附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程語文《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)1、引導(dǎo)學(xué)生從語言文字中感受先下人家的優(yōu)美景色，受到情感的熏陶；2、引導(dǎo)學(xué)生體會課文的寫作方法，并運(yùn)用到自己的習(xí)作中。教學(xué)內(nèi)容分析教版四年級上冊，學(xué)習(xí)作者在空間、時間上交叉敘述的順序觀察，抓住景物特點(diǎn)寫的方法。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識5個生字，會寫14個生字。正確讀寫“棚架、風(fēng)趣、裝飾、順序、照例、瞧見、”等詞語。

2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句3、了解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、物來抒發(fā)情感的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)作者按景物在空間、時間上交叉敘述的順序，抓住景物特點(diǎn)寫的方法學(xué)情分析四年級的孩子已經(jīng)學(xué)過寫景物的作文，但是都沒有進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)習(xí)作者按景物方位順序觀察，抓住景物特點(diǎn)寫的方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、體會從平凡的事物、普通的場面展現(xiàn)出來的鄉(xiāng)村生活的美。

2、是了解課文在空間、時間上交叉敘述的順序。教與學(xué)的媒體選擇課件課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1談話導(dǎo)入2初讀課文，感知畫面。3品讀課文，描繪畫面。4聯(lián)系實(shí)際，拓展畫面。5小結(jié)延伸。6布置作業(yè)。教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：初讀課文，感知畫面，掌握生字詞活動目標(biāo)初讀課文，感知畫面，學(xué)習(xí)生字詞解決問題感知課文，掌握生字詞技術(shù)資源PPT課件常規(guī)資源教學(xué)平臺、黑板活動概述師生合作，小組自主探究學(xué)習(xí)教與學(xué)的策略利用多媒體課件，直觀引入畫面，圖文并合，學(xué)生自主讀文感知面面，掌握生字詞反饋評價學(xué)生能完成教學(xué)任務(wù)，初步感知課文描繪的畫面教學(xué)活動2：品讀課文，描繪畫面，學(xué)習(xí)寫作方法活動目標(biāo)品讀課文，體會作者描述的畫面，體會作者寫作方法解決問題如何抓住特點(diǎn)寫景物技術(shù)資源PPT課件常規(guī)資源教學(xué)平臺，黑板活動概述學(xué)生自主探究，小組合作學(xué)習(xí)，讀、寫結(jié)合教與學(xué)的策略充分利用PPT多媒體課件，直觀展示課文畫面，讓學(xué)生品讀，感悟，有感悟朗讀，并從中體會、學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)