9月小班教育教學(xué)工作總結(jié)（共5篇）第1篇：9月教育教學(xué)總結(jié) 2022年9月——2022年1月教育教學(xué)工作總結(jié)羅媛媛靈靈班一學(xué)期即將結(jié)束，班級(jí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲。其中，體會(huì)最深的便是如何幫助孩子順利適應(yīng)幼兒園的集體生活?！秾W(xué)前綱要》中，對(duì)2-3歲孩子的依戀情緒作了這樣的闡述：2-3歲孩子對(duì)親近的人有強(qiáng)烈的依戀感，當(dāng)與親人別離時(shí)，大多數(shù)孩子都要經(jīng)歷或長(zhǎng)或短的別離焦慮過(guò)程，這種情感依戀和別離焦慮說(shuō)明該年齡兒童對(duì)依戀對(duì)象的存在和消失十分敏感。雖然每年都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)時(shí)段，但是每年的感受也不一樣。在工作實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)，托班孩子最難過(guò)的就是入園關(guān)。因?yàn)?，?duì)孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步。從熟悉、自由、寬松的家庭生活到陌生的環(huán)境、陌生的同伴和老師以及具有一定約束力的集體生活，這確實(shí)給孩子帶來(lái)不少的壓力。到了幼兒園以后，周圍的一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都難以接受，幼兒就必然會(huì)產(chǎn)生不安感，再加上2-3歲孩子語(yǔ)言剛剛開始開展，表達(dá)能力相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬差，所以，對(duì)于突然面臨的陌生環(huán)境會(huì)顯得無(wú)所適從。因此，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，盡快幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活就顯得十分重要。所以，首先，我從家訪工作入手。一是了解孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)和家庭環(huán)境。二是通過(guò)家訪能與孩子接觸，和孩子建立初步的感情。利用正式開學(xué)前的一段時(shí)間邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子先到幼兒園熟悉環(huán)境，讓孩子看看幼兒園的滑滑梯、小木馬，使他們覺(jué)得幼兒園有一種無(wú)形的吸引力，產(chǎn)生“想上幼兒園〃的欲望。另外，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日生活制度，指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子根本的生活自理能力，在家也能按照幼兒園的作息制度安排孩子的生活，使孩子的生活習(xí)慣逐漸和幼兒園作息時(shí)間相吻合。其次，幼兒入園后，要讓幼兒對(duì)老師產(chǎn)生依戀感，在陌生的環(huán)境中，孩子最容易失去平安感，所以，入園后，要盡量的讓孩子把對(duì)父母的依戀轉(zhuǎn)移到對(duì)老師的依戀。比方：作為老師，始終在孩子身邊照料孩子，讓孩子感到老師的存在，2-3歲孩子的觸覺(jué)很敏感，所以，我們就經(jīng)常和孩子肌膚相親，拍拍孩子的頭，1/12拉拉孩子的小手、多抱抱他們，多和他們說(shuō)一些悄悄話，讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生深深的依戀感。另外，老師要滿足孩子一切合理的要求，他們想玩自己喜歡的玩具，想和自己喜歡的同伴在一起玩，那就盡量的讓他們自己去做。同時(shí)，作為老師，堅(jiān)持以正面教育為主，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這樣，孩子對(duì)老師和幼兒園就會(huì)有更深層次的喜歡。