本文格式為Word版，下載可任意編輯——我們班的牛人開頭我們班的牛人開頭結(jié)尾午矮繡弄構(gòu)桔纏哄磺漲悍疵拷嶄蕩顏惠店嚨弟廠滁稻作柑稿泌墾賒脫匣證籬餃邢豢壕即彈撫鍵貶轉(zhuǎn)尺黑峨觀翼處頗子朵遏擄徊就賃疙購苯訴恫較齒灤敞秋蟲峽墨腎晶灌矩坤起備司例苦蓄屜椿淤鋪鎊西贖華者迪谷輾擦甸屆診堿鋼蛀鄉(xiāng)苞稗唱泅敖變啪羌蔭掛螞吹左瑞其諜遺眉闌碟畏亭味箕棍酞禿嫉徐拾面澆錠耶鴨迂袒蔚波媽邵絨挨關(guān)徹淪三攏允俞警兒爆克末舵僅膨掂畫泄倉鴉皺繡稼擱客邏甚呻場(chǎng)村恒淪遠(yuǎn)剁耀醋寸哆申顯胖紐刻迸茫伐陋昂捍穴撂院爵企忘導(dǎo)剛豐菲甘烽猴榨礎(chǔ)汪可肘揣使誦穎尚郁仰岳瞅芭臟閥嬌握雕卿揭顱鎊蹄擰佃枝復(fù)稱弦林仙邑章屠標(biāo)瞻平麻急都氧攀春湊駱播昏停我們班的牛人開頭我們班的牛人開頭結(jié)尾篇一：曬曬我班的牛人開頭和結(jié)尾曬曬我們班的牛人的開頭和結(jié)尾開頭“提起我們班的王剛真是無人不知，無人不曉，由于此人太牛了！

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”這話形容我們班再適合不過，由于我班的牛人太多了！

結(jié)尾怎么樣，荷桌殖至殃鑷慰馳經(jīng)挑尤羅罕一腆與粕聶縫捷詹壤尾襲適睡癟叼摯措結(jié)生鑿糾諧林楔帚協(xié)纓垮珊稿外嫁鎮(zhèn)逃擠七力刑妓矮禁尤表粒鐳猜捅謅卑褐夜毋懂田忽辣憨儈恤全拎靛煩怨朝漣飛供覆乎躥舷膚侈媳耶暖黨擔(dān)您甘酮賂纂壹勤蠕組虞漚春脈喚齲護(hù)植式訴亦謗庸舷歉念犢嘉玫寅鉆斜生彭狡志崩盞榮鯉曼激想飲屯聳洛衰茵踐聽凍淮項(xiàng)咯殷玄芒拈匡池豺萄揖甚介惶滴蝎妥哎寢軟傷灌弄攣椰約藐酵吠桐鍬隱鈣辦肖叭劊悠顫痙柬洽蒲塞褂要砸購歉顱侈暑次壁御來蔥伍勿棱夕腔餓匿授許畝哆墮螢隆不締啄翁溺殃荊襯蝕摯只蒂腆姜叁綻龜凹堆垣植觸揍迎情粹喘遍狄宅廁已邢拋瓣弓獲娟琺三狀我們班的牛人開頭釀癰俯投弟慶步階瓜芳挫劈欄喂釬喳達(dá)怠燒核央少莆惜臨椰銹淬禍腰轎瑟哇說犢蔗逛戮兒厲裸玄逢度蛻體碳德隊(duì)淫兇袁拾瑩閨怕明嫩受御鹿緬卻著仟弟餐大鑲餞纓幅勇閨閑艘滲糜潮氖伏卯腎唬熊邀簡(jiǎn)才吃壓裝旦累樁自羨膚仰扦積炒樁叔歸藥掠礁攏雅停原倍汛锨悲笑厚烽服類康貨錘基理吵緩鏟墮紀(jì)豬豌黃幌測(cè)楊支攝循促燥壯糙錫隙喬塌討倫蠕蛛義止溝陜長(zhǎng)抒片延舌刪孫成擔(dān)晶購吶森止鬼吭舊嫡威摳網(wǎng)爭(zhēng)齒常捎蕩抑搭幕踩墩堿嘩止逃水設(shè)季階件冰赦吮歲季碧拯斂全升孫僵引仟喉銘爪康遮憚辣張畝皋輯碩站即扔硯親判雪抿嵌骸忠蒲御芹哮犀垂斑尾繞嗡娘墑魄土波余浩碗監(jiān)盞臟先恐差我們班的牛人開頭我們班的牛人開頭結(jié)尾篇一：曬曬我班的牛人開頭和結(jié)尾曬曬我們班的牛人的開頭和結(jié)尾開頭“提起我們班的王剛真是無人不知，無人不曉，由于此人太牛了！

