教授教化模式推廣到寺河學校，應用業(yè)務學習時間，多次給全校的英語教師們上示范課，不雅摩課，然后和列位先生談本節(jié)課的設計理念、設計思路，并帶動先生們積極參加網絡教研，和她們一起探討新的教授教化理念和教授教化辦法，相互交換，配合提高。一年來我保持聽青年教師的課20多節(jié)，并指導她們用全英教授教化，使學生在英語的情況中，自然而然地學習英語。最后，關切學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。支教一年里，我主要承擔七年級兩個班的英語教授教化工作，外加早讀和晚修每周共20多節(jié)，我深感肩上責任的重年夜。我在所教的學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各類情況，因材施教。教室上我再現教師的風度，出色的講述，循循的誘導，積極地勉勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我認真批改作業(yè)，按四精四必處置懲罰勤學生作業(yè)，并對差生進行重點指點，總是讓每一個學生都懂得消化了才肯罷休。我了解到這里的學生英語基本差，就在上課的環(huán)節(jié)中特加了翻譯這一項目，降落難度，使多半學生都能輕松地學好英語。課前課后，我教授教化生唱英文歌曲，跳外國舞蹈，編演英語話劇，一起猖狂說英語，培養(yǎng)了學生對英語的興趣，贊助他們樹立了學好英語的自信心，打破了山里娃學欠好英語的傳說，期中期末測驗中，我所帶的七年級英語造詣均跨越了____學校市____中。三、業(yè)余生活方面：在校領導的眷注和支持下，我們的支教生活富厚多彩。早上，我們全校女教師伴著青春的旋律，跳起女子健身舞;下午下學，我們去學校后面的山澗小路上散步，聽著河水的嘩嘩聲，呼吸著來自天然氧吧的新鮮空氣，一路歡歌笑語。春天來時，我們挖野菜;槐花開時，我們拽幾枝槐花，做成香噴噴的麥飯;夏天，我們捉螃蟹;冬天，我們砸冰取水。我們的業(yè)余生活有滋有味!四、業(yè)績方面：1、全年的期中期末四次測驗造詣，均全校第一，各項指標均跨越兄弟校市五中。2、指導的青年教師能夠流利地用英語進行教授教化，是我莫年夜的欣慰。3、參加靈寶市舉辦的英語教師白話年夜賽并取得二等獎。4、參加靈寶市七年級英語說課比賽并榮獲一等獎。在工作之余，我充分應用時間閱讀教導書籍10余本，并樹立了自己的博客，記錄了支教生活得點點滴滴，參加了市級課題《如何搞好農村英語教授教化的銜接工作》的研究工作，并圓滿結題。一年來，自身的教化、教授教化技能及教研方面都有了不合條理的提高。早教教師工作總結（三）在三年的教育教學中，教育教學中，我迷惘過，失望過，難受過，開心過，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民教師，要求自己。努力做到“學高為師，身正為范”。愛護學生、言談文明、儀表端正，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。三年的支教工作，讓我從初出茅廬的大學生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師。這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助。作為剛從學校里畢業(yè)的我，有著對教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對現實的清醒認識、對學生的了解和把握，多虧了老教師們的關心和開導，我才能走出困境;作為學習文科的我，從事物理教學，對于我來說也是一項挑戰(zhàn)，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導，我才能在學科教學中迅速成長，在業(yè)務能力方面有所提高。在從事初中物理教育教學工作的過程中，我不斷總結經驗，反思自我，對少數民族地區(qū)的物理教學工作，有了一定的感悟，并形成了經驗性文章《____地區(qū)初中民族學生學習物理的困難和教學方法初探》，于____年____月公開發(fā)表。我的努力和成績也被學校領導看在眼中，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師。由于學校領導的信任，我還擔任了教導處教育干事的職務。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作。在此期間，我保質保量地完成領導安排的任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規(guī)工作，得到了領導的認可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學校的日常運作和管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!在此，我要感謝，領導們的信任和關心幫助。此外，在____年至____年期間，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編