千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦常州市20XX年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)常州市2006—2007學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

七年級(jí)語文試題

命題人：于偉軍審題人：潘克勤張春張立成

一、積存運(yùn)用（共26分）

（一）積存（共12分）

1．閱讀下面文字，把拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內(nèi)。（任選4處）（2分）

春天差不多向我們走來，命運(yùn)握在我們自個(gè)兒手中，答案也存于我們內(nèi)心。讓我們chǎng快樂扉，áng起頭顱，sǎ一路晶yíng的汗水，去舞出生命的亮麗，以青春翱翔的zī勢(shì)去裝點(diǎn)那個(gè)美好的春天吧！

——《初中生世界·春天來了》

2．默寫古詩(shī)文。（后2題任選1題。）（6分）

（1）大漠孤煙直，。（2），引無數(shù)英雄盡折腰。（3）萬里赴戎機(jī)，。（4）？煙波江上使人愁。

（5）辛棄疾《破陣子》中運(yùn)用比喻生動(dòng)描寫緊張激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是：

，

。

（6）班級(jí)開展愛護(hù)野生動(dòng)物賽詩(shī)主題班會(huì)，要求講出含有飛禽走獸名稱的詩(shī)句，請(qǐng)寫出你喜愛的兩句：

“，。”3．名著閱讀。（4分）

學(xué)完《歌詞三首》，老師布置作業(yè)“推舉一則你喜愛的歌詞”，一學(xué)生推舉了依照某部古典文學(xué)名著改編的電視劇中的歌詞《敢咨詢路在何方》，請(qǐng)結(jié)合歌詞回答咨詢題：

歌詞：你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又動(dòng)身，又動(dòng)身……

（1）這部古典文學(xué)名著的作者是_______________。

（2）歌詞使你想起了作品中的哪些人物？請(qǐng)?zhí)暨x其中一具講講他的性格。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．閱讀下面文字，修改畫線部分，使整段話形成句式整齊的排比句，然后再請(qǐng)仿照句式，續(xù)寫一句。（

3分）

理想別是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想別是繪就的畫卷，

而是一張白紙，需要我去描畫；理想別是動(dòng)聽的樂章，而是一串音符，需要我去譜寫。理想……

首句修改：___________________________________________________________________續(xù)寫一句：理想_______________________________________________________________5．下面是某同學(xué)寫的一具作文片斷，認(rèn)真閱讀后，用規(guī)定的符號(hào)在原文上加以修改，別得超過6增補(bǔ)號(hào)：刪除號(hào)：調(diào)位號(hào)：

在學(xué)習(xí)上她有一種別怕困難，堅(jiān)持別泄的精神。每次作業(yè)她基本上那樣地仔細(xì)，表現(xiàn)出一種胸有成竹的模樣。有一次，一具咨詢題也被她困擾住，她通過反復(fù)考慮，冥思苦想，順利地完成了作業(yè)，最后解決了困難。在我心目中，她是那種做啥事基本上那樣仔細(xì)、那樣直著。從她身上我理解了不管做啥事，只要專心去做、鍥而別舍，一定會(huì)克服困難的道理。6．學(xué)習(xí)荷專題，老師要求上網(wǎng)查找對(duì)于荷的資料，在某網(wǎng)站上當(dāng)你發(fā)覺下面如此評(píng)價(jià)荷的言論時(shí)，請(qǐng)依照學(xué)習(xí)的收獲談?wù)勛詡€(gè)兒的反對(duì)．．意見。（很多于40字，3分）網(wǎng)友言論：我討厭蓮花，從污泥里吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大開花，卻吹噓“出淤泥而別染”，這是自命清高，多少還有些舍棄全然、忘恩負(fù)義的滋味。

我的觀點(diǎn)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）綜合性學(xué)習(xí)（共4分）

7．某校開展以“共筑綠色交通，同為生命護(hù)航”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，老師要求同學(xué)們搜集或擬制4條宣傳標(biāo)語，散發(fā)給機(jī)動(dòng)車司機(jī)。同學(xué)們已搜集了3條，請(qǐng)你幫他們?cè)贁M一條同類的標(biāo)語，然后依照標(biāo)語內(nèi)容，環(huán)繞主題，用簡(jiǎn)要的語言講講這次活動(dòng)的意義。標(biāo)語：A、讓爭(zhēng)一閃念，生死一眨眼。B、超速行駛算是搶占死亡線。

