姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

jiàngyóu

yànyǔ

zuǐchún

pùbù

táixiǎn

yīxiù

cǎopíng

gānzhe

二、選擇題2、下列加點字的注音完全正確的是（

）A．調(diào)（diào）動

?。╞áo）煙

纖（qiān）弱B．猜度（dù）

載（zài）重

削（xiào）足適履C．露（lù）骨

相稱（chèng）

群雄角（jiǎo）逐D．愜（qiè）意

汪（wāng）洋

一著（zhāo）棋3、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（）A．寵愛——溺愛腐蝕——侵蝕理想——幻想B．熟悉——熟練嚴(yán)厲——嚴(yán)峻成績——成就C．頑強(qiáng)——頑固機(jī)智——狡猾教誨——教唆D．仇視——輕視卑鄙——卑劣愛護(hù)——愛戴4、下面各組詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．袖子

袖筒

斗蓬B．遮蓋

預(yù)報

講坐C．鬧鐘

油鍋

鈍肉D．嘴唇

逗引

樓梯5、下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法不正確的一項是（）A．《竹節(jié)人》不僅向我們介紹了竹節(jié)人的制作和操作方法，還回憶了作者小時候玩竹節(jié)人的有趣情節(jié)。B．《窮人》一課開頭的環(huán)境描寫可有可無，可以刪去，不影響小說的表達(dá)效果。C．《在柏林》通過寫一個家庭在戰(zhàn)爭中的遭遇反映了戰(zhàn)爭的殘酷，表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的厭惡以及對和平的渴望。D．“七八個星天外，兩三點雨山前”兩句巧用數(shù)詞、名詞，清新活潑，樸素通俗。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、用“靜”字組詞填空。

①清幽的月光照在盲姑娘___________的臉上。

②傍晚，貝多芬在一條______________的小路上散步。

③無論遇到什么事情，我們都不要急躁，頭腦一定要____________。

④夜深了，冬天的山村一片______________，聽不到一點兒聲響。7、梳理課文內(nèi)容，把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。

（1）《有的人》是詩人___________為_________________而寫的一首詩。詩的副標(biāo)題是_____________。通篇采用對比的表現(xiàn)方法，不僅表達(dá)了對______________的懷念，而且批判了那些“騎在人民頭上”的___________________，熱情歌頌了______________的精神。我知道像魯迅先生這樣全心全意為人民服務(wù)的人還有_________、_________等。

（2）《有的人》一詩中歌頌魯迅全心全意為人民服務(wù)的句子是“_____________”，這句話出自魯迅的詩句：____________，______________。

（3）《有的人》這首詩不僅表達(dá)了對魯迅的懷念，而且通過兩種“有的人”的(

)，(

)了那些“騎在人民頭上”的統(tǒng)治者和壓迫者，熱情歌頌了魯迅先生(

)的可貴精神，號召人們向魯迅先生學(xué)習(xí)，做(

)的人。

A．為人民無私奉獻(xiàn)

B．對比

C．批判

D．真正的有價值8、按要求完成句子練習(xí)。

①食指的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。（用劃線詞語寫一句話）

_______________________________

②經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn)，大火被我們撲滅了。（改成“把”字句）

_______________________________

③這幅壁畫是現(xiàn)存的最早印證“張騫出使西域”這段歷史的繪畫作品。（縮寫句子）

_______________________________

④臉上顯現(xiàn)出神色。（擴(kuò)寫句子）

_______________________________

⑤我們依戀長江。長江有母親的情懷。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

_______________________________

⑥懶獅子說：“我爸爸媽媽是森林里的大王?？克麄?，我就能生活得很好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________________________

