—幼兒園圣誕活動(dòng)方案勝利的活動(dòng)少不了優(yōu)秀的文案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大約的方向，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃，對(duì)開(kāi)展后續(xù)的工作能更清楚的進(jìn)行。下面是細(xì)心推舉的幼兒園圣誕活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎閱讀！幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇1活動(dòng)時(shí)間：12月X日下午5：00活動(dòng)地點(diǎn)：托班教室活動(dòng)目的：1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充足感受到親子游園的歡樂(lè)和愉快，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)幼兒的行為和力量的指導(dǎo)。2、讓幼兒充足感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)與老師、伙伴共慶節(jié)日的歡樂(lè)心情。3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氣氛，體驗(yàn)教育國(guó)際的歡樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞主持人：新年的鐘聲即將敲響，光陰的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴伴著冬日里暖和的陽(yáng)光，20X年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但伴著中西文化溝通的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的幼兒們所寵愛(ài)。為了豐富幼兒們的生活，促使幼兒們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神奇與歡樂(lè)，今天我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)您——我的大好友和我的小好友們一起來(lái)歡慶圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)歡樂(lè)的夜晚。2、舞蹈《江南STYLE》主持人：圣誕節(jié)是幼兒們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)賞識(shí)可愛(ài)的幼兒帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的幼兒激勵(lì)吧。3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)主持人：新春將至，幼兒們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美妙光陰。在這一年的光陰里，幼兒們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，幼兒們英勇的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的學(xué)問(wèn)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠美麗，但是請(qǐng)相信我們的幼兒始終在努力!在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有很多的美妙心愿送給自己的幼兒，讓我們把美妙的祝愿寫(xiě)在心愿卡上，讓圣誕老人把祝愿送給我們的幼兒們吧。4、圣誕冷餐會(huì)主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；好友們聲聲的問(wèn)候、祝福；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛(ài)的幼兒們，親愛(ài)的家長(zhǎng)好友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住20X鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提示家長(zhǎng)好友假如您的幼兒將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您肯定不要客氣，肯定要吃下。這是幼兒們對(duì)您的愛(ài)!（在大餐之前，請(qǐng)?zhí)崾居變河行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不鋪張，第一口送給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提示家長(zhǎng)好友不要客氣，幼兒送出的食物肯定要吃下）5、離園主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿懷，展望將來(lái)，我們信念倍增。在新的一年里祝福小好友們健康歡樂(lè)!全部的好友們工作順當(dāng)、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)：幼兒：1、訓(xùn)練鉆及走平衡線的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。家長(zhǎng)：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義活動(dòng)準(zhǔn)備：1、硬件：夾子，紙板大籠球2、軟件：家庭氣氛和諧活動(dòng)要求：選擇的材料顏色要艷麗，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的愛(ài)好，具有安全性的，松軟的，家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)指導(dǎo)?；顒?dòng)過(guò)程：1、規(guī)章：a.問(wèn)候光陰：（1）老師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語(yǔ)言（2）請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言（3）老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊相互有節(jié)奏的問(wèn)好b.運(yùn)動(dòng)光陰（1）請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面，家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶訓(xùn)練沿線行走。（2）幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。c.溫馨光陰（1）.老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在顏色相同的紙板下面。（2）.老師示范捏夾子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開(kāi)，夾住紙板。（3）.幼兒訓(xùn)練。d.