C、唇邊一滴酒，親人兩行淚。

（二）運(yùn)用（共10分）

D、____________________________________________________

用意：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、閱讀明白（共44分）

（一）閱讀《中英香港政權(quán)交接儀式在港盛大進(jìn)行》節(jié)選，完成8—12

題。（共15分）

月1日早晨電（新華社、人民日?qǐng)?bào)記者）1997年7月1日零點(diǎn)，中華人民共和國(guó)國(guó)旗和香港特殊行政區(qū)區(qū)旗在香港升起，記憶了百年滄桑的香港回到祖國(guó)的懷抱，中國(guó)政府開始對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。

1997年6月30日午夜至7月1日早晨，香港會(huì)議展覽中心新翼燈火輝煌，舉世矚目的中英兩國(guó)政府香港政權(quán)交接儀式在這個(gè)地方的五樓大會(huì)堂盛大進(jìn)行。

歷史的時(shí)鐘指在1997年7月1日零點(diǎn)那一刻，大會(huì)堂全場(chǎng)肅立，幾千眼睛睛向明艷的五星紅旗和紫荊花區(qū)旗行注目禮。這是中華民族長(zhǎng)久期盼的一具眨眼

．．．．，這是永載世界史冊(cè)的

一具眨眼

．．．．。

零時(shí)4分，中華人民共和國(guó)主席江澤民在這個(gè)地方莊嚴(yán)宣告：依照中英對(duì)于香港咨詢題的聯(lián)合聲明，兩國(guó)政府如期進(jìn)行了香港交接儀式，宣告中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。中華人民共和國(guó)香港特殊行政區(qū)正式成立。記憶了百年滄桑的香港回歸祖國(guó)，標(biāo)志著香港同胞從此成為祖國(guó)這塊土地上的真正主人，香港的進(jìn)展從此進(jìn)入一具嶄新的時(shí)代。

這一莊嚴(yán)宣告在大會(huì)堂4000多位中外嘉賓中激起經(jīng)久別息的掌聲。這一宣告經(jīng)過電波傳向祖國(guó)的長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北、澳門和臺(tái)灣，傳向世界的四面八方。

9．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容講出“一具眨眼”的重要意義。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．結(jié)合文章內(nèi)容，講講“中英兩國(guó)政府香港政權(quán)交接儀式”的舉世矚目表如今哪些方面。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．最終一節(jié)特殊提到了“澳門和臺(tái)灣”，請(qǐng)結(jié)合下面信息談?wù)勥@表明了作者怎么樣的情感。（3分）

1999年12月20日，我國(guó)政府成功恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)，但寶島臺(tái)灣至今還未回歸祖

國(guó)懷抱。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12．今年７月１日是香港回歸祖國(guó)十周年紀(jì)念日，中央政府將贈(zèng)給香港特殊行政區(qū)兩只大熊貓作為回歸10周年的禮物，特區(qū)政府預(yù)備舉辦“大熊貓征名活動(dòng)”。請(qǐng)你參考“贈(zèng)臺(tái)大熊貓”相關(guān)材料，為贈(zèng)港大熊貓中的一只起個(gè)名字，并談?wù)勗撁Q的含義。（3分）

材料：2005年5月3日，中央政府宣布，大陸同胞向臺(tái)灣同胞贈(zèng)送一對(duì)大熊貓。人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、新浪網(wǎng)等六家媒體聯(lián)合承辦了“贈(zèng)臺(tái)大熊貓乳名征集活動(dòng)”。征集的結(jié)果在狗年春節(jié)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布，為“團(tuán)團(tuán)、圓圓”，意為召喚兩岸統(tǒng)一，期盼親人團(tuán)圓，象征海峽和平、團(tuán)結(jié)、親愛。

名字：____________________________含義：__________________________________________________________________________________________________________________

但是冬日里蜜蜂都到哪里去了？它們是怎么樣度過嚴(yán)冬的呢？

冬季是蜜蜂的休閑階段。蜜蜂是變溫動(dòng)物，沒有冬眠的習(xí)性。作為個(gè)體，它無法維持必要的體溫。嚴(yán)寒的天氣、蜂巢內(nèi)的低溫，對(duì)蜜蜂是別利的，因?yàn)樗捏w溫會(huì)隨著身邊環(huán)境溫度的改變而起伏。

一只蜜蜂無法度過寒冷的冬天，一群蜜蜂則別同。智慧別凡的小蜜蜂想出了特別的方法來抵御寒冷。作為一具機(jī)制健全的社會(huì)自控群降，蜜蜂具有戰(zhàn)寒冷抗冰凍的整體實(shí)力，因?yàn)樗鼈冇凶缘闷錁返摹岸揪銟凡俊薄?/p>