⑦張老師對吳明說，請吳明明天陪他去一趟圖書館。（改為直述句）

_______________________________

⑧那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。（改為反問句）

_______________________________

⑨你用臟手隨便抓東西吃，難道肚子不會長蟲子嗎？（改為陳述句）

_______________________________

⑩楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。（改為雙重否定句）

_______________________________9、課內(nèi)閱讀。爬山虎剛長（chángzhǎng）出來的葉子是（

）的，不幾天葉子長大，就變成（

）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么（

），看著非常（

）。葉尖一順兒朝（cháo

zhāo）下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重（chóng

zhòng）疊起來的，也不留一點兒空（kòng

kōng）隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1．我會在文段中括號內(nèi)選擇正確的讀音。

2．我會給文段補(bǔ)充完整。

3．我會寫出下列的近義詞。

均勻(

)

拂過(

)

引人注意(

)

4．給句子中的“一”選擇正確的答案。

A．?dāng)?shù)量一；

B．一律，沒有例外；

C．滿、全；

D．表示最少。

（1）葉尖一順兒朝下。(

)

（2）不留一點兒空隙。(

)

（3）一陣風(fēng)拂過。(

)

（4）一墻的葉子就漾起波紋。(

)

5．長大后的葉子有三個特點：一是(

)；二是(

)；三是(

)10、閱讀。溫暖的劈柴①那年，父親病故，我從北大荒回到北京教書。那時候，我沒有意識到母親已經(jīng)老了。那時候，我還年輕，心像長了草，總覺得家狹窄憋屈，一有空就老想往外跑，便常常把母親一個人甩在家里。母親從來不說什么，由著我的性子，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，總是大的。②都說年輕時不懂得愛情，其實，年輕時最不懂得的是父母。③有一次，放寒假了，我沒有想到有時間了，可以在家里多陪陪已經(jīng)年邁的母親，相反，覺得好不容易放假了，打開了籠子的鳥，還不可勁兒地飛，便利用假期和伙伴們到山區(qū)玩了一個多星期。④回來的那天，到家已經(jīng)是晚上了。推門進(jìn)屋，屋里黑洞洞的，沒亮燈。正納悶，聽見一個老爺子的聲音：“是復(fù)興回來了吧？”⑤說話的是鄰居趙大爺。我摸到開關(guān)，打開了電燈，才看見母親蜷縮在床上的被子里。趙大爺對我說：“你媽兩天沒出門了，我擔(dān)心她一人在家別出什么事，進(jìn)你家一看，老太太感冒躺在床上起不來了，爐子也滅了，這么冷的天，人哪兒受得了呀。這不趕緊劈柴生火，連燈都沒顧得上開?！雹逘t火很快就生著了，屋子里暖和了起來，被子里的母親也稍稍舒展了腰身。趙大爺一身的灰和劈柴渣兒，母親對我說，多虧了你趙大爺。我往水壺里灌好水坐在爐子上，回過頭看了一眼瘦弱的母親，心里充滿愧疚。⑦趙大爺出門前，回頭對我說：“你要不先到我家拿點兒劈柴去，你家的劈柴沒有了，我剛才找了半天，找出一點兒，剛剛夠點著火爐子，明天要是又滅了，你沒的使。”⑧我跟著他走到他家，他抱來滿滿一懷劈柴放到我的懷里，送我走出他家院門的時候，對我說了這么一句話，如今三十多年過去了，我還清晰地記得。他說：“復(fù)興呀，原來孔圣人說：父母在，不遠(yuǎn)游?，F(xiàn)在別說是你們年輕人了，就是擱誰也做不到，但改一個字，父母老，不遠(yuǎn)游，還是應(yīng)該能做到的?！雹崮翘斓耐砩?，沒有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳邊老響著趙大爺?shù)倪@句話，心里很愧疚，懷里的劈柴很沉，但很暖。1．通讀全文，標(biāo)題“溫暖的劈柴”中的“溫暖”有什么含義？

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2．文章第④段中畫波浪線的句子運用了什么描寫手法？有什么好處？

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3．文章第⑥段和第⑨段中畫線的兩個句子分別寫出了“我”怎樣的心理？

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