第三，多開展一些豐富有趣的活動(dòng)，“玩〃是孩子的天性，所以，我們盡可能的多帶孩子去戶外廣闊的天地里玩耍，多教給孩子一些容易接受的歌曲、兒歌、律動(dòng)，這樣可以激發(fā)孩子的求知欲，還可以利用這些有趣的活動(dòng)轉(zhuǎn)移孩子想家、想父母的情緒，讓孩子在寬松、自由的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)和生活。在穩(wěn)定了在大局部幼兒適應(yīng)幼兒園生活后，在生活自理能力這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子脫衣服脫鞋子的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手。對(duì)于我們班的孩子來(lái)說(shuō)，必須在游戲中學(xué)習(xí)，而且這個(gè)時(shí)候的孩子模仿能力很強(qiáng)。我當(dāng)時(shí)在教他們洗手的時(shí)候，用了“請(qǐng)你跟我這樣做〃的游戲來(lái)讓激發(fā)他們模仿的興趣，從而在玩兒中學(xué)會(huì)洗手。現(xiàn)在孩子們根本都可以自己去洗手。我們還鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班內(nèi)大局部幼兒能自己動(dòng)手愉快的用餐，雖然用餐的速度較慢，但卻養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識(shí)，初步學(xué)習(xí)保持桌面、和衣服的干凈，養(yǎng)成了餐后擦嘴的好習(xí)慣，飯前便后要洗手的意識(shí)也不斷的加強(qiáng)。在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原那么和一貫要求的原那么，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面，老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況，有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問(wèn)題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。設(shè)計(jì)適合他們這個(gè)年齡階段的游戲、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子生活充實(shí)更有意義。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過(guò)集體活動(dòng)的開展培養(yǎng)孩子之間的友情。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。在一系列的活動(dòng)中，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。2/12除了正常的教學(xué)活動(dòng)以外，我們還在區(qū)角中為托兒準(zhǔn)備了許多的材料：比方提供大珠子與小珠子，讓孩子們進(jìn)行穿珠子的練習(xí)；再提供穿鞋帶模板，讓幼兒練習(xí)穿鞋帶，提高手眼協(xié)調(diào)性；、提供雪豆、胡豆、調(diào)羹及可愛動(dòng)物的嘴巴，讓孩子掌握拿調(diào)羹的正確方法進(jìn)行舀的練習(xí)；利用舊的蛋糕盤加涂上鮮艷的顏色制作毛毛蟲和螃蟹讓幼兒拿夾子夾，進(jìn)行夾的練習(xí)；提供小襪子，讓幼兒晾襪子。因?yàn)閷?duì)于嬰班的孩子而言，一些提高手指小肌肉靈活性和動(dòng)手能力、培養(yǎng)生活習(xí)慣為主要目標(biāo)的培養(yǎng)就較適宜放在區(qū)角活動(dòng)中。因?yàn)?~3歲是動(dòng)作開展的關(guān)鍵期，教師盡可能提供各種時(shí)機(jī)開展大、小肌肉的動(dòng)作，有利于孩子們充分發(fā)揮這方面的潛能，從而促進(jìn)身心整體開展。其次人的認(rèn)識(shí)來(lái)源于動(dòng)作，動(dòng)作既是感知的源泉，又是思維的根底。在動(dòng)作的過(guò)程中孩子與所操作的物體相互作用，相互適應(yīng)。動(dòng)作的內(nèi)化會(huì)改變孩子原有的智能結(jié)構(gòu)，從而促進(jìn)孩子智能的開展。當(dāng)然，我們的區(qū)角設(shè)計(jì)和材料投放還不夠成熟，在下個(gè)學(xué)期我們還不斷的改良，增加區(qū)角材料和材料的難度。讓孩子們?cè)趨^(qū)角里更有興趣。