姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

kāixīn

mínɡtiān

nǐmen

shuǐɡuǒ

yǔyī

báitiān

xuéwèn

lìzhènɡ

二、信息匹配2、寫出下列生字的音節(jié)，再完成練習(xí)。

（1）整體認(rèn)讀音節(jié)有：

（2）讀翹舌音的有：

（3）三拼音節(jié)有：三、填空題3、照樣子，做一做。

例：該—讠+刂→刻（刻畫）

塊—____十____→_____(

)

伙—____十____→_____(

)

疲—____十____→_____(

)4、照樣子寫一寫。

（1）井——（講）（講話）

也——(

)(

)工——(

)(

)寸——(

)(

)

（2）青青的葉子

(

)的西瓜

(

)的大米

(

)的小路

（3）喜鵲們安安靜靜（安靜）地睡著了。

我們都會(huì)__________（快樂(lè)）地上學(xué)，__________（平安）地回家。

（4）小鴨子（飛快地）游到小公雞身邊。

老師在(

)給我們講課。5、按要求填空。

（1）“山”的筆順為_(kāi)____，共____畫，第二筆是____。

（2）“禾”的筆順為_(kāi)____，共____畫，第四筆是____。

（3）“火”的筆順是_____，共____畫，第二筆是____。四、信息匹配6、看圖選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

①只②個(gè)③朵④雙⑤把⑥條

一()扇子一()花一()河

一()人一()手一()鴨子六、信息匹配7、我給爸爸媽媽背誦兒歌《金木水火土》。七、閱讀8、閱讀。小猴煮西瓜小猴子學(xué)會(huì)了燒火煮東西，很高興。他先煮熟了一個(gè)南瓜，覺(jué)得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一個(gè)冬瓜，還是比生冬瓜好吃。于是他點(diǎn)點(diǎn)頭，自己對(duì)自己說(shuō)：“瓜總是要煮一煮才好吃的。”版權(quán)所有有一天，小猴子找來(lái)個(gè)西瓜，也照樣點(diǎn)起火來(lái)煮。煮熟了一嘗，根本不如生的好吃！這是怎么回事？刺猬大叔見(jiàn)了大笑，說(shuō)：“西瓜怎么能煮著吃呢？”小猴子不服氣：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜難道不是瓜嗎？”刺猬大叔說(shuō)：“你光記住西瓜也是瓜還不行，還得記住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一樣的瓜’。”1．小猴煮了()、()，覺(jué)得熟的比生的好吃，所以他就認(rèn)為()。

2．()告訴小猴子西瓜不能煮著吃。

3．這個(gè)故事告訴我們（）的道理。A．瓜總是要煮一煮才好吃的。B．西瓜是跟南瓜和冬瓜不一樣的，不能煮著吃。C．什么事都不能生搬硬套，要根據(jù)實(shí)際