實(shí)用文檔—Word格式、可編輯打印公司工作年終總結(jié)報(bào)告結(jié)尾〔精選5篇〕公司工作年終總結(jié)報(bào)告結(jié)尾〔精選5篇〕

公司工作年終總結(jié)報(bào)告結(jié)尾篇1

我于xx年8月8日入職x鄉(xiāng)x客服中心擔(dān)當(dāng)人事助理一職，至今在這里工作已快滿四個(gè)月，現(xiàn)將我入職以來的工作向指導(dǎo)匯報(bào)：

一、xx年主要工作業(yè)績(jī)及存在的缺乏

(一)做好人事根底工作

我首先接觸的工作就是人員聘請(qǐng)，因?yàn)樾锣l(xiāng)聘請(qǐng)市場(chǎng)比擬局限，所以我們把重點(diǎn)放在網(wǎng)絡(luò)聘請(qǐng)上，定時(shí)在網(wǎng)上更新我們發(fā)布的聘請(qǐng)信息，并根據(jù)新鄉(xiāng)人才市場(chǎng)的聘請(qǐng)時(shí)間，去人才市場(chǎng)參與現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)。我們根據(jù)公司各崗位入職標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展挑選，通知其進(jìn)展面試、審批、通過、錄用。員工錄用后我們會(huì)根據(jù)各部門的工作支配對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)展入職培訓(xùn)，并且每次培訓(xùn)都會(huì)進(jìn)展意見反應(yīng)，不斷完善我們的培訓(xùn)內(nèi)容。加上鄭州分公司對(duì)我們進(jìn)展的各種培訓(xùn)，大大提升了員工的學(xué)問面和業(yè)務(wù)程度。

(二)完善人事檔案管理

我會(huì)按月把員工的資料整理明晰，并分析各部門員工的狀況，根據(jù)公司崗位編制，按月統(tǒng)計(jì)出本月全公司員工數(shù)，員工的新進(jìn)人數(shù)，辭職人數(shù)，需要聘請(qǐng)人的人員，需要簽定合同的人數(shù)，每個(gè)部門的總?cè)藬?shù)，上報(bào)需轉(zhuǎn)正人員，上報(bào)瀆職問責(zé)等。并且根據(jù)集團(tuán)要求每月上報(bào)本工程的花名冊(cè)，準(zhǔn)時(shí)更新人員狀況。由于剛接手人事的時(shí)候，交接工作沒有做好，導(dǎo)致花名冊(cè)人員比照不上，令鄭州分公司人事專員花了好長(zhǎng)時(shí)間才把人數(shù)對(duì)上。從那以后，讓我明白了，做人事工作，不得有絲毫的馬虎，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的忽略對(duì)員工造成的損失是無法彌補(bǔ)的。

(三)保障員工福利機(jī)制

我于11月份開頭接手協(xié)作地產(chǎn)行政人事完成新鄉(xiāng)公司社保開戶及員工參保工作。由于之前從未接觸過社會(huì)保險(xiǎn)，一開頭工作起來相當(dāng)迷茫，有想過要放棄社保這個(gè)工作，但是我明晰必需要做好這項(xiàng)工作，所以常常來回于社保局和辦公室之間。從對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)一無所知到略知一二，再到必需把握根本的學(xué)問和流程，通過我的不懈努力，最終開通新鄉(xiāng)社保賬戶，并間續(xù)辦理員工參保。接下來，需要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)問，才能更好的做好此項(xiàng)工作，為員工效勞。

(四)標(biāo)準(zhǔn)行政工作流程

在從事人事助理的同時(shí)，還兼做一些辦公行政工作。例如日常例會(huì)的支配，幫助各部門按方案進(jìn)展培訓(xùn)，以及一些活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。通過這些日常的工作，不僅充實(shí)了我的工作內(nèi)容，也熬煉了我的協(xié)調(diào)力量和組織力量。

有幸能參與集團(tuán)組織的崗位培訓(xùn)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我這個(gè)剛?cè)腴T的新手如沐春風(fēng)，受益匪淺。從鄭州回來后，就開頭系統(tǒng)的整理我的工作，但是還是有缺乏的地方。九月份鄭州監(jiān)察室對(duì)我們新鄉(xiāng)工程進(jìn)展檢查，針對(duì)我負(fù)責(zé)的工作提出了需要整改的地方，在監(jiān)察室的指導(dǎo)下和同事們的協(xié)作下，我用了一個(gè)月的時(shí)間將我所作的工作標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。我覺察只有自己先理順了工作思路后，才能更有效、更高效的開展工作。比方說對(duì)鄭州傳達(dá)的文件、周方案周總結(jié)、月方案月總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要、培訓(xùn)紀(jì)要等文件的存檔工作。這是一項(xiàng)需要日積月累的工作，把每次需要簽存檔的文件按其類別進(jìn)展歸類保存，才能保證工作的連接性和有效性。在過去的四個(gè)月中，各項(xiàng)工作雖然獲得了一些成果，但也存在著很多缺乏：