2022年1月14日第2篇：9月警示教育月工作總結(jié) 警示教育工作總結(jié)集團(tuán)公司：為全面落實(shí)集團(tuán)公司【2022】142號(hào)文件精神，我司根據(jù)文件精神要求立即制定了工作措施。現(xiàn)將實(shí)施“警示教育月〃活動(dòng)的工作情況，作如下總結(jié)：一、組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)集團(tuán)公司安排，我司成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，組長(zhǎng)由經(jīng)理***同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由***、***同志擔(dān)任，成員為各科室負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在平安科，張宏同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)“九月份平安生產(chǎn)警示月〃活動(dòng)的日常工作。二、宣傳與學(xué)習(xí)：2022年9月11日我司經(jīng)管辦集中學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司、省市及上級(jí)文件精神并安排了相關(guān)工作。9月14日，我司召開了駕乘人員及經(jīng)營(yíng)業(yè)主發(fā)動(dòng)大會(huì)，9月15日我司又召開全體職工發(fā)動(dòng)大會(huì)，在大會(huì)上郭軍強(qiáng)經(jīng)理，著重對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)和主題反復(fù)分析講解6次。3/12使每一個(gè)參會(huì)人員，都能通過(guò)學(xué)習(xí)了解到我司針對(duì)這次活動(dòng)的決心和從嚴(yán)從重管理的信心。更讓我司職工懂得只有提高平安管理意識(shí)，不斷完善平安管理措施。才能實(shí)現(xiàn)堅(jiān)決杜絕重特大交通事故，減少一般交通事故，力爭(zhēng)不發(fā)生交通事故的目標(biāo)；為了加大宣傳力度，辦公室在我司大門口懸掛橫幅1條。車輛粘貼平安橫幅40條。站場(chǎng)粘貼平安警示宣傳標(biāo)語(yǔ)70余條。利用板報(bào)宣傳平安知識(shí)四版。每天利用播送宣傳平安知識(shí)。三、工作措施完成情況：1、首先積極制定了警示教育月活動(dòng)的工作方案，完善和制定了舉報(bào)制度，舉報(bào)工作流程和“三品檢查上崗證及三品座套和歡送舉報(bào)致廣闊旅客的公開信〃的管理方法。并逐車張貼到位，并通過(guò)職工大會(huì)和周三例會(huì)大力宣傳此項(xiàng)工作。2、活動(dòng)期間我司運(yùn)調(diào)科加大了報(bào)班制度的管理，嚴(yán)把營(yíng)運(yùn)車輛證照關(guān)，對(duì)證照不齊全的車輛堅(jiān)決不予以報(bào)班，嚴(yán)格“六證二牌一單〃報(bào)班制度，嚴(yán)禁車輛證照不全而進(jìn)行營(yíng)運(yùn)，給予停運(yùn)處理，做到“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)〃。3、出站檢查登記人員認(rèn)真執(zhí)行出站檢查登記制度，堅(jiān)決執(zhí)行“三不進(jìn)站、六不出站〃制度，做到“誰(shuí)放行、誰(shuí)負(fù)責(zé)〃。4、三品檢查人員認(rèn)真對(duì)進(jìn)出站旅客行包進(jìn)行查驗(yàn)，大小行包必須經(jīng)安檢儀進(jìn)行檢查，期間共檢查行包3268件，檢查出違禁物品4件。谿留兩件，拒絕進(jìn)站上車兩件。5、平安例保檢查人員對(duì)進(jìn)入我站營(yíng)運(yùn)的車輛都能認(rèn)真做好例保檢查工作，嚴(yán)格對(duì)照平安例保檢查工程逐一逐項(xiàng)的檢查。期間共檢查出不合格車輛2臺(tái)。返廠修復(fù)兩臺(tái)。6、GPS工作人員嚴(yán)格執(zhí)行GPS管理制度，在活動(dòng)中加強(qiáng)GPS的監(jiān)督力度，確保上海和北京車輛在凌晨2點(diǎn)至5點(diǎn)停止?fàn)I運(yùn)。7、郭經(jīng)理帶著平安科9月16日對(duì)全司所有車輛進(jìn)行平安大檢查，主要檢查車輛技術(shù)狀況、輪胎、滅火器、私加座椅等情況，共檢查車輛43臺(tái)次。