單片機(jī)原理與接口技術(shù)共26頁1第一頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁2主要內(nèi)容：1、課程與教材分析2、課程教學(xué)設(shè)計3、學(xué)情分析4、學(xué)法指導(dǎo)5、教學(xué)方法及手段6、課程資源建設(shè)單片機(jī)第二頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁3一、課程與教材分析

（一）課程的定位與作用

隨著電子技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，單片機(jī)技術(shù)已成為計算機(jī)技術(shù)的一個獨特分支，在民用和工業(yè)控制領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。目前很多企業(yè)迫切需要熟練掌握單片機(jī)技術(shù)并能開發(fā)、應(yīng)用和維護(hù)管理單片機(jī)控制系統(tǒng)的高級工程技術(shù)人員。第三頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁4

為了適應(yīng)這一人才培養(yǎng)目標(biāo)，本課程作為自動化，機(jī)電一體化專業(yè)的一門專業(yè)平臺課，課程內(nèi)容從易到難，理論與實踐相結(jié)合，并側(cè)重于實際應(yīng)用。學(xué)生學(xué)習(xí)單片機(jī)并掌握其設(shè)計技術(shù)已成為社會科學(xué)發(fā)展的需要。

課程與教材分析第四頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁5（二）課程教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：（1）使學(xué)生較完整地掌握MCS-51系列單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、及匯編語言程序設(shè)計。（2）掌握中斷及定時計數(shù)應(yīng)用，單片機(jī)系統(tǒng)的擴(kuò)展技術(shù)。

課程與教材分析第五頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁6

2、能力目標(biāo)：（1）通過引導(dǎo)學(xué)生分析工作原理、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析電路、設(shè)計電路的能力。（2）通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。（3）通過對算法，程序的分析，培養(yǎng)學(xué)生編程控制的能力。課程與教材分析第六頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁73、素質(zhì)目標(biāo)：

將該課程的理論知識和生產(chǎn)實踐有效地結(jié)合起來，在傳授理論知識的同時，注重學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力以及工程意識的培養(yǎng)。讓學(xué)生主動思考問題，主動參與實踐教學(xué)活動，學(xué)會自行設(shè)計項目工作，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)觀點發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。課程與教材分析第七頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁8二、課程教學(xué)設(shè)計

本課程以培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代社會對電子系統(tǒng)設(shè)計工程技術(shù)人才的需求為目標(biāo)；以實用的工程研究和技術(shù)應(yīng)用思想為教學(xué)理念；建設(shè)具有適應(yīng)時代發(fā)展的高質(zhì)量的教學(xué)體系。教學(xué)上應(yīng)以單片機(jī)結(jié)構(gòu)及應(yīng)用設(shè)計為主，使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，具備獨立設(shè)計單片機(jī)測控系統(tǒng)的能力。該課程教學(xué)分為以下幾個模塊進(jìn)行：第八頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁9（1）單片機(jī)基本結(jié)構(gòu)及原理（2）指令系統(tǒng)及匯編語言程序設(shè)計（3）內(nèi)部并行口的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用（4）中斷、定時計數(shù)技術(shù)（5）單片機(jī)串行通信（6）單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計第九頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁10

80C51第十頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁11物理上4個存儲器地址空間：片內(nèi)程序存儲器片外程序存儲器片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲器片外數(shù)據(jù)存儲器邏輯上3個存儲器地址空間：

64KB程序存儲器

256B片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲器

64KB片外數(shù)據(jù)存儲器8031805164KB第十一頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁121、先修課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路原理等電子專業(yè)課程2、情感與態(tài)度：學(xué)習(xí)熱情較高，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研。但是由于單片機(jī)是一門綜合性，邊沿性較強(qiáng)的學(xué)科，而且對單片機(jī)的認(rèn)識程度還不夠，從未嘗試過開發(fā)設(shè)計，軟件基礎(chǔ)知識缺乏，所以在編程方面遇到很大的困難，教師應(yīng)詳細(xì)并系統(tǒng)的介紹匯編語言程序設(shè)計。三、學(xué)情分析第十二頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁13