由于我本身閱歷缺乏，做事常馬虎大意，導(dǎo)致在工作中總會(huì)出些小過失，加上做事考慮的不夠全面，所以我需要在以后的工作中、生活中，更加認(rèn)真、仔細(xì)，才能保證削減工作中的失誤。

公司工作年終總結(jié)報(bào)告結(jié)尾篇2

20xx年是中鋁公司的"創(chuàng)新年'，也是河南分公司實(shí)現(xiàn)大規(guī)模跨躍式進(jìn)展的一年。根據(jù)上級(jí)公司的布置和要求，礦新一屆指導(dǎo)班子集思廣義、審時(shí)度世制訂了"務(wù)實(shí)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)礦的可持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展'的工作思路。在這一思路的指引下，全礦各個(gè)部門齊心協(xié)力，購(gòu)礦量和供礦量連創(chuàng)新高，獲得了礦建礦前所未有的好成果。人力資源部在礦黨委礦部和正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞產(chǎn)量、質(zhì)量、本錢指標(biāo)以及礦山的可持續(xù)進(jìn)展這個(gè)中心，加強(qiáng)對(duì)我礦人力資源的管理與配置，仔細(xì)做好人力資源開發(fā)與員工培訓(xùn)工作，績(jī)效考核工作與安排機(jī)制也上了一個(gè)新的臺(tái)階，我礦的人力資源管理程度進(jìn)一步進(jìn)步，為我礦順當(dāng)完成xx年各項(xiàng)消費(fèi)經(jīng)營(yíng)任務(wù)供給了堅(jiān)實(shí)的人才和制度保障。回憶xx年，人力資源部主要做了以下工作：

一連續(xù)做好員工職業(yè)技能的培訓(xùn)與鑒定工作。

根據(jù)兩級(jí)公司關(guān)于職業(yè)技能鑒定的布署，結(jié)合我礦員工技術(shù)現(xiàn)狀及礦可持續(xù)進(jìn)展的要求，我礦在xx年加大職業(yè)技能鑒定的力度，拓寬了鑒定的范圍和工種，并鼓舞員工自愿參與專項(xiàng)培訓(xùn)與技術(shù)評(píng)定，實(shí)現(xiàn)一崗多證，今年共支配了24個(gè)工種220名員工參與技能培訓(xùn)與鑒定。

由于我礦今年的消費(fèi)任務(wù)重，為了不影響各單位正常消費(fèi)，人力資源部細(xì)心組織力氣，充分利用星期天和晚上以及倒班時(shí)間組織培訓(xùn)，并堅(jiān)持以進(jìn)步員工工作力量為核心，把培訓(xùn)的針對(duì)性、有用性、實(shí)效性放在第一位，同時(shí)將技能鑒定培訓(xùn)與崗位練兵結(jié)合起來，開展形式各樣的培訓(xùn)工作，使員工具有較強(qiáng)的適應(yīng)力、制造力和革新力。經(jīng)過二個(gè)月的培訓(xùn)，參與技能鑒定24個(gè)工種共220名員工經(jīng)洛陽市職業(yè)技能鑒定中心經(jīng)過理論和理論考核，全部獲得由國(guó)家勞動(dòng)部門頒發(fā)的相應(yīng)級(jí)別的職業(yè)資格證書(初級(jí)工51人、中級(jí)工31人、高級(jí)工140人)。我礦嚴(yán)密組織，細(xì)心培訓(xùn)，注意實(shí)效的優(yōu)良礦風(fēng)得到了洛陽市職業(yè)技能鑒定中心確實(shí)定和表揚(yáng)，兩級(jí)公司人力資源管理部門指導(dǎo)也賜予了高度的評(píng)價(jià)。

