附件四理實(shí)一體課程的課程標(biāo)準(zhǔn)參考格式（非項(xiàng)目課程）設(shè)計(jì)色彩課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：165203 課程類(lèi)別：基礎(chǔ)課程適用專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì) 授課單位：美術(shù)系學(xué)時(shí)：54 編寫(xiě)執(zhí)筆人及編寫(xiě)日期：學(xué)分： 審定負(fù)責(zé)人及審定日期：一、課程定位課程性質(zhì)與作用課程的性質(zhì)課程是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，是學(xué)科整合課程格的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)、設(shè)計(jì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的主觀意識(shí)能力、創(chuàng)造能力和審美水平，為專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該課程的定位是側(cè)重從美學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、色彩學(xué)多學(xué)科相結(jié)合的角度，重點(diǎn)論述設(shè)計(jì)色彩的歷史沿革，寫(xiě)生描繪、創(chuàng)造靈感的開(kāi)發(fā)，與審美特征，提高學(xué)生的綜礎(chǔ)課。課程在課程體系中屬于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程前導(dǎo)課程是色彩基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)、后續(xù)課程是把色彩構(gòu)成原理運(yùn)用到設(shè)計(jì)中。課程基本理念設(shè)計(jì)色彩即色彩構(gòu)成，即色彩的相互作用，是從人對(duì)色彩的知覺(jué)和心理效果出發(fā)，用科學(xué)分析設(shè)計(jì)色彩即色彩構(gòu)成，即色彩的相互作用，是從人對(duì)色彩的知覺(jué)和心理效果出發(fā)，用科學(xué)分析論之一，它與平面構(gòu)成及立體構(gòu)成有著不可分割的關(guān)系，色彩不能脫離形體、空間、位置、面積、肌理等而獨(dú)立存在。人們的生活與色彩有著密切的關(guān)系，由色彩造成的心理上的滿(mǎn)足感和刺激感，不斷影響著人們，色彩完全融合于人們的生活中，成為現(xiàn)代生活的一個(gè)重要特征。在設(shè)計(jì)的諸要素中，色彩被認(rèn)為是商品上一大價(jià)值，對(duì)于設(shè)計(jì)者和消費(fèi)者都是極為重要的。一件設(shè)計(jì)作品的成敗，在很大程度上取決于色彩運(yùn)用的優(yōu)劣，美的色彩具有美化和裝飾性效果，能夠引起人們的共鳴。論之一，它與平面構(gòu)成及立體構(gòu)成有著不可分割的關(guān)系，色彩不能脫離形體、空間、位置、面積、肌理等而獨(dú)立存在。人們的生活與色彩有著密切的關(guān)系，由色彩造成的心理上的滿(mǎn)足感和刺激感，不斷影響著人們，色彩完全融合于人們的生活中，成為現(xiàn)代生活的一個(gè)重要特征。在設(shè)計(jì)的諸要素中，色彩被認(rèn)為是商品上一大價(jià)值，對(duì)于設(shè)計(jì)者和消費(fèi)者都是極為重要的。一件設(shè)計(jì)作品的成敗，在很大程度上取決于色彩運(yùn)用的優(yōu)劣，美的色彩具有美化和裝飾性效果，能夠引起人們的共鳴。生的色彩認(rèn)知力和色彩感悟力。課程設(shè)計(jì)思路課程教學(xué)容確定的依據(jù)、教學(xué)容組織安排的思路（基于工作過(guò)程、學(xué)生的基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)等）；教學(xué)模式及教學(xué)方法設(shè)計(jì)思路等。綜合素質(zhì)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程掌握工作崗位所需要的各項(xiàng)技能和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。二、課程設(shè)計(jì)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)能力目標(biāo)、掌握科學(xué)的觀察方法體會(huì)色彩的情感品格，熟悉藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美法則、提高主觀意識(shí)能力、創(chuàng)造能力和審美水平，為專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、將結(jié)構(gòu)色彩、歸納色彩、廣告性色彩于各類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)相銜接。