2/2幼兒美術(shù)工作計劃作為幼兒園的美術(shù)老師，我們應(yīng)當(dāng)怎么做好同學(xué)的美術(shù)教學(xué)方案呢？以下是細心預(yù)備的幼兒美術(shù)（工作方案），大家可以參考以下內(nèi)容哦！

幼兒美術(shù)一周工作方案【1】

一、狀況分析

本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感到饒有興趣，能體驗作畫的歡快，寵愛各種手工活動，繪畫力氣有了確定的提高。本學(xué)期將連續(xù)培育幼兒自由作畫的力氣，豐富他們的感性閱歷，激發(fā)他們表現(xiàn)美、締造美的情趣。

二、活動目標

1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美而好的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、締造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感到饒有興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

三、實施措施

1、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。

2、締造寬松的心理環(huán)境，供應(yīng)有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的締造意識和動機。

3、運用縱向評價的方法，用具體的評價鼓舞幼兒主動締造。

4、美術(shù)訓(xùn)練與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

四、教學(xué)進度支配

1、常規(guī)常規(guī)

2、紅、黃、藍構(gòu)成（欣賞）七巧板（繪畫）

3、愛跳舞的格子（繪畫）彩虹窗花（手工）

4、黑白裝飾畫（繪畫）布老虎（一）（欣賞）

5、放假放假

6、布老虎（二）（手工）糖果的新衣（欣賞）

7、百老匯爵士樂（欣賞）美麗的花邊（一）（欣賞）

8、美麗的花邊（二）（繪畫）妙妙線（手工）

9、彩條的舞蹈（手工）爸爸的領(lǐng)帶（繪畫）

10、小蝸牛出來了（手工）紙袋玩偶（手工）

11、阿福（欣賞）說唱陶俑（欣賞）

12、笑得露出牙齒的臉（繪畫）好伴侶的臉（手工）

13、哭泣的女人（欣賞）變臉（繪畫）

14、哈哈鏡里的你（繪畫）樹葉的照片（繪畫）

15、一片大大的樹葉（繪畫）一地的樹葉（手工）

16、秋菊（繪畫）兔兒爺（一）（欣賞）

17、兔兒爺（二）（手工）顏色變變變（欣賞）

18、秋天的菊花（繪畫）堆雪人（繪畫）

19、再見吧，冬天（繪畫）雪花和雨滴（繪畫）

20、大樹（繪畫）雪花（繪畫）

21、鏡里的我（繪畫）鏡里的媽媽（繪畫）

幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案【2】

目標：

1、新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣，激發(fā)他們探究的欲望和驚奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運用，有利于幼兒開拓視野，增長學(xué)問。

2、最大限度地賜予幼兒體驗和感知美的機會，充分運用多種手段，引導(dǎo)幼兒自覺建立起良好的審美感覺，激發(fā)他們的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和締造美的猛烈興趣。供應(yīng)自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想像。

3、留意身邊的廢舊材料，通過老師的適當(dāng)引導(dǎo)，發(fā)覺材料之間搭配的韻律美，使幼兒充分表達自己的感受和體驗，發(fā)揮主動性。主動性來源于興趣，幼兒對事物一旦有了興趣，往往會集中留意，仔細觀看事物，感受也就深刻，就簡潔把握事物的特點。

4、轉(zhuǎn)變幼兒單獨作畫、缺乏相互溝通的活動形式，可以削減幼兒的枯燥乏味感。增加確定量的集體合作作畫活動，可以增加幼兒的合作意識、相互溝通意識，使幼兒通過合作與相互溝通了解他人的感受與閱歷，理解個體與群體之間的關(guān)系。使幼兒通過廣泛的合作與相互溝通，共同完成表現(xiàn)美和締造美的過程。