歡樂(lè)光陰老師播放《火車(chē)開(kāi)了》的音樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車(chē)頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車(chē)開(kāi)了》2、要求：這個(gè)游戲合適15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言與家人，伙伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶訓(xùn)練問(wèn)好。在日常生活中可以搜集各種夾子讓寶寶訓(xùn)練。寶寶手部力量還太小，所以?shī)A子不要太緊?；顒?dòng)思路：游戲本身是幼兒喜愛(ài)的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培育幼兒的良好心情。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開(kāi)頭喜愛(ài)小好友，喜愛(ài)和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開(kāi)步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜愛(ài)處處摸處處看，家長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、讓小好友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。2、了解圣誕節(jié)的吉利物，明白圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。3、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。4、感受節(jié)日的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。2、圣誕樹(shù)和圣誕裝飾品、小禮品。3、《圣誕節(jié)的由來(lái)》的PPT。活動(dòng)過(guò)程：1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。（1）圣誕老爺爺是誰(shuí)？是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）（2）圣誕老公公是怎樣給小好友送禮品的？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮品來(lái)送給小好友的。）（3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹(shù)，上面懸掛很多圣誕禮品，這些禮品是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)予家人的禮品）2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳奇。（1）圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮品的樹(shù)？（2）圣誕樹(shù)用什么做的？（通常是用冬青樹(shù)做的。）（3）圣誕樹(shù)上掛著什么禮品??？（有些人會(huì)掛特別的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮品。有的是閃著五彩繽紛的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。）3、了解圣誕節(jié)的食物。圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物?。浚ㄊフQ節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。）4、賞識(shí)歌曲《圣誕歡樂(lè)》。感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。老師小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù)，圣誕老人坐著雪橇給小好友送禮品。幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能邊唱邊畫(huà)出圣誕老人，并添畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容。2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對(duì)圖形的想象及探究搭配規(guī)律。3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。4、讓同學(xué)了解節(jié)日的風(fēng)俗。5、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圣誕節(jié)圖片、圣誕老人的掛件。2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫(huà)棒?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了改變？人們會(huì)干什么？豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。2、出示圣誕老人掛件，請(qǐng)小好友觀看。提問(wèn)：圣誕老人是什么樣子的？小好友想來(lái)畫(huà)圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。3、老師邊唱歌邊在黑板上畫(huà)，請(qǐng)小好友認(rèn)真聽(tīng)和看。提問(wèn)：剛剛老師唱了些什么？幫忙幼兒熟識(shí)歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫(huà)練一練。5、幼兒用水彩筆在紙上畫(huà)圣誕老人，畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒添畫(huà)上房子、圣誕樹(shù)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。6、幼兒繪畫(huà)，老師隨機(jī)指導(dǎo)。1、提示幼兒用水彩筆涂顏色，油畫(huà)棒打底色。2、表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫(huà)得好的小好友。7、評(píng)價(jià)。1、采納小好友間相互評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。2、從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇5一、晨間活動(dòng)1、熱忱接待幼兒及家長(zhǎng)，并用MerryChristmas和小好友問(wèn)好!2、請(qǐng)小好友找到自己的口杯喝水。3、早餐4、入廁二、英語(yǔ)活動(dòng)《MerryChristmas》活動(dòng)目標(biāo)：1、了解圣誕節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)代表事物，如圣誕老人，圣誕樹(shù)等。2、學(xué)習(xí)節(jié)日問(wèn)候“MerryChristmas!”認(rèn)識(shí)單詞Santaclaus，snowman。3、激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的愛(ài)好和寵愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備：教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果活動(dòng)過(guò)程：1、引入。