本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師考核表個人總結(jié)2022工作總結(jié)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2022教師學(xué)習(xí)總結(jié)及體會，更多2022教師學(xué)習(xí)總結(jié)及體會相關(guān)信息請訪問工作總結(jié)網(wǎng)。通過兩天慌張而充實的學(xué)習(xí)，我受益非淺，更加是對教導(dǎo)教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和熟悉,從而有效地提高了自己的熟悉水平和理論水平，進一步鞏固了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教導(dǎo)教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信仰和決心。下面我談幾點體會：

一、新形勢下的教導(dǎo)教學(xué)改革工作，要求老師務(wù)必具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教導(dǎo)教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教體驗和對教導(dǎo)的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教導(dǎo)，讓我們懂得什么是教導(dǎo)，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教導(dǎo)”這一深刻道理。

二、要謙遜精心，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講，都務(wù)必謙遜精心，戒驕戒躁，始終保持清楚理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。確定要有很強的對等、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多磋商、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換觀法，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。確定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同觀法，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)切之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

三、務(wù)必喜歡自己的教導(dǎo)對象——學(xué)生。教師理應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，理由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與進展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去察覺他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去探索他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用鼓舞機制，加以充分的斷定和鼓舞，恢復(fù)感到和暖，鞏固自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與進展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

四、我認(rèn)為，好教師首先務(wù)必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分熟悉教師工作的意義，從而深深地喜歡教導(dǎo)事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭強烈的時代。國與國的競爭主要表達為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教導(dǎo)，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地熟悉這一點，才能激發(fā)對教師工作的喜歡，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教導(dǎo)中去。

五、一個好教師還務(wù)必特別重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不成為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必專心、穩(wěn)重、模范、得體，切不成馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生舉行經(jīng)常性的心靈溝通，