實施方案：

三月主題《春節(jié)》系列

小班：滾彈珠的方法營造煙花的絢爛〈美麗的煙花〉

水果拓印加勾線〈冰糖葫蘆〉

揉紙拓印〈雪花飄飄〉

撕貼廣告紙〈元宵節(jié)〉

中班：樹葉拼貼〈蝴蝶飄舞〉

石頭滾畫〈元宵節(jié)〉

廣告紙、報紙撕貼〈中國娃娃〉

高麗紙掩蓋拓印〈臘梅花開〉

大班：彩色粉墨畫〈年〉

蛋殼、毛線粘貼畫〈看花燈〉

木板浮雕畫〈新年娃娃〉

錫紙版畫〈雪人〉

四月主題〈春天〉系列

小班：報紙撕貼紙盒畫〈機器人〉

手掌拓印〈春天的顏色〉

毛線拖印〈風(fēng)箏〉

棉花、布料拼貼〈帆船〉

中班：海棉蘸色畫〈春天的夢〉

瀝粉畫〈藝術(shù)盤〉

紙盒裝飾立體畫〈臉譜〉

報紙立體畫〈水果娃娃〉

大班：硬紙殼宣紙立體畫〈魔法面具〉

卵石彩繪〈動物園〉

塑料瓶彩繪〈玩偶之家〉

口罩彩繪〈我的大嘴〉

五月主題〈勞動最光榮〉系列

小班：線拉畫〈彩虹〉

瓶蓋印畫〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉

紙團拓印〈花裙子〉

樹葉拓印〈小蜜蜂〉

中班：線拉畫（報紙拼貼）〈喇叭花〉

鞋印拓畫〈我的`大腳〉

沙燙畫〈我的全家?！?/p>

鉛筆寫生〈教室里的盆景〉

大班：葫蘆彩繪〈裝飾畫〉

瀝德粉畫〈媽媽的手〉

木板裝飾畫（石子、珠子、豆子鑲嵌）〈我的鏡框〉

T恤彩繪（丙烯）〈我是好寶寶〉

六月主題〈幻想〉系列

小班：手指印畫〈小螞蟻〉

雨傘彩繪〈美麗傘〉

潑色畫〈想象畫（聽音樂）〉

紙泥裝飾畫〈孔雀開屏〉

中班：玻璃板粉印畫〈風(fēng)景〉

拖鞋彩繪〈變形記〉

紙箱彩繪〈魔方〉

仿金屬畫〈海底世界〉、〈印地安人〉

大班：木頭彩繪〈圖騰柱〉

竹席彩繪〈漂亮的土家織錦〉

卡紙、紙盒、泡沫板、吹塑板〈門的聯(lián)想〉

五谷雜糧拼貼畫〈可愛的農(nóng)作物〉

幼兒美術(shù)一周工作方案【3】

今年我園的重點工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我照舊擔(dān)當(dāng)大班美術(shù)老師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進一步提開心而興奮趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂方案如下：

一、幼兒現(xiàn)狀分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，力氣水平也有很大的差異。有的不那么寵愛動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要我們老師作主動正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況賜予不同的訓(xùn)練方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于玩耍中，重視對幼兒作品的自我評價和老師評價，培育幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美力氣。

二、培育目標

1、培育幼兒從生活動身觀看生活、寵愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。留意幼兒藝術(shù)思維力氣的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在玩耍中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。

3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。留意幼兒自身實踐操作力氣的培育。讓幼兒在輕松快樂的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，留意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我締造力氣。

5、在了解本班幼兒進展狀況下，留意幼兒的閱歷積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增加幼兒之間的友情與合作力氣，進展交往力氣。

6、留意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過活動，培育幼兒動手力氣、培育幼兒參預(yù)興趣。

三、具體措施

1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

2、從本班幼兒實際狀況動身設(shè)計繪畫內(nèi)容，并準時調(diào)整方案。

3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和先進的教學(xué)方法，加強自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣。

5、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動，學(xué)習(xí)新閱歷，吸取她人的特長，彌補自身的不足。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

四、周歷表

大班美術(shù)教學(xué)支配

2月份：

《太陽寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》

3月份：

《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》

4月份：

《花兒朵朵開》《雪娃娃》4、《月亮睡覺了》6、《林間小屋》

5月份：

《美麗的彩虹》《歡快的小鴨子》《海底世界》6月份：《自由組合畫》

幼兒美術(shù)一周工作方案【4】

一、狀況分析

本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感到饒有興趣，能體驗作畫的歡快，寵愛各種手工活動，繪畫力氣有了確定的提高。本學(xué)期將連續(xù)培育幼兒自由作畫的力氣，豐富他們的感性閱歷，激發(fā)他們表現(xiàn)美、締造美的情趣。

二、活動目標

1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美而好的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、締造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感到饒有興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

三、實施措施

1、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。

2、締造寬松的心理環(huán)境，供應(yīng)有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的締造意識和動機。

3、運用縱向評價的方法，用具體的評價鼓舞幼兒主動締造。

4、美術(shù)訓(xùn)練與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

四、教學(xué)進度支配

1、常規(guī)常規(guī)

2、紅、黃、藍構(gòu)成（欣賞）七巧板（繪畫）

3、愛跳舞的格子（繪畫）彩虹窗花（手工）

4、黑白裝飾畫（繪畫）布老虎（一）（欣賞）

5、放假放假

6、布老虎（二）（手工）糖果的新衣（欣賞）

7、百老匯爵士樂（欣賞）美麗的花邊（一）（欣賞）

8、美麗的花邊（二）（繪畫）妙妙線（手工）

9、彩條的舞蹈（手工）爸爸的領(lǐng)帶（繪畫）

10、小蝸牛出來了（手工）紙袋玩偶（手工）

11、阿福（欣賞）說唱陶俑（欣賞）

12、笑得露出牙齒的臉（繪畫）