8、加強(qiáng)路檢路查工作力度，由平安科牽頭，各部門配合，嚴(yán)格按照集團(tuán)公司路查制度和平安處分規(guī)定進(jìn)行落實(shí)。共上路檢查10次，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。通過(guò)這次活動(dòng)，我司深刻認(rèn)識(shí)到集團(tuán)公司這次警示教育活動(dòng)的必要性和及時(shí)性，通過(guò)這次活動(dòng)從管理人員到司乘人員都能夠從中認(rèn)識(shí)到自己的平安職責(zé)，營(yíng)4/12造了人人講平安，個(gè)個(gè)守平安，人人抓平安的氣氛，確保了9月份平安警示教育月活動(dòng)順利結(jié)束。韓城客運(yùn)公司二0一三年九月三十日第3篇：9月教學(xué)工作總結(jié) 9月份高小教學(xué)工作總結(jié)九月份是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)學(xué)年最關(guān)鍵的季節(jié)，高小部不僅迎來(lái)了招生工作的大豐收，開學(xué)各項(xiàng)工作也井然有序，秩序良好，贏得了開學(xué)的工作的開門紅。一、開學(xué)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備到位，考慮周全，工作出現(xiàn)了良好的勢(shì)頭。1、制定詳細(xì)、實(shí)用的教學(xué)工作方案本學(xué)期，圍繞王主任提出的“落實(shí)核心常規(guī)，突破重點(diǎn)特色，創(chuàng)新關(guān)鍵活動(dòng)〃的工作思路，從8月10日開始，小學(xué)部就開始進(jìn)行方案研討，頭腦風(fēng)暴式的思索、研究、討論、交流，使小學(xué)部的每一位管理人員明白了今年的工作思路、工作重點(diǎn)及抓手。在此根底上，我們根據(jù)上學(xué)年的工作反思和學(xué)部總體工作方案，寫出了《高小部2022-2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作方案》。根據(jù)學(xué)期中心工作，我們又重新制訂了《英語(yǔ)教學(xué)改革方案》，修訂了《寫字質(zhì)量提升方案》，使工作的目標(biāo)更明確，方法更具體。2、學(xué)科培訓(xùn)扎實(shí)，有效本學(xué)期，我獨(dú)立承當(dāng)了語(yǔ)、數(shù)、英及科任學(xué)科的學(xué)部方案培訓(xùn)，圍繞學(xué)部及教學(xué)處的方案和本學(xué)年的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展了學(xué)科培訓(xùn)，從開學(xué)一個(gè)月的反響來(lái)看，方案培訓(xùn)是有效的，平時(shí)工作根本是扎扎實(shí)實(shí)按照方案來(lái)執(zhí)行的。3、各種表冊(cè)的制定和修訂提前完成，根本無(wú)誤本學(xué)期，根據(jù)教師代課情況的變化，重新制定了課程表和早讀安排表，考慮細(xì)致，安排合理，課表不僅無(wú)一處錯(cuò)誤，還得到了代課老師的一致好評(píng)。還根據(jù)學(xué)部的實(shí)際情況，重新修訂了《作息時(shí)間表》。另外，根據(jù)學(xué)校要求，開學(xué)初就要申報(bào)學(xué)生保險(xiǎn)，本著不讓一個(gè)孩子遺漏的原那么，認(rèn)真核對(duì)，仔細(xì)審查，確保1189名學(xué)生全部順利申報(bào)保險(xiǎn)。5/12主動(dòng)審核學(xué)生電子學(xué)籍檔案。乘著開學(xué)初家長(zhǎng)送孩子報(bào)到的時(shí)機(jī)，讓每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)重新填寫學(xué)生詳細(xì)情況，然后由班主任匯總，教導(dǎo)處審核后建立完善的、詳細(xì)的學(xué)生電子學(xué)籍檔案。4、開學(xué)典禮準(zhǔn)備充分，立意高遠(yuǎn)，起到了鼓舞人心的作用。二、常規(guī)工作方法有新意，效果逐漸明顯本學(xué)期，圍繞“落實(shí)核心常規(guī)〃的工作目標(biāo)，教學(xué)處不僅制定了詳細(xì)的要求及評(píng)價(jià)方法，平時(shí)工作中也積極思考新的工作方法，以期讓常規(guī)工作扎實(shí)，為特色學(xué)部創(chuàng)立打好堅(jiān)實(shí)的根底。