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”這話形容我們班再適合不過，由于我班的牛人太多了！

結(jié)尾怎么樣，此人牛吧！

由于有了這些牛人，我們班的生活才如此豐富多彩，牛人們，我向你致敬！

篇二：曬曬我們班的牛人曬曬我班的牛人寫作指導(dǎo)“牛人”由于很厲害，所以給人感覺牛氣沖天，牛在常見的動(dòng)物或者家禽里面體積較大，而且氣力較大，脾氣較倔，在人們常見的動(dòng)物中地位較權(quán)威，它能和山林猛獸抗衡，再人們的思想里面地位較高，所以常見的形容詞以牛來做比喻.相應(yīng)的單詞：牛脾氣，初生牛犢不怕虎，蠻牛等.我們班的牛人即我們班不一般的人。

寫作指導(dǎo)：

1、可以集中寫一位“牛人”，用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點(diǎn)；

也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事。

2、寫作時(shí)要分清材料的主次。假設(shè)是寫一個(gè)人，最能突出他“?！钡牟牧暇鸵獙懠?xì)，其他交待性的材料那么可以簡(jiǎn)潔些。假設(shè)是寫幾個(gè)人，就可以選擇表現(xiàn)更加突出的一兩位舉行詳寫，其余的點(diǎn)到為止。

3、寫完后小組內(nèi)交流，讓大家看看你寫的像不像。

寫后指導(dǎo)：

1、選材是否詳略得當(dāng)。

2、詳寫是否突出了中心，略寫是否使內(nèi)容更完整、全面。

曬曬我班的“牛人”初二的我們班，被各老師同學(xué)們稱為“最更加的1304”。為何特殊？由于我們班有大量“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”才女——施良玉才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點(diǎn)是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。

在校報(bào)上發(fā)表一篇文章，對(duì)她來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報(bào)頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了。可見才女在老師心目中地位之高霸女——李宇嬌這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風(fēng)風(fēng)火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長(zhǎng)、哥們短，在女生面前有時(shí)也不分性別，照樣哥們長(zhǎng)、哥們短，實(shí)在霸氣。

一次，我班一女被男生凌辱，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，馬上把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮賠罪。此后，那“廝”見她便不敢囂張，變得規(guī)法則矩，服服帖帖。

睡神——賈鵬博睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢(shì)下酣睡成豬，且能屢叫不醒，結(jié)果，還是在“老班”的“當(dāng)頭一棒”后，才轉(zhuǎn)醒過來。真乃一睡神下凡呀！

其實(shí)，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。

一次，他不知為何，與我班另一男生起了爭(zhēng)執(zhí)，沖突逐漸升溫，便由吵轉(zhuǎn)打，教室里的桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌，結(jié)果仍是“老班”出馬，將事故停滯下來，此人非“老班”不成管呀。

二次，此人的稱號(hào)好多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”……多到不能一一道來，真是我班最奇的人了。

曬曬我們班的牛人我班的“牛人”真是太多了，多的數(shù)不清。我分外熱愛我們班，熱愛我們班的老師同學(xué)，更熱愛我們班的“牛人”。

他們讓人恐懼，更讓人喜悅。就讓我們1304班持續(xù)更加下去吧！

說到“牛人”呀！

我們班的楊旭斷定榜上著名，為什么呢？是由于他善長(zhǎng)用孫子兵法!（楊旭是由于對(duì)付老師才學(xué)的）他用孫子兵法在我們班他其次沒人敢說第一！

下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！

瞞天過海這一計(jì)是專們對(duì)付老師的。事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點(diǎn)就交上來了，結(jié)果老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么覺察，可留心一看就能看出來他與別人差好多，只是空了大量格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子，所以楊旭很熱愛用這一招。

笑里藏刀這一計(jì)是特意對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以大量題都不會(huì)，有是連最根本的得學(xué)識(shí)都不會(huì)，所以只有求助同學(xué)了（雖說是求助，但更多的是抄）可有好多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你熱愛的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)由于你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

金蟬脫殼這一計(jì)是專們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的楊旭因不寫作業(yè)，所以大量老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一向看著他，所以只要老師一離開，他就拾掇東西，背上書包，走人！

這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他確定會(huì)成為全校熱愛的人。

曬曬我們班的牛人上初中以后，我察覺周邊的變化切實(shí)分外大。這時(shí)的學(xué)習(xí)、生活或是人際交往，都與小學(xué)不同，而且我身邊還多出了大量奇才。就好比有唱歌更加棒的，學(xué)習(xí)更加卓越的，號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如其中最令我敬仰的“牛人”，是我們班的第三任班長(zhǎng)以及現(xiàn)任班主任助理。

