幼兒園小班音樂教課設(shè)計《瑤族舞曲》含反省《小班音樂教課設(shè)計《瑤族舞曲》含反省》這是優(yōu)異的小班音樂教課設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，時快時慢來看看小班音樂教課設(shè)計《瑤族舞曲》含反?。』顒幽繕?、經(jīng)過賞識鋼琴曲《瑤族舞曲》，知道舞曲的名稱，熟悉舞曲。、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上體驗音樂的音樂形象。、能找出樂曲的節(jié)奏型。、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展戰(zhàn)略幼兒的表現(xiàn)力。、愿意參加音樂創(chuàng)作活動，體驗音樂活動中的圣潔。活動準備讓幼兒熟悉少量民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂朗讀磁帶《瑤族舞曲》活動過程(一)賞識樂曲，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象。、教師能夠向幼兒交代，我們前兩天來聽一首鋼琴曲《瑤族舞曲》(教師彈奏樂曲)。、發(fā)問：小朋友，你方才叫什么名字?好聽嗎?進而惹起幼兒再以賞識的興趣，要討教師可提出賞識音樂的建議：你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么(教師彈奏樂曲)。聽完樂曲，讓幼兒談感覺(預(yù)計幼兒會說：叔叔阿姨在跳舞)3、對幼兒的想象加以評論，鼓舞幼兒邊聽邊想，同時能夠出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的笑點，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞)，再次指引邊看圖片變聽音樂，此次可要求幼童聽聽音樂的速度能否有變化(有快有慢)。、組織重生兒分段分段賞識。彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快仍是慢的。在想象：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是如何大爺彈唱的(預(yù)計幼兒會說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在滑著優(yōu)美的舞蹈)。組織幼兒聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。再想象：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是如何大爺彈唱的(預(yù)計幼兒會說：叔叔阿婆跳得很快，由于這段音樂是越快的)。讓幼兒聽第三段音樂創(chuàng)作，以相同的總而言之要求讓幼兒邊心曠神怡邊想象，這時叔叔阿姨干什么?、在分段賞識的基礎(chǔ)上再讓幼兒完好賞識幾遍樂曲，教師可配上語言(能夠預(yù)先準備好的，也能夠是加上幼兒想象敘述的素材，教師即興組織的)。如整段音樂可配上：“在景色優(yōu)美的瑤族寨，住著很多勤奮的哥哥阿姨，這日，彩霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天一天快樂的勞動，到達了小河畔，唱著悅耳的歌，跳著優(yōu)美的舞”。第二段音樂可配上才：“聽，他們越唱越歡喜，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在平時生活唱歌歌唱我們生活多感人。、最后，可放錄音(配樂朗讀的錄音)，教師可自編一段瑤族舞蹈。把音樂、文學(xué)、美術(shù)、舞蹈有機地揉在一同，在賞識過程中充分感覺美。(二)指引幼兒在賞識原核細胞樂曲過程中熟悉它的構(gòu)造中。、要求幼兒頻頻賞識音樂，開始的速度如何?中間的速度如何?!.快思.教課設(shè)計網(wǎng)!最后的速度如何?2、指引幼兒賞識第三段音樂和哪一段音樂相同?經(jīng)過不停賞識，讓幼兒教育知道舞曲是(ABA)三段體的構(gòu)造形式。、最后可再完好地賞識樂曲，并配有圖片、舞蹈、語言，進一步讓適量幼兒感覺到藝術(shù)的美。(三)指引幼兒不停地賞識樂曲找出他的急劇節(jié)奏。、可讓幼兒聽第一段音樂，找出它的節(jié)奏型。能夠兩手分開彈，要點指導(dǎo)幼兒聽督導(dǎo)左手的音樂X—XXX-—XX并能夠啟迪幼兒想象這聲音仿佛是什么樂器的演奏(長鼓)，同時讓幼兒拍手跟音樂打節(jié)奏。、用相同的方法，聽第二段樂曲打節(jié)奏型，教師能夠指引幼兒找出兩種節(jié)奏型XXXXXXX或XXXXX，均能夠，知要能反應(yīng)歡喜的場面。并讓幼兒拍手隨著音樂打節(jié)奏。、最后完好地賞識樂曲，讓幼兒選擇樂器打節(jié)奏，一邊賞識音樂，一邊配上節(jié)奏，同時教師能夠一邊跳舞，也能夠讓部分幼兒跟從老師舞蹈(鼓舞幼兒人人參加)活動結(jié)束、評論、總結(jié)活動反?。骸冬幾逦枨肥且皇滋貏e有名的樂曲。樂曲生動喝彩雀躍地描述了瑤族人民歡慶節(jié)日時的歌舞場面。體驗歌曲優(yōu)雅尊貴弦樂的旋律和輕快明快的節(jié)奏，感覺歌曲表達的歡喜情緒，幼兒對音樂活動很感興趣，固然在演奏中所不是很熟悉?？墒菍τ變簛碚f已經(jīng)確實是很棒了。經(jīng)過此次活動，我深切地感覺到。要讓幼兒真實喜愛音樂，就一定做到同時實現(xiàn)切近他們的生活興趣和賞識角度，互相交流、互相交流，讓他們真實走進帶進音樂的實踐中去，發(fā)揮他們的著手能力和創(chuàng)作能力，親自體驗音樂給快樂他們帶來的歡喜。這樣，音樂社會活動才會遇到幼兒的歡迎和喜愛。小班音樂教課設(shè)計《瑤族舞曲》含沉思這篇文章共4586字。有關(guān)文章《小班教課設(shè)計《在農(nóng)場》含反省》：小班教課設(shè)計《在農(nóng)場》含反省合用于小班的音樂主題教課活動中間，讓小學(xué)生熟悉歌曲旋律，初步試試依據(jù)必定的規(guī)律仿編曲調(diào)歌詞，從頭認識農(nóng)場里的動物種類及其各自喊聲，理解歌詞內(nèi)容，萌生喜愛愛惜小動物的感情，體驗與伙伴歌唱的樂趣，快來看看幼兒園教課模式《在農(nóng)場》含反省教課設(shè)計吧?！缎“嘟陶n設(shè)計《好聽的聲音》含反省》：小班教課設(shè)計《好聽的聲音》反省合用于小班的音樂主題教課活動中