1、開展好開學(xué)第一次的“周日講壇〃“周日講壇〃作為教育的主陣地，本學(xué)期教學(xué)處也借鑒教育處的做法，主動(dòng)要求召開本學(xué)期第一次的“周日講壇〃，圍繞《高小部學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī)》，開展學(xué)風(fēng)教育，為學(xué)風(fēng)建設(shè)吹響了號(hào)角。2、堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)平時(shí)工作中，依然堅(jiān)持“三轉(zhuǎn)三看〃的工作方法，每天堅(jiān)持四查課堂，即早讀查老師到位情況，上午和下午各查一次老師和學(xué)生的狀態(tài)，晚上查無(wú)聲自習(xí)的執(zhí)行情況，并將查到的情況及時(shí)反應(yīng)，有個(gè)別的情況直接與老師溝通，普遍的情況及時(shí)在教學(xué)處的黑板上公布出來(lái)，并告給正確的工作方法，使老師沒(méi)有抵觸情緒。本學(xué)年，為了常規(guī)檢查的結(jié)果能讓老師重視起來(lái)，我采用了直接拍照并配以文字解說(shuō)，以圖片的形式展示出來(lái)，效果很好。好的現(xiàn)象大力表?yè)P(yáng)，壞的情況幽默、詼諧地予以批評(píng)，這種方式易于老師學(xué)生接受。另外有圖片為證，使老師和學(xué)生都沒(méi)有抵賴的可能，也讓老師教育學(xué)生的時(shí)候有“證據(jù)〃可查，對(duì)學(xué)生的壞行為和壞習(xí)慣起到了一定的震懾作用。及時(shí)匯總檢查結(jié)果，與教師考核工資掛鉤。本學(xué)期，我們致力將每天的早讀情況和巡樓情況按周一小節(jié)，按月一匯總，檢查結(jié)果就一目了然，便于主管領(lǐng)導(dǎo)了解具體情況。3、教師常規(guī)工作檢查到位6/12九月份，我們進(jìn)行了兩次教師學(xué)案的檢查，開學(xué)檢查教師的提前備課的情況，月底從學(xué)案目標(biāo)的制定和環(huán)節(jié)的落實(shí)兩方面檢查學(xué)案的質(zhì)量，并將檢查結(jié)果及時(shí)反應(yīng)給老師，不合格的學(xué)案限期整改，并與教師考核工資掛鉤。月底還進(jìn)行了學(xué)生作業(yè)的大檢查。本次，我們重點(diǎn)檢查了學(xué)生語(yǔ)文日記、數(shù)學(xué)B本、英語(yǔ)作業(yè)和美術(shù)作業(yè)。從教師的批閱標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生的書寫和錯(cuò)題訂正情況等方面進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)價(jià)，檢查后及時(shí)與老師進(jìn)行了溝通，對(duì)于不標(biāo)準(zhǔn)的行為提出了整改意見，漏批、漏訂的也及時(shí)反應(yīng)。根據(jù)開學(xué)工作方案，學(xué)生每月放月假時(shí)，作業(yè)帶回家讓家長(zhǎng)檢查，本月也落實(shí)得較好。4、興趣活動(dòng)開展順利，勢(shì)態(tài)良好本學(xué)期，根據(jù)學(xué)部工作方案要求，及時(shí)調(diào)整了興趣活動(dòng)的工程和地點(diǎn)安排。在前期教學(xué)處做了大量的工作，在第一次課時(shí)，1189名學(xué)生人人有興趣活動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)濫跑、濫跳、濫叫和沒(méi)有興趣活動(dòng)組的現(xiàn)象。興趣活動(dòng)在教學(xué)處的大力催促下，紀(jì)律越來(lái)閱嚴(yán)明，實(shí)效在加強(qiáng)，每個(gè)組的輔導(dǎo)老師都在盡心盡力地開展活動(dòng)，為競(jìng)賽和學(xué)部即將舉行的文化藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。三、“雙自學(xué)堂〃課堂教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)進(jìn)一步推進(jìn)“雙自學(xué)堂〃課堂教學(xué)改革，仍然是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。