初中綜合教研組工作計劃書怎么寫學生的個體差別與不同需求，保證每一個學生身心都得益，每堂課都有話講，每堂課都踴躍參加，既能讓學生掌握知識，又能提高道德覺醒?！窆ぷ饕c：一、深入研究教材，持續(xù)學本講堂的商討，深入“發(fā)揮預習單的有效作用”各學科依據教課目的找尋合適自己學生的教課方法。1、社思：不同年級，學生的認知水平不同樣，設計的教課方法也不同。(一)七年級：1）利用預習單培育學生學會認識自己，學會交往，學會自主學習和合作學習，養(yǎng)成終生學習的習慣。2）世界地理的教課教會學生認識地圖的能力，從圖中獲守信息，提高講堂教課的實效性和解題的能力。3)同教材老師相互聽課，常常同課異構，相互磨課，要集體備課，（二）八年級：1）利用預習單讓學生深度解讀文本，合理擴大教材，真實做到依標施教，依剛而考。2）經過課例展現學本講堂的預習單發(fā)揮的有效作用，深入提1升學本講堂，有益于學生自我解決疑難問題。找尋方法，實現向40分鐘要質量的高效能講堂目標。新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次，老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次。(三)九年級：1）緊靠中考綱領，做到有效復習，講練聯(lián)合盡量不走冤枉路。2）研究命題方向，掌握研究學業(yè)考試，找尋有效提高成績的方法。將solo評論浸透給學生并指導學生答題。針對中考目標有要點的記憶核心知識，指導學生學會知識遷徙，提高答非選擇題的能力，著重做題方法的指引。（4）做到基礎知識要點記憶堂堂清，周周查，月月考。（5）踴躍參加區(qū)里組織的學習時機，提高自己的教育和教課水平。2、體育：重在培育學生踴躍參加運動的實踐能力，增強學生的身體素質。1）九年級以中考項目為目標，增強訓練，提高成績。1）八年級經過教課實踐，增進學生的身心健康，增強體質，使學生掌握走、跑、跳、扔擲以及球類等運動項目的基礎知識和運動技術，培育學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術水平。2）七年級多和學生互動，開始學本講堂的商討，課上多安排活動，讓學生在實踐活動中掌握專業(yè)技術知識和合適的運動量，增強2體質。3、音樂、信息、美術、心理活動、綜合實踐：1）利用學本講堂培育學生著手和動嘴的實踐能力，提高學生素質的全面發(fā)展。同時增強思想教育，使他們勤學、樂學、愛學，快樂健康成長2）培育學生擁有面對自己和面對別人的勇氣，形成正確的世界觀。學會保護自己，掌握自己和別人相處的技術，以及認識各樣平時生活中需要用到的生活知識。二、踴躍配合學校安排的各項工作，努力達成本組的工作任務。三、各科慣例工作做到提早手寫備課，仔細上課，二次改作。推行以備課組為活動單位，進行研究，增強講堂的要點是學習活動的設計、睜開和落實，促使學生真實有效的學習；突出核心知識梳理、核心問題設計和板書設計，經過提高備課質量促使學本講堂研究的深入，特別是預習單的有效利用。四、仔細抓好講堂教課活動，組織本構成員上好校內公然課（每人開一節(jié)），踴躍參加區(qū)里公然課，經過課后評課和反省把好質量關，提高講堂教課實效。五、經過各樣渠道學習，多聽本組和他組的課，多學習別人的優(yōu)點，懂得它山之石能夠攻玉；勤動筆，記錄實質教課中的得與失，反省自己的教課行為，促使教師教課水平的提高。要求：新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次，老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次。3六、充散發(fā)揮本組教師的個性差別，多姿多彩的睜開有效活動。1）配合美術組達成藝術節(jié)等重要活動。（體育和美術組）2）配合政教處達成墻報設計，美化校園。（美術組）3輔助組織睜開各種藝術競賽活動。（美術組）5）九年級組織一次初中生情緒調控講座。（心理老師）