二協(xié)作河南分公司"三項(xiàng)制度改革'，完成了全礦155個(gè)崗位(工種)的崗位調(diào)查及崗位說明書的編寫。歷時(shí)三個(gè)月。中國(guó)鋁業(yè)股份自境外上市以來，以"勵(lì)精圖治、創(chuàng)新求強(qiáng)'的企業(yè)精神為指引，銳意改革，加強(qiáng)管理，獲得了良好業(yè)績(jī)。為建立適應(yīng)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)的人力資源管理體系，樹立廣闊員工的危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，增加公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，改革現(xiàn)有的人事管理體制與運(yùn)行機(jī)制，搭建新型的符合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)展要求的人力資源管理體系，已經(jīng)迫在眉睫、刻不容緩。基于以上狀況，公司從可持續(xù)進(jìn)展的戰(zhàn)略高度動(dòng)身，根據(jù)?中國(guó)鋁業(yè)公司關(guān)于構(gòu)建人力資源管理體系的指導(dǎo)意見?和"創(chuàng)新年'的要求，出臺(tái)了?中國(guó)鋁業(yè)股份關(guān)于員工配置及薪酬安排制度改革建立健全人力資源管理體系的施行方法?，進(jìn)一步完善公司的人力資源管理體系。

根據(jù)兩級(jí)公司的布署，人力資源部自三月份開頭，先后利用播送、召開專題會(huì)議、下發(fā)?中國(guó)鋁業(yè)公司關(guān)于構(gòu)建人力資源管理體系的指導(dǎo)意見?、?中國(guó)鋁業(yè)股份關(guān)于員工配置及薪酬安排制度改革建立健全人力資源管理體系的施行方法?等方式做好員工的思想工作，向廣闊員工宣講"三項(xiàng)制度改革'及崗位分析的目的和意義，獲得員工的理解、信任和合作。同時(shí)，選派兩名思想先進(jìn)、管理過硬的員工到河南公司參與崗位分析培訓(xùn)。培訓(xùn)完畢后，根據(jù)公司的時(shí)間與程序要求，人力資源部成立了礦崗位調(diào)查與分析指導(dǎo)小，數(shù)次召開專題會(huì)議，制訂各種措施與方法，確保此項(xiàng)工作順當(dāng)開展。同時(shí)20多名小組成員兵分四路，深化到三大車間及機(jī)關(guān)部室仔細(xì)綻開崗位調(diào)查與分析，通過現(xiàn)場(chǎng)與各崗位員工及段長(zhǎng)(班長(zhǎng))面對(duì)面的訪談和問卷的調(diào)查，結(jié)合資料分析、現(xiàn)場(chǎng)觀看、關(guān)鍵大事、工作日記、小組爭(zhēng)論等方法，廣泛、深化地搜集各崗位工作的各種數(shù)據(jù)和資料，并經(jīng)過廣泛的爭(zhēng)論，初步形成了礦各崗位分析調(diào)查表。在此根底上，各小組成員克制時(shí)間緊、任務(wù)重以及不理解等困難，加班加點(diǎn)，多方征求意見及廣泛的爭(zhēng)論，數(shù)易其稿，歷時(shí)二個(gè)多月，最終形成了礦經(jīng)營(yíng)管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、消費(fèi)操作崗位共計(jì)155個(gè)崗位的崗位說明書，圓滿完成上級(jí)公司布置的任務(wù)，得到了河南分公司及礦山公司指導(dǎo)的表揚(yáng)，其中我礦在此次工作中的很多好的工作思路和方法也得到兄弟單位及上級(jí)公司的借鑒和推廣，為我礦贏得良好的聲譽(yù)。