“俱樂部”在每年初冬時(shí)節(jié)開始運(yùn)作。當(dāng)外界氣溫下落，巢內(nèi)溫度低到13℃時(shí)，蜜蜂們?cè)诔矁?nèi)互相靠攏，以蜂王為中心抱成團(tuán)，形成一具由蜜蜂的血肉之軀構(gòu)筑的球體。溫度越低結(jié)團(tuán)越緊，使蜂團(tuán)的表面積縮小，密度增加，防止落溫過多。球體最外頭的一層是工蜂，它們舍命地煽動(dòng)著翅膀，像厚厚的衣服一樣阻隔著外頭的嚴(yán)寒。在如此嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“包裹”之下，里邊的溫度保持在13℃左右，舒適如春。據(jù)測(cè)量，在最冷的時(shí)候，蜂球內(nèi)的溫度最高仍可達(dá)到24℃左右。

為了抵御嚴(yán)寒，產(chǎn)生更多的熱量，蜜蜂只能加快新陳代謝。它們用多吃蜂蜜和加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)來產(chǎn)生熱量，以提高蜂巢內(nèi)的溫度。天氣嚴(yán)寒時(shí)，蜂球外表溫度比球心低，此刻在蜂球表面的蜜蜂向球心鉆，而球心的蜜蜂則向外轉(zhuǎn)移，別停歇地爬來爬去，經(jīng)常與外頭的工蜂交換崗位，這樣反復(fù)換崗，從一定程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度，使得蜜蜂家族安穩(wěn)度過寒冬。這么越冬結(jié)球期間它們又是怎么樣取食存放在蜂房中的蜜糖的呢？聰慧的小蜜蜂自有妙法，它們別需解散球體，各自爬出取食，而是經(jīng)過由外向內(nèi)的互相傳遞得到食料。如此，外層的蜜蜂保持為一具動(dòng)態(tài)穩(wěn)定的隔熱層，使里層的弟兄們免受風(fēng)寒之苦。

蜜蜂的幼蟲每天要同意“保姆”賦予的1300多次喂食，從而獲得了豐厚的熱量。但幼蟲無法在單個(gè)的巢房中獨(dú)自越冬，為了使“育嬰室”內(nèi)的溫度別低于35℃，工蜂以密集的聚會(huì)形式，結(jié)成嚴(yán)密的絕熱層，以血肉之軀保全幼蜂免受寒冷的侵襲。倘若這樣這般還達(dá)別到升溫的目的，工蜂就像抱窩雞那樣，振翅飛舞，使蜂房迅速升溫，確保幼蜂的越冬安全。

蜜蜂正是依賴這“冬季俱樂部”來度過嚴(yán)寒的冬天的。

——選自《自然科學(xué)》，有刪改

13．用簡(jiǎn)潔的語言概括出本文的要緊內(nèi)容。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．聯(lián)系上下文講講下列句子中加點(diǎn)詞語的作用。（4分）

（1）這樣反復(fù)換崗，從一定

．．程度上也調(diào)節(jié)了蜂團(tuán)的溫度。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）據(jù)測(cè)量，在最．冷的時(shí)候，蜂球內(nèi)的溫度最．高仍可達(dá)到24℃左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．為了產(chǎn)生更多的熱量以抵御嚴(yán)寒，蜜蜂須多吃蜂蜜，加強(qiáng)新陳代謝。除此之外，蜜蜂還有哪些方法來保持蜂團(tuán)的溫度？（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．如果有幾個(gè)人困在了儲(chǔ)存巧克力的冰窖中，他們打電話向你求助，在救出他們之前，請(qǐng)你告知他們從蜜蜂的身上學(xué)到的取暖辦法。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．認(rèn)真閱讀本文，談?wù)劽鄯渖砩嫌心男┲档梦覀儗W(xué)習(xí)的精神。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）閱讀《黔之驢》一文，完成18-21題（12分）

黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，認(rèn)為神。

蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，認(rèn)為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終別敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢別勝怒，蹄之?；⒁蛳玻?jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。

18．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）認(rèn)為

．．神（）（2）認(rèn)為且．噬己也

（）

（3）益習(xí)．其聲（）（4）驢別勝怒，蹄．之

（）

19．用現(xiàn)代漢語寫出文中加橫線句子的意思。（3分）

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________20．老虎內(nèi)心對(duì)驢的兩次抵抗的評(píng)判分不是、。（用原文語句作答。2分）