、熟悉藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美法則，建立和諧的現(xiàn)代色彩觀念。、培養(yǎng)色彩造型表達(dá)能力、培養(yǎng)色彩的設(shè)計(jì)思維能力、準(zhǔn)確把握各種不同的色彩構(gòu)成；、掌握色彩繪畫(huà)技巧，理解色彩繪畫(huà)手法，提高色彩繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、了解設(shè)計(jì)色彩發(fā)展常識(shí)，積累必要藝術(shù)設(shè)計(jì)歷史知識(shí)，提高文化素養(yǎng)；、理解一個(gè)時(shí)代的設(shè)計(jì)風(fēng)格和發(fā)展趨勢(shì)是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)政治、科技發(fā)展、市場(chǎng)變化以及藝術(shù)潮流的綜合影響下形成的這一個(gè)基本原理；、了解色彩構(gòu)成的概念，圍，意義和工具材料；、掌握色彩的分類(lèi)；、掌握色彩的三要素；、掌握色彩的屬性以及色調(diào)；、掌握制作方法；素質(zhì)目標(biāo)、豐富學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)、拓寬藝術(shù)視野、造就博大的藝術(shù)設(shè)計(jì)胸懷。、提高綜合素質(zhì)，提高基礎(chǔ)技能，適應(yīng)就業(yè)崗位需求。、提高學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和審美能力，提高學(xué)生的色彩整體搭配表現(xiàn)能力，并為以后的圖、培養(yǎng)學(xué)生良好的市場(chǎng)分析的能力；5)、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；6、擁有較好得設(shè)計(jì)洞察力和較好的時(shí)代進(jìn)步感以及優(yōu)秀的視覺(jué)色彩的審美能力；課程容設(shè)計(jì)第一章 設(shè)計(jì)色彩概述色彩感覺(jué)色彩體驗(yàn)認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)色彩設(shè)計(jì)色彩與其他色彩理論的關(guān)第二章 色彩基礎(chǔ)知識(shí)色彩起因色彩的自然法則色彩的分類(lèi)色彩三要素和色相環(huán)影響色彩的關(guān)系的要素色彩的屬性色彩混合色彩關(guān)系色彩變化的主要因素色調(diào)變化的規(guī)律第三章 顏料工具的運(yùn)用顏料的類(lèi)別顏料的特征特點(diǎn)和使用工具直接使用的顏色筆第四章 色彩的表現(xiàn)類(lèi)印象派波普藝術(shù)立體主義抽象主義表現(xiàn)主義抽象表現(xiàn)主義極少主義敦煌石窟壁畫(huà)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)第五章 色彩的情感表現(xiàn)時(shí)間的色彩嗅覺(jué)的色彩聽(tīng)覺(jué)的色彩味覺(jué)的色彩情感的色彩第六章 水粉畫(huà)表現(xiàn)技法水粉畫(huà)特點(diǎn)及其工具、材料水粉畫(huà)基本技法水粉畫(huà)特殊技法水粉靜物寫(xiě)生構(gòu)圖及步驟水粉靜物、寫(xiě)生第七章 色彩的應(yīng)在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用在室設(shè)計(jì)中的應(yīng)用在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用模塊名稱(chēng)模塊名稱(chēng)學(xué)時(shí)1、設(shè)計(jì)色彩概述22、色彩基礎(chǔ)知識(shí)173、顏料工具的運(yùn)用3、顏料工具的運(yùn)用24、色彩的表現(xiàn)類(lèi)別45、色彩的情感表現(xiàn)56、水粉畫(huà)表現(xiàn)技法207、色彩的應(yīng)用4概要說(shuō)明編號(hào)能力訓(xùn)練擬實(shí)現(xiàn)的相關(guān)支訓(xùn)練方法結(jié)果項(xiàng)目名稱(chēng)能力目標(biāo)撐知識(shí)手段與步驟（可展示）項(xiàng)目2.1顏色表對(duì)顏色的把握、認(rèn)識(shí)色彩的認(rèn)識(shí)實(shí)際操作給出顏色表，臨摹或自創(chuàng)顏色表顏色表作業(yè)項(xiàng)目2.2 色彩的高調(diào)、 掌握彩色的低調(diào)中間色 調(diào)、低調(diào)、間色的關(guān)系