1、以學(xué)生為中心，除了做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，還要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。

比如要設(shè)計一個流水燈應(yīng)從以下方面展開：四、學(xué)法指導(dǎo)第十三頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁14情景聯(lián)想需求分析電路設(shè)計應(yīng)用調(diào)試程序設(shè)計學(xué)法指導(dǎo)第十四頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁15第十五頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁16

2、要因材施教，樹立面向個體學(xué)生的思想，引導(dǎo)學(xué)生善于總結(jié)適于自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的形成和發(fā)展。因材施教學(xué)法指導(dǎo)第十六頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁17五、教學(xué)方法及手段

“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程的教學(xué)內(nèi)容既有理論概念教學(xué)又有工程應(yīng)用，因此“一刀切”采取粉筆板書或多媒體授課形式都不能有效地開展課堂教學(xué)。在傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上，采用多種教學(xué)方法和手段。

第十七頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁181、啟發(fā)式教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，保證教學(xué)過程良好有序地進(jìn)行。在講授課程中，采用回憶提問、理解提問和應(yīng)用提問等多種提問方式，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動機(jī)和思路。2、項目式教學(xué)：推廣邊學(xué)邊做的教學(xué)模式，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以實踐訓(xùn)練為重點，以掌握知識和技能、制作產(chǎn)品為教學(xué)目標(biāo)。鼓勵學(xué)生積極參加各種小產(chǎn)品的制作，并參與競賽。教學(xué)方法及手段第十八頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁19

例如定時器的學(xué)習(xí)：可以先給出一個項目：利用P1.0接口，使發(fā)光二極管每隔一秒點亮一次，點亮?xí)r間為一秒。然后聯(lián)系單片機(jī)并行口直接作輸出口的應(yīng)用，定時器的工作原理和初始化步驟，在熟悉指令系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生以組為單位，自行設(shè)計電路和程序并用仿真器調(diào)試。這樣既能促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作又能深化理論知識，增強(qiáng)動手能力。

教學(xué)方法及手段第十九頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁20第二十頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁213、討論式教學(xué)：通過和學(xué)生之間交流、討論，有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的勇氣和能力?？己朔椒ǎ赫n程按單元模塊實施階段考核，每一階段考核由理論考試成績、技能考核成績組成，各部分成績單獨計算，最后進(jìn)行綜合評定。教學(xué)方法及手段第二十一頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁22六、課程資源建設(shè)

本課程理論課教材采用北航出版社劉煥平主編的《單片機(jī)原理與接口技術(shù)》，結(jié)合職業(yè)教育的特點，以“必須，夠用”為原則，注重理論聯(lián)系實際，符合機(jī)電一體化專業(yè)，電子行業(yè)，計算機(jī)領(lǐng)域的需要。實驗課程引進(jìn)了天煌公司的單片機(jī)開發(fā)綜合實驗裝置THKSCM-1型，并配有實驗指導(dǎo)書，keil仿真器聯(lián)機(jī)及軟件。第二十二頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁23師資隊伍建設(shè)：

姓名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)專業(yè)領(lǐng)域崔勝男女高級講師機(jī)械制造羅少華男高級講師機(jī)電田海軍男講師機(jī)電熊飛雪女高級講師機(jī)械制造湯勇前男高級講師電子技術(shù)課程資源建設(shè)第二十三頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁24課程建設(shè)目標(biāo)：

進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍、實驗室、實習(xí)基地建設(shè)；加強(qiáng)校企合作，工學(xué)結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化、完善課程體系和教學(xué)方法改革；進(jìn)一步完善課程教學(xué)內(nèi)容和課程評價指標(biāo)。使單片機(jī)學(xué)習(xí)與職業(yè)崗位更加充分適應(yīng)。課程資源建設(shè)第二十四頁，共二十五頁，2022年，8月28日共26頁25課程教材參考：1