姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

gūjì

fánzhí

shūcài

méitàn

shājun

zhìliáo

二、選擇題2、下列不屬于多音字的是（

）A．蔽B．悶C．鉆3、下列句子中,沒有語病的是(

)A．春天的江南,是人們旅游觀光的好時節(jié)。B．圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失!C．有沒有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),是衡量一個優(yōu)秀班級的標準之一。D．各種新發(fā)現(xiàn)的流行病,使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。4、下列加點字注音和詞語書寫完全正確的一項是（

）A．樹權(quán)（chà）

馴良（xùn）

糧食

碳火B(yǎng)．細菌（jǔn）

苔蘚（xiǎn）

蔬菜

觸動C．攝取（shè）

矯?。╦iǎo）

狹長

追逐D．勉強（mián）

圓錐（zhuī）

脫落

梳理5、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、下列句子中，加點成語使用正確的一項是（

）A．日本鬼子足智多謀，很快占領(lǐng)了東三省。B．爸爸今年被評為優(yōu)秀工作者，上臺領(lǐng)獎的時候他得意忘形，高興得嘴都合不攏。C．這次期末考試成績這么好，都是我處心積慮的成果。D．我國基礎(chǔ)建設(shè)的成就舉世聞名。7、下列詩句運用靜態(tài)描寫的是（

）A．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。B．草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。C．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。D．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。8、給下列句子排列順序，正確的一項是(

)

①如此想想，孔子、柏拉圖、亞里士多德，在他們那個時代，才有幾本書好看？

②因為他們既懂得“思而不學(xué)則殆”，更懂得“學(xué)而不思則罔”。

③汗牛充棟的書簡，加起來只怕不過一片光碟的內(nèi)容。

④于是在腦海里留下了思考的空間，在讀幾十本書之后，他們很可能就創(chuàng)作出一本自己的作品，而且超越他讀的那幾十本書。

⑤問題是，他們?yōu)槭裁茨艹蔀槟菢觽ゴ蟮乃枷爰?A．①⑤②④③B．①③⑤②④C．①③④⑤②D．①②③⑤④三、填空題9、填空。

（1）________________，江楓漁火對愁眠?！稐鳂蛞共础?/p>

（2）羌笛何須怨楊柳，________________?！稕鲋菰~》

（3）王師北定中原日，________________?！妒緝骸?/p>

（4）吾嘗__________，終夜不寢，以思，無益，________?！豆湃苏勛x書》

（5）紅日初升，____________。河出伏流，___________。《少年中國說》10、根據(jù)意思寫詞語，并選擇其中一個造句。

①眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。________

②雖然很好，但還有缺陷。________

③指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項事業(yè)。________

④數(shù)數(shù)目時往往以五為單位，一五，一十，十五，二十……數(shù)下去，因此用“一五一十”比喻敘述時清楚有序而無遺漏。________

⑤不受任何約束，形容自由自在。________

⑥形容舍不得離開。________

造句：________四、文言文閱讀11、閱讀理解王冕讀書王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴①上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒②默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊田。父怒撻③之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷④不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策⑤映長明燈讀之，瑯瑯達旦⑥。佛像多土偶，獰惡可怖⑦，冕小兒，恬⑧若不見。（選自《宋學(xué)士文集》）【注釋】①隴：田埂。②輒：總是（常常）、就。③撻：用鞭子、棍子等打人。④曷：同“何”，為什么。⑤執(zhí)策：拿著書。⑥達旦：到早晨，到天亮。⑦獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。⑧恬：神色安然，滿不在乎的樣子。1．下列哪一句詩是王冕寫的？（

）A．遙知不是雪，為有暗香來。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．俏也不爭春，只把春來報。D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。2．下列加點字解釋不正確的一項是（

）A．已而復(fù)如初（已經(jīng)）B．兒癡如此（著迷、入迷）C．冕因去（離開）D．恬若不見（好像）3．下列對古文內(nèi)容的理解正確的一項是（

）A．王冕因為不喜歡放牛，所以想讀書。B．“或牽牛來責(zé)蹊田”這一句可以解釋為“有時候牽著王冕的牛來責(zé)怪這些牛踐踏了他們的田地”。C．這篇小古文主要介紹了王冕苦學(xué)的三件事。D．文中“竊入學(xué)舍”的“竊”與“夜?jié)摮觥钡摹皾摗币馑际且粯拥?，都可以解釋為“悄悄地、偷偷地”?．王冕勤學(xué)苦讀的故事給了我們很大的啟發(fā)，下面哪一個成語不是與勤奮好學(xué)有關(guān)的？（

）A．手不釋卷B．懸梁刺股C．鐵杵成針D．胸有成竹五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解題有人送我一株草①1971年的夏天，我在美國伊利諾伊州立大學(xué)求學(xué)。②不知是抵美的第幾個日子了，我由一個應(yīng)征事情的地方走回住處。那時候身上只剩下一點生活費，居留是大問題，找事沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園時，頭是低著的。③遠遠的草坪邊半躺著一個金發(fā)青年，好似十分注意地凝視著我。他看著我，我也知道，但沒有抬頭。他站起來了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是，這個人向我走來。④他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。⑤我不認識走過來的人，沒有停步。⑥一片影子擋住去路，那吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一株碧綠的青草，正向我微笑。⑦“來！給你……”他將小草當珍寶一樣遞上來，我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來。□對□微笑□就是這個樣子□他輕輕地說。說完拍拍我的面，將我的頭發(fā)很親切地弄弄，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。⑧然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。⑨那是我到美國后第一次收到的禮物。⑩小草，保留了許多年才找不到了，連名字都沒有法子知道，他的臉在記憶中模糊了，可是直到現(xiàn)在，我也沒有法子忘記他。?很多年過去了，常常覺得欠了這位陌生人一筆債：將信心和快樂傳遞給另外一些人。將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。?我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切。雖然是平凡的日子，活著仍是美妙的。這份能力，來自那株小草的延伸，將這份債不停地還下去，就是生存的快樂。1．在文中的“□”中填入正確的標點符號。

2．文章主要講了一件什么事？請用簡潔的語言概括。

_______________________

3．聯(lián)系上下文，理解文中詞句并填空。

（1）第②段中的“壓”字很形象，既寫出了我的步子____________，同時也寫出了我當時的心情____________。

（2）第⑩段中“他的臉在記憶中模糊了，可是直到現(xiàn)在，我也沒有法子忘記他”，作者模糊了____________，但沒有忘記____________。

（3）第?段中“常常覺得欠了這位陌生人的一筆債”，這筆債指什么？請在文中用“

”畫出。六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

1．陽光照耀在水面。（把畫面寫具體）

______________________________________________________________________

2．一本好書就是一縷陽光，可以驅(qū)散我們心頭的陰霾。（仿寫句子）

__________________________________________________________________________

3．我深情地說：“媽媽，忘不了您_________________________忘不了您_________________________；忘不了您_________________________。”（回想典型場景，補充向子）

4．用不同的說明方法，把下面的語句補充完整，突出事物的特點。

校園里有一棵高大的梧桐樹，約有十幾米高（列數(shù)字），_________________（作比較）。遠遠望去，_