《詩經(jīng)》二首復(fù)習(xí)課1.文學(xué)常識(shí)2.重點(diǎn)句賞析3.主旨思想4.藝術(shù)手法復(fù)習(xí)任務(wù)5.對(duì)比異同7.背誦默寫6.重點(diǎn)問題探討1.文學(xué)常識(shí)《詩經(jīng)》是我國_____的一部詩歌總集，收錄了從_____到_____時(shí)期的詩歌____首，又稱《詩》或《_______》。最早西周春秋305詩三百《詩經(jīng)》多以_____為主，兼有雜言。常用_________的手法來反復(fù)詠嘆，一首詩中的各章往往只有幾個(gè)字不同，表現(xiàn)了民歌的特色。《詩經(jīng)》是我國古代人民智慧的結(jié)晶，開我國詩歌____主義傳統(tǒng)的先河。四言重章疊句現(xiàn)實(shí)1.文學(xué)常識(shí)三大類三大表現(xiàn)手法風(fēng)雅頌賦比興六義又叫“國風(fēng)”，是各地方的民歌民謠。正統(tǒng)的宮廷樂歌，用于宴會(huì)的典禮。祭祀樂歌，用于宮廷宗廟祭祀。直陳其事叫賦。借物譬喻叫比。先言他物，以引起所詠之物叫興。2.重點(diǎn)句賞析《關(guān)雎》開頭為何以“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫起？1.手法：比興、情景交融2.內(nèi)容：用……比喻……，興起……，

描繪出一幅……的美好畫面。3.作用：情感與景物相契相合，渾然一體。2.重點(diǎn)句賞析

請(qǐng)賞析《關(guān)雎》中“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”一句。內(nèi)容：“悠”形容君子……憂思情感：表現(xiàn)出君子……相思之苦2.重點(diǎn)句賞析請(qǐng)賞析《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”所表達(dá)的思想感情。手法：借景抒情內(nèi)容：展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景情感：表達(dá)了一種追求“伊人”求之不得凄清、冷落的思想感情3.主旨思想《關(guān)雎》主旨（內(nèi)容+情感）內(nèi)容：描寫男子對(duì)女子的思念、追求的過程情感：他現(xiàn)實(shí)中求之不得的痛苦和幻想中求而得之的喜悅意義：反映了古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛情的向往和執(zhí)著的追求3.主旨思想《蒹葭》主旨（內(nèi)容+情感）內(nèi)容：描寫熱戀者在深秋的早晨，在長滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙?/p>

中人的情景情感：表達(dá)了主人公對(duì)意中人可望而不可即的苦惱、惆悵

及對(duì)其強(qiáng)烈的思念之情（1）.重章疊句4.藝術(shù)手法重章疊句，即上下句或上下章基本相同，只是有幾個(gè)字不同，造成回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果。請(qǐng)以《蒹葭》為例，做具體分析。舉例：通過“白露為霜（未晞、未已）”的改動(dòng)內(nèi)容：暗示時(shí)光流逝和追求者的深情執(zhí)著作用：形成一種回環(huán)往復(fù)的美，深化意境，突出主題。（2）.比興手法4.藝術(shù)手法比，即比喻；興，指先說別的事物，引出所吟詠的對(duì)象。誦讀這兩首詩，看看哪些詩句使用了比、興手法，并舉例分析。舉例：《關(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。內(nèi)容：用雎鳩鳥相依戀作比，興起君子對(duì)淑女的追求。（2）.比興手法4.藝術(shù)手法比，即比喻；興，指先說別的事物，引出所吟詠的對(duì)象。誦讀這兩首詩，看看哪些詩句使用了比、興手法，并舉例分析。舉例：《關(guān)雎》“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”。內(nèi)容：以采荇菜這一行為作比，興起主人公對(duì)淑女深切的思念與傾

慕之情。（2）.比興手法4.藝術(shù)手法比，即比喻；興，指先說別的事物，引出所吟詠的對(duì)象。誦讀這兩首詩，看看哪些詩句使用了比、興手法，并舉例分析。舉例：《蒹葭》“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！眱?nèi)容：以秋天水邊蘆葦叢生起興，引出對(duì)“伊人”的尋求。作用：營造了一種若隱若現(xiàn)、如夢(mèng)似幻、迷離凄婉的意境?！蛾P(guān)雎》和《蒹葭》這兩首詩在內(nèi)容情感和表現(xiàn)形式上有什么異同？相同點(diǎn)①《關(guān)雎》和《蒹葭》都屬于《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”，都是當(dāng)時(shí)的民歌；②都運(yùn)用了“興”的手法，借景抒情，托物寄意；③都大量使用重章疊句的藝術(shù)形式，反復(fù)詠唱；④在語言形式上大多四言一句，二二拍，一般隔句用韻，但并不拘泥，而是富于變化；⑤都使用雙聲疊韻詞，富于聲韻美。5.對(duì)比異同《關(guān)雎》和《蒹葭》這兩首詩在內(nèi)容情感和表現(xiàn)形式上有什么異同？5.對(duì)比異同不同點(diǎn)①《關(guān)雎》是一首熱情的戀歌，表現(xiàn)了對(duì)愛情和婚姻大膽執(zhí)著的追求，感情坦率樸素、健康明朗、熱烈濃郁；②《蒹葭》一詩則含蓄委婉地抒發(fā)了對(duì)“伊人”可望而不可即的無限情意，全詩充滿難言的惆悵和傷感。①

《關(guān)雎》敘事線索明晰，畫面形象可見；②

《蒹葭》意境含蓄，場(chǎng)景朦朧，情感韻味更加濃郁。6.重點(diǎn)問題探討孔子說：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷?！苯Y(jié)合本詩談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。①《關(guān)雎》是一篇男女言情之作。②思念、追求過程過程美好、喜悅而不低俗，這是“樂而不淫"③求之不得的焦慮、苦悶而又想象積極追求，最終求而得之的熱鬧情景，這是“哀而不傷"7.背誦默寫蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且__。________，__________。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且__。________，__________。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且__。________，__________。7.背誦默寫蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。7.背誦默寫關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。________，________。________，________。________，________。__