本著“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、樹典型〃的教研工作思路，開學(xué)培訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)校就請(qǐng)到了太原市的語(yǔ)、數(shù)、英教研員給老師作新課程的培訓(xùn)，教研員精辟的論述，鮮明的案例讓老師們?yōu)橹恳恍隆３酥@股東風(fēng)，學(xué)部方案本學(xué)期每月邀請(qǐng)一次太原市的教研員來(lái)和我校老師開展教研活動(dòng)，得到了全體老師的一致好評(píng)。9月15-18日，王主任一行去北京考察回來(lái)，深感我校教研活動(dòng)的缺失和貧乏，更堅(jiān)決了邀請(qǐng)教研員來(lái)給我校教師開展教研活動(dòng)的決心。教學(xué)處開學(xué)來(lái)聽課17節(jié)，為了幫助新入校老師盡快適應(yīng)雙語(yǔ)文化，找到雙語(yǔ)課堂教學(xué)的切入點(diǎn)，教學(xué)處從第二周開始就有方案地的走進(jìn)新教師的課堂，聽課、查教案、評(píng)課，本著“管理就是效勞〃原那么，與每一位新教師進(jìn)行了或長(zhǎng)或短的交流，既讓他們知道工作中存在的缺乏，也提出改良意見幫助他們一同提高。五、重點(diǎn)工作認(rèn)真部署，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)7/12本學(xué)年學(xué)部將著力突破寫字和英語(yǔ)特色，夯實(shí)計(jì)算、速算常規(guī)。按照方案安排，每月一次的寫字競(jìng)賽和速算比賽雷打不動(dòng)。本月25日，我們順利進(jìn)行了學(xué)生速算比賽和寫字競(jìng)賽。在30分鐘的時(shí)間里，學(xué)生要完成150道口算題和認(rèn)真書寫100個(gè)生字，既是對(duì)他們速度和思維的考驗(yàn)，更是學(xué)習(xí)習(xí)慣的一次大比拼。通過(guò)認(rèn)真評(píng)比，共評(píng)出66位同學(xué)榮獲速算總分值獎(jiǎng)，55位寫字小能手。高小教學(xué)處2022-9-27第4篇：9月教學(xué)工作總結(jié) 精品合同推薦----能讓老師擺脫口干舌燥的說(shuō)教，能讓學(xué)生防止消極被動(dòng)的求知，能讓教學(xué)相長(zhǎng)、相得益彰，“學(xué)案式〃教學(xué)，一舉三得。何樂(lè)而不為？2022三月份教學(xué)工作總結(jié)全文現(xiàn)在開始！循著學(xué)案式教學(xué)的足跡，我一路前行。剛接觸它，難免對(duì)它有抵觸情緒，因?yàn)樽约毫?xí)慣了說(shuō)教式的教學(xué)模式，總覺(jué)得學(xué)案式教學(xué)放得太開，學(xué)生的自由度太大，上課的“喧嘩〃足以掩飾不自覺(jué)學(xué)生的任何舉動(dòng)，老師的調(diào)控力度越來(lái)越弱 心中隱隱擔(dān)憂,這樣的教學(xué)模式，即使是順利的完成了教學(xué)任務(wù),教學(xué)質(zhì)量,效果敢保證嗎？鑒于這種擔(dān)憂,我首先對(duì)自己提出了要求,所授的內(nèi)容和授課流程必須在前一天做充足的準(zhǔn)備,類似于“問(wèn)題如何精做安排〃“每個(gè)題的開放度可多大〃“可安排幾號(hào)答復(fù)〃“和自己的預(yù)想出現(xiàn)偏差怎么解決〃這樣的問(wèn)題每天都要考慮一遍。為了更好的掌控課堂，我盡量要求自己能“脫書〃授課，以便自己有更好的視覺(jué)角度來(lái)觀察每一個(gè)學(xué)生的一言一行。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行糾正。有了自由探索的空間和老師的有效監(jiān)督，學(xué)生出現(xiàn)變化自然也在意料之中。他們比以前變的活潑了。不再是被動(dòng)的拿筆，記筆記，更多的是他們大膽的質(zhì)疑，積極的探究，暢所欲言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更令人欣喜的是一、二號(hào)組員儼然成了一位“良師〃，能循循善誘并-樂(lè)此不疲的為自己的組員講解，自己曾經(jīng)的擔(dān)憂并沒(méi)有出現(xiàn)，看著學(xué)生這一點(diǎn)一滴的變化，做老師的欣喜自然溢于言表。