同學(xué)們，假如給你一個(gè)機(jī)會(huì)，選擇任意一個(gè)神話或者童話的世界，去和你最喜歡的人物度過(guò)一天，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？你們會(huì)去哪里？會(huì)做些什么？新課導(dǎo)入

是去到神話世界，和神通廣大的孫悟空一起斬妖除魔、匡扶正義呢？

還是去童話世界里，告訴白雪公主不要吃王后的毒蘋(píng)果，幫助她逃脫呢？

或是邀請(qǐng)他們來(lái)到你的生活中，陪你度過(guò)一天呢？

讓我們展開(kāi)無(wú)盡的想象，走進(jìn)神話和童話的世界，和這些故事人物共處一天。想象一下，你們將會(huì)發(fā)生什么故事？

我和

過(guò)一天習(xí)作我們看過(guò)很多神話和童話，里面的人物各有特點(diǎn)。你喜歡哪些人物？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？會(huì)去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事？趕快寫(xiě)一寫(xiě)吧！習(xí)作內(nèi)容認(rèn)真想一想自己最喜歡神話或者童話里的哪個(gè)人物。習(xí)作指導(dǎo)（1）選擇人物葫蘆娃哪吒嫦娥普羅米修斯神筆馬良白雪公主海的女兒稻草人快樂(lè)王子勇敢的小裁縫（2）發(fā)揮想象，創(chuàng)編故事充分發(fā)揮想象力，想一想如果你和自己喜歡的人物在一起過(guò)上一天，你們會(huì)去哪里，會(huì)做些什么，會(huì)發(fā)生什么故事。①寫(xiě)清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。你會(huì)和誰(shuí)度過(guò)一天？你們會(huì)去哪里？會(huì)做什么？故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的？②抓住人物特長(zhǎng)，展現(xiàn)有趣的一面。神話或童話人物往往具有自己的特點(diǎn)、本領(lǐng)，創(chuàng)編故事時(shí)應(yīng)抓住他們的特點(diǎn)來(lái)設(shè)置情節(jié)，也可結(jié)合自己的生活，展現(xiàn)有趣的一面。如何創(chuàng)編精彩的故事呢？（3）說(shuō)一說(shuō)，改一改和小組同學(xué)交流自己的想法，完成習(xí)作，然后聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)，認(rèn)真修改，最后謄寫(xiě)清楚。圖解課文神通廣大無(wú)所不能出神入化機(jī)智勇敢斬妖除魔三頭六臂火眼金睛騰云駕霧好詞日積月累好開(kāi)頭◆一天晚上，孫悟空來(lái)到我家，要帶我游天宮，可把我樂(lè)壞了?！魟偪催^(guò)《格林童話》這部名著，我被其中的白雪公主深深吸引，幻想著能去她的世界，想著想著，視線模糊起來(lái)……好句段◆他的頭發(fā)黃黃的，長(zhǎng)著一雙火眼金睛，一對(duì)尖尖的耳朵，高高的個(gè)頭。他穿著一條虎皮裙，手里拿著一根金箍棒?！敉蝗?，它聽(tīng)見(jiàn)兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，但是上方有只笨禿鷲在等著我。”禿鷲被激怒了，氣得怒火中燒，掉轉(zhuǎn)腦袋“嗖”地一聲鉆入了兔洞，只聽(tīng)“咚”的一聲，禿鷲被兔巴哥一腳踹到半空，摔了個(gè)半死。等到回過(guò)神來(lái)，兔巴哥早逃走了。佳作引路我和嫦娥過(guò)一天陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，把屋里照得暖烘烘的。我睜開(kāi)眼，望了望四周：云朵做的門(mén)，雨滴和雷電穿成的門(mén)簾，成千上萬(wàn)片雪花合成的衣柜，縷縷彩霞粘成的窗戶(hù)……“吱——”門(mén)被推開(kāi)了，一位頭戴桂花，身穿白色裙子的仙女走了進(jìn)來(lái)。她來(lái)到我的面前，說(shuō)：“小姑娘，你好。我是嫦娥，我想邀請(qǐng)你去我的宮殿做客?！蔽倚闹幸幌玻禾炖?，我終于可以參觀嫦娥的寢宮了！出了門(mén)，隨著嫦娥仙女踩上祥云，我們來(lái)到一個(gè)比北京鳥(niǎo)巢還大數(shù)十倍的宮殿前。環(huán)顧四周，我看到一只十分漂亮的玉兔正趴在一棵桂花樹(shù)旁。“小姑娘，你如果喜歡這只玉兔的話，就送你好了?！辨隙鹣勺有Σ[瞇地說(shuō)?！罢娴膯?？……”我話還沒(méi)說(shuō)完，玉兔就跑了過(guò)來(lái)，依偎在我的腳邊?！肮媚?，現(xiàn)在我?guī)闳タ春苫ǔ??！蔽矣悬c(diǎn)興奮，天上的荷花池會(huì)是什么樣的呢？想著想著，只見(jiàn)嫦娥仙子的手一揮，一池美麗的荷花便出現(xiàn)在我的眼前。在深綠色的荷葉的襯托下，荷花顯得非常嬌艷，碧藍(lán)的池水閃著耀眼的光芒。“嫦娥仙子，這池荷花可真美！”“很高興你能喜歡。”嫦娥微笑著說(shuō)。就這樣我們一連逛了好幾個(gè)地方，嫦娥仙子擔(dān)心我太累，便備好點(diǎn)心，換上舞裙，打算讓我一邊欣賞舞蹈，一邊品嘗廣寒宮的美食。美好的時(shí)光總是短暫的。盡管我對(duì)廣寒宮還流連忘返，天漸漸黑了，我不得不離開(kāi)。嫦娥揮了揮衣袖，與我辭別，便把我送回了人間。我多想與嫦娥多待幾天，驅(qū)趕她的孤單與寂寞??！小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，通過(guò)精練的語(yǔ)言，寫(xiě)出了自己和嫦娥在一起時(shí)所發(fā)生的故事。習(xí)作開(kāi)篇描繪了仙境的美，結(jié)尾處用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)嫦娥仙子的廣寒宮的不舍與留戀。名師點(diǎn)評(píng)語(yǔ)文園地四交流平臺(tái)

