大班語言賣報歌教案教案名稱：《大班語言賣報歌》教案

適用年齡：大班（4-5歲）

教學目標：通過唱《大班語言賣報歌》，孩子們能夠提高語言表達能力、愛好讀書，并且學到賣報的相關知識。

教學準備：唱《大班語言賣報歌》的歌譜、賣報的圖片、實物。

教學過程：

1.引入

(1)教師播放《大班語言賣報歌》的音樂，讓孩子聽一遍歌曲。

(2)讓孩子們聽完歌曲后，問問孩子們這首歌是唱什么的，是否有認識的字眼。

(3)告訴孩子們這首歌是一個小朋友賣報的故事，比如說賣報工人會站在街角大聲喊叫著“報紙、報紙，快來看??！”以引起人們的注意，然后用一種有趣的方式介紹賣報的相關知識。

2.正文

(1)教師把賣報的圖片、實物展示給孩子們，讓孩子們看看這個物品長成什么樣。然后向孩子們介紹一下賣報工人一般都會站在哪里賣報，還會念一些什么話。

(2)教師再次放一遍《大班語言賣報歌》的音樂，讓孩子一起大聲跟唱。

(3)引導孩子們口胡詞：報紙、新聞、消息等。

(4)教師用貼紙等方法在班級中找合適的位置，讓孩子自己制作一份屬于自己的賣報工人站點。孩子自己練習著話嘮賣報者的話，讓別人來買自己的報。

3.總結

(1)讓孩子們再次唱一遍《大班語言賣報歌》。

(2)小結：今天我們學習了一些關于賣報的知識，通過唱賣報歌，孩子們可以讓自己的語言表達能力更好，還可以增加閱讀習慣，學到有關賣報的知識。

(3)提醒：孩子們在家可以和家人朋友練習，長大了還可以用這種辦法賺點小零花。讓孩子們在學習中發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

教學反思：

此次教學通過《大班語言賣報歌》的唱出，讓孩子們提高語言表達能力、愛好讀書，并且學到賣報的相關知識。同時讓孩子們體驗到外面的大世界，感受到生活的樂趣，收獲了很多快樂。在這個越來越注重語言表達和交流的社會，掌握一個流利、自然、地道的語言顯得尤為重要。而在幼兒階段，培養(yǎng)孩子語言表達能力更是至關重要?！洞蟀嗾Z言賣報歌》正是一個通過音樂活動來提高孩子們語言表達能力的好方法。

通過唱賣報歌，孩子們可以練習說話的流利度和自信心，同時培養(yǎng)閱讀的Interest從早期開始建立閱讀習慣，讓孩子們在邊唱邊學、邊玩邊學的氛圍中更輕松地獲得知識。因為在孩子們進入小學前，語言的借鑒是來自大量的模仿和贊美的。

經(jīng)過這樣的活動，孩子們可以懂得賣報工人為什么要站在街頭大聲喊叫，了解賣報的方法與原理，更深入地學習生活中的一些實用知識，對接下來的學習也會產(chǎn)生積極的影響。

另外，在這個活動中，孩子們可以感受到賣報工人的工作非常辛苦，要站很久的時間才能賣完一份報紙。孩子們應該從小培養(yǎng)感恩之心，珍惜他們身邊擁有的一切，感謝那些為我們付出辛苦的人。

總之，《大班語言賣報歌》的教學活動，不僅可以提高孩子們語言表達和閱讀能力，還可以增強他們對社會的了解，培養(yǎng)他們的感恩愛心，在日后成長的路上，這是為他們鋪好的一道道基石?！洞蟀嗾Z言賣報歌》是一種通過音樂活動來提高孩子們語言表達能力的好方法。這個活動不僅可以練習孩子們說話的流利度和自信心，同時也可以培養(yǎng)他們的閱讀習慣，從幼兒階段開始幫助他們建立良好的閱讀基礎。通過唱賣報歌這個活動，孩子們還能更深入地了解實用知識和社會中所發(fā)生的事情。此外，這個活動能夠幫