三對(duì)我礦各崗位人員綜合素養(yǎng)進(jìn)展普查。

根據(jù)公司人力資源進(jìn)展戰(zhàn)略規(guī)劃，構(gòu)建新型的人力資源管理體系的目的是限度地鼓勵(lì)并開發(fā)員工潛能，推動(dòng)傳統(tǒng)的人事管理向現(xiàn)代的人力資源管理的全面轉(zhuǎn)型，充分發(fā)揮現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理"選、育、用、留'四大核心功能的需要。而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代人力資源管理"選、育、用、留'職能的首要工作是必需對(duì)企業(yè)目前的人力資源現(xiàn)狀有一個(gè)糊涂的熟悉，因此必需對(duì)我礦各崗位現(xiàn)有員工綜合素養(yǎng)進(jìn)展摸底分析。相對(duì)于崗位調(diào)查與分析，崗位分析是對(duì)崗而不對(duì)人;員工綜合素養(yǎng)普查是對(duì)人而不對(duì)崗，目的是對(duì)我礦各崗位(工種)員工的綜合素養(yǎng)，包括崗位操作力量、技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)步力量、管理力量等有一個(gè)真實(shí)的理解，為以后的"選、育、用、留'做預(yù)備。人力資源部為了保證此次員工綜合力量普查工作的準(zhǔn)確?????，部學(xué)設(shè)計(jì)、細(xì)心支配，設(shè)計(jì)印發(fā)了1600份?員工綜合力量信息調(diào)查表?，調(diào)查表內(nèi)容共分7項(xiàng)，從員工本人在本單位所從事的本工種到達(dá)的技術(shù)程度、其它可從事工種及技術(shù)層次、管理力量、與別人相處力量指數(shù)、語言表達(dá)力量、文字寫作力量到技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)步力量等涵蓋了每位員工工作的方方面面，其中每項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容分為高、中、低三個(gè)等級(jí)。此次調(diào)查的程序是1、先由員工個(gè)人照實(shí)填寫調(diào)查表，進(jìn)展自我打分。2、由各單位工段長(zhǎng)(班長(zhǎng))對(duì)本工段(班組)員工根據(jù)本人實(shí)際力量進(jìn)展打分。3、由各單位指導(dǎo)對(duì)本單位員工根據(jù)個(gè)人實(shí)際力量進(jìn)展打分。4、最終由人力資源部匯總形成礦各崗位員工的最終綜合力量信息庫。員工綜合力量信息庫的形成對(duì)我礦今后人力資源配置的"選、用、育、留'供給保障。

公司工作年終總結(jié)報(bào)告結(jié)尾篇3

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)

結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會(huì)議，加強(qiáng)黨的"xx大'文件、"xx屆六中'全會(huì)精神和黨的"xx大'精神的學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)悟黨對(duì)訓(xùn)練人事工作的指導(dǎo)意義，增加在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下"講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣'的自覺性和實(shí)在理論"三個(gè)代表'的重要性。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和?義務(wù)訓(xùn)練法?、?訓(xùn)練法?等法律法規(guī)作為重點(diǎn)工作來抓，對(duì)新形勢(shì)下訓(xùn)練戰(zhàn)略地位進(jìn)一步熟悉，增加搞好我區(qū)訓(xùn)練人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作標(biāo)準(zhǔn)、辦事程序等學(xué)問。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，仔細(xì)做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。

1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對(duì)每所學(xué)校進(jìn)展師資狀況調(diào)研，搞好教師需求猜想，準(zhǔn)時(shí)做好人事統(tǒng)計(jì)工作和方案編報(bào)工作。

2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

三、穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革

1、連續(xù)深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。對(duì)20xx年安排的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績(jī)狀況擇優(yōu)錄用，對(duì)20xx年安排的100名畢業(yè)生連續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市訓(xùn)練局人事科草擬的?泉州市中學(xué)校內(nèi)部管理體制綜合改革施行意見?，初步制定我區(qū)中學(xué)校校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中學(xué)校全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍走向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和軌道制造試點(diǎn)閱歷。

3、全面施行教師資格制度。根據(jù)省市訓(xùn)練主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有8000人申請(qǐng)，經(jīng)過一般話程度測(cè)試、體檢和"兩學(xué)'培訓(xùn)等工程審查后，剩7651人通過了中學(xué)校教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作;二是做好了社會(huì)人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展2期一般話培訓(xùn)，進(jìn)展2次一般話測(cè)試，目前已有1200多人過了二級(jí)乙等級(jí)別，占了全區(qū)教師教職工的67%，進(jìn)步教師的語言力量，同時(shí)為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。

四、加快中學(xué)校師資隊(duì)伍建立的步伐，施行"跨世紀(jì)園丁工程'獲得新的進(jìn)展。

根據(jù)省、市關(guān)于"十五'期間中學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，重視中學(xué)校師資培訓(xùn)工作，努力進(jìn)步中學(xué)校校長(zhǎng)、教師的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、廣泛發(fā)動(dòng)和鼓舞中學(xué)校教師樂觀參與進(jìn)步學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參與了"專升本'自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的學(xué)校專任教師參與大專自考和電大大專班等形勢(shì)的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的學(xué)校專任教師占15%，大專畢業(yè)的學(xué)校教師占13%。。

2、全面貫徹執(zhí)行中學(xué)校校長(zhǎng)持證上崗制度，全面完成"'期間中學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)的根底上，努力開展校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)各1名參與骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長(zhǎng)和一些學(xué)校校長(zhǎng)參與校長(zhǎng)進(jìn)步班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中學(xué)校校長(zhǎng)分別報(bào)送參與泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，同時(shí)選派社會(huì)力氣辦學(xué)的校長(zhǎng)參與校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。

