6.2集體生活成就我1.知道在集體生活中如何發(fā)展個(gè)性，如何培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和人際交往基本能力。2.了解集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義，培養(yǎng)良好品格，發(fā)展個(gè)性。3.引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)集體對(duì)個(gè)人的重要性，在集體生活中成就自我?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】板塊一：在集體中涵養(yǎng)品格【探究·導(dǎo)學(xué)】班長(zhǎng)養(yǎng)成記一：

我是洋洋，是七年級(jí)二班的班長(zhǎng)，我有一個(gè)困惑：我的好朋友有時(shí)候自習(xí)課上不守紀(jì)律，作為班長(zhǎng)理應(yīng)提醒并記錄下來(lái)，但是我記錄下來(lái)以后，我的好朋友就會(huì)受到老師的批評(píng)，所以我猶豫不決，到底我該不該記錄下來(lái)？【談一談】1.如果是你，你會(huì)怎么辦？2.你在班級(jí)中擔(dān)任什么職務(wù)？有沒(méi)有遇到類似的情形？我在班級(jí)的角色承擔(dān)的責(zé)任班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員生活委員體育委員值日組長(zhǎng)普通成員【做一做】根據(jù)實(shí)際情況完成上述表格，并談一談在為班級(jí)作貢獻(xiàn)的過(guò)程中的收獲有哪些？集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。班長(zhǎng)養(yǎng)成記二：

小茲在班里與同學(xué)交往時(shí)總愛(ài)給別人起外號(hào)，總瞧不起向他請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)，總是對(duì)和自己意見(jiàn)不一致的同學(xué)冷嘲熱諷，常因一些小事和同學(xué)斤斤計(jì)較，慢慢地同學(xué)們都不愿意和他來(lái)往了。作為班長(zhǎng)，我該怎樣幫助小茲與同學(xué)們重新建立起親密的關(guān)系呢？【議一議】1.如果你是七年級(jí)二班的同學(xué)，你愿意和小茲交朋友嗎？2.洋洋針對(duì)如何幫助小茲的問(wèn)題打算向班里的其他同學(xué)求助，你有什么好的建議呢？在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。1、集體生活涵養(yǎng)了我們什么品格？①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。2、怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？誰(shuí)跑得最快？誰(shuí)讀書最認(rèn)真？誰(shuí)最樂(lè)于助人？誰(shuí)畫得最好？班級(jí)之最二、在集體中發(fā)展個(gè)性……

個(gè)性和集體融合起來(lái)，不會(huì)失去個(gè)性，相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺(jué)醒和完善?！āぐ捅热?/p>

個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的?！K霍姆林斯基閱讀兩則名人名言，談?wù)勀銖闹蝎@得了怎樣的啟示？★啟示：集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。自主閱讀P60“相關(guān)鏈接”，加深理解。個(gè)性的形成和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人與周圍環(huán)境的相互影響。按暫停鍵2分鐘文學(xué)社社長(zhǎng)樂(lè)觀主義者完美主義者“小心眼兒”探究與分享閱讀課本60頁(yè)，分析以下四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響。按暫停鍵3分鐘甲同學(xué)好勝心強(qiáng)，過(guò)于追求完美，不善于調(diào)節(jié)情緒的個(gè)性特點(diǎn)，會(huì)讓甲同學(xué)在挫折面前經(jīng)受不住打擊，無(wú)法在集體中完善自己，不利于將來(lái)學(xué)習(xí)和事業(yè)的發(fā)展。乙同學(xué)及時(shí)調(diào)整自己的“小心眼”，養(yǎng)成寬容、大度的品格，不斷發(fā)展自己的個(gè)性，有利于健康成長(zhǎng)。丙同學(xué)善于發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，能在集體中找到自己恰當(dāng)?shù)奈恢?，有利于健康成長(zhǎng)。丁同學(xué)性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，有利于健康成長(zhǎng)。

你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎？你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝幔肯胍幌耄河^看視頻，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何完善自己的個(gè)性？

★啟示：每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。

學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我報(bào)名參加的是“輪滑接力”項(xiàng)目小組。

為了取得好成績(jī)，我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制訂了訓(xùn)練計(jì)劃：隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格按照計(jì)劃訓(xùn)練，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)。老師肯定了我們的努力，給予我們很高的評(píng)價(jià)：有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的。訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響?你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的”這句話？這對(duì)你有什么啟示?

訓(xùn)練計(jì)劃是我們贏得比賽的重要保障。正是嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計(jì)劃，使我們?cè)诒荣愔腥〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)。強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)既需要有明確的目標(biāo)，又需要所有成員的密切配合。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程中，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。按暫停鍵4分鐘

★啟示：

實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人提供條件和可能。我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？1.集體搭建平臺(tái)。我們可以展示和發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我；2.個(gè)性差異是重要學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性；3.共同目標(biāo)提供條件和可能。我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。按暫停鍵3分鐘，大聲背誦課堂小結(jié)展示、發(fā)展個(gè)性完善個(gè)性豐富個(gè)性1.媛媛是個(gè)沉默、內(nèi)向的女孩,寫得一手好字。升入初中后,老師讓她負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)。為了做好這一工作,她只得硬著頭皮和同學(xué)交流、合作,確定板報(bào)主題、版面設(shè)計(jì)、征稿……慢慢地,媛媛變得活潑開(kāi)朗了,和同學(xué)們的關(guān)系也融洽了。媛媛的變化說(shuō)明()①集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的能力,有利于完善和發(fā)展自我②在為集體認(rèn)真做事的過(guò)程中可以鍛煉我們的能力,培養(yǎng)我們的責(zé)任感③集體生活可以滿足我們的一切需求④集體生活可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)A.①② B.②③ C.①④ D.③④A當(dāng)堂檢測(cè)2.著名教育學(xué)家葉瀾曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！边@些“影響”表現(xiàn)在（

）①有利于培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②有利于培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力③有利于發(fā)展和完善自己的個(gè)性④有利于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績(jī)A.①②③B.②③④

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