神話充滿(mǎn)神奇的想象，像盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z補(bǔ)天……讓我贊嘆不已。

神話中很多人物個(gè)性鮮明，如精衛(wèi)性情剛烈、堅(jiān)韌執(zhí)著……古人創(chuàng)造了許多神的故事，來(lái)表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，如普羅米修斯上天拿取火種，就是古希臘人對(duì)火種來(lái)源的一種解釋。

這次“交流平臺(tái)”圍繞讀神話故事后的感想展開(kāi)。通過(guò)書(shū)上三個(gè)學(xué)習(xí)伙伴的話，我們可以知道神話故事充滿(mǎn)了神奇的想象，里面塑造了許多個(gè)性鮮明的人物，如精衛(wèi)性情剛烈、堅(jiān)韌執(zhí)著。此外，神話故事還表達(dá)了古人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，如普羅米修斯上天拿取火種，就是古希臘人對(duì)火種來(lái)源的一種解釋。huì花卉

ruǐ

花蕊

méi玫瑰mò

lì茉莉pǔ花圃牡丹mǔdān海棠táng識(shí)字加油站

名師講解這些詞語(yǔ)都與花有關(guān)。“花圃”是指栽培花的地方，“花卉”是對(duì)花的總稱(chēng)，“花蕊”是花的一部分，“玫瑰、茉莉、牡丹、海棠”是不同種類(lèi)的花的名稱(chēng)?？上壤斫膺@些詞語(yǔ)的意思，再積累、運(yùn)用。huì卉

ruǐ

蕊

méi玫mò茉pǔ圃牡

mǔ棠táng

我會(huì)認(rèn)莉lìdān丹說(shuō)說(shuō)下面的詞語(yǔ)讓你想到了哪些人物或故事。

騰云駕霧：傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行。

上天入地：升上天空，鉆入地下。形容本領(lǐng)非常大。也形容決心大，竭盡全力去做。

神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見(jiàn)性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。