色彩的認(rèn)識(shí) 實(shí)際操作1、自畫(huà)20x20的畫(huà)，畫(huà)面平均分為九格，畫(huà)出顏色從高調(diào)到低調(diào)的變化

高調(diào)低調(diào)中間色作業(yè)項(xiàng)目2.3 鄰近色對(duì)

掌握鄰近色、

色彩的認(rèn) 實(shí)際操

鄰近色、對(duì)比色、互補(bǔ)色、色、互補(bǔ)色、相似色

對(duì)比色、互補(bǔ) 色、相似色概念

分別用鄰近色、 同類(lèi)色作對(duì)比色互補(bǔ)色、同類(lèi)色畫(huà)一10x10的畫(huà)項(xiàng)目2.4冷暖色對(duì)比掌握冷暖色概色彩的認(rèn)實(shí)際操作冷暖色對(duì)比作業(yè)念識(shí)用兩8開(kāi)紙，相同的容，一冷色，一暖色項(xiàng)目5.1色彩的感情掌握用色彩表素描基礎(chǔ)實(shí)際操作色彩的感情表現(xiàn)作業(yè)表現(xiàn)達(dá)感情的技法色彩基礎(chǔ)從時(shí)間的色彩、色彩的感情表嗅覺(jué)的色彩、聽(tīng)達(dá)技法覺(jué)的色彩、味覺(jué)的色彩、情感的色彩中自選一組，分別畫(huà)415x15的作品項(xiàng)目6.1 靜物寫(xiě)生 掌握水粉的本畫(huà)法

素描基礎(chǔ)色彩基礎(chǔ)

實(shí)際操作4

寫(xiě)生作業(yè)項(xiàng)目6.2 水粉的特技法

掌握水粉點(diǎn)畫(huà)技法

素描基礎(chǔ)色彩基礎(chǔ)水粉特殊畫(huà)法

實(shí)際操作用點(diǎn)畫(huà)法完成4開(kāi)靜物寫(xiě)生

寫(xiě)生作業(yè)項(xiàng)目6.3項(xiàng)目6.3水粉的特殊 掌握水粉反提技法 畫(huà)技法素描基礎(chǔ)色彩基礎(chǔ)水粉特殊畫(huà)法實(shí)際操作 反提畫(huà)法作業(yè)用反提畫(huà)法完成一4開(kāi)作業(yè)項(xiàng)目6.4設(shè)計(jì)色彩掌握不同顏料、材質(zhì)的綜合運(yùn)用掌握在色彩的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)色彩素描基礎(chǔ)色彩基礎(chǔ)的綜合運(yùn)用念實(shí)際操作 4開(kāi)作業(yè)4項(xiàng)目編號(hào)1~n與課程容設(shè)計(jì)的模塊對(duì)應(yīng)。教學(xué)目標(biāo)和主要容序號(hào)或教學(xué)目標(biāo)和主要容序號(hào)或?qū)W時(shí)能力訓(xùn)練周次 單元標(biāo)題 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 其他容項(xiàng)目編號(hào)12217設(shè)計(jì)色彩概述感知生活中的色彩理解色彩色彩基礎(chǔ)知識(shí)掌握冷暖色、2.1掌握色彩的基對(duì)比色、同類(lèi)2.2礎(chǔ)知識(shí)色、鄰近色、2.3互補(bǔ)色、高調(diào)低調(diào)的運(yùn)用2.4顏料工具的運(yùn)用掌握不同顏料工具的使用理解不同顏料工具的運(yùn)用色彩的表現(xiàn)類(lèi)別理解各種表現(xiàn)類(lèi)別的風(fēng)格了解色彩的表現(xiàn)類(lèi)別色彩的情感表現(xiàn)掌握色彩情感的表現(xiàn)技法5.1理解感情中色彩的表現(xiàn)水粉畫(huà)表現(xiàn)技掌握水粉基本6.1掌握水粉的不法技法6.2同技法掌握水粉特殊6.3技法6.4色彩的應(yīng)用料、不同材質(zhì)在水粉中的中和運(yùn)用掌握在色彩的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)色彩的方法掌握顏料工具的運(yùn)用掌握設(shè)計(jì)色彩32324455620741、工作任務(wù)評(píng)價(jià)（平時(shí)成績(jī)）能力目標(biāo)（檢測(cè)、報(bào)告、綜合實(shí)訓(xùn)的評(píng)價(jià)相關(guān)理論知識(shí)掌握程度（課堂發(fā)言、討論、作業(yè)等其它（出勤、表現(xiàn)2、綜合評(píng)價(jià)）+期末成績(jī)；平時(shí)成績(jī)二個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)七個(gè)單項(xiàng)成績(jī)根據(jù)其在課程中的地位分別占6~121525%；期末成績(jī)?yōu)槠诮K頭面筆試成績(jī)。四、課程實(shí)施條件對(duì)專(zhuān)任教師的教師資格、行業(yè)