學(xué)而不思罔，思而不則殆。運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便計(jì)算復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)引學(xué)生通過(guò)整理理解和掌握相關(guān)的運(yùn)算定律和性質(zhì)正確聯(lián)系與別。2.能據(jù)算式的特點(diǎn)，比較熟練的運(yùn)用運(yùn)算定律和性質(zhì)使計(jì)算簡(jiǎn)便。深入體會(huì)簡(jiǎn)便算的簡(jiǎn)便性和優(yōu)越性。3.培學(xué)生合理靈地進(jìn)行運(yùn)算的能力進(jìn)步高學(xué)生的分析判斷以及有序考的能力。4.根本單元出現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)進(jìn)針性的講解養(yǎng)生真審題、書(shū)寫(xiě)，細(xì)計(jì)算的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理、靈活運(yùn)用運(yùn)算定律和性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：據(jù)算式的特點(diǎn)靈活計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：件。教學(xué)過(guò)程：一、回顧再，整理知識(shí)1、看一看想一想，這些題你準(zhǔn)備怎計(jì)算？為什么這樣算（1）你這算的依據(jù)是什么？學(xué)生分說(shuō)出每題的解題方法依據(jù)，老師分別將用的運(yùn)算定律與運(yùn)算性質(zhì)板書(shū)在黑板上。（2）是不只要題目中有數(shù)可以湊整能簡(jiǎn)算呢？2、我們一來(lái)回憶一下以前學(xué)過(guò)的運(yùn)定律和性質(zhì)。學(xué)生匯整理的有關(guān)運(yùn)算定和性質(zhì)的知識(shí)，老師板書(shū)。精品教學(xué)計(jì)

學(xué)而不思罔，思而不則殆。運(yùn)算定律或運(yùn)算性用數(shù)字表示

用字母表示質(zhì)加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律減法的運(yùn)算性質(zhì)除法的運(yùn)算性質(zhì)

a+b=b+a（a+b+c）=a+(b+c)aⅹb=bⅹ(aⅹb)ⅹc=aⅹ(bⅹc)(a+b)ⅹc=aⅹⅹca-b-c=a-(b+c)a÷c=a÷(bⅹc)3、看到這運(yùn)算定律與性質(zhì)，我們除了解它，還要知道它之間內(nèi)在的聯(lián)系和別？你有什么要提醒大家注意的嗎？（1）加法乘法交換律是改變位置；法與乘法結(jié)合律是改運(yùn)算順序；減法與法的運(yùn)算性質(zhì)不但改變運(yùn)算順序，還改變運(yùn)算符號(hào)師板書(shū)）（2）乘法配律包含了第一級(jí)與第二兩級(jí)運(yùn)算，其它的運(yùn)定律與運(yùn)算性質(zhì)都含有第二級(jí)一級(jí)運(yùn)算。4、重點(diǎn)講乘法結(jié)合律和分配率，根例題×二、分層練、強(qiáng)化提高1.運(yùn)定與便運(yùn)算精品教學(xué)計(jì)

學(xué)而不思罔，思而不則殆。學(xué)生糾錯(cuò)后你還有什么要提醒大家要要注意的地方？2、簡(jiǎn)便計(jì)小竅門(mén)：（1）（加）相加得整十、整百或整的數(shù)先加（2）（乘）相乘得整十、整百或整的數(shù)先乘3、運(yùn)算律實(shí)際應(yīng)用四、全堂總。1、說(shuō)說(shuō)你今天都有什么收獲？2、小結(jié)：計(jì)算時(shí)，我們要看清楚試數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，運(yùn)算符的特點(diǎn)，再去想我們以用什么方法來(lái)做接我們就做認(rèn)真的計(jì)算做題的時(shí)候還要查。板書(shū)：看——想——變—