各顯神通：各自顯示出高超的本領(lǐng)。孫悟空、女?huà)z西游記諸葛亮八仙過(guò)海詞語(yǔ)段應(yīng)用

三頭六臂：比喻了不起的本領(lǐng)。

眼觀六路：眼睛看到四面八方。形容機(jī)智靈活，遇事能多方觀察，全面了解。

耳聽(tīng)八方：耳朵同時(shí)察聽(tīng)各方面來(lái)的聲音。形容人很機(jī)警。

刀槍不入：指身體強(qiáng)壯，能抵御刀槍等兵器的傷害。也比喻自有主見(jiàn)，能抗拒外界的干擾。哪吒封神演義封神演義阿喀琉斯輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。當(dāng)阿波羅駕著太陽(yáng)車(chē)從天空馳過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車(chē)那里，從噴射著火焰的車(chē)輪上，拿取了一顆火星，帶到人間。讀下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神話故事中，也讀到過(guò)讓你感到神奇的想象嗎？和同學(xué)交流。女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

名師講解這些句子都選自神話故事，描寫(xiě)的內(nèi)容都是虛構(gòu)的、想象的，因而富有神奇色彩，可以多讀一讀，體會(huì)神話故事中神奇的想象。

1.后羿感到這些太陽(yáng)仍很焦熱，又狠狠地射出第三支箭，這一箭射得很有力，一箭射落了四個(gè)太陽(yáng)。其他神話故事中讓我感到神奇的想象：

2.嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來(lái)，她飛出了窗子，飛過(guò)了灑滿(mǎn)銀輝的郊野，越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。日積月累嫦娥［唐］李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。注釋【嫦娥】古代神話中的月中仙女。【云母屏風(fēng)】以云母石制作的屏風(fēng)?！鹃L(zhǎng)河】銀河。詩(shī)文大意：云母屏風(fēng)染上一層濃濃的燭影，銀河逐漸斜落，啟明星也已下沉。嫦娥想必悔恨當(dāng)初偷吃不死藥，如今獨(dú)處碧海青天而夜夜寒心。賞析這首詩(shī)題為“嫦娥”，實(shí)際上抒寫(xiě)的是處境孤寂的主人公對(duì)于環(huán)境的感受和心靈獨(dú)白。本詩(shī)第一句描繪深夜的室內(nèi)情況，第二句寫(xiě)室外景物，第三、四句寫(xiě)主人公展開(kāi)想象。主人公由銀河、晨星而想到月，由月想到月中仙子，再想到嫦娥奔月后的孤寂，結(jié)合自己獨(dú)處孤室的情況，自然會(huì)有嫦娥后悔偷藥奔月的想法?？鞓?lè)讀書(shū)吧

很久很久以前

這次“快樂(lè)讀書(shū)吧”旨在帶我們走進(jìn)神話的世界，感受遠(yuǎn)古世界的神奇和神話的魅力。神話是我們祖先對(duì)世界的許多問(wèn)題的探索所給出的解釋?zhuān)钥陬^講述的方式代代相傳。多讀神話故事可以探求奧秘，獲得新知。

神話故事書(shū)簡(jiǎn)介

《中國(guó)古代神話》這本書(shū)從世界是怎樣開(kāi)始的，黃帝和蚩（chī）尤的戰(zhàn)爭(zhēng)，帝嚳（kù）和舜，羿和嫦娥的故事，鯀（gǔn）和禹（yǔ）治理洪水，遠(yuǎn)國(guó)異人，夏以后的傳說(shuō)等幾個(gè)方面對(duì)支離破碎的中國(guó)神話作了最全面、完整、通俗的講述。這是我