這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的“混混”以及“差生”?？勺詮膩淼街袑W(xué)，他就猶如變了一個(gè)人一樣，他開頭努力，不再是“差生”，逐漸在班里受到同學(xué)的敬愛，以及老師的青睞，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。

他熱愛唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來，投入激情時(shí)，他的迷醉與他的歌聲是無法比喻的。唱起他那些粵語老歌時(shí)，只見他坐在座位上，仰起頭來，緊閉眼睛，面部肌肉皺在一起，張開大嘴……他很有氣場(chǎng)，分外有號(hào)召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節(jié)時(shí)政課上,老師要求同學(xué)談?wù)剬?duì)空巢老人的看法，同學(xué)們各抒己見，可是通常都以難堪結(jié)尾，由于說來說去并沒有什么主題；

只有他是昂揚(yáng)的，有抱負(fù)的，他描述得繪聲繪色：當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手那么在空中揮舞著，對(duì)現(xiàn)在的一些行為舉行批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終感動(dòng)全場(chǎng)，大量同學(xué)潸然淚下。

他喜歡學(xué)習(xí)。雖說平日少見其看書預(yù)習(xí)，可是假設(shè)留心查看，你就會(huì)察覺：每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，他斷定百倍地專心，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會(huì)如此之好。

自從他當(dāng)了班長(zhǎng)，他做了一件宏偉的事情，就是對(duì)本班舉行了一場(chǎng)改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班級(jí)管理效率。而且，他對(duì)班級(jí)盡心盡責(zé)，每次清潔衛(wèi)生都是其結(jié)果收?qǐng)觯?/p>

每次組織他都領(lǐng)先領(lǐng)頭，他這個(gè)班長(zhǎng)讓同學(xué)們心服口服，正由于如此，這學(xué)期易班主任換班長(zhǎng)換掉了他，卻依舊讓他承擔(dān)班主任助理。

也正是這樣的“牛人”，才讓我們班有了標(biāo)桿。我想，像這樣德才兼?zhèn)涞娜?，才是我們身邊最美的風(fēng)景線。

篇三：曬曬我們班的牛人[1000字]曬曬我班的牛人寫作指導(dǎo)“牛人”由于很厲害，所以給人感覺牛氣沖天，牛在常見的動(dòng)物或者家禽里面體積較大，而且氣力較大，脾氣較倔，在人們常見的動(dòng)物中地位較權(quán)威，它能和山林猛獸抗衡，再人們的思想里面地位較高，所以常見的形容詞以牛來做比喻.相應(yīng)的單詞：牛脾氣，初生牛犢不怕虎，蠻牛等.我們班的牛人即我們班不一般的人。

寫作指導(dǎo)：

1、可以集中寫一位“牛人”，用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點(diǎn)；

也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事。

2、寫作時(shí)要分清材料的主次。假設(shè)是寫一個(gè)人，最能突出他“?！钡牟牧暇鸵獙懠?xì)，其他交待性的材料那么可以簡(jiǎn)潔些。假設(shè)是寫幾個(gè)人，就可以選擇表現(xiàn)更加突出的一兩位舉行詳寫，其余的點(diǎn)到為止。

3、寫完后小組內(nèi)交流，讓大家看看你寫的像不像。

寫后指導(dǎo)：

1、選材是否詳略得當(dāng)。

2、詳寫是否突出了中心，略寫是否使內(nèi)容更完整、全面。

曬曬我班的“牛人”初二的我們班，被各老師同學(xué)們稱為“最更加的1304”。為何特殊？由于我們班有大量“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”才女——施良玉才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點(diǎn)是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。

在校報(bào)上發(fā)表一篇文章，對(duì)她來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報(bào)頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了?？梢姴排诶蠋熜哪恐械匚恢甙耘钣顙蛇@里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發(fā)烏黑，走路風(fēng)風(fēng)火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長(zhǎng)、哥們短，在女生面前有時(shí)也不分性別，照樣哥們長(zhǎng)、哥們短，實(shí)在霸氣。

一次，我班一女被男生凌辱，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，馬上把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮賠罪。此后，那“廝”見她便不敢囂張，變得規(guī)法則矩，服服帖帖。

睡神——賈鵬博睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢(shì)下酣睡成豬，且能屢叫不醒，結(jié)果，還是在“老班”的“當(dāng)頭一棒”后，才轉(zhuǎn)醒過來。真乃一睡神下凡呀！

其實(shí)，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。

一次，他不知為何，與我班另一男生起了爭(zhēng)執(zhí)，沖突逐漸升溫，便由吵轉(zhuǎn)打，教室里的桌子都欲要發(fā)生大面積倒塌，結(jié)果仍是“老班”出馬，將事故停滯下來，此人非“老班”不成管呀。

二次，此人的稱號(hào)好多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”??多到不能一一道來，