3、組織舉辦中學(xué)校新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中學(xué)校新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，分別參與了泉州市訓(xùn)練學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。

4、實(shí)在抓好中學(xué)校教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測(cè)試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)和羅溪中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參與了測(cè)試并獲得合格證書。同時(shí)也選送一批人員參與省、市級(jí)計(jì)算機(jī)和英特爾電腦培訓(xùn);大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，常年培訓(xùn)初、中、高級(jí)信息技術(shù)。為我區(qū)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了根底。

5、扎實(shí)開展中學(xué)校骨干教師省級(jí)和市級(jí)選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、學(xué)校選拔35名骨干教師分赴省市級(jí)培訓(xùn)。

五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評(píng)審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動(dòng)教師工作樂觀性。

1、嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審。仔細(xì)做好中學(xué)初級(jí)，學(xué)校高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)及學(xué)科組織的換屆推舉報(bào)批等工作;嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中學(xué)校的中、高、初級(jí)教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評(píng)審，有125名學(xué)校教師，22名中學(xué)教師獲初級(jí)教師任職資格，60名中學(xué)教師、40名學(xué)校教師獲中級(jí)教師任務(wù)資格，6名中學(xué)教師獲高級(jí)教師任職資格。

2、仔細(xì)搞好20xx-20xx學(xué)年度教師年度考核、考評(píng)工作，嚴(yán)格掌握優(yōu)秀比例。

3、根據(jù)程序辦理20xx年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。

六、突出師德訓(xùn)練，廣泛深化地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

1、廣泛深化地組織學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)?訓(xùn)練法?、?教師法?、?中學(xué)校教師職業(yè)道德?等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增加教師履行法律所給予的神圣職責(zé)的自覺性，進(jìn)步教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。在維護(hù)教師合法權(quán)益的同時(shí)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和完善我區(qū)教職工的管理制度，對(duì)少數(shù)違規(guī)違計(jì)的教師進(jìn)展行政處分。

2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，仔細(xì)組織開展創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和訓(xùn)練工。20xx年教師節(jié)期間，評(píng)比表彰了41名區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)訓(xùn)練工，在廣闊教師中樹立了典型，弘揚(yáng)了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神。

七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個(gè)新程度。

1、一年來準(zhǔn)時(shí)為各中學(xué)校校的18位已達(dá)退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。

2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號(hào)退休教師。我科與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監(jiān)視單位對(duì)老干部生活和政治上的工作落實(shí)狀況，保證老干部的政治、生活待遇;利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。

在工作中的主要缺乏，對(duì)政治理論，訓(xùn)練人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠;必需檢查各學(xué)校執(zhí)行落實(shí)政策、法規(guī)、意見的狀況，因時(shí)間關(guān)系不能下基層檢查，有可能消失基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象;人事體制改革存有畏難心情。

公司工作年終總結(jié)報(bào)告結(jié)尾篇4

一年來，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，仔細(xì)學(xué)習(xí)落實(shí)上級(jí)文件精神，以重實(shí)際，抓特色，務(wù)實(shí)效為教學(xué)工作的根本原那么，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和理論力量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校進(jìn)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念

1、為了全面推動(dòng)課程改革，必需徹底轉(zhuǎn)變教師舊的教學(xué)觀念。我校非常注意對(duì)教師的培訓(xùn)工作，大力組織教師仔細(xì)參與各種培訓(xùn)、在這一學(xué)期里，我校蘆小妞教師，楊翠萍教師到鄭州參與了全國(guó)學(xué)校語文精英論壇觀摩課活動(dòng)。不斷進(jìn)步教師的教研程度和教學(xué)力量。其次，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代化訓(xùn)練手段，組織教師聽專家講座，看專家教學(xué)實(shí)錄，并對(duì)自己的訓(xùn)練訓(xùn)練教學(xué)過程進(jìn)展常常性的反思。通過一系列的學(xué)習(xí)，使我校教師熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇，并將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)絡(luò)到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，進(jìn)步力量，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的"洗禮'。