21．如果“好事者”看到了虎“盡其肉，乃去”的背影，請(qǐng)發(fā)揮你的想象，從下面角度任選

．．

一具

．．，以“好事者”的口吻在橫線上補(bǔ)出具體內(nèi)容。（3分）

（1）從自個(gè)兒和驢的角度訴講驢被虎吃的緣故。

驢啊，____________________________________________________________________________________________________________________________你也不可能被吃掉??！

（2）從自個(gè)兒和虎的角度訴講虎吃掉驢的緣故。

老虎啊，____________________________________________________________________

_____________________________________________________你也別能吃掉驢?。?/p>

三、作文（30分）

22．請(qǐng)以“___讓我感到”為題寫一篇文章。要求：把題目補(bǔ)完整，文體別限，很多于450字。

擬題示例：“一具讓我感到敬佩的人”、“老師讓我感到溫暖”

__________讓我感到__________

常州市2006—2007學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

七年級(jí)語文試題參考答案

一、積存運(yùn)用（共26分）

（一）積存（共12分）

1、敞、昂、灑、瑩、姿（共2分，答對(duì)2個(gè)得1分）

2、（1）長(zhǎng)河降日?qǐng)A（2）江山這樣多嬌（3）關(guān)山度若飛（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（5）馬作的盧飛速，弓如霹靂弦驚。（6）征蓬出漢塞，歸雁入胡天?；颉肮卵銊e飲啄，飛鳴聲念群”；或“野鴨無意趣，鳴噪自紛紛”。只要含有飛禽走獸名稱即可。（共6分，每句1分。有錯(cuò)該句別給分。后2題若都選，按前1題給分）

3、（1）吳承恩（2）孫悟空、沙僧。參考：孫悟空樂觀、頑皮、有勇有謀、除惡務(wù)盡、具有斗爭(zhēng)精神；沙僧：忠厚誠(chéng)懇，任勞任怨，正直無私，平和、平復(fù)、有耐心，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門戒律。（共4分，作者1分；人物1分。理由2分，答到2點(diǎn)即可。如答八戒、唐僧也可，視作答給分）

（二）運(yùn)用（共10分）

4、修改：理想別是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要我去播種。仿寫別設(shè)統(tǒng)一答案。參考：理想別是蔥郁的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。（3分，修改1分，仿寫2分。內(nèi)容符合意境，句式符合要求即可）

5、（1）“泄”改“懈”。（2）“胸有成竹”改“一絲別茍”。（3）“直”改“執(zhí)”。（4）“一具咨詢題也被她困擾住”改為“她被一具咨詢題困擾住”，或“一具咨詢題把她困擾住”。（5）刪掉“反復(fù)考慮”或“冥思苦想”。（6）“她通過反復(fù)考慮”的前面加“然而”等轉(zhuǎn)折連詞。（7）“順利地完成了作業(yè)”和“最后解決了困難”調(diào)換位置。（8）“那樣直著”后加“的人”或“的學(xué)生”。（共4分。改對(duì)一句得1分，得滿4分為止。如有其他改法，只要合理亦給分）

6、別設(shè)統(tǒng)一答案。參考：我喜歡蓮花，出淤泥而別染是節(jié)操高潔；在池塘中供人觀賞，凈直吐芳，這是在傳播漂亮，美化環(huán)境；人們贊嘆蓮花是發(fā)自心里的，是對(duì)美好事物和崇高品德的追求。（3分。別要求句式一致，從理由、字?jǐn)?shù)、流暢性三角度，按3、2、1給分）

（三）綜合性學(xué)習(xí)（4分）

7、標(biāo)語：語言簡(jiǎn)練，內(nèi)容深刻，能對(duì)司機(jī)或行人有警示作用即可。意義參考答案：?jiǎn)酒鹑藗兊木?，愛惜生命，?yán)格遵守交通規(guī)則，仔細(xì)執(zhí)行安全法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，文明駕駛。（4分。標(biāo)語2分，用意答出2點(diǎn)即可，只要作答別判0分。其他答案只要合理即可酌情給分）

二、閱讀明白（共44分）

（一）（共15分）

8、（4分。答到一點(diǎn)得1分，意思對(duì)即可）參考：

中華人民共和國(guó)國(guó)旗和香港特殊行政區(qū)區(qū)旗在香港升起，標(biāo)志香港回到祖國(guó)的懷抱，中國(guó)政府開始對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。（3分。意對(duì)即可）