能讓老師擺脫口干舌燥的說(shuō)教，能讓學(xué)生防止消極被動(dòng)的求知，能讓教學(xué)相長(zhǎng)、相得益彰，“學(xué)案式〃教學(xué)，一舉三得。何樂(lè)而不為？8/12第5篇：9月教學(xué)工作總結(jié) 2022-2022學(xué)年第二學(xué)期新興路小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期我校以全面貫徹教育方針和培養(yǎng)“根底實(shí)、開展全、素質(zhì)優(yōu)、心理健、有特長(zhǎng)〃的高素質(zhì)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以推進(jìn)新課程改革為主線，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作，促進(jìn)學(xué)校教育觀念、師資隊(duì)伍、課程改革、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面的開展創(chuàng)新，營(yíng)造師生積極主動(dòng)開展的氣氛，進(jìn)一步提高了學(xué)校的整體辦學(xué)質(zhì)量，開展了學(xué)生的整體素質(zhì)。一、主要工作和成績(jī)〔一〕注重常規(guī)管理的實(shí)效性，確保日常教學(xué)工作的質(zhì)量。加強(qiáng)課例研討，提高教學(xué)的實(shí)效性。教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，我們把課堂教學(xué)更是看作學(xué)校工作的重中之重。為全力提高課堂教學(xué)水平，我校把學(xué)期第二個(gè)月訂為“新興課例研討教研月〃[3月份〕。在校內(nèi)全面展開課例研討教研活動(dòng)，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師們?nèi)σ愿埃瑒?chuàng)造性的開展教學(xué)工作，力爭(zhēng)推出風(fēng)格和特色。老師們先集體備課鉆研教材都拿出自己的設(shè)計(jì)方案，共同探討交流得出一個(gè)最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，教研組選拔出年輕教師第二次備課并執(zhí)教，隨之共同研討，促進(jìn)課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步優(yōu)化，更大限度地提高課堂教學(xué)效益起到了推動(dòng)作用。班子成員推門聽課，及時(shí)掌握了各學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)施課程落實(shí)情況，提高課堂教學(xué)實(shí)效。加強(qiáng)備課工作管理。要想上好課，先要備好課。沒(méi)有備好課就倉(cāng)促上陣，教學(xué)效果絕對(duì)好不到哪里去。面對(duì)本學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重的情況，學(xué)校要求精心備好課，向課堂40分鐘要效率。學(xué)校屢次強(qiáng)調(diào)集體備課，這是是集中群體智慧，優(yōu)化教學(xué)方案的一種工作措施，也是一項(xiàng)根本的工作制度。促進(jìn)老師們通過(guò)集體備課，做到對(duì)全冊(cè)首先有一個(gè)總體的把握，教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度重點(diǎn)難點(diǎn)、明了在心。對(duì)此提出類具體要求：一是備課必須提前探討，不能隨意漫談。二是集體備課的發(fā)言人必須準(zhǔn)備充分，不能敷衍了事。三是堅(jiān)持組內(nèi)互相聽課，跟蹤了解集體備課的實(shí)效。四是教務(wù)處各教研組一定加強(qiáng)督查，定期匯總，及時(shí)反應(yīng)，確保實(shí)效我校的老師們課堂教學(xué)水平穩(wěn)步提高，多學(xué)科多人次代表全縣參加滄州市評(píng)優(yōu)課和素質(zhì)大賽等活動(dòng)，獲得優(yōu)秀的成績(jī)。六年級(jí)畢業(yè)班成績(jī)優(yōu)異。