2、通過學(xué)習(xí)新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?，教師們逐步領(lǐng)悟到教學(xué)的終極目的不是讓受訓(xùn)練者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)立新的現(xiàn)實(shí)，培育出有制造力量的人。從而形成了"施行新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念'的共識(shí)。確立了"一切為了人的進(jìn)展'的教學(xué)理念。樹立"以人為本，育人為本'的思想。樹立同學(xué)主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)，成認(rèn)同學(xué)共性差異，信任同學(xué)都存在進(jìn)展?jié)撃?，樂觀制造和供給滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹立同學(xué)進(jìn)展觀，將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。關(guān)注同學(xué)情感的體驗(yàn)，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)愛好等非智力因素，重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，使獵取學(xué)問，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把握學(xué)問和技能的過程，成為同學(xué)豐富情感、完善自我、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人的過程。

3、加強(qiáng)了訓(xùn)練的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與同學(xué)生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)絡(luò)。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，擅長(zhǎng)捕獲現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的學(xué)問信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊同學(xué)視野，使教學(xué)活動(dòng)始終布滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展討論性學(xué)習(xí)等綜合理論活動(dòng)，為同學(xué)營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手理論、制造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校訓(xùn)練與社會(huì)的親密聯(lián)絡(luò)。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、進(jìn)步教師素養(yǎng)

進(jìn)步教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)程度是進(jìn)步師資素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們?cè)诳偨Y(jié)閱歷的根底上，加強(qiáng)教師集體備課與論課活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)合作溝通等，使教師在做中學(xué)，在理論中領(lǐng)悟，使教師走上學(xué)習(xí)中研討，理論中總結(jié)，總結(jié)中進(jìn)步的成長(zhǎng)歷程。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校制訂了語文教研組長(zhǎng)李艷利教師，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)許亮教師。要請(qǐng)教研組長(zhǎng)，每學(xué)期初制定好該組教研方案，寫好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相溝通，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共進(jìn)展教研活動(dòng)17次，獲得了較好的教研效果。本期作課的教師，均在各方面展現(xiàn)了自己的高素養(yǎng)。教師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、一般話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確?????，富有感染力，教師的范讀情景交融，把同學(xué)帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新奇，教態(tài)大方，駕馭課堂力量強(qiáng)。局部教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。

另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進(jìn)展。本學(xué)期校長(zhǎng)聽課不少于30節(jié)，主任聽課不少于40節(jié)，每位教師聽課不少于10節(jié)。

讓教師實(shí)在有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參加者，投身到新課程中的改革中，并在理論中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問題，并在教師中進(jìn)展交互式爭(zhēng)論、開放式探究，使教師進(jìn)步了反思力量，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，進(jìn)步課堂的教學(xué)效能。

三、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式與同學(xué)的學(xué)習(xí)方式

1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)覺察、探究、討論等熟悉活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為同學(xué)覺察問題、提出問題、分析問題、解決問題、把握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴、同學(xué)進(jìn)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、公平、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與同學(xué)交往互動(dòng)、合作溝通中與同學(xué)心靈碰撞、情感交融中健全同學(xué)人格，完善同學(xué)共性，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重實(shí)際，重實(shí)效

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。對(duì)學(xué)校的授課方案、備課、教學(xué)、修改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成果評(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出詳細(xì)的改革設(shè)想，以到達(dá)教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。進(jìn)步課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必需備好每一節(jié)課，樂觀從教材中挖掘出啟迪同學(xué)，培育同學(xué)力量的因素，建立教學(xué)上的最正確工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的思維樂觀性，使大局部同學(xué)在克制肯定困難的前提下學(xué)到更多學(xué)問，增長(zhǎng)力量。

2、堅(jiān)持以同學(xué)為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線的教學(xué)形式，教學(xué)中留意充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，活潑思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，樂觀引導(dǎo)同學(xué)對(duì)事物進(jìn)展分析比擬，培育概括和推斷推理、綜合的力量和運(yùn)用學(xué)問的力量。教師在以同學(xué)為主體，仔細(xì)討論教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、同學(xué)的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際狀況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培育同學(xué)的規(guī)律思維力量、語言表達(dá)力量，動(dòng)手操作力量及自學(xué)力量。努力改良教法的同時(shí)，也留意對(duì)同學(xué)進(jìn)展學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、樂觀參加一課多研活動(dòng)。通過活動(dòng)，增加教師之間的互相溝通、互相理解、互相學(xué)習(xí)。

4、結(jié)合我區(qū)的教學(xué)工作方案，把如何指導(dǎo)同學(xué)有感情的朗讀和開展"走近、走進(jìn)文本，走出文本'的校本教研作為校本教研的重點(diǎn)。

5、留意總結(jié)閱歷