姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

yuán助

mó鬼

依wēi

tānfàn

zhēng發(fā)

zàng禮

無liáo

páihuái二、選擇題2、下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（

）A．木筏（fá）

畜養(yǎng)（chù）

野蠻（mán）

商業(yè)簿記（bó）B．犬牙（quǎn）

藤蔓（wàn）

草莓（méi）

頭暈目眩（xuàn）C．蹤影（zhōng）

聊天（niáo）

刨蟲（páo）

奄奄待斃（yān）D．韁繩（jiāng）

鐵锨（qiāo）

潺潺（chǎn）

衣衫襤褸（nǚ）3、下列成語使用不恰當的一項是（

）A．他彈奏的古典樂曲，如高山流水般美妙，真是人間難得幾回聞啊。B．改革開放以來，全國人民生活水平提高，人民生活安居樂業(yè)。C．老人遵從醫(yī)生的建議，早晨做一些晨練，白天則讀書閱報，看看電視，與孫兒們共享天倫之樂D．吳靜鈺在比賽中技高一籌，周三的決賽以比分領先輕松獲勝。4、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．屹立

嘟囔

縫隙

忘乎所以B．驟然

瘦削

陪養(yǎng)

斷斷續(xù)續(xù)C．班點

陶醉

陡然

念念有詞D．疙瘩

咀喪

干燥

技高一籌5、選擇下列說法不正確的一項（

）A．《媽媽的愛》這篇課文是一首詩。B．喜鵲、蜻蜓、青蛙都是對人類有益的動物。C．日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。D．北京有天安門、故宮、中山陵等建筑物。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、根據要求選一選，寫一寫。

硝

逛

寺

殘

搓

區(qū)

（1）音序相同的字有(

)和(

)。

（2）半包圍結構的字有(

)和(

)。

（3）給“寺”加上不同偏旁組成兩個新字，再組詞：(

)(

)，(

)(

)。7、根據語境，將詩句補充完整。

①再見，親愛的同學！在這離別的時刻，讓我們以王勃的詩句“海內存知己，_____”共勉吧！

②“誰言寸草心，_____?！庇H愛的老師，您的教誨，將永遠銘刻在我們心上。

③敬愛的老師，您的諄諄教誨恰似春雨滋潤我們的心田，這讓我想起杜甫的詩句：“_____，_____?！?/p>

④我們即將進入中學，我想用“_____，_____”來告誡自己，使自己在今后的生活中，勤奮學習，珍惜時間，不要等到成年追悔莫及。8、將下列句子改為陳述句。

①這場比賽怎能讓祖國再次蒙受屈辱呢？

_________________

②這樣骯臟、零亂的地方，怎么會讓人覺得舒服呢？

_________________9、閱讀片段與短文，完成練習《夏天里的成長》節(jié)選草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。1．請抄寫出本段的中心句。

______________

2．聯系上下文理解“不熱不長，不熱不大。”的意思是______，作者引用這句俗語的好處是______。

3．作者用“一天一天地變豐滿”寫了山的“長”，用______寫了河的“長”，用______寫了柏油馬路的“長”……同樣寫事物的“長”，作者是抓住______來寫的，寫得非常巧妙。10、閱讀。

要是讀者知道我是怎樣制造這些陶器，一定會為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的家伙：有多少因為陶土太軟、吃不住本身的重量，不是凹進去，就是凸出來，根本不合用；又有多少因為曬得太早，太陽熱力過猛而曬裂了；也有多少在曬干后一搬動就碎裂了。一句話，我費了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來，調和好，運回家，再做成泥甕。結果，我工作了差不多兩個月的時間，才做成了兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把他們叫作缸。最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進兩只預先特制的大柳條筐里，防備它們破裂，我想以后就可以用來裝糧食了。但這些容器只能夠用來裝東西，不能用來裝水放在火上燒。一次我偶然生起一堆火煮東西，煮熟滅火后，忽然發(fā)現火堆里有一些陶器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現使我驚喜萬分。我對自己說，破陶器能燒，整只陶器當然也能燒了。我當然不知道怎樣搭一個窯，就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯；我也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個個堆起來，四面架上木柴，泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和頂上點起了火，一直燒到里面的罐子紅透為止，而且十分小心不讓火把它們燒裂。我怕它燒熔了，就慢慢減去火力，那些罐子的紅色逐漸退去。我整夜守著火堆，不讓火力退得太快。到了第二天早晨，我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐，雖然談不上美觀，但很堅硬；其中一只由于沙土被燒熔了，還有一層很好的釉。這次實驗成功后，不用說，我不缺什么陶器用了。但我必須說，這些東西的形狀是很不像樣的。大家也可以想象，因為我沒有辦法制造這些東西，只能像小孩子做泥餅，或像不會和面粉的女人做餡餅那樣去做。1．給短文擬一個合適的題目，填在文前橫線上。

2．用簡潔的語言概括魯濱遜的制作過程。

____________________

3．魯濱遜在制作陶器的過程中遇到的困難有（多選）（

）A．陶土太軟，吃不住本身的重量。B．曬得太早，被曬裂了。C．曬干后一搬動就碎裂了。4．從選文中可以看出魯濱遜是一個怎樣的人？給我們的啟發(fā)是什么？請聯系生活實際談談你的思考和發(fā)現。

_____________________11、按不同要求，積累知識點。

①簡要列舉魯迅的作品集（至少兩項），摘錄或者創(chuàng)作對偶的詩句評價魯迅。

作品：_____________________

評價：_____________________

②京劇是我國的國粹，舞臺表現手法經典有趣，虛實結合，栩栩如生，各舉一例說明。

以“實”表現“虛”：______________________

以“虛”代替“實”：_________________