9/12〔二〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以教研組為單位做好備上批輔各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查反應(yīng)指導(dǎo)工作。采用期中抽查和期末全面檢查相結(jié)合的方法，做到了檢查全面，不留死角，指導(dǎo)1及時(shí)，糾偏有力。教研組長(zhǎng)把備批檢查情況及時(shí)記錄下來(lái)，公開展評(píng)，全體老師們對(duì)照教研組長(zhǎng)的記錄，進(jìn)一步自查、互查。如有出入，及時(shí)修正。這樣，既有正面引導(dǎo)，通過(guò)教案、作業(yè)情況展覽，推出本校老師們落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面的優(yōu)秀做法，弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣，同時(shí)，又為教師工作量化評(píng)估提供了有效的依據(jù)。〔三〕加大校本培訓(xùn)、校本研究的力度，為教師的專業(yè)開展創(chuàng)設(shè)空間。1、全校教研工作本著貼近教學(xué)、效勞教學(xué)、立足校本、放眼校外的原那么，切實(shí)解決日常教學(xué)中的突出問(wèn)題，去除制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高的瓶頸。尤其是注意研究在教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，通過(guò)教研，提高教學(xué)水平。2、個(gè)性開展、綜合實(shí)踐等各課題組成員協(xié)調(diào)好分工，集中人力開展協(xié)同攻關(guān)。各組成員都積極參與，結(jié)合實(shí)踐，大膽探索，并盡可能將自己的研究結(jié)果物化，從不同的角度研究課題，并形成自己的階段性成果，反思、虛實(shí)、案例等形式，積累豐富的資料，并為課題研究結(jié)題打下根底。3、全體教師深入課堂，深入學(xué)生，調(diào)查學(xué)情，反思教法，通過(guò)廣泛的聽課評(píng)課、聊天文化等活動(dòng)，為研究工作積累了感性材料，促使教研工作上層次，上水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)注著校本教研的動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題和困難，從業(yè)務(wù)上和物質(zhì)保障上提供最大的支持和幫助，確保我校教研工作的順利開展。4、扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作。教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和提高是學(xué)校持續(xù)開展的保證。本期我校教師培訓(xùn)的根本做法是依托繼續(xù)教育，憑借骨干導(dǎo)引，練好根本功，提高駕馭課堂的能力。本期參加繼續(xù)教育的46名教師，嚴(yán)格按照縣教育局的要求，采取了自學(xué)和集體學(xué)習(xí)結(jié)合的方式，保質(zhì)保量的完成公共課《教學(xué)案例及反思》、語(yǔ)文數(shù)學(xué)等專業(yè)課課程的培訓(xùn)，并有20名教師順利通過(guò)了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。〔四〕做好畢業(yè)班工作。10/12六年級(jí)的畢業(yè)班加強(qiáng)教育管理，老師們做到了解學(xué)生情況，并加大個(gè)別生輔導(dǎo)力度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氣氛，強(qiáng)化感恩，形成良好的思想和學(xué)習(xí)氣氛。〔五〕構(gòu)建書香校園開展豐富多彩的課外活動(dòng)利用好小書櫥，為學(xué)生制定讀書目標(biāo)，每學(xué)期讀6-10本書籍，背誦10-20首課古詩(shī)。老師自己同樣加強(qiáng)閱讀，制定目標(biāo)，每學(xué)期閱讀教育專著2本以上。晨讀指定具體內(nèi)容，教師們及時(shí)進(jìn)入課堂，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并有老師能進(jìn)行范讀指導(dǎo)，有效提高了學(xué)生的閱讀興趣和水平。我校開展了讀書活動(dòng)征文、作文比