老師提問(wèn)：①小好友們看一下，今天我們幼兒園有什么不同？（引導(dǎo)幼兒答復(fù)出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物，如大廳里的圣誕老人，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花，雪人，鈴鐺等。）②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來(lái)我們幼兒園？（引導(dǎo)幼兒答復(fù)出：今天是圣誕節(jié)。）2、故事時(shí)間。老師播放PPT并簡(jiǎn)潔、活潑、緩慢地講解并描述圣誕節(jié)的由來(lái)以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物，圣誕老人，圣誕樹(shù)，雪人，火雞等。3、單詞學(xué)習(xí)。①老師：圣誕節(jié)是外國(guó)傳入我們中國(guó)的節(jié)日，小好友們看到的圣誕老人有外國(guó)名字，小好友們想不想明白啊？雪人的呢？老師帶著幼兒朗讀單詞（大聲地、小聲地）。②老師：今天既然是圣誕節(jié)，那么我們應(yīng)當(dāng)給與老師、好好友、爸爸媽媽節(jié)日的問(wèn)候，圣誕節(jié)歡樂(lè)!今天圣誕老人說(shuō)向他問(wèn)候的小好友，就給好吃的糖果，想不想要？可是圣誕老人他是外國(guó)人，他聽(tīng)不懂中文，怎么辦？老師來(lái)教小好友們說(shuō)英文好不好？學(xué)好了去向圣誕老人要糖果？（老師先一個(gè)一個(gè)單詞地教，然后再合成一句。）4、游戲時(shí)間。老師播放音樂(lè)《MerryChristmas》，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人，分別向幼兒?jiǎn)柡?，給幼兒帶上圣誕帽，發(fā)給幼兒糖果。活動(dòng)延長(zhǎng)：小任務(wù)。同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長(zhǎng)的小老師，教爸爸媽媽說(shuō)：“MerryChristmas!”三、生活活動(dòng)1、入廁2、喝水四、早操五、戶(hù)外活動(dòng)游戲：六、餐前準(zhǔn)備1、入廁2、洗手3、喝水七、午餐八、午睡九、午點(diǎn)十、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的圣誕樹(shù)》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹(shù)。2、體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹(shù)若干活動(dòng)過(guò)程：幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。2、通過(guò)游戲讓幼兒喜愛(ài)美工活動(dòng)，體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)，訂書(shū)機(jī)，皮筋。三、活動(dòng)過(guò)程：1、音樂(lè)游戲，找好友。老師：我們都有好好友，老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮煤糜押退ПВ脝幔?、學(xué)習(xí)粘貼圖形。X認(rèn)識(shí)紙張和圖形。老師：瞧，這里也有兩個(gè)好好友，他們也想抱在一起，是誰(shuí)？（出示卡紙）認(rèn)識(shí)大大的卡紙。（出示彩紙）這是什么紙？認(rèn)識(shí)彩紙。它是什么外形的？這里還有一些圖形，它們是什么外形的呢？（出示方形、三角形、心形）認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做好友，它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢？什么能幫忙它們？（漿糊）X老師示范粘貼。我們來(lái)試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼。提示圖形要分開(kāi)一點(diǎn)，不要疊在一起。那邊還有很多卡紙和圖形紙，請(qǐng)你們也去貼一貼，做一做，好嗎？3、幼兒操作，粘貼圖形。（輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲）4、變魔術(shù)卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢，瞧它會(huì)變成什么？（老師示范做成一頂圣誕帽）圣誕節(jié)趕緊就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請(qǐng)客人老師變一下。請(qǐng)人幫忙要說(shuō)：“請(qǐng)幫幫我。”5、幼兒請(qǐng)客人老師裝訂圣誕帽。6、戴上圣誕帽一起過(guò)圣誕節(jié)，讓客人老師給小好友拍照賞識(shí)。“你的圣誕帽漂亮嗎？你喜愛(ài)你的圣誕帽嗎？”幼兒園圣誕活動(dòng)方案篇7活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差異，明白圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好。2、給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。3、能夠和伙伴共同共享節(jié)日的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地（窗戶(hù)四周掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。2、學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》3、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮品，唱圣誕歌。4、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)風(fēng)俗法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清爽。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉利。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，由于相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必需開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜愛(ài)利用圣誕節(jié)假日外出旅行。人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置，安頓圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿禮品，吃以火雞為主的圣誕大菜，進(jìn)行家庭舞會(huì)。瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮品，可去商店兌換價(jià)格相像的其他商品?；顒?dòng)流程：1、圣誕老人出場(chǎng)圣誕老人敲門(mén)老師：小好友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲響!會(huì)是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎？Whoisit？圣誕老人：IamSantaClaus!老師：哦!是圣誕老人來(lái)了!